教育教学研究 | “双减”政策下初中英语高效课堂的构建思路探究
摘 要：课堂提质增效是“双减”政策实施背景下学科教育的发展思路和方向。初中英语构建高效课堂要深刻把握“双减”政策实施后英语学科教学的新变化、新内容，及时分析影响高效课堂构建的主要因素，在分析过程中探索
简介
《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国各地人事部门作为技术职称评定的重要依据刊物；《考试周刊》还为高校硕士研究生和博士研究生论文发表提供最优质的服务；《考试周刊》与全国各省市教育考试院、教研室有着十分密切的联系，能及时提供一流有用的中、高考信息和最新题型库。《考试周刊》是倡导和推动中国教育改革的主流期刊之一。
目录
教育教学研究 | 优化单元结构 提升复习效率
摘 要：优化单元结构是单元复习提效的策略之一。文中通过凝练单元主题、关注同质主题、回归综合学习、改进个人阅读等四个方面，试图通过融通单元核心任务的落实，突出单元复习过程中从知识掌握、技能培养进一步向语
教育教学研究 | 基于生本教育理念的小学信息技术教学措施研究
摘 要：党的十九大强调“落实立德树人根本任务，发展素质教育”，习近平总书记提出培养担当民族复兴大任时代新人的新要求，中央做出关于义务教育深化教育教学改革和“双减”工作决策部署要求，强化课堂及学校教育主
教育教学研究 | 小学生低年级心理问题及应对策略研究
摘 要：随着我国经济的飞速发展，小学生在享受丰厚物质条件的同时，心理成长缺少了必要的关注。随着年龄的增长，被忽略的心理成长累积造成了性格和人际交往的缺失，使他们成了物质丰裕时代的“穷孩子”。文章首先提
语文教学与研究 | 高中“思辨性阅读与表达”专题教学策略研究
摘 要：文章以“思辨性阅读与表达”专题教学为课题，分析了“思辨性阅读与表达”与专题教学的概念；以部分高中语文教育实例为参考，浅谈了现阶段专题教学存在的问题；总结了专题教学应遵循的原则；对专题教学的实施
语文教学与研究 | 小学语文核心素养理念下学生思维能力的培养研究
摘 要：在现代化教育体系中，教师应该改变传统的教育理念，将培养学生核心素养作为最重要的教学目标。在小学阶段，学生的各种思维能力水平还不够高，而语文学科是培养小学生各项思维能力的优势学科，丰富的语文知识
语文教学与研究 | 浅析基于深度学习的小学语文“1+X”阅读教学模式构建
摘 要：教育改革背景下，基于深度学习视野研究“1+X”阅读教学模式，有利于解决传统小学语文阅读教学存在的问题，探索新型高效的阅读教学之路。当前的小学语文“1+X”阅读教学中，无论是“教”还是“学”都存
语文教学与研究 | “双减”背景下农村小学语文教学作业设计的思考
摘 要：“双减”政策的出台对语文教师教学方法选择和作业设计提出更高要求。政策的实施旨在减轻学生课业负担，致力于高效课堂的打造，优化作业设计，辅助学生高效率学习知识，其中对学生作业时间、作业量都提出明确
语文教学与研究 | 论小学语文阅读教学与学生写作能力的培养
摘 要：阅读与写作是小学语文教学中的重要组成部分，小学阶段是学生接触语文学科的初始阶段，能够有效帮助学生建立语文基础，小学语文教学具有重要教学意义，同时小学语文教学是学习其他学科的基础，在小学阶段开展
语文教学与研究 | 小学古诗文教学中渗透文化自信的策略探究
摘 要：习近平总书记指出：中国有坚定不移的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是因为有五千多年文明传承基础的文化自信。古诗文是中华优秀传统文化最直接的表现形式，蕴含丰富多彩、源远流长、博大精深的中
语文教学与研究 | 新课标背景下小学语文评价模式落实策略探究
