考试周刊

教育教学研究 | 基于网络学习空间背景的整本书阅读评价策略研究

摘要：随着教学改革的不断推进，新课程标准明确提到了整本书阅读，那么也可以看出整本书阅读成为小学语文教学的一个组成部分。当前学生正处在信息化发展时代，网络学习空间或平台的构建已成为新时代学习的有效方法，

教育教学研究 | 初中体育与健康教育中行动导向教学法的应用策略探究

摘要：中学体育与健康是一门多种多样、可塑性较强的课程，在教学过程中要注重实践，制订出合理、有效的教学计划，以达到提高教学效果的目的。行动导向教学法作为一种新的教学方法，由于其灵活、及时的特点，在我国的

教育教学研究 | 构建大数据背景下初中自本课堂的实践研究

摘要：在教育不断深化改革的背景下，核心素养成为各学段人才培养的重要目标方向，随着生本课堂这一理念的提出，我国教育事业迎来了跨越式发展。不过在“生本课堂”这一理念中，“生”主要代表的是学生这一群体，提倡

教育教学研究 | 目标导向“明暗”交织协同推进

摘要：从古至今，口语交际一直是人们在各种实践活动中使用的基本手段。而随着现代文明的发展，提升口语交际能力也显得更为重要。于是，“核心素养”一举成为教育界的热点，语文教学上更是提出了将“语言”转变为“语

语文教学与研究 | 新课改下初中语文读写结合教学策略探究

摘要：毋庸置疑，阅读和写作一直以来都是语文教学中不可或缺的重要内容，对学生语文素养的提升具有直接影响。同时，阅读与写作活动具有十分密切的联系，现行语文教材中所选择的经典范文十分注重阅读和写作的融合，所

语文教学与研究 | 基于写作能力培养的小学语文阅读教学优化设计策略探究

摘要：在小学语文阅读教学方面，存在读写结合意识不强、读写结合方式单一等问题，难以达成培养学生写作能力的目标。基于读写结合思想，从学生写作兴趣激发、写作素材积累、丰富写作技巧等方面提出小学语文阅读教学优

语文教学与研究 | 小学语文课外阅读指导方法的运用策略探究

摘要：课外阅读是学生获取知识的主要渠道，而且课外阅读还能够丰富学生的基础知识，有利于培养学生的自主学习能力，并提升学生的人文素养，对学生的全面发展而言意义重大。在小学阶段，强化课外阅读教导，可以让学生

语文教学与研究 | 体验式教学在小学语文高年级教学中的运用策略探究

摘要：体验式教学是基于存在主义、构建主义以及多元智能化标准而诞生的教学方法，通过创设特定情境使学生在亲身体验中获取知识提高自身能力。基于此，文章从实际情况出发，首先明确了体验式教学的内涵与特征，阐述了

语文教学与研究 | 初中语文预习教学的开展与方法探寻

摘要：在进行初中语文教学时，教师需要根据文章作者所处时代背景与环境、思想状况，带领学生按照一定顺序分析与品味文章，进而了解到文章主旨思想与思想情感，顺利达成教学目标。而课前预习是建设活力课堂、提高教学

语文教学与研究 | 浅析群文阅读在高中语文教学中的价值与意义

摘要：群文阅读是近年来兴起的一种突破性的语文阅读教学模式，这种阅读教学模式强调学生阅读的自主性，在阅读过程中的思考性，对当前核心素养背景下学科核心素养能力培养具有非常重要的价值与意义。值得注意的是，群

语文教学与研究 | 整合技术在小学语文教师教学反思中的应用策略探究

摘要：在现代技术不断发展的过程中，小学语文教师也需要对信息技术加以应用，有效提升自身教学反思的效果。文章根据整合技术的相关内容，首先对整合技术在小学语文教师教学反思中的作用进行了阐述，随后说明当前应用

语文教学与研究 | 小学语文落实语文要素的策略探究

摘要：语文要素是语文教学的核心内容，在教学中落实语文要素是提升学生语文素养的有效途径。新课程标准指出：“阅读理解是学生综合运用语言文字的能力。”在教学实践中，教师应该遵循“以读为本”的原则，培养学生多

