教育家

卷首语 | 先要端正质量观

在院校实际工作中，有的同事将教育的高质量发展中的“高质量”，望文生义地理解为是在现行方式上进一步提高质量之意；在不少具体的管理工作中，还存在着对质量观的偏狭认识，将质量观混同于质量关，对于高质量题中应

特别策划 | 区域向度下，高等教育的布局与发展

高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。目前，我国高等教育已进入普及化阶段，站在新的历史起点，如何才能顺利实现第二个百年奋斗目标，高等教育应当

特别策划 | 高等院校布局时谈时新

习近平总书记在党的二十大报告中强调，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。高等院校的设置和布局是“大学发展”这一研究领域老生常谈但时谈时新的话题。我国高等教育已进入普及化阶段，站在新的

特别策划 | 高等教育高质量发展的区域向度

高质量发展是中国式现代化的本质要求，高等教育高质量发展同样是实现中国式高等教育现代化的本质要求。高等教育发展是一个历史范畴，不同时期高等教育高质量发展所涉及的问题并不一致。当代高等教育发展与区域的关系

特别策划 | 区域高校应高质量服务国家区域发展战略

区域高校与其所在区域具有天然的血肉联系和独特的互动关系，要积极服务国家区域协调发展战略、区域创新驱动战略和乡村振兴战略等。立足区位优势、植根区域沃壤、服务区域经济社会发展，既是区域高校长期秉持的办学宗

特别策划 | 区别对待高水平大学向中西部省份异地办学

如果从山东大学与哈尔滨工业大学于20世纪80年代在山东威海办分校算起，我国高水平大学在异地办学已有近40年的历史。1999年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，委

特别策划 | 警惕地方高校的“双一流”泛化

“双一流”建设目前已被定义为在“211工程”“985工程”之后，第三次体现国家意志的高等教育发展计划，2015年国务院陆续印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》《统筹推进世界一流大学和一流

特别策划 | 李立国：大学要在竞争中形成特色

人口是高等教育发展的重要因素。随着世界各地区少子化的出现，我国高等教育布局和发展也将迎来新的挑战。一方面，从宏观角度出发，国家和教育相关部门的调控和部署，是高等教育应对变化的基本保障；另一方面，则需要

特别策划 | 发挥区域优势，聚创新之势，打造高等教育新模式

教育是经济发展的重要引擎和动力。浙江作为经济大省，高质量发展建设共同富裕示范区，是国家赋予浙江的重大使命，而高等教育在促进人民共同富裕的历史进程中发挥着重要作用。在新的发展格局下，浙江如何对高等教育的

特别策划 | 立足粤港澳大湾区的高等教育办学实践

以经济社会的高水平发展为基础，广东省高等教育持续发展。近年来，粤港澳大湾区的战略定位逐渐明晰，为广东省高等教育的区域布局提供了更为开放的办学土壤，在扎根中国大地、立足广东实际，以及瞄准国家重大战略安排

院士谈 | 儿童青少年时期，别让孩子“孤立无援”

近三年来，伴随疫情的次生影响，未成年人精神心理问题的发生率呈明显上升趋势。痛心之余，我们不禁思考，在这些精神心理问题发生的背后，是否有迹可循？是否能够在这些青春年华步入“陨落”误区之前，及时发现、尽早

封面人物 | 要将资源和投入，真正用于人才培养

“种在冰上，收在火上”是东北春播一句形象的写照。而这类简单、朗朗上口的农事谚语背后，却蕴含着人类敏感捕捉大自然，再一遍遍验证天时、地利的辛勤与智慧。在中国工程院院士李玉看来，这种化繁为简的精神，正体现

治理 | 培养自主管理能力养成积极心理品质

积极的心理情绪，如愉快、开朗、满意等，能够激发学生的学习动机，主动进行更全面的思考，以积极的姿态迎接学习和生活中的各种挑战。北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校在落实学生自主能力培养时，将之与学生积极心

治理 | 加强团队管理提升教师素养

加强学校团队管理不仅符合新时代社会发展的需要，也是提高人才培养质量的需要。学校作为教育教学中最基本的机构，其目的是给国家与社会培养更多优质人才。而一支优秀的教师队伍是实现这一使命的根本保证，是提高教学

治理 | 做有思想的校长办有灵魂的学校

当校长十几年来，我有一个追求从未改变，那就是——做一个有思想的校长，办一所有灵魂的学校。“铁打的营盘流水的兵”，校长的任期是有限的，但对教育的影响是无限的。当一所新学校交给我们，校长在有限的任期内应该

