刊首 | 这是一个美好的时代
这是一个美好的时代！美好在于这是一个体育强国、全民健身、体育促进全社会发展的时代 美好在于体育从未有过今天这等地位和如此高度，它成为解决新的社会矛盾的重要手段 美好在于北京冬奥会成为新冠肺炎疫情发生以
简介
《体育教学》杂志是由首都体育学院主办、中国体育科学学会学校体育专业委员会协办，以全国大中小学体育工作者为主要对象的科普性期刊。以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
目录
特别关注 | 从北京2022冬奥会看我国青少年体育发展
[编者按：]2022年2月，北京2022冬奥会激战正酣。来自世界各国的奥运健儿披荆斩棘、拼搏进取，他们现光芒、耀星光，不断创造历史，创造奇迹，为我们展现了一幕幕精彩画面。奥运健儿不只是为了金牌，他们身
特别关注 | 弘扬奥运精神 勇担新时代体育人光荣使命
2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场成功举行。北京冬奥会在6年多的筹办时间里，充分发挥中国治理优势，秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念和“简约、安全、精彩”的办赛要求
专题讨论 | “体育核心素养与课堂教学设计”专题讨论六人谈（一）： 体育核心素养与课堂教学目标设计
[编者按：]自《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》首次提出体育学科核心素养以来，体育学科核心素养已成为学界热门话题，也对基层体育教学产生了重大影响。如何把体育学科核心素养融入体育课堂教学的目
专题报道 | “学练赛”一体化初中排球大单元设计与实施
摘  要：排球是三大球之一，在世界范围内具有很大的影响力，是人们喜闻乐见的运动项目。但是由于排球技术要求比较高，在实际教学中会遇到很多的困难，低级重复现象导致学生缺少兴趣的问题突出。本文试图利
专题报道 | 初中女生“以排球传垫球为主的隔网6v6比赛体验”大单元学习方案
关键词：排球 大单元 学习方案中图分类号：G633.96      文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2022）02-0016-0
专题报道 | 实战情境下防身术模块“学练赛”教学方案的设计理念和思路
摘  要：在模块教学理念下，构建“学练赛”一体化的高中防身术模块群，设计主体是防身术技能学习和体能练习，结合高中生的学情，设计教学内容为基本技法及组合的学练，并在运动中、行进间、突发状况下自由
教学探蹊 | 北京市义务教育体育与健康考核评价改革思路及实施策略思考
[编者按：]为贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，北京市委办公厅、市政府办公厅于2020年12月30日印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》，并明确提出要“适时推出
教学探蹊 | 深化学校体育改革 促进学生全面发展
摘  要：北京师范大学实验小学探索实践校园“体育年”理念，将校园体育比赛、体育活动贯穿到学校一整年的教育教学中。“体育年”不仅仅是体育比赛、活动的叠加，更是将体育作为一条主线，将学校其他教育教
教学探蹊 | “双减”背景下课外体育活动的开展策略：家校社一体化探索
摘    要：基于“双减”背景探讨课外体育活动的开展策略，探索家校社一体化在其中发挥作用的机制。以“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为目标，“校家结合”为学生提供课外体育活动的
教学探蹊 | 荷球运动进校园助力青少年健康发展
摘  要：荷球运动起源于荷兰，在欧洲大陆深受喜爱。在我国，荷球作为一种新兴体育运动，近年来也被越来越多的人熟知。本文运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法，分析荷球运动的基本特征和优势，阐述荷
教学探蹊 | 巧用体测联赛 构建常赛机制提升体质健康测试效果
摘  要：南京市雨花台实验小学善水湾分校作为阳光体测联赛试点校，在近两年的阳光体测工作中，依托云平台，摸索出了一套常态化、可操作性强、具有推广价值的阳光体测联赛机制，对于提高课堂教学效率，提升
教学探蹊 | 基于校园篮球赛事的篮球教育模式实践与探索
摘  要：基于当前中学篮球教育中存在的学用“两张皮”、篮球精神传授没有载体、校园篮球文化氛围薄弱等基本教学问题，北大附中在实现课标中对体育学科核心素养培养要求的框架下，构建了基于“书院杯”篮球
教学探蹊 | 室内体育课存在的问题与解决策略
摘  要：本研究对室内体育课的课程开发与实施进行系统设计、合理规划，以保障室内体育课的有效开展 需对体育教师开展业务培训，转变理念，以保障体育教师课程能力加速提升。采取的具体行动路径是：组建团
教学探蹊 | 基于精准教学的体育课堂教学质量优化策略
摘  要：运用观察分析法，结合精准教学的体育课堂教学质量的优化，对金、台、温、湖四地体育与健康教学研讨活动中的一节展示课进行讨论，探讨定准目标、关注差异、精讲多练等方面教学策略的合理性，并提出
教学探蹊 | 三级预防：体育课堂安全问题的有效应对与处理策略
摘  要：本文将医学中对疾病进行预防控制的“三级预防”体系运用到应对体育课堂安全问题中，结合案例，探寻出具体有效的“三级预防”策略：一级预防——防患于未然 二级预防——及时制止于萌发 三级预防
教学探蹊 | 基于“生命自护”视角下的小学体育教学新思路
摘  要：“生命自护”是生命教育的基础目标之一，也是实现他救和互救的前提。本研究主要通过文献研究法、行动研究法、行为研究法等方法，以宁波市海曙区高桥镇中心小学和宁波市实验小学学生为研究对象，利
教学探蹊 | 小学生抢篮板球中出现的问题及解决策略
