考试周刊

教育教学研究 | “教学做合一”在小学科学教学中的实施策略

摘要：“教学做合一”是我国著名教育家陶行知提出的教育教学理论，其对我国教育事业的发展有着深远的影响。在小学科学教学中，为了实现“教学做合一”理念与课程教学的有效融合，可以从眼与心的结合、手与脑的结合、

教育教学研究 | 新课标下初中英语教学评一体化教学探究

摘要：在新课程标准的要求下，教学评一体化成为当前学校教育改革发展的重要趋势。在初中英语课程中，教师要深入把握教、学、评之间的内在联系，推动三者的融合，打造出全方位、立体化的英语课程体系。通过教学评一体

教育教学研究 | 跨学科背景下开展小学综合实践活动课的策略研究

摘要：《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》指导思想中提出聚焦学生发展核心素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。课程改革的深入推进和发展使得立德树人、全面发展问题被提上日程。尤

教育教学研究 | 农村小学综合实践“桃文化”课程评价探析

摘要：综合实践课程的教学使学生不再局限于在课堂上学习知识，而是将学习的知识运用到实际生活中。尽管农村小学综合实践课程在课程评价方面已经相对全面，但在实施过程中的评价仍然存在一些不足，需要进行完善，促进

语文教学与研究 | 在小学语文阅读教学中开展项目式学习的策略研究

摘要：在小学语文教学中，阅读教学是重中之重，教师与课程研究者将如何提升小学生阅读素养作为关键问题。大量实践证明，学生阅读素养可通过项目化学习逐步提升，这种学习模式既与我国课程改革趋势相符合，又是推动现

语文教学与研究 | 基于核心素养导向的小学语文教学策略探究

摘要：现阶段，小学语文是一门基础性课程，不仅关系到学生的语言学习，而且还与学生创新能力以及逻辑思维能力等的培养息息相关。小学语文教学期间，加强核心素养培养，有助于促进学生全面发展，为学生的健康成长打下

语文教学与研究 | 情感教学在小学语文教育教学管理中的运用策略研究

摘要：文章以小学语文作为研究对象，针对情感教学在小学语文教育教学管理中的运用策略进行探讨。首先分析了营造情感课堂的侧重点，强调了情感对于学生学习以及教师教学的重要性。在此基础上，重点从教学准备、情感分

语文教学与研究 | 小学语文阅读教学的现状和改进策略研究

摘要：小学语文阅读教学对学生语文素养的提高来说颇为重要，然而目前的教学工作开展中还存在一些不足。文章通过分析小学语文阅读教学的现存问题，进一步探析语文阅读教学效果优化改进的有效策略。关键词：语文阅读；

语文教学与研究 | 基于学生认知强化阅读能力

摘要：新课程标准实施以来，广大语文教师愈来愈注重展开深层阅读教学，在学生已有认知水平的基础上，采取有效教学策略，使学生的阅读能力进一步提高，期望学生对阅读愈来愈感兴趣，从而通过实践表现出语文学科的工具

语文教学与研究 | 实用文教学的内蕴、困境和策略研究

摘要：小学实用文阅读教学，能发展学生的语言文字运用能力和思维能力，帮助学生认识社会和世界。在教学中，应准确获取完整信息，依据文体特征训练学生的语言表达能力和理性思维能力，深挖文本内蕴，创设情境，重视习

语文教学与研究 | 小学语文高年级写作教学策略分析

摘要：为掌握现阶段小学语文高年级写作教学面临的困境，笔者对本市三所小学展开了调研。在掌握教学困境的基础上分析造成这一困境的原因，进而立足于新课标政策对写作教学展开思考，并以统编版小学语文高年级教材为例

语文教学与研究 | 基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究

摘要：在新课程改革的背景下，人们对小学语文教学改革的重视程度不断地提升，尤其需要通过不断提升语文阅读教学质量，提高学生的阅读素养。对此，需要教师从小学语文阅读教学的实际出发，不断对阅读教学方式、教学理

