黑龙江教育·理论与实践

本期关注 | 以中国式现代化理论为指引建设中国特色管理教材

【摘&nbsp &nbsp 要】文章以党的二十大提出的中国式现代化理论为指导，以生产与运作管理教材为例，探讨建设具有中国特色的管理教材的建设问题。首先回顾了我国生产与运作管理教材的建设历史，指出目前该

专题研究 | 产业学院与企业协同合作的机制、策略与效益分析

【摘&nbsp &nbsp 要】文章主要研究在工业4.0和全球化背景下产业学院与企业协同合作的模式和影响，重点分析了合作过程中的关键阶段，包括从初始的技能培训到战略级别的合作，并强调了在各阶段中不同合

专题研究 | 产教融合背景下机械工程专业学位研究生培养模式探讨

【摘&nbsp &nbsp 要】随着我国高等教育生态环境的改变，深化产教融合已成为专业学位研究生教育改革的必然趋势。文章分析了机械工程领域专业学位研究生培养过程中教育培养体系不能适应产业最新需求、导师

专题研究 | 产教深度融合培养应用型特色化软件人才的实施模式探究

【摘&nbsp &nbsp 要】产教融合、校企合作对提升软件工程专业应用型人才培养质量有着重要作用，是高素质特色化软件人才培养的重要方式。文章以淮阴工学院软件工程专业人才培养模式为例，首先阐述了应用型

青年思政论坛 | “两个结合”融入高校思想政治理论课教学的时代价值与实践路径

【摘&nbsp &nbsp 要】以习近平同志为核心的党中央高度重视“两个结合”这一重大理论创新成果。“两个结合”融入高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学具有重要的时代价值。在融入过程中，应坚持

青年思政论坛 | 高校思想政治理论课区域红色文化“云实践”平台建设与运用研究

【摘&nbsp &nbsp 要】将地理位置和历史文化内涵相近的红色文化进行整合，使之构成区域内高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）线上实践的丰富教学资源是高校建构思政课区域红色文化“云实践”平台的

青年思政论坛 | 教育家精神融入师范院校思想政治教育的价值与理路

【摘&nbsp &nbsp 要】“中国特有的教育家精神”为师范生培养提出了更明确的方向。我国教育家精神具有独特底色与时代内涵，有利于增强师范生的理想信念，坚定教育立场 提升师范生能力素养，筑牢成长成才

拔尖人才培养 | 应急装备技术与工程专业应用型特色人才培养思路探究

【摘&nbsp &nbsp 要】装备技术的发展离不开高水平人才的支撑，高等院校是高水平人才培养的摇篮。应急装备技术与工程专业于2021年被教育部纳入普通高等学校本科专业目录新专业名单中，属机械工程类专

拔尖人才培养 | 新时代行政管理专业学生应急管理能力培养要求与路径

【摘&nbsp &nbsp 要】新时代，应急管理日益成为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。本研究在理论分析新时代培养行政管理专业学生应急管理能力的现实要求的基础上，针对福建农林大学行政管理专

拔尖人才培养 | 产学研驱动的乡村旅游创新创业人才培养路径研究

【摘&nbsp &nbsp 要】产学研驱动的乡村旅游创新创业人才培养模式有助于实现高校、企业、乡村的资源整合、优势互补。文章构建了乡村旅游创新创业人才核心素养模型，包括价值观、情感态度、专业技能、创新

教育数字化 | “云连接论”视角下大学英语学习云共同体框架构建和应用

【摘&nbsp &nbsp 要】“云连接论”展示了内外2个圈层的循环。其中，3个相互交叉的假设构成内圈，即“认知连接”“社会连接”“情感连接”，并通过“问题链”相互连接 共同体活动的3个阶段则构成了外

教育数字化 | OBE理念下数智赋能大学英语深度学习教学改革研究

【摘&nbsp &nbsp 要】针对当前大学英语教学中存在的“轻思辨训练”和“少中华文化”2大突出问题，文章以“大学英语听说”课程为例，在OBE（Outcome Based Education，成果导