摘 要：在小学语文教学过程中，要想充分体现出应有的教学效果，教师需要在具体教学过程中明确新课标的具体内容，同时也要在评价方面进行不断优化和充分完善，从而在精准评价指引之下让学生可以查漏补缺，不断处理问
语文教学与研究 | 立足核心素养科学优化小学语文课堂教学的策略探究
摘 要：核心素养是指学生在知识、技能和情感三个维度上的全面发展，是培养学生终身发展所必备的基本素质。小学语文课堂教学是培养学生语文素养的重要环节，也是塑造学生核心素养的关键时期。因此，科学优化小学语文
语文教学与研究 | 小学语文教学中学生阅读能力提升策略探究
摘 要：阅读能力是小学语文学习过程中需要掌握的重要能力之一，对学生语文成绩提升以及核心素养的形成具有积极作用，因此，教师要积极探索有效的教学策略培养学生的阅读能力，为日后的长远发展助力。文章针对小学语
数学教学与研究 | 小学数学“综合与实践”课堂中多科整合教学模式的应用研究
摘 要：“综合与实践”作为小学数学教学工作开展中的全新内容，强调数学知识整体性、现实性以及应用性，在教学中培养学生自主探索、动手实践与合作交流的综合能力，深入理解并应用数学知识解决实际问题。基于此，为
数学教学与研究 | 智慧课堂融合创新
摘 要：在初中的数学课程中，教师需要进行高效、合理的课堂教学，也需要调动学生的自主学习意识，使学生在积极思考中展示数理才华，进而加深对数学领域基础知识的理解。在课堂的教学环节，教师要通过钻研课本内容，
数学教学与研究 | 构建小学数学深度课堂的意义及策略探究
摘 要：2022年版新课标的出台，标志着我国基础教育步入了新一轮改革之中，也对如今的小学数学课堂提出更高、更全的要求，“深度学习”“合作探究”“跨学科学习”等，一时间成为高频词。不过，由于大多数课堂受
数学教学与研究 | 小学数学教学中益智游戏的应用析谈
摘 要：文章主要分析益智游戏在小学数学教学中的应用价值体现、益智游戏教学方法的可行性，结合益智游戏教学的原则对教师的教学方法提出了相关的建议，使得教师在实际教学当中可以考虑多方面的因素，致力于提高小学
数学教学与研究 | 浅析提高初中学生数学解题能力的有效途径
摘 要：初中数学是中学数学的基础，也是高中数学的重要前置知识，在学习初中数学过程中，很多学生会遇到解题困难的问题，尤其是随着课程难度的增加，给学生的数学学习带来困难，如何提高初中学生数学解题能力，成为
数学教学与研究 | 基于核心素养的小学数学实践操作活动开展探微
摘 要：新课程标准实施显示小学数学教育需要重视实践获得的创设。在小学数学教学中大量采用实践操作活动，已成为当前新形势下教学要求和学生需求。数学是工具类学科，创设实践活动可给学生实践操作活动以探究机会，
数学教学与研究 | 新课改下基于核心素养的小学数学计算教学研究
摘 要：伴随新课改的不断深入，核心素养的重要性逐渐显现出来，在进行小学数学计算教学的时候，以激发学生计算兴趣为基础，重点培养学生的计算能力，聚焦核心素养，培养自主学习能力，落实立德树人根本任务。当前小
理化生教学与研究 | “三新”背景下高中物理教学中的问题分析与应对措施
摘 要：文章主要探讨了在“三新”背景下高中物理教学中的问题，并分析了具体的应对策略。其中，“三新”背景指的是新课程改革、新教材和新高考制度。在“三新”背景下的高中物理教学存在教师知识储备不足和学生兴趣
理化生教学与研究 | 提升薄弱学校学生高中物理自主探究能力的有效策略探究
摘 要：文章针对高中物理教学中薄弱学校学生自主探究能力的不足，探讨了有效提升学生自主探究能力的策略。通过分析相关理论和实践经验，总结出四个解决对策，如建立启发式学习环境、采用探究性教学方法、提供多样化
理化生教学与研究 | 高中生物学课堂有效提问的策略分析
