考试周刊

教育教学研究 | 高中篮球课内外一体化教学模式的实施策略探究

摘 要：篮球作为高中体育教学的重要组成部分，在强化学生身体素质、锤炼学生意志品质、培养学生健康意识等方面具有重要作用。但高中篮球课程设置较少、课堂教学时间有限，导致学生难以获得充分的锻炼，不利于发挥高

教育教学研究 | 名班主任工作室幸福教育模式的顶层设计实践探究

摘 要：文章旨在构建名班主任工作室幸福教育模式的顶层设计，形成工作室团队幸福成长的“144”模式。通过构建学生、家长、教师的幸福成长共同体，从五个方面进行幸福教育的经验总结，即师德修养、专业成长、情感

教育教学研究 | 以强化初中生文化自信为导向的地校课程教学对策研究

摘 要：文章首先深入探索与研究强化初中生文化自信建设的重要意义，并且分析以强化初中生文化自信建设为导向开展地校课程教学的必要性，最后提出相应的教育对策，从而切实助力初中地校课程教学有序进行，并且在地校

教育教学研究 | 基于学习者主体的小学习作项目化教学策略研究

摘 要：伴随教育理念的不断更新与改革，教学策略也发生了很大的转变。基于学习者主体的小学习作项目化教学是一种新的教学模式，它以学生为主体，通过项目的方式开展教学活动，促使学生在实践中主动参与学习、探究问

教育教学研究 | STEAM与劳动教育的课程整合探究

摘 要：“一平方米种植”项目深度融合了STEAM教育与劳动教育，为学生带来了深远的影响。通过亲手种植，学生不仅学习了种植知识，更在实践中锤炼了劳动技能。这一过程中，深刻理解了科学原理在种植中的应用，熟

教育教学研究 | 浅议如何通过“三阶二维六赋能”构建家长学校新样态

摘 要：近年来，家庭教育兴起，各个学校建立家长学校已经成为常态，但是，家长学校的培训与家长教育实践之间的矛盾也日益明显。结合家长自身需求，以及家庭教育热点、难点问题，设计了“三阶二维六赋能”的家长学校

语文教学与研究 | 用生活照亮语文课堂

摘 要：生活化教学是指将学生的日常生活经验与语文教学紧密结合，使学生在真实、具体的生活场景中学习语文，从而提高学习效率和兴趣。文章首先分析生活化教学的重要性，如其对促进学生全面发展、激发学习兴趣和提高

语文教学与研究 | 赏自然美景　感祖国河山

摘 要：新课标构建的语文学习任务群，主要依据课程资源与课程内容的内在关联性进行设计，以此在某种程度上实现与大单元教学的对接。在整个小学期间，三年级为习作教学的重要初始阶段，如何采用合适的方法激发学生的

语文教学与研究 | 高中古诗词与传统文化的有效融合策略研究

摘 要：中华优秀传统文化博大精深，而古诗词则是传承这一丰富文化的典范。古诗词作为卓越优秀传统文化的代表，为高中生提供了直接接触中华卓越传统的重要途径。在高中古诗词课堂上，适度融入传统文化教育可激发学生

语文教学与研究 | 浅议如何在小学语文教学中引入劳动教育

摘 要：近年来，劳动教育备受国家、社会和学校的关注。新时期的劳动教育呈现丰富的内涵，强调培养全面发展的个体，彰显其在学生发展中的关键地位。2020年政府出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见

语文教学与研究 | 神入•洞察•思辨：小学文言文“三趣”教学路径探究

摘 要：文言文短小精悍、言简意富、气蕴深厚，是培养学生感悟能力、思维能力、鉴赏能力、创造能力和提高美学素养的重要阵地。然而当前的文言文教学普遍存在避而淡之、简单处之或者是烦冗分析、满堂灌注的极左极右现

数学教学与研究 | 基于生活情境的小学数学课堂构建探究

摘 要：在现代基础教育工作不断创新开展的过程中，数学作为一门基础学科，扮演着培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要角色。然而，在小学数学课堂中，如何构建一个符合生活情境的教学环境，以促进学生更深层次地理

数学教学与研究 | “双减”政策下小学数学作业设计研究

摘 要：“双减”政策明确两大核心目标，即减轻学生负担和提升学习效率。尽管“双减”带来了一定减轻学生课外辅导负担的效果，但学生面临的学业压力并未显著减轻，而且试行阶段的政策措施增加了学生额外压力。同时，