语文教学与研究 | 小学语文基础性作业融入课堂教学的实施策略研究

摘要：随着社会主义现代化建设的迅速发展，党和国家愈发重视青少年的教育问题，带动着各类教育改革工作逐步完善。针对小学阶段的语文课程教育教学成效进行分析能够发现，学生虽然能够在上课过程中，对教师讲解的知识

语文教学与研究 | 立足大单元理念构建初中语文高效课堂的路径研究

摘要：义务教育课程标准要求加强课程内容整合，在这样的背景下，构建大单元的教学模式是相当必要的。文章从基于单元内容，合理设计教学目标；做好系统规划，合理设计教学任务；做好情境创设，提高学生参与程度；转变

数学教学与研究 | 高中数学几何教学中学生抽象素养的培养策略探究

摘要：抽象素养是教师数学教学中的重要组成部分。高中阶段的数学抽象素养拥有其自身的独特性，此时期学生处于数学生涯的起始阶段，对抽象素养的理解尚未形成固定认知，还需要进行深入的学习，因而更容易受到几何教学

数学教学与研究 | 浅析通过小学数学探究性作业培养学生个性化思考能力

摘要：如何做到“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担？”，那就需要老师重新审视“作业”的价值和作用。学生在思考问题的方式上、解答问题的角度上是有差异的，应该能够针对自己学习中存在的问题进行反思

数学教学与研究 | 评价赋能提质增效

摘要：“双减”之下的素质教育要求教师减轻义务教育阶段学生的作业负担，挖掘每个学生的潜能，以促进学生素质的全面提高。因此，教师需采用多维度、多角度的评价方式促进学生的发展，让学生在“双减”的前提之下从评

数学教学与研究 | 小学数学课堂学习单的设计与使用

摘要：在新课改的教学要求下，小学数学课堂教育要求培养学生数学学科核心素养，拓展学生思维，提高学生自主学习能力，因此教师在教育教学的过程中，应从引导学生动手实践、自主探索、合作交流和互动学习等角度出发，

外语教学与研究 | 高中英语词汇拓展策略探究

摘要：高中英语词汇教学中，可以利用课外读物和网络资源拓展词汇源；利用教师的讲解和自身的实践，加强词汇练习与巩固；采用各种方式，多种渠道地扩充学生词汇量；让学生参与合作式学习，培养独立学习词汇的能力；以

外语教学与研究 | 基于语篇研读的高中英语阅读课活动探究

摘要：语篇研读是英语教学活动的基础和前提。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》鼓励一线教师在日常教学中应深入研读语篇，把握教学核心内容。文章通过具体案例分析，探究如何在研读语篇的基础

理化生教学与研究 | 基于核心素养的初中物理实验教学实践探究

摘要：在初中阶段的物理教学中，学生核心素养的培育已经成为重要内容，实验作为物理教学的重点，更是成为学生核心素养的培养皿。由此，在实际的教学过程中，教师应该专注于实验教学，既要注重基础知识的讲解，也要认

理化生教学与研究 | 331教学模式下的高中化学教学评一体化课堂

摘要：在新时代课改注重立德树人，注重培养学生自主创新的背景下，331教学模式主要是依据课前、课中、课后几个时间段构建教学活动，通过自主预习、思考探究、合作学习、解答疑惑、总结教学、评价几个方面，立足3

理化生教学与研究 | 基于学科核心素养的高中生物教学策略研究

摘要：在新课程标准理念指导下，生物核心素养若想在高中生物教学中“落地生根”，笔者认为针对教学策略应重视以下三方面调整：一是观念上由“生物教学”调整为“生物教育”；二是内容上由“知识教学”调整为“能力教

理化生教学与研究 | 基于核心素养下初中物理课堂实施路径研究

摘要：随着素质教育的深入发展，核心素养的重要性越来越突出，进一步地明确了课堂的教学方向。在学科核心素养的背景下，初中物理教学不再仅仅局限在“理论知识”讲解的层面，教师更加关注学生科学思维能力、科学态度

理化生教学与研究 | 高中物理教学导学案与微课融合策略探析

摘要：随着计算机技术的不断发展，其在中学的各个学科中无处不在。近几年，新兴起的微课也在高中物理教学中得到了广泛的应用。在高中物理课堂上，导学案与微课相结合可以使传统的教学方式发生变化，提高教学效果。基

