考试周刊

教育教学研究 | 合作学习模式在初中信息技术教学中的应用策略探讨

摘 要：在信息技术快速发展的时代背景下，社会对人才的要求，不仅是具备专业的知识，还需要可以熟练应用基础信息技术，因此，在初中阶段信息技术的教学工作尤为重要。在传统的教学模式中，通常是以教师的知识讲解为

教育教学研究 | STEAM理念在小学科学项目式学习活动中的实践策略研究

作者简介：曹永锋（1970～），男，汉族，浙江萧山人，浙江省杭州市萧山区浦阳镇径游中心小学，研究方向：小学科学教学与研究。摘 要：STEAM理念是科学教育改革的指引，项目式学习是科学课程的重要组织方式

教育教学研究 | 核心素养视域下高中化学境脉式教学创新策略研究

课题项目：文章系泉州市教育科学“十四五”规划（第一批）立项课题“指向化学学科素养的境脉式教学研究”（课题编号：QG1451-135）的阶段性研究成果。作者简介：王培烽（1980～），女，汉族，福建泉州

语文教学与研究 | 合作学习在小学语文课堂教学中的应用策略研究

作者简介：陈明忠（1974～），男，汉族，福建漳州人，福建省漳州市龙海区紫泥中心小学，研究方向：小学语文。摘 要：在新课改逐渐推进的背景下，学校对课堂授课质量提高了要求，尤其是语文科目，需要将素质教育

语文教学与研究 | 乡村小学语文课堂教学增效减负的策略研究

作者简介：何艳双（1964～），男，汉族，贵州遵义人，贵州省遵义市播州区西坪镇中心学校，研究方向，小学语文课堂教学。摘 要：随着“双减”政策的落地，乡村小学为了减轻学生的考试压力、课业压力不断努力，探

语文教学与研究 | 小学高年级语文大单元教学实践策略研究

作者简介：李尤华（1979～），男，汉族，贵州遵义人，贵州省遵义市播州区尚嵇镇新华小学，研究方向：小学语文。摘 要：依据《全国中学青年教师优秀课评价标准》，对小学高年级语文大单元教学设计案例进行评析，

语文教学与研究 | 核心素养背景下初中语文群文阅读教学策略探究

作者简介：王（1977～），男，汉族，甘肃山丹人，甘肃省金昌市第五中学，研究方向：初中语文。摘 要：新课改背景下，初中语文课程教学改革工作不断深入，核心素养教育理念深入人心。需要注意的是，核心素养教育

语文教学与研究 | 学习任务群模式下初中语文群文阅读教学实践路径分析

基金项目：文章系2021年织金县基础教育科学研究、教育教学实验课题立项“直视教室后三排现状思考教学的可行性策略研究”（项目编号：2021-176）；2022年毕节市教育规划立项课题“落实学科教学传承本

语文教学与研究 | 基于思维能力培养的高中语文教学策略研究

作者简介：陈雅莉（1984～），女，汉族，福建龙海人，福建省漳州市第二中学，研究方向：中学语文教育教学。摘 要：如今的教学理念重视学生能力和素养的培养，在语文教学中，教师不仅需要注重引导学生学会语文知

语文教学与研究 | 新课标背景下的初中语文课堂教学策略探究

作者简介：高海珊（1979～），女，汉族，江苏徐州人，华东师范大学附属外国语实验学校，研究方向：初中语文教育教学。摘 要：新课标背景下，现代教育对教育理念和方式方法有了新要求，相比于旧版课标注重培养学

语文教学与研究 | 浅析得兼语句

作者简介：黄胜兰（1991～），女，汉族，安徽合肥人，合肥市长江路第二小学，研究方向：小学语文教学。摘 要：在二十世纪七八十年代，一些学者围绕可以得兼句式的选言命题性质和归属问题发起了研究和争论。在文

语文教学与研究 | 小学语文低年级口语表达能力的培养策略研究

作者简介：蒋成秀（1971～），女，汉族，甘肃永登人，甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇河西小学，研究方向：小学语文教学。摘 要：口语交际是小学语文教学中非常重要的部分，在《2022年新课程标准》中明确指出，