数学教学与研究 | 初中数学教学中渗透传统文化的有效策略研究

摘 要：在初中数学教学中渗透传统文化是一种有效的教学方式，能够帮助学生更好地理解数学概念，培养他们的综合素养。文章探讨了在初中数学教学中渗透传统文化的有效策略。通过引入与数学相关的传统文化元素、数学问

数学教学与研究 | “互联网+”背景下开展高效小学数学教学的策略分析

摘 要：互联网广泛的教学资源丰富了学科知识体系、新颖的教学模式激发了学生学习兴趣、完善的教育空间提供了诸多学习可能，然而现阶段部分小学在数学教学中还存在教学资源局限、教学模式单一、教学空间不足的问题，

数学教学与研究 | 浅论如何在高中数学教学中利用导数工具指导学生解题

摘 要：函数中的导数是一个非常重要的概念，它不仅是高等数学中微积分的基础，而且是数学建模中解决数学问题的强有力的工具。在高考数学中，导数在分析函数的特性中扮演着重要的角色。文章主要研究了导数在高考数学

数学教学与研究 | 浅谈初中数学试卷讲评课教学

摘 要：试卷是教师检验学生学习成果以及学生向教师反馈知识学习程度的重要工具，试卷测试有利于教师根据学生学习的实际情况对教学计划进行及时调整，进而提升教学质量以及学生的学习效率。由此可以看出，数学教育工

数学教学与研究 | 深度学习视角下初中数学大单元教学及作业设计研究

摘 要：随着我国教育体系的改革，培养学生的学科核心素养已经成为广大一线教师的主要工作目标，深度学习是达成这一目标的有效途径。对数学学科而言，实现深度学习可以让学生对数学知识背后的规律有深层次的认知，促

数学教学与研究 | 初中数学作业类型与可行性分析

摘 要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，要注重以单元为整体设计作业，体现知识的结构化，思维的可视化、过程化和规范化，指向解决实际问题。在具体实施中，要切实减轻作业负担，改良作业形式，加强

外语教学与研究 | 语篇主题整合视角下高三英语词汇复习实践研究

摘 要：传统的高三英语词汇复习片面强调机械记忆，忽视词汇在相关主题语篇中的复现率，导致学生长时记忆效果差，更无法形成词汇在具体语境中的迁移能力。针对传统词汇复习模式导致词汇复习脱离语境、碎片化以及应用

外语教学与研究 | 基于“主题意义探究”的初中英语单元整体教学实践研究

摘 要：文章探讨基于“主题意义探究”的初中英语单元整体教学，首先阐述了单元整体教学的内涵及其在初中英语教育中的重要性，提出了实施基于“主题意义探究”的单元整体教学的策略，包括仔细研读教材、确定教学目标

外语教学与研究 | 高中英语教学与传统文化融合策略探究

摘 要：随着社会的飞速发展，全球化进程日益加快，不同文化的交流也日益频繁，凸显出文化传承与创新的重要性。在东西方文化交汇中，中华传统文化面临时代的挑战。文章旨在探讨高中英语教学与中华传统文化融合的策略

外语教学与研究 | “双减”目标下初中英语高效课堂构建策略探究

摘 要：在“双减”目标下，初中英语教师在打造高效英语课堂的过程中需要强调学生之间的互动参与，同时也需要创造多元化情境来激发学生的学习欲望。并且，教师还需要打造智慧化的英语课堂，引进学科互动、学科研学活

外语教学与研究 | 新课标视域下初中英语单元整体教学研究

摘 要：新课标倡导教师结合教材编排特征组织开展单元整体教学活动，站在宏观发展的视角调整教学思路。具有远见卓识的初中英语教师坚持创新导向，深度剖析新课标背景，在解读新课标的基础上探索现代化的单元整体教学

理化生教学与研究 | 初中化学课程中开展情境教学的路径分析

摘 要：随着新课改的不断深入，传统的教学方式与时代发展的潮流不相适应，随之进行了教学方式的改革和创新。在初中阶段，化学作为一门重要的课程，同样也需要不断对其教学方式进行改革和创新。情境教学作为一种新型

理化生教学与研究 | “双减”背景下初中生物实践性作业设计探究

摘 要：近年来，“双减”政策的实施旨在优化教育生态，减轻学生的课外负担，促进学生全面健康地发展。在这一背景下，初中生物教学面临新的机遇和挑战。实践性作业作为连接理论与实践的桥梁，对培养学生的科学素养和

