英语学习2022年第2期

英语学习

英语学习2022年第2期

月刊 学生必读

简介

《英语学习》杂志创刊于1958年,是中国第一本英语教辅杂志,并被评为“全国优秀外语教辅期刊”。《英语学习》杂志由北京外国语大学英语系和外语教学与研究出版社两大外语教学权威机构联合打造,集学习辅导杂志与社会文化杂志特点于一身,堪称“学习英语的终生益友,了解世界的精彩橱窗”。

目录

| 语言相关事件与跨文化体验

2022年2月,第24届冬季奥林匹克运动会在“双奥之城”北京成功举办。在精彩的赛事中,涌现出许多与语言相关的事件,其中的很多场景和情境都为外语学习者带来跨文化体验的潜在意义,非常值得每一位外语教师和学习者关注、反思。 冬奥会是大型国际体育赛...

热点·观点 | 优化高中英语课堂提问结构的三个维度

编者按:英语课堂上最为常见的教学活动就是问与答,问题设计对学生的学习至关重要。在阅读理解中,有效的设问不仅能引导学生关注语篇的语言知识,还能引领学生通过有效阅读增强阅读能力和思维能力,实现更多、更好的输出。本期,我们想通过更加具体、聚焦的问...

热点·观点 | 如何通过设问强化阅读理解?

摘 要:有效的问题设计会给学生的阅读理解和思维发展带来较大益处。本文提出从“点—线—面—体”多层级进行问题设计,并结合实际教学案例探讨了如何通过设问加深学生对所学内容的理解和思考,包括抓住学生兴趣点和教学重难点进行设问;设计激活学生已...

热点·观点 | 阅读教学中如何通过设问加深理解,发展学生思维?

摘 要:为了在阅读教学中通过设问加深理解,教师可以在分析单元整体内容的基础上,首先确定本单元的核心问题;然后利用“苏格拉底提问”,聚焦单元主题,师生共同提出系列问题进行讨论,形成对单元内容的初步理解;再聚焦阅读文本,依照教育目标分类或理...

热点·观点 | 深入阅读文本促进口语表达的设问策略实践研究

摘 要:根据“学伴用随”原则,英语阅读教学中以读的输入活动促进说的口头输出活动是学用结合的教学方法。然而在阅读教学实践中,教师有时未能科学设问,导致学生难以在深入解读文本的基础上将文本内容有效运用于口语表达中。本文基于教师、学生与文本...

热点·观点 | 基于学生口头产出的初中英语阅读问题设计探析

摘 要: 问题设计是阅读教学设计中最重要的环节之一,能直接作用于学生的口头产出,但初中英语阅读问题设计的现状导致了学生的口头表达缺乏丰富性、准确性和逻辑性。本文在分析了阅读教学中学生口头产出问题的基础上,提出了展示性问题与参考性问题相结合...

专题 | 小学英语与科学融合学习的内涵及课堂构建

摘 要:在英语与科学融合学习的背景下,科学学科内容能为英语语言学习提供丰富的语料和真实的语境,让学生能够借助英语语境去学习丰富有趣的科学知识,在提升科学素养的同时提高英语语言能力。本文以CLIL理念阐释为基础,论述了英语与科学融合学习的...

专题 | “英语+科学”赋能小学英语实践活动课程构建

摘 要:笔者所在团队基于CLIL理念的教学模式,通过在英语实践活动课中开设“英语+科学”的课程研究,进一步探索跨学科的英语实践活动课程模式下的实施路径和方法,全面推进学校英语实践活动课程范式的构建。本文从课程目标、课程设置、实施思路以及具...

专题 | 英语·科学融合课学习目标及活动的研究

摘 要:CLIL是指用外语学习非语言课程的“双聚焦”教育路径,双聚焦即学科专业素养和语言表达运用能力并重。英语·科学融合学习是CLIL教育理念下的一种重要学习模式。本文以Light Up Science(3A)Unit 4...

专题 | CLIL理念对英语教师学科素养培养 的启示

摘 要:教师素养是教师开展教育教学活动所必须具备的基本素质,是学生核心素养培养得以落实的重要保障。基于CLIL理念的课堂教学实践更新了教师理念,改变了教师授课方式,能促进教师素养的提升。本文结合课例,从教师学科育人观念、英语专业能力、教...

专题 | 探索阅读圈的有效途径 赋能高中英语阅读教学

摘 要:高中英语课程关注育人价值,关注培养学生的英语学科核心素养,而阅读教学是培养英语学科核心素养的重要途径。本文通过案例阐述了阅读圈是开展英语阅读教学的有效方法。教师运用阅读圈模式,让学生自主选择阅读篇目,通过小组分工再合作完成文本梳...

思享汇 | 小学英语拼读教学探究

摘 要:本文分析了二语/外语环境下,拼读教学应包含音素意识、语音意识与拼读能力的意义与内涵,结合教师对拼读教学的态度、教学实践状况及教学中存在的问题,提出了拼读教学应遵循以意义探究为主线,音、形、义整体教学的原则,并总结了拼读教学实施流程...

视野 | 蒲柏的宗教世界观和新古典主义文艺思想

摘 要:亚历山大·蒲柏所代表的新古典主义文艺思想反映了不同宗派的信仰,理论上同阿奎那的理性信仰有异曲同工之妙。当触及神性的概念时,阿奎那不断地模糊自然和上帝的界限,调和理性与信仰的矛盾。蒲柏虽然信奉天主教,并全盘接受他所在时...

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