语文教学与研究 | “双减”背景下小学语文阅读作业设计的策略研究

摘要：小学语文作业的设计在“双减”政策的实施中，已然成为众多一线教师教研的热点。如何提升小学语文阅读作业的质量，减轻学生做作业的负担是文章研究的重点。基于此文章从“双减”角度，对小学语文阅读作业设计进

语文教学与研究 | 核心素养视域下的小学语文阅读教学策略研究

摘要：近些年，伴随着社会形势的发展变化，我国教育教学领域也在不断调整着自己的方向和对策。对小学阶段的学生而言，在他们学习语文知识的过程中，阅读是不可忽视的一个重要环节，阅读在潜移默化中带给小学生的影响

语文教学与研究 | 读写结合教学法在小学语文中的应用策略分析

摘要：语文学习无非听说读写，其中读写二字又最为关键。读和写就像是一台电脑的输入端与输出端，学生既要通过阅读来学习知识、增加储备，又要通过写作来锻炼表达能力、提升语文水平。所以，在小学语文教学当中，教师

数学教学与研究 | “双减”背景下小学数学减负增效的实现路径探究

摘要：现如今，“双减”工作已得到广泛且深入的推进，并为教学改革的多元化实施提供更多指导和帮助。然而，在具体教学方面，仍存在一些共性问题，如硬性减负、机械教学、缺乏交互、活动单一等，导致教学质量与课堂效

数学教学与研究 | 初中数学混合式学习应用策略探究

摘要：混合式学习是一种深受“互联网+”潮流影响并因之而得以大范围推广从而走向成熟的学习形式，形式上主要表现为线下线上的混合，强调学生主体学习作用的发挥，有利于提升教学效益。当下信息化设备普及程度较高，

数学教学与研究 | 新课标背景下学生数学有序思维的培养策略探析

摘要：有序思维对学生学好数学有着至关重要的作用，同时也是学生思维发展的重要途径和驱动力。当下的课堂中，存在懂而不用、知而不答、思不同步等亟待解决的问题。教师要重视学生有序思维的培养，在观察中思考，在思

数学教学与研究 | 项目式教学在小学数学教学中的现状与问题研究

摘要：在当前的小学数学教学中，仍然存在过于强调学生解题技巧，忽视学生数学思考、自主探究、数学解决问题能力发展的情况，导致学生的数学思维没有获得应有的发展。对此，教师应当联系学生数学核心素养的发展需要，

体育教学与研究 | “双减”背景下多元评价对有效构建初中体育课堂的作用研究

摘要：“双减”政策的出台赋予了初中体育教师更多的使命与责任，如何在调动学生积极情绪的基础上构建高效课堂成为教师的新追求，而实施多元评价是有效方法。文章先依据多元评价的内涵分析了“双减”背景下多元评价对

体育教学与研究 | 体育核心素养下的初中体育与健康教学策略研究

摘要：伴随学科新课改教育政策在教学实践中的应用，强调体育教学不应只注重理论性体育知识的讲解，还应注重培养学生体育运动技能，落实学科核心素养教育目标，以提升体育教学的实践价值。而体育作为初中教学的基础性

政史地教学与研究 | 学科核心素养下的高中政治议题式教学实践策略研究

摘要：《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》明确了学科核心素养，强调要培养学生的学科核心素养。在这一背景下，议题式教学作为一种创新式的教学方法备受关注，对学生的学习有较强的调动、启发作用，经过不

政史地教学与研究 | 初中历史跨学科整合教学的策略研究

摘要：在当前的初中历史教学中，越来越多的教师意识到跨学科教学的重要性，也在课堂当中开展跨学科教学的实践。文章首先对初中历史教学中跨学科整合教学的意义进行了分析，阐述了当前初中历史教学跨学科整合的现状，

政史地教学与研究 | 小学道德与法治课堂借助多媒体渗透生态文明意识的策略研究

摘要：小学道德与法治教育作为学生认知世界、养成良好的自我意识的重要学科，生态文明意识是其重要内容之一，是学生形成良好自我意识和自我修养的重要组成。利用多媒体巧妙地将生态文明意识有机渗透到小学道德与法治

