教育教学研究 | 聚焦素养本位构建高阶视角
摘 要：《义务教育数学课程标准》（2022年版）将核心素养（Core Literacy）一词作为课程目标的确定方向，它备受各学科教师的青睐，其中核心素养的“三会”更是立足学生的元认知，也是学生良好的高
简介
《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国各地人事部门作为技术职称评定的重要依据刊物；《考试周刊》还为高校硕士研究生和博士研究生论文发表提供最优质的服务；《考试周刊》与全国各省市教育考试院、教研室有着十分密切的联系，能及时提供一流有用的中、高考信息和最新题型库。《考试周刊》是倡导和推动中国教育改革的主流期刊之一。
目录
教育教学研究 | 富有艺术气息的课堂才能有助于空间观念的建立
摘 要：学习几何离不开空间观念，几何度量单位的创建、图形面积的计算都是建立在空间观念上的。对几何空间转换没有一个清醒深刻的认识，学生对几何图形性质、数据计算都只能停留在感性认识上，对图形的转换、运算就
教育教学研究 | 刍议初中班级管理存在的问题及其解决策略
摘 要：班级是学校管理的微观单元，是学生接受教育、学习知识、掌握技能的重要场所，班级管理水平与学生综合能力发展呈正比例关系，这就需要班主任紧跟素质教育及新课程改革的步伐重视班级管理，发挥班级管理的关键
教育教学研究 | 巧用“伙伴学习”提高小学综合实践活动课程效率的策略研究
摘 要：综合实践活动课程是基础教育课程体系上的结构性突破，它凸显了教学的基础性、自主性与开放性，能够整体优化素质教育课程的结构，契合学生综合发展的需求，让学生获得体验性成长。而综合实践活动课程本身就有
教育教学研究 | 浅谈快乐教学法在初中体育篮球体能训练中的应用策略
摘 要：随着近几年来我国教育教学事业的稳步发展与持续进步，在我国初中教育阶段，体育学科的教学地位日益提高，这也使得充实初中体育教学内容、创新初中体育教学形式逐渐成为当前初中体育教育中极为重点与关键的教
教育教学研究 | 农村中小学中华优秀传统文化学生社团建设实践与探索
摘 要：在农村中小学创建中华优秀传统文化学生社团是新时代弘扬发展我国优秀传统文化的主要方式，也是中小学美育教育的有效途径。在学校进行中华优秀传统文化学生社团建设实践和探索具有很深的意义和影响力。开展中
语文教学与研究 | 核心素养视阈下的文学类文本教学策略研究
摘 要：文学类文本是初中阶段语文教学的重要文本类型，主要以诗歌、小说、散文、戏剧等形式呈现，它有着很强的文学性，内涵丰富，能够给予学生更多的自我阐述、自我释放的空间，有利于实现他们高质量的阅读实践。所
语文教学与研究 | 小学语文整本书阅读的指导策略研究
摘 要：较于传统的阅读教学方法，整本书阅读可以大大丰富学生的知识储备，使其在人文情境下获得丰富的情感体验，提高整体阅读能力与素养。就小学语文教学实例，进一步尝试和探索小学语文整本书阅读教学，结合新一轮
语文教学与研究 | 生本理念下小学语文低学段识字教学策略研究
摘 要：文章立足低学段“趣味识字”教学，从学生的角度，对现有问题的成因进行分析，并以此为依据，提出建立民主师生关系、激发学生参与兴趣、开展课堂师生互动的有效举措，以期为小学语文低学段“趣味识字”教学探
语文教学与研究 | 基于核心素养导向的小学语文教学策略研究
摘 要：小学阶段对学生来说是非常重要的，在课堂上教师要对教学模式进行创新，最大化保障学生对语文知识的吸收和掌握，建立和谐的课堂氛围，促使学生自主地进入到学习中。在核心素养的背景下，小学阶段的语文课堂可
语文教学与研究 | 实现初中语文深度学习的进阶路径分析
摘 要：语文教育是一种润泽生命、丰富心灵、完善人格的神圣教育，与重视语文知识统整、关注学生情感体验、属意高阶思维培养的深度学习有着天然的契合性。随着基础教育课程改革的持续推进，在遵循学生认知规律的前提
语文教学与研究 | 高中语文教学中中华优秀传统文化的融入路径研究
摘 要：新课改背景下，中华优秀传统文化受到广大师生的重视，是高中语文教学中的重点内容，在高中语文教学中的重要性逐渐突显出来。为了适应教育体制改革的要求，高中语文教师要更新教学理念，优化教学设计，在课堂
语文教学与研究 | 小学语文课堂教学的有效性提问策略研究