教育数字化 | 虚拟现实和增强现实技术在泌尿外科临床教学中的应用价值与策略

【摘&nbsp &nbsp 要】虚拟现实技术（Virtual Reality， VR）和增强现实技术（Augmented Reality， AR）由于具备沉浸感、全方位交互和多层次体验等特征，已初步应

智慧实践教学 | 海洋油气工程信息化实验实践教学研究

【摘&nbsp &nbsp 要】文章从对内地高校如何办好海洋油气工程专业的思考出发，针对实验实践教学过程中存在的问题，结合信息技术，开展了实验实践虚拟仿真教学资源的建设和教学模式的改革，构建了能满足学

智慧实践教学 | 增材制造工程专业实验实践课程规划与教学设计

【摘&nbsp &nbsp 要】增材制造工程专业是面向增材制造行业培养工程师人才的新兴专业。文章结合新专业建设及《增材制造工程技术人员国家职业标准（2023年版）》要求，从增材制造工程专业实验实践课程

智慧实践教学 | 基于饮片生产过程导向和角色扮演的“中药炮制实训”课程教学研究

【摘&nbsp &nbsp 要】为解决“中药炮制实训”课程教学中存在的问题，充分发挥“中药炮制实训”课程理论联系实际的教学作用，广西中医药大学中药炮制教研室依托中药炮制实训中心，以饮片生产企业的工业化

教育教学改革 | 计算机专业课赛一体化教学模式建设与实践

【摘&nbsp &nbsp 要】随着计算机技术的不断发展，培养高质量的计算机专业人才成为高等教育的重要任务之一。文章对基于大学生程序设计竞赛系列赛事的课赛一体化教学模式进行了深入研究，在梳理现有教学模

教育教学改革 | 全国大学生英语竞赛对大学英语教学反拨作用的实证研究

【摘&nbsp &nbsp 要】文章采用问卷调查和访谈2种研究方法，针对中国人民警察大学30位大学英语授课教师和300名本科学生开展调查，探讨全国大学生英语竞赛对大学英语教学的反拨作用，以期通过分析调

教育教学改革 | 中国文化符号融入大学英语教学的实践研究

【摘&nbsp &nbsp 要】承载优秀文化意义的中国文化符号在大学英语教学中发挥着重要作用。在全球化日益加深、国家间交流日益频繁的背景下，中国文化符号在大学英语教学中具有表达民族情感、传递民族文化的

课程思政建设 | 新时代高校专业课课程思政高质量建设的内涵特征与实现路径

【摘&nbsp &nbsp 要】新时代背景下，高校专业课课程思政高质量建设关系到课程建设、专业发展及人才培养。当前，高校专业课课程思政高质量建设面临着从“外在”向“内化”、从“片面”向“全面”、从“碎

课程思政建设 | 中华优秀传统文化与工科基础力学课程的融合教学

【摘&nbsp &nbsp 要】文章从新工科人才培养视角，分析中华优秀传统文化在新工科人才培养中的意义，并以工科基础力学课程为例，从传统科技典籍中的力学应用、古典诗词语境下的力学概念、古建筑与传统界画

课程思政建设 | 应用型本科院校工科专业课程思政的探索与实践

【摘&nbsp &nbsp 要】课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措，也是课程教学改革的主要方向。“化工原理”作为高校化工类专业的一门重要技术课程，担负着引导学生由理科思维向工科思维转变的重要

课程思政建设 | “机械设计”课程思政的教学设计与实践

【摘&nbsp &nbsp 要】“机械设计”作为机械类专业的一门核心课程，不仅要培养学生正确的设计思想，引导学生学会一般简单通用机械的设计，还要落实立德树人的根本任务。在课程思政教学改革背景下，文章从

课程思政建设 | 立德树人视域下“高等代数”课程思政探索与实践

【摘&nbsp 要】高校实施课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措，是深化教育教学改革的重要途径。“高等代数”是数学师范类专业的一门重要的基础课程。文章基于当前“高等代数”课程思政研究现状，结合

课程思政建设 | “电路分析实验”课程教学与课程思政融合的探索与实践

【摘&nbsp &nbsp 要】为了在实验教学中增强学生的创新精神、建立诚信的学术人格、落实立德树人的根本任务，文章探讨了“电路分析实验”课程思政建设的实施路径，在实验教学内容中融入了责任感教育、科研