考试周刊

教育教学研究 | 瞄“双减”靶，射“课改”箭

摘 要：“双减”政策是国家教育战略的一次大调整，如何切实减轻学生课业负担的同时提升教育教学质量、发展学生综合素质，是摆在我们每一个教育人面前的新课题。通过一年左右的课改实践，我们认为只有大力践行课堂教

教育教学研究 | “教学”与“习题”：谈化归思想的应用

摘 要：化归思想在数学学科中属于常见的基本思想方法，应用化归思想可有助于学生从中提炼出理论知识本质，并利用不同的方式和途径求解数学问题。目前，在小学数学教学中，针对化归思想方面的教学使用以及学生培养已

教育教学研究 | 高中生心理健康教育存在的问题及改进策略探究

摘 要：随着我国教学改革的不断推进，在高中教学过程中，心理健康教育占据无法取代的地位，此项工作的开展对中学生以及教育事业的良好发展都具有积极的意义。基于此，文章首先说明高中生心理健康教育研究现状，再叙

教育教学研究 | 网络信息技术促进家园共育

摘 要：《教育信息化2.0行动计划的通知》《中国教育现代化2035》等政策文件的发布，彰显出新时代背景下我国对学校教育教学工作的全新部署，要求学校相关工作应以信息技术为基点，充分发挥出信息输出多元化、

教育教学研究 | 小学体育教学中学科核心素养培养的思路与方法研究

摘 要：在小学体育教学过程中，教师应当根据学生的年龄特点和实际学习情况制定课程教学计划。在当前教育质量不断提高和课程改革的新形势下，对小学体育教师的教学工作也提出了更高的要求。教师不仅要教授学生体育技

教育教学研究 | UbD理论下的初中科学课堂教学策略探究

摘 要：在素质教育下，教师要注重让学生对学科内涵、学科知识进行深入理解。UbD理论中，倡导理解为先的教学目标以及以结果为指向来预设评估、设计教学活动的逆向设计原理，从而最终达到对学科知识的核心概念进行

教育教学研究 | 从心理辅导视角谈新手班主任学生管理问题

摘 要：中国教育事业越来越受到重视，高中学生的学习压力更大。由于高中学生的心理成熟度不够，当面对问题的时候，处理能力有限，与教师、同学以及家长之间不能建立和谐关系。高中阶段的学生正处于青春期，情绪上很

教育教学研究 | 让思维在沟联与拓展中走向深刻

摘 要：北师大版教材系统化、生活化、开放性强，可谓层层深入、潜移默化，有章可循。特别是新知识的学习，总能找到它的旧知进行联系、迁移、转化、拓展。由此，让学生学会用联系的眼光去发现与探究，是推动学生主动

语文教学与研究 | 试论如何在小学语文教学中营造课堂氛围

摘 要：营造活跃、轻松的课堂氛围是推动小学语文教学工作顺利开展的一项重要条件，而对课堂氛围的营造方式来说，则有许多，要求小学语文教师针对小学生所具备的主要特征，并结合于环境因素等来运用最为适宜的教学方

语文教学与研究 | 浅谈初中语文作业创新设计策略

摘 要：作业是教师检测学生学习成果的重要依据，并且学生还可以通过完成作业在课后进行拓展学习，而将作业的效果全面发挥出来的重要前提便是不能让学生认为作业是一种负担。随着各项教育改革政策的推行，初中语文教

语文教学与研究 | 从格赖斯合作原则中看“双减”下初中语文作业设计

摘 要：国家实施“双减”政策，对教育界影响深远，尤其对作业设计影响甚大。作为初中主科之一的语文，也受到巨大影响。语文的本质是语言运用，也受到语用学规律影响。文章从语用学格赖斯合作原则的角度，以统编版初

语文教学与研究 | 阅读教学在高中语文课堂上的实施策略探究

摘 要：伴随着我国教育的不断改革，阅读教学在高中语文课堂上的开展受到了非常广泛的关注。笔者结合自身的教学经验在文章中分析了实施价值和实施现状，并且从几个方面提出了实施策略，阐述了高中语文教师应如何开展

语文教学与研究 | 思维导图背景下的小学语文阅读教学模式研究

摘 要：为全面优化小学语文阅读教学模式，建构契合学生兴趣发展和“双减”政策内涵的阅读教学新体系，采用理论与实践结合的研究方法，立足于新型教学辅助工具——思维导图，基于现阶段小学语文阅读教学现状与问题探