摘 要：学生课堂参与度是新课程改革对小学阶段课堂教学提出的重点要求，学生要做课堂的主人，充分参与到课堂教学中来，充分发挥自身的主体作用。课堂提问是课堂教学中师生交流互动的重要形式，对调动学生学习积极性
语文教学与研究 | 浅析比较阅读在初中语文阅读教学中的价值及运用策略
摘 要：随着新课程改革标准的推进，初中语文教学体制发生了极大的变化。为了能够不断提高初中语文的教学效果，提高学生的阅读能力，教师需要重视比较阅读的教学方法，有效落实到初中语文课堂上。因此，教师在课堂上
数学教学与研究 | 新课标下小学数学教学方法的创新策略研究
摘 要：随着社会的发展和变化，新课程改革工作逐步推进，对小学数学课程教学提出了更为严格的要求。传统的教学模式无法满足现阶段的教学需求，教师应该关注数学知识和学生生活的紧密联系，既要对教学方法进行创新，
数学教学与研究 | 核心素养下小学数学信息技术高效课堂的构建策略思考
摘 要：现代信息技术主要包括各类多媒体技术和互联网技术，在小学数学课堂中引入信息技术可以帮助教师提高教学效率，同时还可以改善传统的数学课堂上学生专注度不够的问题。但同时信息技术的引入也可能会引起学生沉
数学教学与研究 | 数形结合思想在小学数学高段教学中的渗透策略探究
摘 要：数学这门学科具有一定逻辑性，教师在数学教学过程中需要遵循教育规律，应用先进的教学理念，并不断创新自身教学方案，这样才能帮助学生学好数学这门学科。在小学数学高段教学的过程中，数形相结合是一种非常
数学教学与研究 | 幼儿园数学教育的生活化与游戏化策略探究
摘 要：一直以来，在我国的教育领域，幼儿教育都会被看作是小学教育的起始阶段，很多幼儿教师会在这一思想的带动下，逐渐偏离了教育重点，甚至过多的为幼儿介绍小学阶段才会学习到的知识，让幼儿产生了较大的压力，
数学教学与研究 | 知“书”明“理”，深度学习
摘 要：在双减政策逐步落实的当今时代，构建增效减负的课堂已成为每位教师需要深入研习的重要课题。为提高教学效率，减轻学生负担，培养学生说理能力、引导学生深度学习亟待提上日程。在构建说理能力的情况下，学生
数学教学与研究 | 试析微课在小学数学学科中的融合运用策略
摘 要：微课是新时代的一种微型课堂形态，微课既不占用学生更多的上课时间，又可以达到激趣效果。在数学教师教学基础知识过程中穿插微课教育视频，不但顺应信息时代发展的需求，也满足了新课程教学理念的需求，最关
数学教学与研究 | 小学数学个性化作业布置及评价策略分析
摘 要：课后作业是对小学课堂教育的一个非常关键的补充，不但是检查学生学习情况的重要途径，也是教导学生实施深度学习的起步点，所以对于数学作业的设置应特别注意它内容上灵活性以及创新性。小学数学教师在给学布
数学教学与研究 | 数学思想在小学数学教学中的渗透策略探究
摘 要：伴随着我国基础教育的深入改革，数学思想已经被纳入“四基”的范围之中，其重要性不言而喻。文章主要从数学思想在小学数学教学中的渗透现状、价值、原则和策略这四个方面，阐述了教师如何带领学生更好地感悟
数学教学与研究 | 从数形结合思想切入初中数学核心素养的培养策略探究
摘 要：当前，传统教学模式已经不能与当下的教育理念相契合了，学科素养的培养成为人们的主要关注点，培养学生的核心素养不仅有利于提高其学习能力，同时在其解决数学问题的过程中也可以起到很大作用。数形结合是指
数学教学与研究 | 人工智能与小学数学教学的深度融合的策略研究
摘 要：科学技术的发展促进教育教学活动的改革与创新，尤其是信息技术从全方位、多角度对小学数学教学活动进行优化。其中人工智能的广泛应用使得各领域都显示出勃勃生机，将其与数学教学进行深度融合，能够促使计算
数学教学与研究 | 小学数学分层教学策略研究
摘 要：在过去的小学数学教学活动中，大多数教师习惯于向学生单方面灌输知识，教学方式极其单一，习惯照本宣科，并不会考虑到学生的兴趣和需求，旨在让学生掌握基础的数学知识即可，虽然这样的教学模式能够取得一定
数学教学与研究 | 信息化环境下提高小学数学课堂有效性的策略探究
摘 要：相较于传统的教学方式，信息技术的运用能够提高小学数学教学的多样性、生动性、先进性以及趣味性，既满足信息时代的发展需求，符合素质教育的理念，又能够更好地培养学生的数学核心素养。但是，信息技术类型
外语教学与研究 | 浅谈高中英语“以读促听”教学策略的运用