理化生教学与研究 | 探究化学实验教学的高效方法

摘要：文章针对初中化学实验教学低效而未能发挥实验课效能的问题，进行实验课高效教学的实践和探究。探索出从“三导”到“有机分组”到“究其真”再到“创新突破”的有效方法。让学生明白为什么上实验课，怎样上实验

政史地教学与研究 | 高中历史课程中的人物教学活动与策略探究

摘要：历史人物作为历史长河中熠熠生辉的参与者，是当前高中历史课程教学中的重要内容之一，不容忽视。然而从实际教学状况来看，受限于教师教学创新意识不足、高中生认知途径扁平及部编本教材转型等原因，人物教学在

政史地教学与研究 | 高中地理教学中思维导图的运用分析

摘要：在高中地理教学改革的发展过程中指出，需要培养学生的核心素养，从传统的知识至上转变为核心素养培养，从传统的关注教什么，转变为关注学生学会什么，为学生未来的个体全面发展提供完善的教学功能。将思维导图

政史地教学与研究 | 浅析初中地理教学中地理信息技术的应用

摘要：建立在计算机硬件基础之上的地理信息系统（GIS技术），具有强大的地形分析功能、地图功能、空间分析功能、三维动态模拟功能等。在现代初中地理教学中整合应用GIS技术，不仅能够助推地理教育信息化发展，

政史地教学与研究 | 新中考形势下的初中历史复习策略探究

作者简介：罗晓荣（1977～），女，布依族，贵州普定人，贵州省普定县第三中学，研究方向：初中历史教学。摘要：初中历史作为中考当中重要的一个科目，对学生未来的发展有着重要意义。在新课改、新理念、新中考的

政史地教学与研究 | 基于学业质量评价的高考试题评析

摘要：以2022年高考地理广东卷第18题为例，从学业质量评价的角度，通过对试题的情境、设问方式、命题立意、评价目标、考生的答题情况等方面的评析，为高中地理教学提供一些可参考的教学启示。关键词：学业质量

政史地教学与研究 | 项目化学习在历史与社会教学中的探究与应用

摘要：随着新课标的不断深化和发展，教师在课堂教学中可以运用多种教学方法，为教学模式的创新带来了更多途径。初中历史与社会是义务教育阶段一门重要的课程，涉及范围较广，并具有鲜明的综合性、人文性与实践性特征

政史地教学与研究 | 新时期高中地理培养学生认知地图能力的策略探究

摘要：地图在高中地理课程中拥有至关重要的作用，学生在学习地理知识的时候，可以从地图中获取很多必要的关键信息，能够对学生的学习起到积极的辅助作用。同时，认知地图能力也是学生在地理学习中必须要掌握的核心素

艺术教学与研究 | 关于提升初中音乐课程教学质量的研究

摘要：音乐是初中生要学习的一门重要学科，是培养学生艺术细胞，陶冶其情操，给其带来更加丰富有趣的校园学习生活体验的一门学科。努力提升音乐课程教学质量是每一名教师重要的工作目标之一。但在当下的教学过程中，

艺术教学与研究 | 五育并举，优化课堂

摘要：立德树人根本任务的实施要求教师在改革音乐课堂教学指导活动的过程中，重视学生德智体美劳的全面发展，为学生创造良好的教育指导条件。因此新时期在改革初中音乐教学活动的情况下，要基于核心素养理念的指导，

艺术教学与研究 | 素质教育舞蹈在中学开展普及和对学生的影响研究

摘要：目前，在我国的中小学开设了音乐教学，旨在发展学生的艺术素养。作为艺术教育的构成，舞蹈教学有所不足，只有部分学校开设了相关课程，不少学校并没有这样的意识。可是，在素质教育发展的背景下，普及舞蹈教育

幼教天地 | 生态教育理念下的幼儿园区域材料投放的游戏价值研究

摘要：随着时代的发展，育儿观念逐渐变得科学，教育要从基础抓起。在幼儿园阶段的教学活动展开中，区域游戏是十分重要的组成。而对区域游戏而言，材料的投放是至关重要的环节，投放材料的质量，对最终游戏活动开展的

幼教天地 | 幼儿园户外自主游戏开展的构建与组织策略探究

摘要：幼儿园户外自主游戏的开展是幼儿教学工作中的重头戏，凸显出极强的开放性、自主性，是人本化教学理念的重要体现。幼儿在多样化的户外自主游戏活动中，积极参与、积极实践、积极探索，获得更多的游戏乐趣，调动