考试周刊

教育教学研究 | 促进西北落后地区的城镇小学和家庭的教育影响一致性的策略探究

摘 要：由于父母外出打工，孩子成了留守儿童。这本来没什么，问题是会宁县儿童中有一半以上是留守儿童。留守儿童和问题儿童的教育需要家校教育影响相一致，学校的教育效果直接与家校教育影响一致性有关。学校在促进

教育教学研究 | 守正出新 笃行致远

摘 要：规则是学校立德的基本，学校要教育合格公民，面对“熊孩子”现象，面对应试体制的压力，学校教育立德树人需要给孩子重塑校园规则。文章从对规则的阐述到对规则的内容界定，再到规则的建构（由不懂到懂）、巩

教育教学研究 | 基于学生自主管理的初中班级管理策略研究

摘 要：在班级管理工作实施的过程中，班主任需要根据班级的实际情况实施相应的自主管理措施，这样能够在潜移默化中培养学生的自主管理能力，让学生的班级地位能够获得根本性的提升，这样，其管理的自主性能够借此机

教育教学研究 | 小学管理中的德育教育和安全管理问题整改对策分析

摘 要：小学管理工作的转型升级，对推动学生综合素质能力的发展有着积极意义。但滞后观念与固化管理模式等因素的存在，严重制约了德育教育和安全管理作用价值的发挥。文章主要对小学学校管理中的德育教育和安全管理

语文教学与研究 | 小学语文教学中的情感教育实施策略分析

摘 要：学生在小学阶段不仅好奇心强烈，同时在老师、家长以及环境的影响下，小学生的情感会变得多样化，所以说小学阶段对学生的身心发展具有重要的影响。将情感教育融入小学语文课堂中，对学生内心情感可以起到激发

语文教学与研究 | 坚持多元互动激励 打造德育语文模式

摘 要：汉语是中华民族乃至华夏子孙的“母语”。作为世界上唯一没有“断流”的历史文明现象，汉语言文学源远流长、博大精深，兼容并蓄、厚德载物，是生生不息、薪火相接的优质遗传基因，在其中发挥不容忽视且无可比

语文教学与研究 | 小学语文教学中学生阅读能力的培养方法研究

摘 要：随着新时期小学语文教学改革深入开展，在小学语文教学课堂，全面地加强学生阅读能力是必要的，阅读教学是提高学生综合水平的有效途径，作为语文教师，应根据学生学习情况，针对性地开展阅读能力培养研究，制

语文教学与研究 | 农村初中语文课外阅读的有效指导方法研究

摘 要：农村教学中缺乏一定的课外阅读，但是在学生的学习生涯中，课外阅读却占了很重要的一部分。培养中学生综合素质很重要的一个环节是培养学生的阅读能力。怎样让中学生学会阅读？这是社会、学校、家庭、学生一起

语文教学与研究 | 以读促写 读写结合

摘 要：随堂练笔是语文阅读教学中常用的教学方式之一，但是以往小学语文课堂中随堂练笔的效果并不明显，随堂练笔目标缺失、练笔资源相对匮乏、练笔活动缺少分享与评价环节等问题，影响着随堂练笔活动效果的提升 因

语文教学与研究 | 关注多彩世界 丰富写作素材

摘 要：作文在高考语文中的分值占比非常大，就此来看，作文教学在高中语文教学中占据着重要地位。而想要写好作文，必然离不开作文素材，培养学生良好的素材积累习惯，引导学生学会灵活应用作文素材，是提升学生写作

语文教学与研究 | 对统编教材“快乐读书吧”的解读与策略探究

摘 要：在统编版语文教材中，“快乐读书吧”作为教材中重要的一部分内容，可以在很大程度上提高小学生的阅读量，让小学生享受到课外阅读带来的快乐。三年级上册第三单元的“快乐读书吧”，让小学生闯入童话的世界，

语文教学与研究 | 浅议初中语文课堂阅读教学有效促进学生写作的途径

摘 要：随着我国教育的不断进步和发展，在初中阶段，语文这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视。在语文课堂中，阅读教学和写作教学十分关键，教师有必要从这方面入手，对学生进行语文素养的培养。在这其中，教师需要

语文教学与研究 | 浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性

摘 要：传统教育没有把学生当成课堂教学的主体，因此落实开放性的新课程观念是建构现代化课程体系的必然选择，特别是在语文写作这类国学与文化教育的课程中，就更加需要突出学生们的主体地位。同样，这也对高中语文

数学教学与研究 | 发展学生核心素养的数学试题命题技巧分析

摘 要：随着新课程改革的进一步深化和素质教育的不断发展，越来越多的小学数学教师开始对考核载体的优化设计工作投入了更多的关注，并在其中引入了差异化、结构化等多种新兴教育理论。基于对这一客观趋势的认识，笔