摘 要：以问题为引导开展高中生物学课程教学，能够调动学生学习的积极性，帮助学生在教师的问题引导下思考课程学习中的问题，并逐步寻找解决问题的办法。文章立足于高中生物学课堂教学探讨有效提问策略，意在明确高
理化生教学与研究 | 高中物理作业形式的设计与实现
摘 要：在传统应试教育的背景下，高中物理作业往往仅以习题的形式出现，注重学生成绩的提升。在核心素养的视角下，对中学生提出了更高的能力要求。文章旨在以学生为主体，设计并实施一种新的作业体系，以提高学生观
政史地教学与研究 | 新课标下高中地理生活化教学路径分析
摘 要：地理是学生在高中阶段必学的一类学科，该课程与学生的生活实际存在着密切的关联。新课改强调教师在具体的教学过程中应该落实生活化教学，浇生活之水，绽放地理之花。基于此，高中地理教育工作者应该加强教学
政史地教学与研究 | 初中道德与法治体验式教学应用探究
摘 要：道德和法治是中学生的重要课程，担负着立德树人的重要任务，思想政治教育在讲授教材理论知识时，既要注重思想性、德育性，又要注重教育观念和方法的不断创新。但不可忽略的是，在实际教学过程中，“灌输式”
政史地教学与研究 | 基于新课标的初中地理体验式教学探究
摘 要：随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，义务教育迎来了大变革。在新课改广泛推行的背景下，教师需要在教学理念、教学模式方面不断改进和创新，践行新课标精神。“倡导以学生为中心的地
政史地教学与研究 | 基于法治意识培养视域下的初中道德与法治课堂开展策略研究
摘 要：青少年是我国未来发展、民族振兴的重要希望和储备力量，因此我国重点关注青少年的法治教育工作。基于法治意识培养视域，开展初中道德与法治课堂，有助于培养学生的道德修养与法治理念。文章主张教师利用概念
政史地教学与研究 | 新课标视域下初中历史学科素养评价的实践研究
摘 要：新课标视域下的初中历史课程考试与评价，应将培育学生历史学科核心素养作为根本目标，将新课标作为主要依据，以高阶立意、具有学科素养的评价作为主要方式。运用SOLO分类评价方法，对学科素养评价目标、
艺术教学与研究 | 网络环境下的中学美术教学模式研究
摘 要：网络环境的资源容量大、覆盖范围广、信息传递途径多元，且具有便捷、开放、虚拟等特点。依托网络环境开展中学美术教学，是美术教学改革的着力点。基于此，文章简要分析网络环境下中学美术迎来的机遇与面临的
艺术教学与研究 | 音乐课外作业设计初探
摘 要：音乐教育对学生艺术审美能力发展有不可替代的作用，音乐对学生积极人格与心理情绪发展也有独特作用。当前基础教育中，音乐教育美育与学生全面发展存在一定程度的不协调状态，为了更好地拓展音乐课作业设计，
艺术教学与研究 | 地方传统艺术融入高中美术教育的应用实践
摘 要：文章通过详细分析地方传统艺术融入高中美术教育的具体应用形式，希望可以在借助地方传统艺术文化的前提下，为高中美术教育资源的扩充提供帮助。同时在渗透地方传统艺术的过程当中，也能够找准其与高中美术学
幼教天地 | 深度学习视域下幼儿园科学区的创设与指导
摘 要：幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，是对幼儿进行科学启蒙教育的阶段。科学区域活动是开展幼儿园科学教育活动的一个重要活动方式。当前幼儿园科学区域活动的设计和实施存在一定问题，文章从深度学习视角
幼教天地 | 有效开展幼儿园折纸活动的指导策略
摘 要：随着社会经济发展和教育水平的提高，幼儿园的教育质量越来越受到重视，作为培养动手能力的一项重要课程内容，折纸活动在幼儿教育中扮演着举足轻重的角色。通过该活动，幼儿的动手、几何思维以及想象力等多方