语文教学与研究 | 初中语文阅读教学课堂培养批判性思维的策略研究

摘 要：批判性思维对一个人的发展有重要影响，批判性思维推动着创新行为的产生，能帮助人更理智地看待问题，教育界愈发重视培养学生的批判性思维，其中初中是批判性思维培养的黄金阶段，初中教师承担着重任。语文学

语文教学与研究 | 核心素养视域下小学语文习作教学评改策略的研究

摘 要：我国课程体制随着时代的发展进行了深入的改革，在小学语文课堂实际教学中，要想有效地调动起学生对语文习作的兴趣，就要求教师能够充分地依据每个学生的特点来调动起学生参与的积极性，寻找不同的习作评改策

语文教学与研究 | 当前环境下的小学语文教学路径探索

摘 要：小学教学路径探索工作应当是语文教师教研活动与探索活动的重点，发现新方法，运用新模式，革新旧思想，形成新体系。小学语文教师要进行教学路径的规划活动和教学活动的优化活动，切实提高学生的学习效率和核

语文教学与研究 | 浅议信息技术环境下小学语文有效备课的方法

摘 要：现代化背景下，我国信息化发展迅速，教育知识改革也随之不断地推进，课堂教学有效性成为现阶段教育过程中教师需要重点关注的内容。新课改背景下，教师将信息技术与小学语文备课紧密结合，对提升语文教学质量

数学教学与研究 | 设计“独具匠心”，效果“立竿见影”

摘 要：数学作业的设计不仅关系到学生对所学知识的巩固和内化，更关乎他们对数学能力的掌握。传统的作业设计过于模式化，导致学生对作业有着较为明显的抵触心理。基于此，文章展开对作业设计优化策略的探究。关键词

数学教学与研究 | 小学数学问题驱动教学法的探索

摘 要：课堂教学应该围绕问题展开，让学生站在课堂中心，通过提出问题、研究问题、解决问题的流程，完成课堂目标、培养核心素养。因此，文章以小学数学教学为例，以“问题驱动教学”为切入点，从其“操作依据”和“

数学教学与研究 | 基于整合理念下的小学数学阅读教学探究

摘 要：为提高学生的数学素养，教师可在数学教学内容中寻找数学学科内部、数学史以及数学与其他学科的关联点开展丰富多彩的数学课外阅读，把有联系的知识内容整合在一个板块中学习、探究，让学生从中体会数学阅读的

数学教学与研究 | 浅析初中数学课堂教学中的有效预习

摘 要：作为初中教育的关键组成，数学教学活动在具体开展中若可以让学生将理解起来难度较大，或者是产生的疑问提前标注出来，及时向教师反馈，既可以为教师课堂教学设计提供有力参考，也能够为学生课堂学习效果与效

数学教学与研究 | 初中数学教学中学生思维品质培养探析

摘 要：新课程理念下的初中数学教学发生了深刻的变革，教师在数学教学中不仅要关注学生对基础知识的掌握，更要关注学生思维品质的培养。对学生进行思维品质的培养，不仅能够满足核心素养培养的需要，更重要的是通过

数学教学与研究 | 基于核心问题的小学数学概念教学策略探究

摘 要：数学概念是数学学科的重要组成部分，也是学科学习的基础内容。核心问题是学生对数学概念进行探究的关键。文章将以核心概念为基础，以数学概念为内容，沿着引入数学概念、生成数学概念、深化核心问题如此路径

数学教学与研究 | 游戏化教学在小学数学教学中的应用探索

摘 要：在目前的小学数学教学过程中存在着教学模式单一、学生缺乏自主学习兴趣等问题，要有效地推行双减政策和新课程教育理念，教师就要对目前的数学教学模式进行创新改革，在积极应用各种辅助教学手段提升课堂趣味

外语教学与研究 | 浅析初中日语教学中交际教学法的运用

摘 要：现阶段，我国基础教育课程改革深入开展，国家对新课程提出全新的实施要求。日语是世界上使用人口较多的语种之一，也是开展国际交流、合作的语言之一，所以在基础教育阶段设置日语课程是有一定必要性的。而交

外语教学与研究 | 小学英语教学中核心素养的培养策略探究

摘 要：近几年国家制定了新型教学政策，要求教师改变讲课重心，加强学生核心素养培养，根据学生英语学习实力制定教学模式，引导学生自主参与到英语学习中来，使学生在学习教学知识中养成适合自己的学习思维和学习方

外语教学与研究 | 农村学生初中英语学习障碍及对策研究

摘 要：与城市地区相比，农村教学资源相对匮乏，英语学习环境不佳，农村学生在初中英语学习过程中面临着较大的学习障碍，诸如教学条件障碍、学习基础不佳障碍、学习习惯不良障碍等。文章具体分析了初中学生英语学习