数学教学与研究 | 核心素养理念下的高中数学教学策略探究

摘 要：在新课改不断深入的背景下，高中数学教学也需要做出一定的创新和改变。在教学活动的实施过程中，教师应坚持基本核心素养的理念，采用创新的教学方法，培养学生的各方面能力，帮助促进学生树立正确的态度和情

数学教学与研究 | 浅析减负增效政策背景下对初中数学课改的几点想法

摘 要：教师要沿着新课改对学生的新的要求，和减负增效政策背景下要求数学课堂不带给学生负担的基本需求，完成对初中数学课堂教学和各个课堂环节的建议。通过对学生认识知识环节的设计，加强微课、多媒体等教学技术

数学教学与研究 | 基于优化互动交流研讨模式提高小学数学学习效益的策略研究

摘 要：在核心素养下，突出学生主体学习地位，构建“师生+生生”双方互动沟通与交流的全新教学体系，以互动交流研讨促进小学数学教学活动高效开展是提高学生学习效益的一个有效手段。文章立足小学数学教学现状，在

数学教学与研究 | 浅析通过提出好问题促进数学概念理解的方法分析

摘 要：问题是思维的起点，运用好问题是促进思维意识的燃料，是发展学生高阶思维的加速器。那么如何用提出好问题帮助学生有效提出问题和解决问题，促进学生对几何概念更深入的理解？文章主要从以下几个方面入手：一

数学教学与研究 | 提升初中数学课后作业设计有效性初探

摘 要：在新课程改革不断深入的今天，如何提升初中数学课后作业设计的有效性已成为当前许多教育工作者所需解决的首要任务之一。科学的课后作业设计不仅能提高学生的学习水平，更能为学生创新能力的提升带来积极作用

数学教学与研究 | 运用思维导图提升小学生数学解题能力的思路探究

摘 要：小学数学的学习十分看重逻辑性与推理能力，教学过程中要有意识地建构成体系的教学路径，由浅入深地引导学生学习数学知识，激发学生学习兴趣，实现能力的提升，注重理论结合实践，通过系统的学习提升学科创新

数学教学与研究 | 核心素养背景下提升小学生数学运算能力的策略分析

摘 要：在小学阶段，做好对学生运算能力的培养具有关键的作用，是促进学生数学学习和提高学生逻辑能力的关键基础。在核心素养教学背景下，教师要加强学生思维的发展，促进学生逻辑能力的提升，加强对学生的运算知识

数学教学与研究 | 互动式教学模式在小学数学课堂中的应用策略探究

摘 要：互动式教学是一种新兴教学方法，新课程标准下，应在小学数学课堂教学中有机融入互动式教学模式，构建活跃的课堂氛围，提高课堂教学效率与质量。文章对互动式教学模式、互动式教学模式的主要类型及其优缺点、

外语教学与研究 | 互联网视域下初中英语阅读主题式教学的策略探究

摘 要：随着新课改的不断深入，主题式教学作为一种新颖的教学方法已经逐渐在教学活动中得到了应用。所谓主题式教学就是对传统教学方法的一种创新，教师要根据教学内容为学生制定相应的主题，然后带领学生对教学内容

外语教学与研究 | 课堂游戏在小学英语教学中的应用措施分析

摘 要：在小学英语教学中，合理应用课堂游戏，不仅能够活跃教学氛围，还能够吸引学生的注意力，进一步提高学生学习英语的效率与质量。可以说，课堂游戏对小学英语教学质量的提升有着重要作用。所以，小学英语教师在

理化生教学与研究 | 问题驱动教学法在高中化学课堂中的运用策略探究

摘 要：想要让学生更好地进行学习，就必须要找到一个很好的诱导方式，或者说让学生自己找到动力。问题式教学是一个很好的选择，因为学生在学习的过程中对问题肯定想要知道答案，这是求知欲。教师如果能够巧妙地借用

理化生教学与研究 | 初中化学教学中学生科学精神的培养途径分析

摘 要：随着信息技术的不断发展，教育界越来越重视对学生科学精神的培养。在初中的化学课堂中，结合翻转课堂的方式能够实现高效的教学，也因为有了翻转课堂教学模式的加入，教学变得生动有趣。化学本身带有一定的神

理化生教学与研究 | 初中物理教学中学生创新思维的培养路径研究

摘 要：处于初中时期的学生刚刚开始接触物理，这门课程偏向于理性思维，学生初学可能比较困难。所以，需要教师在教学过程中，重点培养学生的创造性思维。在课堂上组织学生参与多样化的教学活动，将理论知识应用于实

理化生教学与研究 | 高中化学教学中硫酸的性质和作用机理探究

摘 要：硫酸是无机非金属元素硫的最高价含氧酸，作为高中化学中最常见并且最常用的一种重要的无机强酸，参与了高中化学课本中涉及的许多无机及有机反应的发生过程。但是学生对硫酸在无机及有机反应中的具体作用及机

