教育家

卷首语 | 教师的写作史，就是他的教育史

对于一名教师而言，他的写作史，在某种意义上就是他的教育史。美国心理学家波斯纳对教师成长的影响因素进行研究后，提出了教师的成长公式：成长=经验+反思。写作有助于教师在日常教育生活实践中以一种自觉的、超越

特别策划 | 非凡十年·不负时代的教育力量

教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，习近平总书记提出一系列新理念新思想新战略，为新时代中国教育发展指明前进方向、提供根本遵循。十年来，在党中央

特别策划 | 中国教育现代化进入新阶段

教育现代化是中国教育发展相对漫长的过程，史学界将1861年筹办京师同文馆作为中国教育现代化的起点。其间经过创办船政和实业学堂、建设大学堂、废科举兴学堂、建立学部和学制，内容和形式逐渐完备。在锐意改革和

特别策划 | 职业教育在守正创新中实现历史性跨越

党的十八大以来，习近平总书记高度重视职业教育，对职业教育工作作出了系列重要指示批示，党中央、国务院大力发展职业教育，不断加大政策供给和制度创新，建成世界规模最大的职业教育体系，大幅提升职业教育服务能力

特别策划 | 抒写新时代高等教育现代化大文章

高等教育现代化是国家现代化的重要组成部分，是支撑、推动和引领国家现代化发展的重要力量。习近平总书记强调指出，高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的基础性、

特别策划 | 实现更高水平教育现代化 办人民满意一流水平教育

推动教育现代化不能搞教育系统‘小循环’‘自循环’，必须主动融入国家战略和区域发展‘大循环’，引导高校自身发展‘小逻辑’服从经济社会发展‘大逻辑’，服务高科技自立自强。办好人民满意的教育，事关落实全心全

特别策划 | 推进新时代学校体育美育工作高质量发展

摒弃教育功利化，努力让孩子们多学一些与分数相比看似‘无用’的体育美育，而恰恰是这些‘无用’，对促进孩子们身体健康、心理健康、心灵健康，乃至未来发展才最为‘有用’。党的十八大以来，辽宁省认真学习贯彻习近

特别策划 | 聚焦高质量发展主题 用心用情用力办好人民满意的教育

我们将始终践行人民至上，推进教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，做大优质教育资源的‘蛋糕’，提升‘园位’‘座位’供给质量，大力实施教育数字化战略，推动优质教育资源公平共享。党的十八大以来，习近平总书记

议题 | 教师应该有着怎样的生命状态

青衫，书卷，漫漫子曰，学生一声声清亮的“夫子”，一半是敬意，一半是温情。三尺讲台不高，他们站在这里，让孩子们遥看世界的绮丽。日月潮汐，每一个晨早和夜晚，闪现在愁云和欢愉间的，总是那些既动人又恼人的稚气

议题 | 读师范——这是个美丽的错误

一个人对职业的认知不同，就会产生不同的境界。冯友兰先生把人生分成四个境界，大体上跟我对职业认知的境界是一致的。第一层境界叫“自然境界”。在自然境界里，人跟动物一样，饿了就吃，困了就睡，舒服了就笑，难受

议题 | 好老师叫人终生难忘

我永远难忘高中的两位老师。英语老师叫吴文桂。高中，我的英语不好，非常自卑。农村孩子，学的都是哑巴英语，连老师都是靠注音才会读单词的。想想看，我们的英语是什么水平？但吴老师一点儿也不嫌弃我们。有两件事，

议题 | 老师到底是什么

语文试卷仿句练习上有一道开放题：人们常说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生。我却觉得，老师是&nbsp ___________，__________，__________ 。前句强调了老师的奉献与牺牲精

议题 | 用心教育出“真味”

铁匠没样，边打边像，我是一个半途出家的中学英语教师。1982年，我高中毕业，在英语教师奇缺的境况中登上中学讲台，成为一名代课教师。我边教边学，几年后参加高考，进入长江边上的一所师范院校。大学毕业后回到

封面 | 新《职业教育法》，绘就职业教育发展新蓝图

2022年4月20日，十三届全国人大常委会通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》（简称《职业教育法》） 4月27日，教育部召开发布会，介绍修订内容的有关情况，并回应部分热议话题 5月1日，新修订的

治理 | 直面短板和制约，中职学校的提质培优之路

职业教育的质量决定着产业素质、代表着民族品牌，关系着每一位社会成员的生活品质。对个人来说，掌握一门技术，就有了谋生的本领 对国家而言，当大量劳动力拥有了专业技能，经济发展就有了坚实的保障。2019年2

治理 | 点面结合，探索立德树人校本新路径

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上明确指出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。国无德不兴，人无德不

治理 | 助力乡村振兴，为乡村人才“充电”

乡村振兴，关键在人。培养一支规模适当、能力突出、素质优秀、结构合理的乡村人才队伍，才能真正激发乡村振兴的活力与动力。成都开放大学立足自身定位，结合自身优势，瞄准乡村人才培养这一关键环节，在乡村人才培养