政史地教学与研究 | 新高考背景下高中地理生态安全教育策略分析

摘要：随着新高考改革的不断深入，高中地理教育正处于重要的转型阶段。文章从地球生态系统的角度出发，探讨了高中地理课程中生态安全教育的必要性和实现方法，旨在为高中地理教师提供一定的借鉴与启示。文章分析了高

政史地教学与研究 | 基于核心素养培养的高中历史教学策略探究

摘要：随着我国教育的不断深化改革，现阶段在高中历史教学过程中越来越重视学生的全面发展，不仅要让学生掌握基本的历史知识，还要不断培养他们的核心素养，实现教学目标。对教师来说，就要加强对核心素养内涵的分析

政史地教学与研究 | 新课改生本理念在高中政治教学中的实践与思考

摘要：在新课改背景下，传统教育理念已被新的教育思想所代替，更加强调学生的课堂主体地位，让学生做学习的主人。随之提出生本教育的理念，围绕学生为中心开展教育教学，不仅能充分激发学生学习热情，还能达到更好的

政史地教学与研究 | 初中历史体验式教学策略研究

摘要：新课标的实施带来了更高的教学要求。在这种情况下，传统教学模式已经难以完全满足现阶段的教学需要，所以调整和优化教学策略成为教师的必然选择。基于此，体验式教学的重要性逐渐凸显出来。文章以日常教学中获

政史地教学与研究 | 美术史料元素用于初中历史人物教学的策略研究

摘要：历史是由一个个鲜活的人所构成的，他们性格各异，举止有别，思维不同，或正义或勇敢或高雅或聪慧。所以，历史人物成为人类研究历史的一个重要依据。但是，在现实教学环境中，教师需要思考的一个问题是如何基于

艺术教学与研究 | 综合材料在初中美术教学中的运用方法思考

摘要：在我国教育事业蓬勃发展的背景之下，学术教育作为教学中的重要组成部分，逐渐受到社会各界的重视，初中美术教学作为培养学生审美情趣的重要学科，承担着重要的社会责任和教育责任。近年来，综合材料的运用让初

艺术教学与研究 | 新课改背景下高中美术鉴赏教学改革方法探究

摘要：随着社会的发展，人们对教育的要求越来越高，培育全面发展的人才也成了现阶段教育的核心目标。而在培育全面发展的人才的过程中，美术教学既是途径也是目的。美术教学不仅能够促进学生的个性发展，还能够发展学

艺术教学与研究 | 现代教育技术在初中美术教学中的应用

摘要：随着“互联网+”时代的到来，现代科技逐渐广泛地融入了各行各业当中，并产生了至关重要的影响。在此背景下，教育领域同样发生了巨大的变革。因此，如何利用现代教育技术组织教学活动成为教师需要着重思考的问

幼教天地 | 幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略研究

摘要：伴随着素质教育与新课程改革的推进与完善，对学生自主阅读能力的培养也变得日益重要起来，幼儿园教育同样如此。阅读既能开阔幼儿的眼界，有助于幼儿获取更多的课外知识，同时也能提升幼儿相应的素养，从而为幼

幼教天地 | 在安吉游戏理念下，幼儿园区域自主游戏的实践策略研究

摘要：幼儿园安吉游戏理念下的保教活动，强调以游戏的方式促进幼儿身心健康发展，并辅助幼儿开发潜在能力。现阶段，我国教育工作得到了快速发展，教育水平逐步提升，从而使得幼儿教育寓教于乐特征日益显著。游戏是儿

幼教天地 | 浅析幼儿园心理健康教育开展措施

摘要：幼儿园教学是教育启蒙的第一步，应该要注重教育的多元化和全面性，加强对幼儿的心理健康教育和素质教育，确保幼儿的身心健康发展。这其中，心理健康教育关系到幼儿的心智发展，应该成为幼儿教师主抓的重点。文

幼教天地 | 自然材料在农村幼儿园美工区的运用策略探究

摘要：农村幼儿教育事业快速发展的背景下，对幼儿美术教育的重视程度也不断提升。充分利用自然材料优势，优化幼儿园美工区布置方式，调动幼儿参与美育学习的积极性，是幼儿教育活动组织应当关注的重点问题。文章明确