教育心语 | 师者常在 学有所宗
生活在一个相互关联的世界，每个人都不是独立存在的。物种与生命、文明与希望，都处于“共生”之中。教师作为学生初探世界的引路人，其谆谆教诲化作了点点繁星、人格之重烙印出深深足迹，为学生照亮前程、指明方向，
教育实践与研究·理论版
教育实践与研究·理论版2022年第8期
月刊 教育教学
简介
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学、幼儿园教育管理服务。读者对象为：中小学和幼儿园教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
目录
河北省规划课题专页 | “十二五”以来全国教育科学规划立项课题省情分析及建议
摘    要：“十二五”以来，河北省各级学校和科研院所虽然积极申报全国教育科学规划课题，且取得了一定的成绩，但是整体质量还有待提高。基于此，为全面提升教育科研水平，可通过加强管理、培训
河北省规划课题专页 | 铸牢中华民族共同体意识教育路径与行动逻辑
摘    要：铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和学校教育工作的着力点。铸牢中华民族共同体意识教育与爱国主义教育、深化民族团结进步教育统筹联动、相融共生，其行动逻辑始于对
河北省规划课题专页 | 河北省本土化乡村教师培养中的问题与对策
摘    要：新时代需要培养本土化乡村教师，特别是需要培养具有乡村教育情怀的乡村教师。基于此，通过分析目前本土化乡村教师培养中存在的教师培养内涵窄化、同质化倾向严重、精准培养机制尚未建
河北省规划课题专页 | 中小学教师教育惩戒权实施初探
摘    要：适度的教育惩戒既是促进学生发展的有力支撑，也是教师履行教育职责的必然要求。教育惩戒权的实施需要明确保障教师的合法权益，需要制定更为详尽的教育惩戒方案与监督机制，以破解教育
河北省规划课题专页 | 基于“联校网教”的“三个课堂”应用研究
摘    要：“联校网教”是“互联网+教育”理念的最佳实践，契合呼应了信息时代下教育发展的内在需求。结合河北省青龙县依托“联校网教”教学模式开展“三个课堂”的应用实践，从“联校网教”教
河北省规划课题专页 | 构建“3+6”课堂模式打造理想课堂形态
摘    要：发展学生核心素养，应依托当代教育学和心理学原理，综合学生生涯规划教育、教科研提质增效、课堂教学形态转变、教学评价体系建构等进行有效探究。在教育实践与研究的过程中，需通过学
河北省规划课题专页 | 晏阳初教育思想对当代影视教育的现实意义
摘    要：晏阳初是中国现代史上著名的教育家，在长期的教育与社会改革实践中，他逐步形成了一套完整的平民教育理论。借鉴晏阳初的教育思想，研究民办高校学生的学习状况，调整教育教学思路，优
河北省规划课题专页 | 区域中小学思政课一体化的实践与思考
摘    要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，明确了“坚持思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用，统筹大中小学思政课一体化建
河北省规划课题专页 | 新高考政策影响下的小学音乐教学新思路
摘    要：小学音乐课程是学生接触音乐知识的课堂，是正式了解音乐知识的主要渠道。新高考政策的实施，给当前的小学音乐教学带来新的思路。研究为何传统教学模式易被学生冷落，进而导致教学效果
河北省规划课题专页 | 新高考政策下的美术教育思考
摘    要：美术新高考政策强调学生综合素质的提升，明确提高文化录取分数，表明“艺考”不再是“易考”。选择艺考之路，应结合高校人才培养的目标，从长远着眼，根据学生自身爱好和兴趣进行职业
河北省规划课题专页 | 劳动教育实施的机遇、挑战及对策
摘    要：“双减”背景下，劳动教育作为教育全面发展的重要组成部分，是“双减”增效、提质的重要途径之一。在“双减”为开展劳动教育留出时间和空间、为家长关注劳动教育育人价值提供机会、为
