考试周刊

教育教学研究 | 基于小学科学学业评价的深度教学模式探究

课题项目：文章系福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项2022年度立项课题“基于深度学习的小学科学学业评价体系建设研究”（项目编号：JSZJ22084）（福建教育学院资助）研究成果。作者简介：郑

教育教学研究 | 小学音乐创新教育分析和探索

作者简介：许学英（1977～）女，汉族，宁夏银川人，宁夏回族自治区银川市永宁县第二小学，研究方向：小学低段音乐实践。摘 要：传统的音乐课堂教学模式单一，而且音乐学科大多不受教育工作者和学生的重视。但是

教育教学研究 | 立德树人背景下人性化管理在班级管理中的应用研究

作者简介：徐振仁（1977～），男，汉族，山东安丘人，山东省安丘市东埠中学，研究方向：初中语文教学。摘 要：立德树人是当代中小学教育的重要理念，在这一背景下，文章分析人性化管理在班级管理中的应用，为教

教育教学研究 | 基于数据分析的智慧课堂教学评价构建与应用

课题项目：文章系2022年淄博市教育科学规划课题“基于数据分析的课堂教学评价方式的实践研究”（课题批准号：2022ZJZX065）研究成果。作者简介：王艳（1980～），女，汉族，山东淄博人，淄博高新

教育教学研究 | 学、练、赛一体化的小学体育篮球教学研究

作者简介：孙凯斌（1981～），男，汉族，山东威海人，威海市温泉小学，研究方向：小学体育；胡可可（1990～），男，汉族，山东济宁人，威海市温泉小学，研究方向：小学体育；苏月霞（1995～），女，汉族

教育教学研究 | 幼儿园自主游戏实践与探索

作者简介：苏庆扬（1986～），男，汉族，山东临沂人，沂南县砖埠镇中心幼儿园，研究方向：教育教学、班级管理。摘 要：当前自主游戏成为幼儿园的主要活动方式，它尊重幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活

语文教学与研究 | 以表现性评价激发语文学习内驱力研究

课题项目：文章系2023年度漳州市基础教育课程教学研究课题“基于‘教—学—评’一体化的表现性评价驱动力研究”（立项批准号：ZJKTY23086）。作者简介：陈惠贞（1976～），女，汉族，福建龙海人，

语文教学与研究 | 新课标下小学语文文言文教学策略探究

作者简介：何晓义（1988～），男，彝族，贵州黔西人，贵州省黔西市第十一小学，研究方向：小学语文教学。摘 要：统编版小学语文教材中的文言文具有短小精悍、结构严谨、贴近生活等特点，是学生语文学习的重要组

语文教学与研究 | 农村小学语文作文教学仿写训练探究

作者简介：王家龙（1977～），男，苗族，贵州遵义人，务川自治县丰乐镇新场完小，研究方向：小学语文教学。摘 要：作文训练是培养学生语言表达、创作能力的关键途径，对于农村小学的语文教学尤为重要。仿写训练

语文教学与研究 | 生活教学法在初中语文教学中的实施探究

作者简介：林春燕（1976～），女，汉族，福建龙海人，福建漳州龙海区第四中学，研究方向：初中语文教学法。摘 要：初中语文教学在学生的整个教育过程中占据着重要地位，是培养学生语言能力、文学素养和思维能力

语文教学与研究 | 数字化环境下高中语文个性化阅读的组成和实践研究

作者简介：杜锐（1981～），男，汉族，黑龙江牡丹江人，上海师范大学附属宝山罗店中学，研究方向：高中语文教学。摘 要：阅读教学是高中语文课堂教学过程中的重要组成部分，数字化环境下个性化语文阅读是提高语

语文教学与研究 | 以核心素养为导向的小学中高年级语文群文阅读教学研究

作者简介：闫凤艳（1979～），女，汉族，山东菏泽人，山东省郓城县张营镇大人小学，研究方向：小学语文教育教学。摘 要：作为培养学生语文核心素养的关键举措，群文阅读备受关注。在小学中高年级语文阅读教学中