摘  要：本研究把单元教学运用到篮球的单元训练中，以争抢篮板球单元训练为例，以学生在比赛中时常出现的问题为突破口，以单元训练模式为导向，把解决问题的针对性方法融入到单元训练中，每一次训练分“学
教学探蹊 | 基于“学练三个一”视角下高中篮球课基本部分教学的研究
摘  要：传统的篮球课教学注重单一动作的反复操练，缺乏基本技术的运用，使得学生的学练兴趣、练习密度和综合运用技术能力等方面受到制约。本文以“学练三个一”为视角，以高中篮球课的基本部分为研究内容
教学探蹊 | 乘体教融合东风 扬帆起航
摘  要：《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》强调“教书育人”与“以体育人”的融合，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。小学是学校体育工作的基础，存在融而不和的问题，通过对博平小学
教学探蹊 | “学、练、赛”视角下自编操校本化“三步曲”
摘  要：配乐操因动感十足、富有超强感召力的特点深受儿童喜爱，在小学体育运动中有着重要的地位。从“学、练、赛”视角来看儿童配乐操创编实践，由“编我所想，练我所编，编、练带动研学 多维展示、凸显
校长谈体育 | 适合学生的体育，才是真正的体育
摘  要：学校体育要真正符合学生成长的规律，顺承天性，既激发兴趣，磨炼意志品质，又要着眼未来，为他们一生的成长奠定运动习惯、运动技能、运动素养的基础。学校体育内容百花齐放，并通过学校的理念文化
奥林匹克教育 | 吉林省“冰雪运动进校园”的实践经验及启示
关键词：吉林省 冰雪运动 实践经验中图分类号：G633.96      文献标识码：A      文章编号：1005-2410（2022）02-0057
奥林匹克教育 | 北京冬奥会背景下冰雪运动进校园的可持续发展策略
摘  要：随着北京2022冬奥会的临近，越来越多的人了解并参与了冰雪运动。本文采用文献资料法、逻辑分析法，以冰雪运动进校园为研究对象，对冰雪运动进校园存在的困难进行总结：师资力量薄弱、场地资金
科技赋能体育教学 | “冠军模型”助力体教融合创新发展
摘  要：“冠军模型”革命性地提升了东京奥运周期备战训练决策的科学性，这为体教融合中高水平学生运动员的自主培养模式提供了新的启示。我们以“冠军模型”为核心，整合计算机视觉、因果推断与认知计算等
科技赋能体育教学 | 关于“体育教学+科技”与“科技+体育教学”的辩证思考
摘  要：当前，科技已渗透运用到生产生活全领域，体育也不例外，体育教学蕴含的科技含量逐渐增多，科技和体育教学关系日益密切。要客观、准确、系统地看待“体育教学+科技”与“科技+体育教学”的辩证关
名师培养 | “项目研修”： 名师工作室活动有效开展的“助推器”
摘  要：项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内依据规范完成。嘉兴市曹强特级教师工作室以“项目研修”为载体，以教师理
名师培养 | 强“五力”促“五家”打造研究型教研团队
摘  要：名师工作室应凸显“教学研究”的功能，南湖区名师工作室在打造研究型教研团队的工作中，以研究谋发展，强化团队凝聚力、集体学习力、合作研究力、教改实践力、辐射引领力等“五力”，为教师搭建成
实案选登 | 投出精彩 投向冬奥
关键词：冬奥 地板冰壶 发壶 教学设计中图分类号：G623.8      文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2022）02-007
实案选登 | 水平四鱼跃前滚翻教学设计
关键词：水平四 鱼跃前滚翻 教学设计中图分类号：G633.96      文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2022）02-007
健康体能 | “悦动·54”健康体能课间操实操案例
摘  要：为丰富课间操多样性、提高学生体质健康水平，北京市第五十四中学从学生的需求和兴趣点出发，努力探索提高学生体能的有效途径，丰富学生课间操锻炼的趣味性和科学性，研发出一套健康体能课间操，从
教学一得 | 巧用皮筋有效学练武术基本步型
关键词：巧用 皮筋 有效学练 武术基本步型中图分类号：G623.8      文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2022）02-0
教学一得 | 瑜伽砖在高中体育教学中的运用
关键词：瑜伽砖 高中 体育教学 身体素质中图分类号：G633.96      文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2022）02-0
教学一得 | “四段练习法”助篮球绕杆运球提速
关键词：四段练习法 篮球 绕杆运球中图分类号：G633.96      文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2022）02-0083
场地器材 | 让体育器材室变身“菜鸟驿站”
关键词：小学 体育 器材室中图分类号：G623.8      文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2022）02-0085-02菜鸟
场地器材 | 利用工程线巧画操场标志点
关键词：田径场 工程线 测绘 标志点中图分类号：G623.8      文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2022）02-0086
信息窗 | 2022年《体育教学》“科技赋能体育教学”栏目选题
科技赋能全社会各领域已经成为一种必然。数字生活、智慧城市、体育科技等概念和场景也成为一种现象。随着科技的快速发展，传统业态已难以继续高质量发展，许多事业产业领域只有赋能以科技的力量才能够得到新的发展空