理化生教学与研究 | 浅谈如何借助实验操作提高初中物理教学效率

摘 要：对物理课程的教学工作而言，实验教学是物理课程教学的核心和关键。由于物理的理论知识较难理解，而且应用难度较大，所以为了增强学生对物理概念的认知，加深学生对相关理论知识的理解和应用程度，就需要实验

理化生教学与研究 | 高中物理解题障碍对策研究

摘 要：随着课程改革的不断推进，在高中阶段，教师有必要认识到物理学科对学生后续学习的重要作用。在开展物理教学时，教师有必要使学生形成正确的解题思路和解题技巧。在高中阶段，物理这门学科的难度加大，因此，

政史地教学与研究 | 德育视角下创新初中政治教学方法的探析

摘 要：创新是引领发展的第一动力，在教育教学工作中针对教学的实际要求进行创新，能够实现对学生的良好培养，并且也有利于对学生的创新能力进行培养。初中阶段的政治课程是开展学校德育的重要阵地，因此教师要重视

政史地教学与研究 | 学生在小学道德与法治课教学活动中健康成长的策略探究

摘 要：在新课程改革实施背景下提出的“培育学科核心素养”这一根本教学目标，即要求教师改变“灌输式”“机械式”的教学模式，以学生发展为中心创新课堂教学模式，促进学生深度学习，使其成长为综合全面型人才。基

政史地教学与研究 | 浅析以新课程理念为指导构建高中历史兴趣课堂

摘 要：在以新课程理念为指导的高中历史教学中，教师要根据新课程理念下的教学目标以及学生的学习需求创新教学模式，以培养学生的历史学习兴趣和历史核心素养。让学生积极主动地参与历史教学活动，既可以帮助学生对

政史地教学与研究 | 情境体验式教学在小学道德与法治中的有效应用方法探究

摘 要：素质教育理念中明确提出，学生要达到德智体美劳全面发展。由此可见，德育作为五育之首，对教师的教学水平也会有更高的要求。在道德与法治课堂上，教师应当善于借助各种教学方法，立足学生的学习需求，使学生

政史地教学与研究 | 浅谈时事政治教育和高中政治教学结合的重要性

摘 要：在时代不断发展和进步的背景下，对高中政治教学也提出了更高的要求。在当前的高中政治课堂教学工作开展中，实现时事政治教育和高中政治教学的结合，既可以充分满足学生日常基础知识学习要求，还能够有效实现

艺术教学与研究 | 初中音乐教学中学生审美能力的培养路径研究

摘 要：文章围绕初中音乐教学中培养学生审美能力的重要性、初中音乐教学在培养学生审美能力上的薄弱点、通过初中音乐教学培养学生审美能力的正确策略三个方面展开讨论，对初中音乐教学中学生审美能力的培养路径进行

艺术教学与研究 | 初中美术教学中开展师生合作学习的策略探究

摘 要：随着教学改革有序实施，国家制定了初中美术新课改教学标准，要求教师在组织教学中积极开展师生合作学习，结合学生美术学习需求制定教学模式，引导学生自主参与到师生合作中来，促使学生在师生合作学习中有序

幼教天地 | 幼儿园游戏化创意美术的指导策略初探

摘 要：幼儿园是我国开展学前教育的主要场所，也是培养幼儿综合能力和审美素养的重要阵地，幼儿园教育中包括多种多样的区域活动，其中创意美术活动是重要内容之一。为了保证幼儿园创意美术活动的质量，教师要将游戏

幼教天地 | 浅议自然材料在幼儿园美工区的投放与使用

摘 要：美工区活动是幼儿园艺术教育区域活动的一种组织形式，活动的秩序、有效开展需在丰富活动材料的支撑下实现。文章以自然材料为主要研究对象，分析现阶段幼儿园美工活动中，自然材料投放与使用表现出的材料与主

幼教天地 | 巧用4P学习法开展项目课程的实践探索

摘 要：项目课程是课程改革背景下新兴的模式，在探索符合新时代的幼儿学习需要中，贯彻学习创造性学习和终身幼儿园理念的4P学习法，尝试将4P学习法中的创造性学习螺旋融入项目课程，从而促进幼儿自身潜力和创造

幼教天地 | “快乐体育”理念下的幼儿篮球教学研究

摘 要：幼儿处于生理与心理发育的奠基阶段，这一时期，他们的成长十分迅速，科学、有效的引导能够促进他们的身体和思维实现良好的发展，从而为其健康成长保驾护航。篮球运动是幼儿教育不可缺少的一个手段，随着教育