教育教学研究 | 小学德育教学中渗透优秀传统文化的意义及策略探究
课题项目：文章系2022年贵州省教育科学规划——民族地区基础学科（领域）质量提升专项课题“小学德育教学中渗透优秀传统文化的策略研究”研究成果，项目立项编号：MJ22105。作者简介：杜娇艳（1987～
简介
《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国各地人事部门作为技术职称评定的重要依据刊物；《考试周刊》还为高校硕士研究生和博士研究生论文发表提供最优质的服务；《考试周刊》与全国各省市教育考试院、教研室有着十分密切的联系，能及时提供一流有用的中、高考信息和最新题型库。《考试周刊》是倡导和推动中国教育改革的主流期刊之一。
目录
教育教学研究 | 在学练赛形式下课后服务武术特色班教学策略研究
作者简介：陈玲（1982～），女，汉族，安徽六安人，江苏省盱眙县城南实验小学，研究方向：小学体育教学。摘  要：武术运动不仅能增强小学生的柔韧、速度、耐力、协调等身体素质能力，还能增强肌肉的爆
教育教学研究 | 新课标下高中化学实验教学分析
作者简介：辛荣禄（1970～），男，汉族，甘肃天水人，甘肃省天水市第一中学，研究方向：高中化学教与学以及奥赛。摘  要：作为新课标改革的新风向，培育学生的核心素养已经成为教学过程中最重要的一环
教育教学研究 | 基于文化自信培养的小学班主任德育路径分析
作者简介：叶少丽（1971～），女，汉族，广东吴川人，吴川市沿江小学，研究方向：小学语文教育教学。摘  要：在新时代的背景下，小学班主任在实施德育教学时，应该基于文化自信的视角，创新并优化德育
教育教学研究 | 基于主题意义探究的文学类整本书阅读教学探索
作者简介：周文（1983～），女，汉族，江苏淮安人，江苏省南京外国语学校，研究方向：初中英语教学。摘  要：整本书阅读是近年来语篇教学的新领域，成为对单元语篇教学的有效补充。文学类整本书阅读因
语文教学与研究 | 提高初中语文教学有效性的策略探究
作者简介：何柳芳（1990～），女，汉族，福建龙岩人，漳州正兴学校，研究方向：初中语文教育。摘  要：在当今社会，语文教育被赋予了更重要的使命。作为培养学生语言表达、思维能力的核心学科，初中语
语文教学与研究 | 初中语文分层教学探究
作者简介：黄松月（1974～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市华侨中学，研究方向：语文教学。摘  要：在新课改广泛推行的大背景下，在初中语文教学过程中需要优化教学理念、创新教学方法，教师要
语文教学与研究 | 本土文化融入小学语文课堂实践研究
作者简介：江良英（1979～），女，汉族，福建武夷山人，武夷山市湖桃小学，研究方向：小学语文教学。摘  要：本土文化与小学语文课堂的融合是当前语文学科教学改革的重要路径和方向。新课程标准指出，
语文教学与研究 | 初中语文名著阅读专题探究教学的策略研究
作者简介：赵婷（1985～），女，汉族，甘肃永靖人，南京师范大学附属中学丁家庄初级中学，研究方向：初中语文教学。摘  要：采用专题探究教学，落实整本书的阅读，能促使学生实现自主学习与深度阅读，
语文教学与研究 | “双减”政策下高中语文作业内容优化的策略探究
作者简介：王敏（1991～），女，汉族，江苏常州人，常州市新桥高级中学，研究方向：中国现当代文学。摘  要：在“双减”政策背景下，高中语文作业内容的优化成为“减负提质”的必经之路。对此，可以从
语文教学与研究 | 基于“跟进式评价”的小学语文悦动课堂构建策略探究
作者简介：耿旭（1987～），男，汉族，江苏宿迁人，江苏省宿迁市宿城区罗圩中心小学，研究方向：学生评价。摘  要：小学语文教学活动在开展过程中要以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为基准
语文教学与研究 | 浅析小学语文课外阅读困境与突破
作者简介：梅艳玲（1981～），女，汉族，甘肃酒泉人，酒泉市东关街第一小学，研究方向：小学语文教学。摘  要：语文新课标提出培养学生广泛的阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量、少做题、多读书、读好
语文教学与研究 | 小学语文课堂素材与习作有效连接初探
作者简介：王尹希（1992～），女，汉族，江苏常州人，江苏省常州市新北区春江中心小学，研究方向：小学习作教学。摘  要：在新时期的小学语文教学中，需要更加注重学生语文核心素养的培养，才能为学生
语文教学与研究 | 新高考背景下高中语文课堂教学的转变策略探究
作者简介：袁士忠（1970～），男，汉族，吉林德惠人，德惠市第二实验中学，研究方向：语文教学。摘  要：近几年来，越来越多的地区开始实行新高考政策，这也就意味着对课堂教学提出了更高的要求。基于
数学教学与研究 | 素养为基，以“减”做“加”