语文教学与研究 | 初中生语文综合实践能力培养的意义与路径探析

作者简介：沈岚（1993～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市临平区乔司中学，研究方向：初中语文教育教学。摘 要：新时代教育背景下，语文教学的开展更为关注学生素养的提升，而素养的发展最为重要的表象之一则是

数学教学与研究 | 新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的对策研究

作者简介：陈朝雄（1976～），男，汉族，福建浦城人，福建省南平市浦城县临江中学，研究方向：初中数学教学。摘 要：在新课程的背景下，传统的初中数学教学模式已经无法满足现阶段的教学需求，需要将发展学生综

数学教学与研究 | 小学数学教育中趣味教学策略分析

作者简介：郭玉婷（1991～），女，汉族，甘肃兰州人，团结新村小学西校区，研究方向：小学数学。摘 要：新课程标准的落实是现代教育理念进步的体现，因此提升课堂趣味性逐渐成为数学教育的重点课题。教师不但要

数学教学与研究 | “数学符号”筑起初小之桥

作者简介：李洁琼（1993～），女，汉族，江苏苏州人，苏州市吴江区北厍中学，研究方向：初中数学教育。摘 要：牛顿说：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”初中的数学学习就是站在了小

数学教学与研究 | 小学数学课堂教学中渗透数学文化的策略探究

作者简介：罗双余（1982～），男，汉族，贵州遵义人，贵州省遵义市播州区马蹄镇平坝小学，研究方向：小学数学。摘 要：随着新课改的实施，教育部门对课堂教学的要求也在不断提高，要求教师既要抓住教学重点，也

外语教学与研究 | 初中英语学困生的转化策略研究

作者简介：余津珍（1975～），女，汉族，福建南安人，福建省泉州市南安实验中学，研究方向：英语教学。摘 要：在初中英语教学中，学生成绩的两极分化是一种较为普遍的现象，这在一定程度上增加了英语教学的难度

外语教学与研究 | 高中英语支架式教学模式下的读后续写策略探究

作者简介：邓彩霞（1984～），女，汉族，新疆塔城人，新疆疏附县第二中学，研究方向：高中英语教学。摘 要：支架式教学模式是以学生为中心的教学方式，读后续写作为新高考英语写作新题型，已有诸多一线教育工作

外语教学与研究 | 初中英语写作教学中思维导图的价值及应用策略探究

作者简介：罗红（1977～），女，汉族，江苏灌南人，江苏省灌南县第四中学，研究方向：初中英语教学。摘 要：在初中英语的教学过程中，写作教学是非常重要的教学内容和组成部分，也是初中生应当掌握的基本素质和

外语教学与研究 | 初中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略探析

作者简介：刘登宇（1986～），女，汉族，贵州桐梓人，遵义师范学院附属实验学校，研究方向：中学英语。摘 要：思维品质作为重要思维特征，影响着一个人的思维方式和解决问题的能力。在英语教学中，为了培养当代

外语教学与研究 | 基于语篇研读的初中英语课堂提问教学策略研究

作者简介：王小燕（1982～），女，汉族，江苏泰兴人，江苏省泰兴市宁界初级中学，研究方向：初中英语学科教学与研究。摘 要：语篇是英语教学的重点，其中包含文本主题与结构、作者观点与语言特征等众多要素，是

外语教学与研究 | “双减”视域下初中英语单元作业设计的策略探究

作者简介：吴爱（1974～），女，汉族，广西贺州人，广西贺州市平桂区第一初级中学，研究方向：初中英语单元作业设计。摘 要：作业是学生学习过程中不可或缺的重要环节，是提高初中生学业水平的有力手段。教师要

体育教学与研究 | 初中篮球教学训练中体能训练的策略研究

作者简介：崔春雷（1977～），男，汉族，福建浦城人，浦城县临江中学，研究方向：初中篮球教学。摘 要：在初中篮球教学过程中，对学生体能训练需教师对学生进行专业性的指导，通过日常教学中每位学生的具体表现

体育教学与研究 | 教—练—赛联合模式推进校园足球发展的实践策略研究

作者简介：罗桂秀（1981～），女，汉族，福建龙岩人，晋江市紫华中学，研究方向：体育教学与训练。摘 要：在新时代背景下，我国体育教育改革已经取得了一定成效和突破性进展。为进一步提高学生对校园足球运动项

