教育家

卷首语 | 大力弘扬教育家精神 培育新时代大国良师

第39个教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，站在打造中华民族“梦之队”筑梦人的战略高度，深刻阐述了中国特有的教育家精神。培育弘扬教育家精神正逢其时、意义重大，是实施科教兴国、人才强国战略，锻

特别策划 | 如何上好“公共”这堂课

本刊编辑部提及“公共”问题，或许大多数人都遇到过相似情形：在公交、地铁、高铁等公共空间，人们常常因拥挤推搡、抢位霸座、手机噪声等爆发激烈的争执。不禁让人思考，这些失序行为产生的社会情绪将给青少年的成长

特别策划 | 公共冲突解决：一张无法用知识回答的德育试卷

近年来，地铁、飞机、高铁、广场等公共空间频因小事而发生纠纷，有的甚至步步升级，引起违法行为乃至生命的逝去，令人扼腕。回顾这些公共空间的冲突事件，我们既看到不同年龄、文化水平、生活习惯的人们在公共空间里

特别策划 | 公共素养提升，在于知悉自我与他人的权利边界

打开网络，在相关平台推送的新闻和热搜里，总能看到与公共冲突相关的讯息。尤其在“信息茧房”“同温层效应”的推动下，大数据将我们的视野微缩在了更多相似的言论里。时下被媒介放大的公共冲突问题，难道只是一种错

特别策划 | 将“隐形”的公共素养培育显性于课堂 | 重庆巴蜀科学城中学校

人是一切社会关系的总和。人类社会的发展历程是分工逐步专业化、精细化的过程，在这一过程中，教育的目的是让人从自然人转变为社会人，成为共同体中的一员，进而适应社会分工。随着产业革命所带来的产业更新，社会分

院士谈 | “内卷”背后，是创新的匮乏

“以柔克刚”，是哲学，亦是技术。柔性电子技术起源于集成电路，在集成电路产业“器件尺寸已逼近传统电子学的物理极限”的情况下，柔性衬底将微电子集成芯片拓展到更贴近人体和可穿戴的状态。目前，作为世界电子产品

封面人物 | 人才培养不仅仅在教育领域

当前，全球产业合作格局重构，产业链纵向分工趋短，横向分工呈区域化聚集，制造业正面临复杂多变的国际环境。“从制造大国变成制造强国，未来15年是关键时期，我们需要加强工程人才培养。”中国工程院院士、中国机

治理 | 严爱相济，做有温度的实习工作

岗位实习是学生为了拓展专业技能，是适应未来所从事的职业岗位需要和学生职业能力形成的关键环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。济南市长清区职业中等专业学校

治理 | 创新集团办学模式，加快优质均衡发展

新泰市平阳小学（集团）坐落于具有悠久历史文化底蕴的古平阳城——新泰市，集团成立于2021年12月，现有教师470人，在校生8700余人。自成立以来，集团党委始终秉承“办好家门口的优质学校”这一理念，团

治理 | 融合共建，促进区域教育优质均衡一体化发展

如何推进城乡教育优质均衡发展，让乡村孩子“读好书”，已经成为教育发展新阶段亟须破解的问题。2020年底，浙江省教育厅等四部门印发《关于新时代城乡义务教育共同体建设的指导意见》，提出要大力推进教共体建设

研究 | 教育强国时代教师队伍建设的新内涵与新要求

2023年9月3日-4日，民进中央主办的“2023年中国教师发展论坛”在广州华南师范大学举行。本届论坛主题为“以高质量教师教育助推中国式教育现代化”。论坛设置 “中国式现代化背景下高质量教师队伍建设”

研究 | 好的教育需要用心构建好的关系

班级是学校最基本的教育教学单位，班级建设是班主任工作的重中之重。如何更深入地探索班级“自功能性”，与时俱进地发挥其教育功能，以有助于集体中每一个人的成长，是当下班级管理应当关注的问题。近年来，越来越多

研究 | 体教融合视角下，体育教师的整合与培养

国之大计，关键在人才。新时代体育强国建设、体育现代化建设需要能培养高质量体育人才的教育。学校作为青年学生学习系统知识的主要场所，体育课作为青年学生进行身体锻炼的主要途径，体育教师起到了“牵一发而动全身

研究 | 深化艺体特色教育，助力学生多样发展

教育的原点是育人，教育的根本要旨是促进人的发展。河北省黄骅市新世纪中学面对“学生文化基础薄弱、家长对子女期望小、学生对自身未来发展没有目标和规划”的现实情况，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”

研究 | 着眼于科教融汇提升职业教育创新力

习近平总书记在党的二十大报告中强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，并创新性地提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇”。“科教融汇”的关键就是把科学研究资源与教育资源

研究 | 培养小习惯 成就大人生

新的学期，当每位同学怀揣着最美好的愿望踏入校园，开启新的学习生活时，大家都会渴望有新的进步、新的突破，做最好的自己，成长为可堪重用、能担大任的栋梁之材，这是最真实的愿望，也是最难达成的目标。因为愿望和

研究 | 深耕科普沃土 点亮科创梦想

培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计。重庆市江北区华新实验小学聚焦立德树人根本任务，围绕“六年阳光教育，起步精彩人生”的办学理念，致力于青少年科技教育探索研究，着力科普与教育融合发展，努力实现科教

研究 | 探寻学校教育教学高质量发展的实践路径

伴随核心素养时代的到来，如何基于新形势整体推动学校变革，持续助力学校教育教学高质量发展？笔者认为，要科学认识并正确理解新课标背景下的教育教学工作，聚焦核心素养，坚持全面发展，通过综合施策、校内校外多方

