刊首 | 新时代体育教师专业素养的定位与发展
体育教师是体育课程改革的主要推动者，是体育教育高质量发展的主要施策者，其专业素养水平对教育发展起决定性作用。新时代体育课程改革对体育教师发展提出了新要求，提供了新机遇，也带来了新挑战。体育教师的专业素
简介
《体育教学》杂志是由首都体育学院主办、中国体育科学学会学校体育专业委员会协办，以全国大中小学体育工作者为主要对象的科普性期刊。以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
目录
特别关注/教师节专题 | 丹心一片洒山南 点燃星光耀高原
【编者按】强国必先强教，强教必先强师。教育部党组贯彻落实党中央决策部署，始终将教师队伍建设放在突出位置，经过10年的不懈努力，教师队伍建设发生了质的飞跃，在打造高素质、专业化、创新型教师队伍的道路上迈
特别关注/教师节专题 | 根植沃土 坚守初心 筑梦远行
【编者按】教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来，我国教师队伍建设取得历史性成就，1844万名教师坚守三尺讲台、潜心教书育人，落实各项改革举措，合力推动教育面貌发生格局性变化。强国必先强教，中国式现
特别关注/教师节专题 | 新时代体育教师对中华体育精神的弘扬与传承
摘   要：在大力推进中华体育精神的新时代，体育教师应成为中华体育精神的拥有者、传授者和推动者。传承与弘扬中华体育精神，体育教师自身需要深刻领会中华体育精神之要义、学会创设中华体育精神传承弘扬
专题报道/学校体育这十年 | 2012-2022年学校体育十年文件汇总
【编者按】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校体育工作，学校体育迈进新时代。党和政府顶层设计，地方政府及时跟进，聚焦体育课、聚焦学生体质健康。十年来，学校体育工作取得了重要突破和进展
专题报道/学校体育这十年 | 进展 成绩 展望
关键词：十年 初中升学体育考试 体育与健康中图分类号：G633.96     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）09-0015-01强化与
专题报道/学校体育这十年 | 学校体育十年的改革与发展
关键词：学校体育 体育课 强度 学生体质中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）09-0016-022012年
专题报道/学校体育这十年 | 我与学校体育改革这十年
关键词：学校体育十年 体育课堂教学 课程改革中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）09-0018-01一、从
专题报道/学校体育这十年 | 重庆市中小学体育与健康十年课程改革之路
关键词：重庆市 学校体育 课程改革 十年中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）09-0019-012022年
专题报道/学校体育这十年 | 忆十年峥嵘，学校体育砥砺前行
关键词：深圳市 学校体育 十年中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）09-0020-01作为一名有着30年教
专题报道/学校体育这十年 | 传承 践行 融合
关键词：上海市 学校体育 体育课程建设 体育教学 体育教研中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）09-002
专题报道/学校体育这十年 | 改变与发展
关键词：重庆市南岸区珊瑚鲁能小学 学校体育 十年之变中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）09-0022-0
专题报道/学校体育这十年 | 校园体育的力量
关键词：四川省凉山州美姑县尔其乡依惹村小学 校园体育 学校体育 十年变化中图分类号：G623.8     文献标识码：A       文章编号：1005-241
专题报道/学校体育这十年 | 在发展中阔步前行的学校体育
关键词：深圳市宝安区天骄小学 学校体育 科技体育中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）09-0025-01学
专题报道/学校体育这十年 | 理念、行动和成效
关键词：上海市市东实验学校 学校体育 教学改革中图分类号：G633.96     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）09-0026-01过
专题报道/大单元教学设计 | 感觉统合理论视域下水平一基本运动技能大单元教学研究
摘   要：随着社会的不断发展，儿童感觉统合问题日渐严重，而小学生正处在感觉统合治疗改善的关键阶段，因此在小学体育教学中融入感觉统合训练内容是必要的。本文结合新课标提出针对水平一学习目标、学习
专题报道/大单元教学设计 | 新课标背景下初中排球大单元“学、练、赛”一体化设计与实施
摘   要：排球是初中阶段体育与健康课程重要的教学内容之一，但由于技术要求比较高，在实际教学中经常出现低级重复与脱离真实情境的评价等现象，导致学生学习兴趣不高，教学实效性较差。《义务教育体育与
教学探蹊 | 构建学习目标体系落实体育与健康课程核心素养
摘   要：课程实施由各种教学计划完成，制订各种教学计划首要的是制订学习目标。在核心素养引领下，构建其落实的学习目标体系，贯穿课程实施教学的始终，必将加速核心素养在教学中的落实，也必将助推学生
教学探蹊 | 基于“学、练、评”的初中体育与健康学科教学评价的设计与实践
摘   要：在体育教学中，科学合理的即时评价不仅能调动学生参与体育运动的积极性，而且能促进学生运动技能的提高。本文以《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》为理念，遵循“学练三个一”课堂教学模式
教学探蹊 | 从点到体：基于单元整体的结构化教学探究
摘   要：《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》一经发布，便引发了体育课程结构化教学新模式的探索热潮。其中如何摆脱学生“知识学习-技能掌握-比赛运用”的脱节现象，达到“教-学-用-识-智
教学探蹊 | 《纲要》中“方法是内容”的核心要义与操作路径
摘   要：《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》通过“技术、体能、运用”的单元构建策略，以“方法是内容”作为媒介手段，把“课程内容”转化为各种方法成为教学的具体内容。“方法是内容”，不仅是课