理化生教学与研究 | 模型建构在高中生物教学中的应用策略研究

摘 要：在当下的生物教学中，学生的生物学习方式十分呆板，如此使学生丧失了自主学习的兴趣和能力，而模型建构能够促进学生对生物知识的理解，尤其是针对十分难懂的微观生物原理，通过模型对其进行有效的呈现，可以

政史地教学与研究 | 分层教学法在高中政治教学中的应用对策探析

摘 要：新课程改革后，尊重学生主体地位、满足学生个性发展成为不断被提及的问题，但在实际教学中，仍受诸多条件制约，很难达到理想水平。现阶段国内的高中针对分层教学主要体现在“重点班”等方面，这种措施实际上

政史地教学与研究 | 浅析如何在初中道德与法治课程教学中培养学生的创新意识

摘 要：初中道德与法治是现阶段初中教育领域的必修课程，它旨在为学生普及一些简单的法制知识，并且在一定程度上对学生进行德育教育，提升学生的思想道德觉悟。新课程标准改革对初中道德与法治教学有了新的要求，它

政史地教学与研究 | 在中学德育教育中开展关怀教育的措施分析

摘 要：育人为本，德育为先。随着我国社会经济的快速发展，人们的物质生活水平飞速提升，同时人们也对教育教学有了更高的要求，中学在培养学生学习能力的同时还要注重引导学生身心健康发展、综合素质稳步提高。目前

政史地教学与研究 | 初中道德与法治课教学中渗透劳动教育的对策探析

摘 要：初中道德与法治课作为立德树人的主渠道、主阵地，其教学过程和成效对初中生的思想观念和未来发展具有极其深远的影响和意义。全国教育大会把“劳”与“德智体美”并列为“全面发展的育人体系”，明确指出要大

艺术教学与研究 | 小学美术单元化教学的设计与实施策略分析

摘 要：随着经济时代的快速发展，我国针对教育的改革也逐渐深入，很多教师与家长也改变了思维，不再让孩子死读书，更加注重学生多方面发展。为了提升学生对美术这一课程的兴趣及素养，许多学校逐渐改变教学思维，积

艺术教学与研究 | 采用合作学习模式助推小学美术教学高效开展的方法分析

摘 要：小学美术高效教学课堂的构建，需要教师立足于学生的美术学习基础，来设计多元化、趣味性的教学方案。而随着“双减”政策的实施，小学美术学科教学也迎来新的改革契机，即如何高效地培养小学生的审美能力已成

艺术教学与研究 | 基于交互式电子白板的小学音乐课堂教学策略探究

摘 要：交互式电子白板有资源库、笔盒功能、拖曳功能、特效功能等多个功能，将交互式电子白板应用到音乐课堂教学中，能让原本抽象的知识变得更为直观，使枯燥乏味的音符变得趣味十足，进而提高课堂教学效率，促进音

艺术教学与研究 | 浅析美育视域下初中音乐素养的培养策略

摘 要：随着教育教学的不断发展，初中教学模式也发生了巨大的转变。在现在的初中教学中，很多教师都比较注重提升学生的美育思维和能力，尤其是在音乐教学中，很多教师选择在培养学生审美能力的基础上进行音乐知识的

幼教天地 | 幼儿绘本教学中渗透情感教育的策略探究

摘 要：十九大提出要深度增强文化自信，高度的文化自信是社会主义中国繁荣发展的根基。从幼儿阶段开始，就需要探索采用生动鲜活的方式，对幼儿开展情感教育，让幼儿了解家乡文化，激发幼儿爱国爱家意识。绘本作为一

幼教天地 | 幼儿情绪与行为问题的成因分析及解决策略探究

摘 要：幼儿的情绪与行为相挂钩，因而伴随着幼儿的身心成长，认知锻炼的不断提升，幼儿情绪也有了各种各样的转变，从分辨、行动、思维逻辑到形象思维的发展，都在影响幼儿行为。文章通过分析幼儿情绪与行为问题的成

幼教天地 | 试论在学前教育中如何培养幼儿的语言思维能力

摘 要：文章研究的主要目的是明确幼儿语言思维能力的重要性，并针对学前教育背景下既有幼儿语言思维能力的培养模式存在的可行性危机加以论证，进而提出具体的实践问题及相关解决策略，对推进我国幼儿教育水平的提升

幼教天地 | 幼儿安全教育活动中情景戏剧的运用对策研究

摘 要：情景戏剧，是幼儿园安全教育工作实施的有效增补，通过一定的场景和故事情节进行表演，不以表演技能为目的，是幼儿安全教育实践活动的创新方式。本课题研究从一张行走图谱、三块安全样板、跟进序列目标的三个