新视野 新观点 | 李达：由熬长夜而创基业
摘    要：鉴于对马克思主义在中国早期传播作出的开创性贡献，李达被毛泽东誉为“理论界的鲁迅”。从留日期间为救亡苦寻出路，到留学回国为中共一大召开巧设方案，李达求索一剂救国良方 从组建
简介
《世界教育信息》月刊以报道外国和我国港澳台地区教育信息为主，内容包括我国驻外使（领）馆教育处（组）的第一手调研报告，国内外作者的大量优秀来稿，联合国教科文组织公布的最新文件、教育统计数据，各国教育报刊文摘精粹，赴外教育考察报告，原版外文译稿，交流学者、留学生特稿和名人访谈等。是一本充分反映国内外教育发展的最新动态和趋势、服务于各级各类教育机构的综合性国家级教育期刊。
目录
新视野 新观点 | 全球化进程中的法国新型高等商学院
摘    要：SKEMA商学院于2009年由法国里尔高等商学院和尼斯高等商学院合并而成，目前已在全球5大洲开设7个国际校区，其办学成果在全球获得广泛认可和高度评价。该校注重推动创新创业
新视野 新观点 | 智能技术与语言学习：深度融合的路径、效果与反思
摘    要：2021智能技术和语言学习国际研讨会于2021年12月27至28日在上海外国语大学松江校区举行，大会以“智能技术与语言学习深度融合”为主题，从融合的路径、效果与反思三个议
新趋势 新战略 | 俄罗斯教育政策走向
摘    要：普京在2021年的国情咨文中，对教育领域的改革发展任务做了系统论述和部署，为新一年俄罗斯教育政策的制定与实施指明了方向。普京关于教育发展的论述主要集中于普通教育、高等教育
新趋势 新战略 | 核心素养培育的国际取向
摘    要：全球胜任力在2018年正式被纳入PISA测试，旨在考察各国学生在全球化时代谋求可持续发展的必备能力。文章在对PISA相关报告进行解读的基础之上，从理念融合、框架支撑、实践
教育国际合作与人文交流 | 国际大学联盟：建立、运作与成效评价
摘    要：全球化的深入发展加速各类资源在全球范围内的流动调配，全球性挑战的出现需要高等教育领域通力合作贡献解决方案。作为一种高等教育领域的组织制度创新模式，国际大学联盟已然成为大学
教育国际合作与人文交流 | 全球化、国际化和亚洲教育枢纽：我们需要一些新的术语吗？
摘    要：在描述关于亚太地区高等教育改革的信息时，通常将其置于全球化和国际化背景中。“全球化大学”“高等教育国际化”“全球化时代的大学国际化”等术语有时可以互换使用。对这些术语的使
高等教育 | 法国国立行政学院改革展望
摘    要：2020年2月18日，法国总理爱德华·菲利普宣布将对法国国立行政学院（ENA）进行重大改革：将联合包括ENA在内的七所学院合并成一所公共行政学院（EAP），来取代ENA
高等教育 | 建党百年来我国比较教育学的探索历程、核心议题与未来展望
摘    要：建党百年来，我国比较教育学的发展经历了四大阶段：初步探索阶段、改革重建阶段、高速发展阶段和多元创生阶段。历经百年探索与流变，比较教育学主要涉及三大核心议题：学科性质、研究
教师教育与教师发展 | 马来西亚智慧学校项目及其对我国教师教育的启示
摘    要：马来西亚智慧学校项目实施20余年，经历了试点、后试点、全面智慧化、巩固和稳定四个阶段。根据智慧学校资格标准评价结果，马来西亚采取融合企业和社区多方资金支持、鼓励开展教学一
教师教育与教师发展 | 中国和新西兰中小学教师专业标准比较研究
摘    要：对中国与新西兰中小学教师专业标准进行比较分析发现，中国和新西兰呈现出不同的体系化和指向群体特征。中国重视“师德为先，学生为本，能力为重，终身学习” 新西兰强调对不同群体的
基础教育 | 快乐何以可教？
编者按：教育家乌申斯基认为，“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益牺牲这种幸福”。幸福教育的目标之一是提升学生的幸福感，幸福课程作为学校幸福教育教学活动的载体，是幸福教育的关键。本
基础教育 | 我国中学生幸福吗？
摘    要：PISA2018调查了15岁学生对于幸福感的心理和认知两个维度，包括生活满意度和生活的意义、个人情感、自我效能感和失败感、成长型思维四个方面。文章对PISA2018中国四