校长论坛 | 立足全球视野，探索教学改革新思路

在全球化浪潮中，教育交流与合作日益频繁，人才培养需要不断拓宽思路、创新理念。因此，学校需要大胆创新，不拘泥于传统教学理念和方式，立足全球视野，探索现代化的教学改革新思路。在实际教学中，学校如何有效发挥

研究 | 让教研成为音乐教师成长的助推器

教研工作是保障基础教育质量的重要支撑，长期以来，在服务教师专业成长、指导教师改进教学方式、提高教书育人能力方面，教研发挥了主导性作用。2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进

研究 | 群链融通，培育中职学生现代职业素养

目前，我国已进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，产业的复杂性、多样性促使工作岗位不断变化。同时，各行各业对高素质技术技能人才的需求量较大，对人才的规格也提出了更高的要求，这必然促使职业教

课程教学 | 探索“三轨交互”劳动教育模式

劳动教育是五育并举的重要组成部分，培养学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是小学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。学校、家庭、社区三方蕴藏着丰富的劳动教育资源，

课程教学 | 核心素养指向下的初中语文综合实践活动

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究

课程教学 | 小组合“玩转”大舞台

在《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》中，“语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与”四个方面的“语文学科核心素养”成为语文学科育人价值的集中体现。其中“语言理解与运用”

课程教学 | 红色文化融入小学生思想政治教育

习近平总书记指出：“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。”中国红色文化吸收了广大革命群众以

课程教学 | 探索新型培养路径，开启教育教学新篇章

职业教育的教学目标在于培养能够胜任生产与管理的技能型人才。自2017年党的十九大报告提出要深化产教融合以来，各个职业院校纷纷探索创新产教融合的不同模式。在校学习与企业实践是职业教育离不开的两个重要抓手

课程教学 | 立体阅读育人模式提升学生文化自信

《义务教育语文课程标准（2022版）》将文化自信列于核心素养之首，明确指出学生要认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。文化自信是语文的根脉，阅读是提升文化自信的基石。金华市环城小学将数字化改革的

课程教学 | 小学融合教育模式的实践与探索

近年来，国家大力发展融合教育。在国家政策层面，特殊教育需要从人文关怀走向行动支持和专业支持，包括大量的时间成本和人力资源成本，家长、教师、同伴、学校行政、特教中心等都要对特殊儿童提供长久的支持。学校作

出镜 | 瞄准教学实操，练好教师“真功夫”

“师之蕴”工作室是上海市青浦区首批特级教师工作室之一，在语文特级教师、正高级教师关景双的领衔下，“师之蕴”工作室扎根常态课堂，指导教学实践，系统探索教育教学方法改革。2022年9月，关景双从上海市青浦

我的教育故事 | 因为热爱 所以痴迷

钱守旺：正高级教师，北京市数学特级教师，北师大版小学数学课标教材分册主编，教育部国培专家，全国优秀教师，国家级骨干教师，“动感课堂”的倡导者和实践者，北京市教育学会小学数学教学研究会学术委员，北京市教

脑科学与教育 | “脑科学与未来教育”的成都实践

习近平总书记视察北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室时指出，教育要“因人而异、因材施教，这就需要有科学基础，掌握脑的规律”。简洁的话语道出了教育的本质，也为我国未来教育的发展指出了重要方向。党

寻找“乡村大先生” | 办好乡村教育促进教育公平

乡村教育是全县基础教育的重要组成部分，办好乡村教育，让更多乡村孩子在家门口享受到优质的教育资源，是教育工作者应尽的义务和职责，是缩小城乡教育差距、推进教育公平的一项重要举措，是助推县域义务教育从基本均

寻找“乡村大先生” | 刘长虹：教育使命，就像那山

“我每天要做的第一件事，就是向着太阳升起的地方进发！”刘长虹的这句话，带着浪漫的气息，又充满奋进的力量。“太阳升起的地方”，于他而言，是学校之所处，是教育使命之所系，是祖国的未来之所在……做教师：出手

寻找“乡村大先生” | 代玉侠：为孩子树立人生的信心

代玉侠身上是有些“侠女”气息的。就算不当老师，她的善良和仗义也是街坊邻里心中足够温暖的存在。而在老师这个身份的加持下，那些为学生树立信心的日日夜夜，一直印证着教育的影响不只在课堂。代玉侠始终以此为志。

寻找“乡村大先生” | 读编往来

阅读《教育家》2023年2月第4期文章，笔者发现“空间”已经成为大家共同研究的话题。空间，一直是我们能够走向精神独立的不可或缺的横向领域。近年来，专家们都在谈论一个名词：“内空间”——能承载心灵的宁静