中国德育2025年第1期

中国德育

中国德育2025年第1期

半月刊 教育教学

简介

《中国德育》(MoralEducationChina,MEC)由中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办,融思想性、学术性、新闻性、故事性于一体。近年来,《中国德育》秉持“大德育、主题化、低重心、高品质”的办刊方针,紧扣德育研究和工作的关键点和热难点,以报告事实、交流思想和分享做法为重点,迅速成为了德育思想和经验共享的主流平台。常设栏目有时事政策、特别策划、思想前沿、区域报道、第一现场、明德讲堂、感动人物、教育评论和专家答疑等。目前,《中国德育》正全面提升刊物质量,积极推进数字化进程,全力打造品牌论坛,力争在未来三年内形成“纸质媒体+网络平台+品牌论坛+创新基地+图书策划”的全媒体格局。

目录

卷首语 | 学校德育工作要传承好中华优秀传统文化

教书育人,以德为先。中华优秀传统文化蕴含着极其丰富的德育资源,我们应当充分利用中华优秀传统文化的精华,做好学校德育工作。具体可从三方面切入。系统学。学是基础和前提,非学无以成才,非学无以明志。根据青少

评论 | 新时代中华优秀传统文化教育须端正“三态”

摘 要 中华优秀传统文化教育是培养中国心和铸就民族魂的树人工程、战略工程、系统工程。新时代中华优秀传统文化教育要做到守正创新,有必要从样态、状态与姿态三重维度进行理性审视并对相关问题做出回应。样态分析

讲堂 | 幸福日志:当代人的修身工具

摘 要 修身是中国传统文化关于人生成长的基本要求。有目的、有意识地通过每日反省、书写、小结自己所作所为、所思所想即一种修身活动。将这种修身作为每日功课固化下来形成“幸福日志”,通过读书明理、觉察幸福、

样本 | 家校社协同“135+N”多彩育人模式的广东经验

摘 要 广东省作为全国中小学第一所家长学校的发源地,系统总结其40年家校社协同育人的实践经验,具有一定的理论与实践价值。鲜明的地域特色和敢闯敢试的改革精神,让广东省诞生出家校社协同“135+N”多彩育

样本 | 内变式德育:以自我育德模式提升学生自育能力

摘 要 内变式德育是由德育工作者创设活动环境并采取相应策略,鼓励学生实现“辩证否定”式转变的自我德育模式。浙江省兰溪市第五中学构建并完善了针对学生主体的协同德育工作体系,积极开辟包括学校、家庭、社区在

样本 | “和美德育”课程的创新探索与构建

摘 要 湖南省湘潭市雨湖区九华和平科大小学(湖南科技大学附属小学)以情感教育为底色,以“相信孩子”为起点,凝练学校文化,开展“和美”教育,力求遵循生命成长的规律和教育发展的规律,促进学生差异化发展,鼓

样本 | 挖掘区域资源,提升中华优秀传统文化教育效果

摘 要 在全球化和信息化快速发展的今天,如何传承和弘扬中华优秀传统文化,使之成为青少年成长的精神养料,是一个亟待解决的问题。北京中轴线作为我国首都的一条历史文脉,承载着丰富的文化遗产和精神价值。本文通

书评 | 培养新时代儿童的健康人格

调查发现,中小学生的父母最关心孩子的学习成绩,而对品德教育关注不足。由此可见,家庭教育的最大危机是价值危机,家庭教育只有走出知识化和学校化的误区,在生活实践中教孩子学会做人,才能实现立德树人的根本任务

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