理化生教学与研究 | 核心素养下高中物理教学中学生探究能力提升策略研究

摘 要：随着课程改革的深入，当前传统的教学模式难以满足提升学生核心素养和探究能力的需求。物理教师必须要改变以往单一僵化的教学模式，在教学理念、教学设计以及教学模式上做出创新改变，将物理教学的重点放在提

理化生教学与研究 | 基于核心素养的高中化学分层教学模式研究

摘 要：传统的教学模式将重点放在了学生的成绩上，在新时代发展背景下是无法满足学生的个性化学习需求的。分层教学模式首先是结合不同层次班级、不同层次学生的基础知识水平以及实际学习能力进行分析和了解，合理划

理化生教学与研究 | 初中物理实验教学在新课程标准下的变革与探索

摘 要：随着新课程标准的实施，初中物理实验教学面临着前所未有的机遇和挑战。新课程标准强调学生核心素养的培养，要求教学方法与时俱进，更加注重实验教学的实用性和探究性。然而，当前的初中物理实验教学存在诸多

理化生教学与研究 | 基于项目式的初中科学教学策略探究

摘 要：在新课改不断深入的大背景下，教学工作越来越关注学生学科核心素养的培养。对初中科学这门综合性学科来说，教师应当努力探索多元化的教学模式，增强学生的自主探究能力。其中，项目式教学法在培养学生动手操

理化生教学与研究 | 初中科学大概念教学的困境和优化对策探究

摘 要：新课改背景下，学科教育要以核心素养最高培养目标为导向，深刻推进教学改革，力求让核心素养落地开花。而随着教育改革与研究的逐步深入，渐渐将目光聚焦于大概念，成为诸多教育工作者研究的关键课题。这种更

政史地教学与研究 | 初中道德与法治教学策略研究

摘 要：在初中课程结构中，道法课程是其中十分重要的组成部分，因此教师需要在学习策略、教学模式方面不断改进和创新，要明确新课改的具体要求，打造高效课堂，让学生在课堂教学过程中可以充分融会贯通，学以致用，

政史地教学与研究 | 以能力培养为导向的初中地理学科教学优化分析

摘 要：能力培养是新课标提出的重要教学要求，也是核心素养培养背景下教师设计教学所要遵循的必要教学导向。地理教师应结合地理学科教学实际，围绕地理学科能力做出针对性分析，形成有效性更强的地理教学设计，推动

政史地教学与研究 | 高中政治小组合作学习策略探究

摘 要：文章主要从当前高中教学当中小组合作学习模式的运行情况着眼，对高中政治小组合作学习当中的常规学习、观念学习两个方面的学习任务情况进行论述。同时结合教学观察，分析当前小组学习当中存在分工不明确、存

政史地教学与研究 | 高中学困生在历史教学中的德育培养路径探究

摘 要：文章旨在探讨高中学困生在历史教学中的德育培养现状及问题，并提出解决策略。通过问卷和访谈，研究了学困生的学习心理、行为、心理品质和人际关系，以及历史教师对德育培养的态度和方法。结果显示，学困生在

政史地教学与研究 | 新课标下初中历史跨学科教学开展路径探究

摘 要：《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确要求“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。这一跨学科的教育倡议为初中教学带来了新的活力与发展机遇。历史是初中课程体系中重

艺术教学与研究 | 课程游戏化背景下创意美术与音乐活动有效融合策略研究

摘 要：课程游戏化是提升幼儿园教学质量的重要途径，是新时代下幼儿教学的新理念，是幼儿教育课程改革的突破口，将游戏活动融入日常生活与教学，能够有效促进学生的身心发展，符合幼儿发展水平的需求。创意美术与音

艺术教学与研究 | 初中美术教育中传统文化素养培养策略与方法探究

摘 要：“艺术是传统文化的魂，也是现代文化的血。”在初中美术教育中，传统文化素养的培养具有重要意义。文章旨在探究初中美术教育中传统文化素养培养的策略与方法，通过结合实例和理论，提出创新性的观点。首先，

艺术教学与研究 | 高中美术鉴赏课教学中思政育人融合路径探究

摘 要：在国民教育当中，高中阶段非常重要，其直接关系到了学生今后的学习成果以及就业。由于当前的高中教育应当将综合发展当作目标，更加重视学生的各项品质以及能力的培养，所以在实施教学活动的时候教师需要给予