黑龙江教育·理论与实践

理论·研究 | 课程思政延伸至学生社区第二课堂的实践路径探析

摘&nbsp &nbsp 要：新形势下，课程思政与社区思政应有机结合、相辅相成，学生社区第二课堂是课程思政的重要基地和自然延伸，课程思政是社区思政发展的重要依托和有效保障。文章根据分类规划、因材施教的

理论·研究 | 高校“课程思政”与“思政课程”协同育人建设的若干思考

摘&nbsp &nbsp 要：“课程思政”与“思政课程”协同育人建设既能够促进“课程思政”与“思政课程”有效开展，又是提升高校立德树人质量的重要路径。“课程思政”与“思政课程”的本质统一是协同育人建设

理论·研究 | 后现代主义批判视域下社会主义核心价值观研究

摘&nbsp &nbsp 要：近年来，后现代主义思潮打着自由和个性解放的旗号，影响着越来越多的青年人。这一思潮对个人自由的理解与实践已经远远超出个性解放的范畴，面对后现代主义思潮的影响，必须进一步发挥

理论·研究 | 融媒体视域下高职院校网络思想政治教育体系构建研究

摘&nbsp &nbsp 要：融媒体时代为高职院校网络思想政治教育工作带来重大的变革。文章在阐述融媒体的概念、内涵及特征的基础上，指出了在融媒体视域下，创新构建高职院校网络思想政治教育体系的意义，同时

理论·研究 | 高校思想政治理论课育人实效的检验与提升路径探究

摘&nbsp &nbsp 要：高校思想政治理论课承担着引领学生保持思想政治先进性的重任。为切实提高思想政治教育的实效性，文章根据参与式教学法的内涵与外延，对江苏省部分高校开展调研，结果表明高校思想政治

理论·研究 | 卢梭道德教育思想对大学生思想政治教育的启示

摘&nbsp &nbsp 要：卢梭作为18世纪法国杰出的教育家和启蒙思想家，在这一特定时期由他引导的启蒙运动在提升人们的思想觉悟方面有着重要意义。通过对卢梭的《爱弥儿》及其他著作进行研读后了解到，卢梭

理论·研究 | 东北地区红色资源对大学生的精神引领

摘&nbsp &nbsp 要：文章通过对东北地区红色资源，尤其是对东北抗联博物馆展览陈列进行研究，探讨如何充分发挥东北抗联博物馆对大学生的精神引领，提高其对红色教育重要意义的思想认识。充分挖掘和利用革

理论·研究 | 立足多元化的城乡规划学专业学位硕士研究生培养模式探究

摘&nbsp &nbsp 要：从国务院学位委员会批准设置城乡规划学专业硕士学位至今，全国多所拥有城乡规划学的高等院校逐步建立了城乡规划学专业学位制度。东北林业大学城乡规划学学科贯彻执行国务院学位委员会

理论·研究 | 多元立体式教学法在神经外科硕士研究生培养中的实践与思考

摘&nbsp &nbsp 要：神经外科是研究脑、脊髓的一门学科，以神经系统解剖为基础。由于其专业知识抽象、临床操作技能复杂，使得专业知识不易理解和掌握、临床思维难以建立，易使学生产生厌学情绪。因此，如

理论·研究 | 教学型大学研究生创新能力培养制约因素与对策

摘&nbsp &nbsp 要：文章分析了教学型大学研究生教育的发展现状和影响研究生创新能力培养的因素，探讨了教学型大学研究生教育的创新思路，提出树立崇尚创新的理念、积极营造有利于研究生成长的环境、加强

理论·研究 | 网络学习空间下协作学习活动：内涵、要素与机制

摘&nbsp &nbsp 要：在网络技术的支持下，网络学习空间得到不断的完善与发展。基于网络学习空间的协作学习为学习者提供了全新的学习环境和学习内容，具有重要的现实意义。首先，文章对网络学习空间下的协

理论·研究 | 浅议高校图书馆如何开展马克思主义文献目录学的研究

摘&nbsp &nbsp 要：高校图书馆不仅是高校的综合性文献信息中心，更是以马克思主义理论为主的知识储存库。当下宣传与开展马克思主义经典著作的学习是发展21世纪马克思主义的现实需求。指引高校教师与大

理论·研究 | 新时代高校学生党建工作促进学风建设研究

摘&nbsp &nbsp 要：建设优良学风是高校固本强基的百年工程，也是践行为党育人、为国育才初心使命的重要保证。习近平总书记强调，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，是高