研究 | 优雅而幸福

幸福是人类生活的永恒话题，追求幸福是推动人类社会发展的源动力。走过118年风雨历程的江苏省东台中学，积极践行“追求卓越，创造幸福”的办学理念，让全体学生“过优雅而幸福的校园生活”。学校实施“有文化的东

研究 | 陶行知教育学的再生创造：儿童生活力教育

“教育要在生活中进行，孩子也要在生活中接受教育。”这就是陶行知先生提倡的“生活教育学”。接受了生活教育，就能“增加自己的见识，增加自己的力量，增加自己的信仰”。这一宝贵的教育思想遗产是近现代中国教育界

研究 | 给成长更多可能

随着教育现代化的发展，如何破解乡村教育振兴的难题、提升乡村教育质量，是党的二十大报告提出的实施科教兴国战略的重大课题。作为教育工作者和管理者，应当对未来乡村学校的新样态进行思考和探索。过去，受限于传统

研究 | 花开有期，优势教育助力学生最优发展

“双减”再一次提醒我们：到底要把孩子培养成什么样的人？“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，无论什么事物，在一定范围内总会有所不足，但在某一方面也一定会有优势，优势让我们获得长远的发展，这就是我们每个人

研究 | 用“明亮”文化引领学校发展

江西省新干县城东学校建校于2019年，学校地处城郊，学校生源主要是周边的乡村和农村进城务工子女，但在短短的3年时间内，学校办学特色凸显，教学质量垂直攀升，教学成绩各项指标连续两年在全县名列前茅。几年来

研究 | 初中信息技术分层教学模式初探

信息技术发展迅速，对当前信息技术教学带来了更高要求，教师在教学中必须重视学生信息技术能力的培养。初中阶段对学生来说是一个重要阶段，当前，传统的教学并不能满足学生学习的需求，大部分教师在课堂中只是单一地

研究 | 小学写作能力提升要夯实“读”，紧扣“美”

小学语文阅读教学是学者、师者、编者和文本相互对话的过程。针对小学中高段阅读教学，笔者从夯实“读”、紧扣“美”和运用“迁移”理论上对提升学生写作能力作了相关探究。夯实“读”，奠定写作基础以读促写，以悟促

课程教学 | “双新”背景下学校课堂教学的探索与实践

为推进课堂教学改革，提高课堂的教学效率，促进学生健康成长，2014年以来，我校摸索总结出了以自主、合作、探究为主要学习方式的“六步教学法”。这一课堂模式旨在发挥学生学习的主动性、积极性，把时间、空间和

课程教学 | “三层级”视域下初中语文大单元教学初探

语文是一门语言学科，对学生的语言素养有直接影响。在初中语文大单元教学理念的引领下，教师应将育人目标渗透到教学活动中，让学生在学习过程中获得更多成长。本文从“三层级”视域下初中语文大单元教学出发，提出了

课程教学 | 习作大单元教学的思考与设计

习作单元是统编小学语文教材一种特殊的存在，集中指向某种习作能力的培养，其单元本身具有一定的统整性，主题明确。基于大单元教学的定义、特点及习作单元的整体性，以统编版语文教材部分习作单元为例，笔者对习作单

发现 | 三方合力，探索可复制可推广的发展路径

贵州省毕节市金沙县，位于贵州省西北部，这里千山青黛，落英遍野，生态保护良好。金沙县外出务工人口较多，孩子们留守山村，教育资源缺乏。如何走出教育的困境，办好人民满意的教育？是摆在金沙教育人面前的一道难题

出镜 | 素描郁博士

照片上这张笑脸，笑得灿烂，笑得快乐，笑里没有一丝杂质。都说哲学是医治痛苦的科学，哲学家郁建兴有痛苦吗？如果有，那么他的痛苦是否都被哲学医没啦？2023年5月7日，《光明日报》原副总编辑刘伟来访，在欢迎

出镜 | 做业绩与科研双丰收的幸福教师

从教30年，我始终在探索思考：教师如何做才能圆满完成教书育人的神圣使命？随着教学经验的丰富，我心中有了一个清晰的答案：涵养教育情怀，厚植教育理想，扎根教坛，心系学生，信念、业绩、科研齐头并进，努力完成

寻找“乡村大先生” | 让乡村教育成为“快”时代里的“慢”坚守

汕头地处广东东部，是全国首批四个经济特区之一。尽管汕头全市面积不足2200平方公里，但山海兼具，人口稠密，既有繁华的现代化城区、工业化程度颇高的城镇，又有分散在山间海岛的乡镇、村落。一直以来，汕头市坚

寻找“乡村大先生” | 教育的力量就是爱的力量

“老师的心中应当充满爱。用心对待每一个孩子，触动孩子们的心弦，我们的教育就有了温度，有了感情，我们也会收获很多意想不到的成果。”余桂梅经常挂在嘴边的一句话是——“教育必须用真情，情真方能育良才”。爱，

寻找“乡村大先生” | 黎颜：静守改变的发生

在生源和师资接连流失的情况下，一所乡村学校要实现突围，并非易事。广东省阳江市江城区双捷镇中心小学一共有15个班，今年开学，4名教师被调往城区，因招生缩额，全校的学生数量相比去年少了30多名。早在201

脑科学与教育 | 青少年情绪发展与健康成长

儿童青少年健康成长是全民健康的基石，是《“健康中国2030”规划纲要》的重要内容。2019年12月国家发布了《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》，呼吁加强儿童青少年心

脑科学与教育 | 新教育，心教育

夏秋之交，万物蓬勃，作为“光明书榜”七月榜首，朱永新新著《做中国教育的建设者：新教育实验二十年》摆上了我的案头，格局大，内容实，为读书平添了一份厚重。全书包括新教育实验的发展历程，新教育实验的使命、愿