河北省规划课题专页 | 中小学档案管理现状及改进策略
摘    要：学校档案管理工作是学校管理工作中不可或缺的重要部分，是保证办学质量的基础工作之一，也是衡量学校教育质量和综合管理水平的一个重要方面。然而，一些中小学校对档案管理工作缺乏重
河北省规划课题专页 | 生命教育视域下构建“融养”文化的研究
摘    要：学校是对学生进行生命教育的重要场所，身体残缺、智力障碍的学生更应该受到生命教育的滋养。因此，特殊教育学校应该处处体现生命关怀 办学理念应以生命教育为基础。保定特殊教育中心
河北省规划课题专页 | 培养单亲家庭未成年人积极社会情感策略研究
摘    要：越多来越多的研究表明，单亲家庭未成年人多表现出消极的情绪，如敏感、胆怯、自卑等。消极情绪是消极心理状态的直接表现，由于未成年人尚处于生长发育期，可塑性极强，家长和教师应当
河北省规划课题专页 | 高知单亲家庭高中生社会人格培养的途径研究
摘    要：家庭作为学生最重要的教育和生活场景，对学生的发展有着举足轻重的作用。为探究单亲家庭环境对于高中生人格的影响，研究人员利用分析动态学生档案、定期访谈、研究学生在校学习情况等
河北省规划课题专页 | 单亲家庭学生在校问题分析与对策研究
摘    要：音乐教育有利于培养学生的思维能力，疏导学生的情绪。在“双减”政策实施背景下，通过分析单亲家庭小学生在校现状，以及部分单亲家庭小学生表现出来的心理障碍，学校可以鼓励教师借助
德育研究 | 弘扬优秀传统文化增强学生人文底蕴
摘    要：学习中华优秀传统文化，培树正确三观，滋养精神世界，增强综合素质，提高生命质量，对学生成长具有至关重要的作用。文化是底蕴的源泉，底蕴是文化的沉淀。要以文化品格丰厚人文积淀，
德育研究 | 基于大概念的小学德育职业启蒙教育
摘    要：小学德育管理中渗透职业启蒙教育内容，符合素质教育的基本要求，对引导小学生树立正确的职业价值观具有重要的推动作用。大概念下的职业启蒙教育，有丰富的知识背景做支持，能为学生做
德育研究 | 思政教育在小学数学教学中的有机渗透
摘    要：德是做人之本，德育是教育之魂。数学课程中渗透思政教育需要将立德树人作为核心思想，通过发挥协同效应不断强化教学效率及教学效能。在具体实施过程中，教师需要把握好教材，提炼思政
德育研究 | 新时代青少年理想信念教育的实践困境研究
摘    要：理想信念教育对坚持和推进中国特色社会主义事业具有战略性意义和基础性作用。如今青少年理想信念教育所出现的实践困境仍然受到来自学校、家庭、社会等方面的影响。究其原因，学校认识
心理健康 | 心理健康教育教师素质和能力提升办法
摘    要：通过分析目前中小学生越来越突出的心理健康问题，以及学校心理健康教师的师资配备发现，中小学心理健康教育教师不仅师资短缺、专业性不够，而且心理健康课授课方式简单、不规范。基于
心理健康 | 心理健康教育的基本原则及实施路径
摘    要：心理健康教育是新时代全面实施核心素养教育，提升学生健康心理品质的关键。在教育教学中，实施心理健康教育需遵循预防疏导、渗透体验、教师心理健康同步发展的原则。同时，学校应通过
心理健康 | 重建“自我认同” 缓解学习焦虑
摘    要：在心理咨询中经常遇到这样一类学生，他们曾经学习成绩优秀，但在进入重点高中后，遭遇几次成绩挫败，又发现身边的同学学习劲头十足，自己被不断超越，和之前建立的我是“好学生”的自
心理健康 | 大学生抑郁早期影响因素研究
摘    要：目前，抑郁已经逐步成为全球性公共卫生问题，其发病率呈逐年上升趋势，且以中青年学生居多。为对抑郁状态学生进行早期干预，需要研究探讨造成学生早期抑郁的危险因素，并对测评结果异
热点聚焦 | 基于景观社会视域下的教育内卷化
摘    要：教育场域受社会内卷的“触媒”，产生了“价值退化”等一系列链式反应，呈现出景观理论中所谓的时间循环与空间区隔的特点，其背后的逻辑思维是“个人主义”与“数字至上”的价值观念对
管理研究 | 小学生课堂专注力培养策略探究