教育三人谈 | 摆脱艺术教育桎梏，切实以美育人

作为“五育”的重要组成部分，美育是培养审美反思能力与鉴赏能力的重要途径，也是推动人的全面发展、个性完善、生命和谐的重要手段，其着眼于实现人的精神自由和生命美好。然而，在教育过程中，美育很大程度上被等同

研究 | 多彩课后服务，让学生“学有所乐”

“双减”是一场“减负”之战，更是一场关系中华民族伟大复兴的儿童健康成长保卫战。它是社会对教育本质的深刻反思，更是时代对教育发展理念回归的呼唤。“双减”之后，义务教育阶段课后服务开启了“5+2”模式，有

研究 | 教育就是让学习发生在实践中

跨学科实践课程源自跨学科教学。跨学科教学即跨越学科之间的界限，在注重各学科内在逻辑的基础上建立学科间的联系，并将学科进行整合，进而在教学实践中实施整合后的多学科融合教学。跨学科的本质内涵主要有如下几点

研究 | 还学生一片森林，让智慧活力课堂焕发生机

智慧是生命的一种高级创造思维能力，包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。在课堂中，智慧体现为更好地解决问题的能力。青岛西海岸新区辛安小学以市级重点课题“基于智慧活力教学，培养

研究 | 让校园成为美的孵育器，培养出美好的人

美的教育需要“渗透”，更需要“审视”，引导学生去发现、体验和鉴赏事物的美，并积极去创造和表达美。美育是“促进美的教育”，这既是美育的初心，也是美育的基本任务。北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学（简称“北

研究 | 让学生用身体丈量奇妙的世界

“劳动”永远是创造一切的必要途径。劳动教育不是简单地教授技能，而是一种成体系的教育。“劳动”是载体，终极目的是育人。劳动教育是知识的躬身修行，让学生用身体丈量奇妙的世界，让他们学会生活，学会创造，热爱

研究 | 践行红色文化为基因的“体验式”德育

红色文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中积淀、创造、整合形成的特定文化类型，是中华民族的宝贵精神财富。红色文化见证了“没有共产党就没有新中国”的历史，是开展青少年德育的有效载体。当代青

出镜 | 校企合作助发展 立德树人育英才

作为教师，不仅要有爱心、耐心、责任心，更需要信任自己的学生，将他们视作平等的个体来对待，帮助他们适应未来社会的种种挑战。职业教育的办学定位要求学校重视对市场用人需求的研究，建立与行业企业的深度交流合作

出镜 | 为自己而舞，迸发学生的无限可能

一身宽松的训练服、一个真诚善意的微笑，舞动起来如同一只轻盈的鹤。唐菁，深圳市笑颜艺术培训中心舞蹈总监，进过专业歌舞团，拿过高等舞蹈荣誉，在青春将逝时毅然转身，探寻新的发展可能。兜兜转转，仍然回到舞蹈的

脑科学与教育 | 我们拿什么保护孩子的视力

眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。眼睛更是心灵的窗户，我们通过这扇窗来欣赏这个美好的世界。而如今，近视在儿童中已司空见惯，近视率逐年提高，并且低龄化的现状更加

特别报道 | 守住乡村教师的教育情怀

抚顺市位于辽宁省东部，下辖三县四区，乡村中小学79所，占全市中小学校的38%，乡村教师4142人。教育是乡村振兴的基础性工程，乡村教师队伍建设对于消除城乡差距，促进抚顺教育优质均衡发展，推进抚顺振兴发

特别报道 | 矫春亮：带孩子们踢出一条新出路

足球场上，此起彼伏的欢呼滋养着新星，酣畅淋漓的奔跑浇灌着梦想。在连绵的五龙山北麓，有这样一支女足队伍，她们从农村小学走向万人赛场，在众人惊诧的目光中走向了领奖台，她们是连续两年蝉联辽宁省青少年女子足球

特别报道 | 李丹丹：有音乐在，有这些孩子在

“一名优秀的老师，不仅是教授学生知识和技能，更多的应该是启发和引领学生的思想，教会学生怎样树立自己的理想信念、树立怎样的理想信念。”辽宁省盘锦市大洼区九年一贯制实验学校李丹丹老师如是说。音乐，让英语课

院士谈 | 用“五维”破“五唯”

习近平总书记在2021年中央人才工作会议上说，要加快建设世界重要人才中心和创新高地。但是我们的人才发展体制机制改革“破”得不够、“立”得也不够，既有中国特色又有国际竞争比较优势的人才发展体制机制还没有

院士谈 | 福建省福州市仓山区第八中心小学扬传统文化之光 创劳动教育之新

劳动教育是学生成长过程中的必修课，为使劳动教育落到实处，实现从课堂育人到开放育人、从书本育人到生活育人、从知识育人到实践育人，近年来福建省福州市仓山区第八中心小学（以下简称“仓八小”）通过浸润式劳动体