实践·探索 | 新工科建设推动地方高校能源环境类专业本科教育改革与实践

摘&nbsp &nbsp 要：地方高校本科教育以“双一流”建设为契机，秉承新工科建设理念，在现有学科体系建构的基础上，融合地方特色产业发展，不断推动学科建设的改革与创新。山西大学能源环境类专业针对传统

实践·探索 | 聚焦“三化一融合”教学改革的卓越课堂认证体系建设与实践

摘&nbsp &nbsp 要：为了提高课堂含金量、提高教师胜任力、加大教学改革支持度、强化课程育人功能，构建了聚焦“项目化、信息化、思政化、课赛（证）融合”教学改革和对教师课程教学进行认证的卓越课堂认

实践·探索 | 人工智能环境下高校外语生态教学体系建设探究

摘&nbsp &nbsp 要：人工智能环境下高校外语教学方式发生了重大改变，传统外语教学方式已经不能满足社会与学生发展需求，因此高校应加强外语教学改革，构建以学生为主体、教师为引导的教学方式。高校外语

实践·探索 | 应用型本科高校新文科建设对策研究

摘&nbsp &nbsp 要：近年来，新文科建设引发了广泛的讨论及探索。应用型本科高校具有办学历史短、以本科教育为主、隶属地方管理、产教融合紧密等特质，其推进新文科建设有助于学科整体实力提升、专业更高

实践·探索 | 故事效应的课程思政实践启示

摘&nbsp &nbsp 要：为了在培养时代新人教学实践中讲好课程思政故事，文章分析了课程思政故事的使用特点，并针对故事效应多重性，展开分析了形成育人效果的故事激励效应及多重基础效应 探讨了表率效应对

实践·探索 | “中国金融简史”课程思政元素发掘与教学创新

摘&nbsp &nbsp 要：高校课程思政创新要紧扣思政元素，通过有效的融入开展教学创新。“中国金融简史”课程从教学目标、内容、方法等基本要素出发，进行了课程思政与专业教学融合探索，以正确的价值观和唯

实践·探索 | 课程教学创新探索与实践

摘&nbsp &nbsp 要：“物理光学”是北京工业大学测控技术与仪器专业的学科基础必修课程，是测控技术与仪器专业知识体系中不可或缺的部分，也是培养一流仪器科学与技术人才的重要支撑课程。该课程以“学生

实践·探索 | 人类命运共同体导向下的“外国文学”课程建设

摘&nbsp &nbsp 要：人类命运共同体意识的构建需要文化自信和文化互信。“外国文学”课程有助于学生了解其他文化感知自然与社会的特殊方式，同时又能超越文化差异，呈现出共同的人性基础。“外国文学”课

实践·探索 | 语言文化学视域下俄罗斯电影艺术在俄语教学中的应用研究

摘&nbsp &nbsp 要：掌握文化语境有利于外语学习和跨文化交际。电影艺术作为生动的文化形式，是了解语言文化的捷径。俄罗斯经典影视资料既能体现其电影艺术的高水准，也能生动地反映其社会、政治、经济、

实践·探索 | OBE理念下法学专业课程案例库建设的原则探究

摘&nbsp &nbsp 要：OBE理念与法学专业教育的应用性、实践性特点高度契合，应当成为新时代法学教育的基本理念和根本导向。法学专业课程案例库建设应当以产出导向教育为理念遵循，确立并坚持中国特色社

实践·探索 | 基于友谊质量调节作用的创业学习对创业学习绩效的影响

摘&nbsp &nbsp 要：文章在探讨创业学习不同维度对大学生创业学习绩效影响的基础上，检验团队成员之间友谊质量对此关系的调节作用，结果表明，创业学习各维度对创业学习绩效具有显著的正向影响，并在友谊

实践·探索 | “四位一体”模式下高校贫困学生精准帮扶体系研究

摘&nbsp &nbsp 要：为切实解决贫困学生所面临的经济问题、思想问题、就业问题，高校需要以“四位一体”模式为抓手，构建科学的精准帮扶体系，通过物质帮扶、精神帮扶、就业帮扶、朋辈帮扶的方式，深化精

实践·探索 | 新时代背景下“金工实训”课程体系改革与教学实践

摘&nbsp &nbsp 要：文章基于新时代背景下“金工实训”课程存在的不足，创建了“认知训练—技能训练—综合训练—创新训练”多层次的“金工实训”课程体系，并在实践教学环节中推进探索校企合作、改进教学

实践·探索 | 土木类多专业联合毕业设计中的分工与协作

摘&nbsp &nbsp 要：基于BIM技术的土木类多专业联合毕业设计是一种针对本科毕业设计模式的探索，旨在模拟实际工程项目流程，以解决传统模式下存在的闭门造车、缺乏沟通等问题。联合毕业设计中的分工协