摘    要：专注力是影响小学生学习及发展的一个重要因素。注意力集中是小学生获取新知识、掌握新技能、完成各类智力活动的基础和前提。影响小学生学习注意力的因素是多方面的，除先天性的生理和
管理研究 | 新课改背景下提升课堂教学效果的途径探究
摘    要：新课改背景下，追求学生的核心素养、全面发展、健康成长成为学校教育的重要目标。为促进基础教育改革，有效提高课堂教育教学成效，需努力提升教师的专业素养，构建和谐民主、平等融洽
管理研究 | 小学低年级班级精细化管理策略的实践探索
摘    要：班集体是学生成长的重要舞台。为增强小学生的归属感和责任心，班主任需要做出精细化管理探索，推出更多的管理举措，对小学生展开全面研究和管理，让小学生在和谐的班集体环境中实现健
幼教研究 | 开展学军爱军主题教育活动传承红色血脉
摘    要：“人生百年，立于幼学”。幼儿期是人生最重要的启蒙时期，也是培养儿童良好品德的最佳时期。为了帮助幼儿扣好人生第一粒道德纽扣，保定市31677部队幼儿园依托部队园所的独特优势
幼教研究 | 围绕园所环境开展生命教育的思考与实践
摘    要：幼儿期是幼儿学习的启蒙阶段。幼儿园应当将生命教育融入日常教育教学活动中，从而提高幼儿的生命质量和生命意识。幼儿园环境是重要的生命教育资源。邯郸市第一幼儿园在园所环境创设上
幼教研究 | 运用结构性自评打造游戏化户外环境
摘    要：环境是重要的教育资源，对幼儿的全面发展有着不可替代的重要作用。《幼儿园保育教育质量评估指南》的出台，为幼儿园户外环境的创设指明了方向。幼儿园管理者及教师要充分理解并运用《
幼教研究 | 浅谈幼儿园剪纸活动的实施
摘    要：手工剪纸艺术的文化底蕴深厚，具有悠久的发展历史及丰富的美学意蕴，符合当前素质教育的要求。幼儿剪纸活动能够很好地培养幼儿的美学鉴赏能力和动手操作能力，教师除了要提高对剪纸艺
幼教研究 | 培养幼儿劳动意识和劳动素养探究
摘    要：为落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，大力推进劳动教育，帮助幼儿树立正确的劳动观念，参与力所能及的劳动，促进幼儿身心全面协调发展，石家庄市第二实验幼儿园
专题述评 | 和易教育思想及其创新价值
摘    要：和易教育思想以国家政策为准绳，以教育规律为依据，以中华优秀传统文化为根基，将研究重点指向学科育人与学生核心素养的发展。和易教育思想提出的课堂“和融”六原则、“以需定帮”教
专题述评 | 从马克思关于人的全面发展观谈学校劳动教育
摘    要：马克思关于人的全面发展观中所蕴含的劳动教育意蕴，为学校实施劳动教育提供了科学的理论依据，揭示了劳动教育的本质。尽管社会各界越来越认识到劳动教育的重要性，但仍存在劳动教育课
专题述评 | 浅谈中小学健康教育存在的问题及推进建议
摘    要：健康与每个人的生活息息相关，学生的健康更是关乎到国家的未来。随着我国社会经济的发展，国民健康水平和学生体质健康水平有了明显提升。目前，中小学在实施健康教育方面存在着一些亟
专题述评 | 探析校外实践基地劳动教育资源的开发与利用
摘    要：校外实践基地作为校外开展劳动教育的重要场所，在创新劳动教育方式、丰富劳动教育课程内容上具有重要的现实价值。但由于校外实践基地教师对自身资源认识不足、开发与整合意识不强，导
专题述评 | 基于信息化教学手段培养学生自主学习能力
摘    要：高职院校的学生学习基础较为薄弱，提高高职院校学生的自主学习能力，促使其积极主动地投入到学习中，能帮助他们更好地实现自我价值。高职院校应当加强对学生自主学习的重视程度，通过
文化构建 | 初中心育与五育融合的特色校园文化建设
摘    要：初中阶段是学生思想品质成长的关键期，学校推行心育与五育融合策略，符合国家教育方针政策，符合学生素质培养要求。在具体制定校园特色文化建设计划时，需在学校课程中渗透心育内容，
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