政史地教学与研究 | 高中思想政治教学中培养思维能力的策略探究

作者简介：岑忠明（1977～），男，布依族，贵州独山人，贵州省独山高级中学，研究方向：高中政治教学。摘 要：现行的普通高中思想政治课程标准，围绕“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四个核心对新时

政史地教学与研究 | 基于课堂实例的高中思政课议题式教学策略研究

课题项目：文章系2021年云南省教育科学规划课题“高中思政课议题式教学典型课例建设研究”（课题编号：BE21036）的阶段性研究成果。作者简介：林虹（1976～），女，汉族，云南玉溪人，云南省玉溪市民

政史地教学与研究 | 基于“让学引思”的高中政治课堂教学改革策略探究

作者简介：谭启媛（1979～），女，汉族，广东罗定人，广东省罗定市廷锴纪念中学，研究方向：高中政治教育教学。摘 要：“让学引思”是一种促进思维能力提升的主要形式，对这种思维方式的训练，可以彰显学生在课

政史地教学与研究 | 打造和构筑高质量历史课堂的指导策略研究

作者简介：王爽（1986～），女，汉族，山东菏泽人，山东菏泽淄博中学，研究方向：高中历史教学。摘 要：历史是民族文化的重要组成部分，在高中阶段的历史教学中，教师采取恰当的教学方式打造的高质量历史课堂，

艺术教学与研究 | 初中音乐体验式学习的优化策略与实践研究

作者简介：高君飞（1982～），女，汉族，浙江萧山人，浙江省杭州市萧山区朝晖初级中学，研究方向：初中音乐教学与研究。摘 要：音乐是听觉艺术，音乐审美离不开对音乐作品的感受与聆听，这是音乐审美体验的基础

艺术教学与研究 | 新课标下小学音乐课堂美育渗透路径分析

作者简介：张宏敏（1981～），女，汉族，贵州安顺人，安顺市第六小学，研究方向：小学音乐教育教学。摘 要：随着教育的进步，学生需要全面发展，教师应该强化学生的审美素养、音乐素养教育。音乐教学的发展中对

艺术教学与研究 | 小学美术书法教学现状与对策探究

作者简介：韦海英（1975～），女，汉族，广西南宁人，广西南宁市上林县大丰镇大丰街第二小学，研究方向：小学美术书法教学。摘 要：近年来，义务教育阶段对书法教育的重视度不断提升。小学阶段是学生系统学习汉

幼教天地 | 乡村幼儿园亲子活动的设计与实施策略研究

作者简介：郭恩娣（1975～），女，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市萧山区临浦镇大庄幼儿园，研究方向：学前教育与研究。摘 要：随着早期教育的受重视程度不断提高，很多乡村幼儿园都开设了亲子班活动，我园也开

幼教天地 | 大班幼儿阅读区材料投放的策略研究

作者简介：林益群（1981～），女，汉族，福建莆田人，莆田市荔城区第二实验幼儿园荔园分园，研究方向：学前教育。摘 要：在我国课程改革进一步推进的今天，越来越多的学前教育工作者开始重视起对幼儿多维素养的

幼教天地 | 开拓幼儿本土文化教育的新道路

课题项目：福建省教育科学“十四五”规划课题“闽南食文化教育课程模式的构建与实践研究”（课题编号：FJJKXQ21-025）。作者简介：傅秋兰（1977～），女，汉族，福建泉州人，泉州市丰泽机关幼儿园，

幼教天地 | 幼儿园区域活动现状的调查报告

作者简介：顾蓉妍（1987～），女，汉族，江苏苏州人，苏州市吴江区太湖实验幼儿园，研究方向：学前教育。摘 要：文章通过对苏州市吴江区太湖实验幼儿园42名一线教师的调查问卷了解区域活动中区域的创设、材料

幼教天地 | 幼儿园幼小衔接教育的实施策略探析

作者简介：施新星（1992～），女，汉族，福建晋江人，福建省泉州市晋江市深沪镇中心幼儿园，研究方向：学前教育。摘 要：在幼小衔接教育阶段，不管是幼儿还是教师，都处在一个十分关键的时间节点，尤其是对教师