教学探蹊 | 身体素养与动机对个体的重要意义
摘   要：“身体素养”概念一经问世就引起了世界范围内体育教学、体育活动和竞技运动领域的广泛关注。本研究讨论身体素养所含要素中动机的重要性 在认知科学具身化理论基础上论证了人们生活质量的提高需
教学探蹊 | 浅谈“双减”背景下家庭体育的作用与价值
摘   要：“双减”背景下，体育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广泛的关注和重视。家庭体育作为学校体育的有益补充，是青少年提升体育认知、培养终身体育习惯的重要一环。实现家庭体育和学校体育
教学探蹊 | “一核四翼”：学生体质健康的实践研究
摘   要：儿童的健康关系着祖国的未来，根据浙江省杭州市富阳区新登镇贤明小学最近几年学生体质健康监测的数据显示，学生的体质健康情况总体呈下滑趋势，形势不容乐观。提升学生体质健康水平是学校体育教
教学探蹊 | 中小学体育课外作业的设计及注意事项
摘   要：体育课外作业是学生掌握体育知识与技能的重要补充，同时也是体育教师教学智慧的重要体现。设计一份好的体育课外作业，对于学生来说既能满足身体锻炼的需求，同时也能缓解紧张的学习压力。本文通
教学探蹊 | STEM教育理念应用于体育课堂教学的实践初探
摘   要：STEM教育一直以来是各国教育界关注的热门话题，但将STEM教育理念与体育教学相融合的研究较少。本文通过设计发展学生体育学科核心素养的跨学科整合的项目式教学案例，探索STEM教育理
实案选登 | 水平二足球控传《脚内侧踢地滚球》教学设计
关键词：足球 控传 脚内侧踢地滚球 教学设计中图分类号：G623.8     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2022）09-0060-02一、设
实案选登 | 水平二屈体悬垂教学设计
关键词：水平二 屈体悬垂 教学设计中图分类号：G623.8     文献标识码：B       文章编号：1005-2410（2022）09-0062-03一、
实案选登 | 水平二（三年级）小篮球教学设计
关键词：水平二 小篮球 教学设计中图分类号：G623.8     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2022）09-0065-03一、指导思想本课以
实案选登 | 水平五乒乓球反手攻球教学设计
关键词：体育学科素养 乒乓球 反手攻球 教学设计中图分类号：G633.96     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2022）09-0067-04
名师培养 | 名师工作室“多导师带徒”模式的实践探索
摘   要：本文以宁波市第十一届初中体育名师带徒为例，就“多导师”带徒模式进行探索，分析了“多导师”带徒的内涵、意义、培训过程，在此基础上提出导师配置要合理、导师分工要明确、学员数量要合适等三
名师培养 | 名师带徒 匠心传承
摘   要：体育特级教师带徒活动全面充分地发挥了特级教师的示范、引领和辐射作用，对提高体育教师的专业素养和个人成长有着提纲挈领的作用，是每一位体育教师梦寐以求的学习团队。本文从初相见、常相识、
科技赋能体育教学 | 体育智慧平台的构建与应用研究
摘   要：利用信息技术建立体育教学新模式，通过对体育活动课内外一体化的整体设计，从而促进学生运动的有效性和科学性。福建省厦门市演武小学融合信息和通信技术手段，构建学校特色的智慧体育学习平台及
科技赋能体育教学 | 虚拟现实技术在游泳教学课中的应用探索
摘   要：信息时代，传统的体育课程教授方式难以满足当代的教学需求，通过引入虚拟现实技术（简称“VR”），借助其仿真性、可操作性、开放性等优势，开辟数字化教学的全新思路，进而有效提升教学质量，
健康体能 | 平衡性训练的基本原理及训练方法的设计
摘   要：在了解平衡性训练的基本原理与原则的基础上，设计平衡性训练方法就会得心应手。本文对平衡性训练的影响因素、分类方法、设计原则进行详细解析，通过基本原理设计一些典型的动作练习方法，以期为
场地器材 | 安全和实效——对《立定跳远辅助器材开发探索》一文的思考
关键词：立定跳远辅助器 安全 实效中图分类号：G623.8     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2022）09-0084-02《体育教学》是笔
场地器材 | 大弹弓的制作与运用
关键词：大弹弓 民间体育 制作中图分类号：G633.96     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2022）09-0085-01弹弓是我国民族传统
场地器材 | 弹力带在篮球基本功练习中的运用
关键词：弹力带 阻力训练 篮球基本功 兴趣中图分类号：G623.8     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2022）09-0086-01弹力带由
游戏百花园 | 篮球小游戏四则
关键词：篮球游戏 运球 能力中图分类号：G623.8     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2022）09-0087-01一、放飞气球游戏目的：
信息窗 | 书讯：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）解读》权威出版
主     编：季浏   钟秉枢出 版 社：高等教育出版社出版时间：2022年9月★ 全面回顾和总结体育与健康课程改革20年所取得的成就★ 科学阐释体育与健康课程标准的修订背景
信息窗 | 《体育教学》编辑部严正声明
《体育教学》因其严格、公正、公平的审稿机制以及高质量的论文发表，在学术界享有良好的学术声誉和较大的学术影响。在此，感谢广大读者、作者的大力支持和编辑部全体同仁的共同努力！本刊唯一网络采编投稿官网：ht
信息窗 | 书讯：全民健身概论
本书为普通高等学校体育专业教材，教材以“以人为本，科学健身 全民参与，强国惠民”的课程思政理念为引领，较为系统、全面地总结我国全民健身发展的基本经验，反映我国全民健身的新时代特征，适应和满足当前我国对
信息窗 | 书讯：“一带一路”体育赛事交流机制研究
本书开宗明义提出创办“一带一路”国家和地区运动会，旨在通过一个有效的现实体育赛事交流平台，实现相对抽象的“软实力”即民心相通。文章通过计量方法对现有“一带一路”研究进行综述，基于“一带一路”七个区域的