语文教学与研究 | 中华优秀传统文化在高中语文教学中的渗透策略探讨

作者简介：薛海涛（1978～），男，汉族，山东潍坊人，山东省安丘市实验中学，研究方向：汉语言文学；周庆宗（1973～），男，汉族，山东潍坊人，山东省安丘市实验中学，研究方向：汉语言文学。摘 要：中华优

语文教学与研究 | 群文阅读课型在教学实践中的运用

作者简介：苏洁（1980～），女，壮族，广西容县人，柳州市钢一中学，研究方向：高中语文教学实践。摘 要：2017年教育部公布了普通高中语文课程标准，新课程标准里明确提出了语文学科的四大核心素养和十八个

数学教学与研究 | “双减”政策下小学数学教学的创新

作者简介：曾华（1974～），男，汉族，福建长汀人，福建省长汀县城关东区小学，研究方向：小学数学教学。摘 要：在当前高速发展的社会中，教育显得越来越重要。教育既是个人发展之本，也是一个民族兴旺发达之基

数学教学与研究 | 小学数学逆向思维培养策略研究

作者简介：施梅芳（1973～），女，汉族，福建龙岩人，长汀县汀州小学，研究方向：小学数学教育。摘 要：逆向思维可以帮助学生理解数学知识，锻炼学生的发散思维。首先，文章阐述了逆向思维在数学教学中的重要性

数学教学与研究 | 新课标导向下数学建模思想在初中数学教学中的应用研究

作者简介：张向明（1976～），男，汉族，福建莆田人，仙游一中永鸿分校，研究方向：初中数学教学。摘 要：随着新课程改革的不断推进，数学建模的地位也在不断提升。在当前的初中数学教学中，数学建模思想已经成

数学教学与研究 | 核心素养视域下小学数学大单元教学策略研究

作者简介：张小凡（1971～），男，汉族，福建漳州人，福建省漳州市南靖县第二实验小学，研究方向：数学。摘 要：在核心素养教育的背景下，小学数学教师应对传统教学模式进行改革和创新，以培养学生的综合能力。

数学教学与研究 | 课堂提问在小学数学教学中的价值及应用研究

作者简介：姜志宏（1973～），女，汉族，四川华蓥人，四川省广安市华蓥市安丙小学，研究方向：小学数学教学。摘 要：课堂提问不仅能够检验学生的知识掌握程度，还能激发学生深度思考的热情，发展学生的批判性思

数学教学与研究 | 初中数学分层教学策略分析

作者简介：陈超云（1975～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市龙海区第四中学，研究方向：初中数学。摘 要：初中数学分层教学模式是一种基于学生基础情况所展开的教学手段，它能够达到因材施教的教育目的，

数学教学与研究 | 信息技术与数学可视化融合创新策略研究

作者简介：陆梅（1990～），女，汉族，安徽亳州人，安徽省利辛中学，研究方向：小学数学；于永东（1988～），男，汉族，安徽亳州人，安徽省利辛高级中学，研究方向：数学教育。摘 要：随着新课标的深入推进

数学教学与研究 | 核心素养理念下优化初中数学课堂教学的策略分析

作者简介：蓝咏梅（1987～），女，畲族，浙江丽水人，浙江省杭州市惠兴中学，研究方向：课堂教学。摘 要：初中数学教师应加强对核心素养培养的深入解读和贯彻落实，以更好地践行新时代教育发展要求，实现初中数

数学教学与研究 | 数学家庭项目式自主学习研究

基金项目：深圳市教育科学规划课题“基于学科核心素养的小学生数学语言交流能力的培养策略研究”阶段性研究成果。作者简介：姜巍巍（1978～），女，汉族，广东深圳人，深圳市福田区园岭教育集团园岭外国语小学，