摘 要：英语一直伴随着学生的学习过程，是推动学生全面发展的关键环节之一。高中英语课堂教学过程中存在的一些弊端在新高考改革以及新课程标准提出的新型教育背景下日益凸显，教师需要及时意识到这一点并采取行之有
外语教学与研究 | 小学英语多媒体教学的现状及对策研究
摘 要：《基础教育课程改革纲要（试行）》里提出：“大力推进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习
外语教学与研究 | “双减”环境下多元化小学英语作业模式思考
摘 要：如今，“双减”政策在我国不断推行，教师也对教学方法进行了一定的改革。为了让学生减轻学习负担，教师必须优化作业设计。文章首先分析了当前小学英语作业设计中存在的问题，其次分析了“双减”环境下，小学
外语教学与研究 | “双减”背景下小学英语课外阅读指导策略探讨
摘 要：随着“双减”政策的落实，在小学课程中对英语课程进行了削减，小学英语课程的占比大大减少。在小学阶段，学生对英语的接触比较少，单词认识得也不多，在整个学习过程中仅围绕英语课本一本教材进行学习，所以
外语教学与研究 | 语用能力在初中英语阅读教学中的培养策略探析
摘 要：针对初中英语学习来说，学生能否具有良好的阅读水平关系着他们的英语应用能力。在开展英语阅读教学的过程中，大部分英语教师为了提高学生的英语成绩，开展了形式化的英语阅读教学，或者只是在阅读教学中进行
外语教学与研究 | 英语学科课程思政实践的策略研究
摘 要：课程思政与思政课程是同向同行、协同发力，共同落实立德树人根本任务的教育教学组成部分。各学科都应当思考如何实现“守好一段渠、种好责任田”的思政育人命题。文章以英语阅读教学课《The five-s
信息技术教学与研究 | 项目学习在初中信息科技学科教学中的应用策略研究
摘 要：基于新课程重新修订与实施背景下，初中信息科学教材将进行改版与升级，在强大的冲击与影响下，教师认识到教育的根本是学习兴趣的激发，联合各种教学模式的运用与情境的创造，从而保证教学的有效性。项目学习
信息技术教学与研究 | 计算思维在高中信息技术课程教学中的培养策略研究
摘 要：随着信息化时代的到来以及各项高新技术的不断发展，信息技术已经融入我们生活中的方方面面，信息技术从根本上改变了我们的生活方式。为了满足信息化时代的发展需求和社会对专业型人才的需求，高中信息技术教
理化生教学与研究 | 基于深度学习的项目式单元复习教学实践策略研究
摘 要：根据深度学习理念对发展核心素养的重要价值，创设基于项目式单元复习教学主题，运用氧化还原理论模型深度学习含氯化合物的性质，形成从化合价角度认识物质氧化性或还原性的思路方法，从而完成预测性质、实验
理化生教学与研究 | 信息化环境下初中物理智慧课堂教学策略研究
摘 要：在信息技术的发展下，信息技术与课堂教学活动之间实现了深度融合，学校的教学环境也发生了显著变化，基于信息化环境打造的智慧课堂，改变了传统的填鸭式授课模式，促进了学生的智慧发展与个性化成长，是教育
理化生教学与研究 | 问题教学法在高中物理教学中的应用策略研究
摘 要：国内经济不断增长，社会各方面都在快速发展，促进了教学工作的全面创新，在传统的教学活动中所用的思维模式已不能完全满足现在学生发展的要求。在这样的条件下，应当脱离对教学思维模式的依赖，建立更具现实
政史地教学与研究 | 初中道德与法治课善用热点题材厚植学生家国情怀的策略初探
摘 要：教育改革工作开展得如火如荼的背景下，教育部门要求教师在教学方面做出巨大改变，力争在课堂教学中“出新”，切实让课堂教学面貌焕然一新并让学生产生新体验，以此来变学生被动学习为主动学习、扎实学生知识
政史地教学与研究 | 新课程背景下初中道德与法治教师专业发展策略研究
摘 要：随着经济的发展和社会的进步，当今时代对初中道德与法治授课教师的专业技能以及道德素养也有了更高的标准。因此如何提升该门学科教师的专业技能也是如今教育行业所关注的重点问题。文章在这个背景之上，对如
政史地教学与研究 | 浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用
摘 要：新时期的高中政治教学不仅要让学生掌握相关理论知识，更要培养其独立思考、主动质疑的思维品质和学习态度。一成不变的教学模式影响课程教学改革效率，创新教学方式势在必行。文章对问题引领式教学展开研究，