外语教学与研究 | 核心素养导向下高中生英语读后续写能力培养研究

作者简介：何琼慧（1980～），女，汉族，广西柳州人，柳州铁一中学，研究方向：高中英语教学与研究。摘 要：核心素养背景下，教师要以培养学生素养为目标开展英语教学活动，推动实现阅读与写作的有机融合，在深

外语教学与研究 | 新课标下小学生英语口语能力培养研究

作者简介：李宋然（1993～），女，汉族，江苏昆山人，昆山市信义小学，研究方向：小学英语教育。摘 要：新课程改革的不断深化，对小学英语教学质量也提出了更高的要求，口语教学作为小学英语教学中的重要一环，

外语教学与研究 | 基于家校合作的小学英语阅读能力培养策略研究

作者简介：阎颖（1978～），女，汉族，辽宁沈阳人，沈阳市辽中区老观坨九年一贯制学校，研究方向：英语教学；雷雪（1988～），女，汉族，辽宁辽中人，沈阳市辽中区老观坨九年一贯制学校，研究方向：英语教学

理化生教学与研究 | 学科大概念视域下初中化学单元整体教学研究

课题项目：福建省南平市“十四五”学科带头人培养对象课题“学科大概念视域下的初中化学单元整体教学探索”。作者简介：陈凤（1976～），女，汉族，福建南平人，松溪第二中学，研究方向：初中化学。摘 要：义务

理化生教学与研究 | 初中生物生活化教学策略探究

作者简介：许焕玉（1974～），女，汉族，福建漳州人，福建漳州龙海区实验中学，研究方向：生物教学。摘 要：文章主要探讨了初中生物生活化教学的策略，希望教师能够在教育教学过程中，以现实生活为背景，融入一

理化生教学与研究 | 新高考视域下高中化学核心素养在课堂教学中的培养对策研究

作者简介：曾娟（1982～），女，汉族，湖南邵阳人，柳州铁一中学，研究方向：高中化学教学。摘 要：新高考越来越关注对学生综合能力的考查，高中化学教师需要以新高考为风向标，灵活调整教学思路，以培养学生的

政史地教学与研究 | 初中道德与法治情境教学策略研究

作者简介：林淑娟（1973～），女，汉族，福建龙海人，福建省漳州市龙海区实验中学，研究方向：道德与法治教学。摘 要：道德与法治课程的教育对于学生树立正确价值观念、培养健全人格非常重要，在传统的初中道德

政史地教学与研究 | 基于核心素养视角的初中道德与法治教学策略研究

作者简介：唐健（1986～），男，汉族，四川巴中人，通江县泥溪初级中学，研究方向：道德与法治教育。摘 要：文章首先阐释了道德与法治教学对培养学生成为合格公民和社会责任人的重要意义。同时，也指出了道德与

政史地教学与研究 | 初中道德与法治互动式教学策略研究

作者简介：朱洪德（1966～），男，汉族，山东潍坊人，安丘市兴华学校，研究方向：初中道德与法治。摘 要：初中道德与法治课是立德树人的关键性课程。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对道德与法

政史地教学与研究 | 高中地理实践活动组织开展策略研究

作者简介：孟玲（1991～），女，汉族，安徽芜湖人，安徽省芜湖市第三中学，研究方向：高中地理。摘 要：现代教育改革的深化促进了核心教育思想理念的转变，也使教师越发关注学生的学习与发展水平。通过在地理教

政史地教学与研究 | “双减”背景下初中地理课后作业优化实施策略

作者简介：刘丰凯（1966～），男，汉族，山东潍坊人，安丘市大汶河旅游开发区贾戈初级中学，研究方向：初中地理。摘 要：随着“双减”政策的实施，教育系统在减轻学生负担、提高教育效果等方面面临新的挑战。初

政史地教学与研究 | “三新”背景下基于任务驱动的高中历史大单元教学设计探究

作者简介：蒋红伟（1982～），男，汉族，陕西西安人，昌吉回族自治州第二中学，研究方向：高中历史教育；程玉曦（1992～），女，汉族，新疆昌吉人，昌吉回族自治州第二中学，研究方向：高中历史教育。摘 要