课题项目：文章系福州市教育科学研究规划2022年度课题“‘双减’背景下课堂教、学、评一体化策略研究”（课题立项批准号：FZ2022ZX024）的研究成果。作者简介：吴珊珊（1993～），女，汉族，福建
数学教学与研究 | 浅析新课程大单元理念下高中数学集体备课模式构建
作者简介：郑海芬（1974～），女，汉族，福建漳州人，福建省龙海第一中学，研究方向：高中数学教学。摘  要：随着新课程改革标准以及素质教育理念的不断深化发展，高中阶段的数学学科教学要以凸显学生
数学教学与研究 | 初中数学教学中学生创新思维和能力的培养探讨
作者简介：张艳（1984～），女，汉族，贵州安顺人，贵州省安顺市西秀区蔡官镇蔡官初级中学，研究方向：初中数学教学。摘  要：随着社会发展的深入，创新思维和能力在初中数学教学中的地位日益凸显。为
数学教学与研究 | 基于项目化学习小学数学作业设计的实践探究
作者简介：何必辉（1982～），男，汉族，浙江杭州人，杭州市余杭区瓶窑镇长命中心小学，研究方向：小学数学。摘  要：2021年是教育教学进行突破性变革的一年，随着“双减”政策的颁布实施，减轻学
数学教学与研究 | 导学式教学法在小学数学教学中的应用分析
作者简介：侯强（1984～），男，汉族，甘肃武威人，甘肃省武威市凉州区羊下坝镇中心小学，研究方向：小学数学教学。摘  要：随着教育理念的转变，导学式教学法在小学数学教学中的应用引起普遍关注。本
数学教学与研究 | 农村小学小班背景下低年级数学作业设计有效性研究
课题项目：文章为2023年白银市教育科学规划课题《农村小学小班额背景下低年级数学作业设计有效性研究》（课题立项号：BY〔2023〕G173）成果。作者简介：康平英（1980～），女，汉族，甘肃白银人，
数学教学与研究 | 结构优化视域下《新思路数学》教学实验探究
作者简介：李思颉（1985～），女，傣族，云南普洱人，昆明市第十中学，研究方向：数学教育；杨花（1992～），女，汉族，云南大理人，昆明市第十中学，研究方向：数学教育；朱家正（1998～），男，汉族，
数学教学与研究 | 现实性数学教育在小学数学教学中的应用价值研究
作者简介：王世雄（1967～），男，汉族，甘肃兰州人，甘肃省兰州市永登县柳树镇中心小学，研究方向：小学数学教学、班级管理及德育发展。摘   要：随着社会发展的需要，现实性数学教育理念逐渐受到重
政史地教学与研究 | 新高考背景下高中生历史史料探究能力的培养策略研究
作者简介：李春旺（1978～），男，汉族，福建顺昌人，福建省顺昌县第二中学，研究方向：基础教育。摘   要：新高考背景下，对学生史料探究能力提出了更高的要求，教师需要充分挖掘和利用各类史料资源
政史地教学与研究 | 以生活情境为起点的初中道德与法治生命教育路径探析
作者简介：王运华（1979～），男，汉族，贵州安顺人，贵州省安顺市西秀区蔡官镇蔡官初级中学，研究方向：初中道德与法治。摘   要：随着社会的发展，生活情境在初中道德与法治教育中的重要性逐渐凸显
政史地教学与研究 | 深度学习视域下高中地理课程基地项目化建设的思路与对策
课题项目：本项目建设为江苏省教育科学“十三五”规划课题《深度学习视域下高中地理多元学习活动的案例研究》（课题编号：D2020/02/312）的阶段性成果之一。作者简介：张大春（1977～），男，汉族，
政史地教学与研究 | 核心素养视角下中学生自主学习能力的培养
作者简介：常旭锋（1972～），男，汉族，甘肃酒泉人，酒泉市第一中学，研究方向：德育与学科教学。摘   要：在核心素养视角下，学会学习、健康生活是中学生自主发展的核心要义。自主学习是学生积极主
政史地教学与研究 | 新课改背景下高中地理案例教学现状分析
作者简介：姜兵（1988～），男，汉族，江苏扬州人，江苏省泰州中学，研究方向：高中地理教学。摘   要：案例教学是当前高中地理课程中应用频率比较高的一种教学形式。在新课改背景下，案例教学作为一
政史地教学与研究 | 地理信息技术与中学地理教学融合策略研究
作者简介：卢世妹（1973～），女，汉族，广西贺州人，广西贺州市平桂区羊头镇中学，研究方向：初中地理教学与研究。摘   要：当前，现代信息技术飞速发展，我国中学地理教学模式已经不能适应新形势下
政史地教学与研究 | 高考试题在高中历史课堂教学中的综合运用
作者简介：努尔古丽·吾布力喀斯木（1975～），女，维吾尔族，新疆巴楚人，新疆巴楚县第一中学，研究方向：普通高中历史教学。摘   要：完善高中历史课堂教学模式、丰富高中历史课堂教学内容是提升教
政史地教学与研究 | 新时代初中政治教学的现状与对策研究
作者简介：仙志勇（1983～），男，东乡族，甘肃临夏人，积石山县大河家中学，研究方向：初中道德与法治。摘   要：近年来，随着我国经济建设的不断发展，国民生活水平的提高，国家相关战略政策的推进
政史地教学与研究 | 问题情境在高中历史大概念教学中的创设途径
作者简介：赵超（1984～），男，汉族，四川内江人，深圳科学高中，研究方向：高中历史。摘   要：以大概念为引领实施主题教学，是教育改革背景下一种新型学习理念。大概念贯穿于高中历史教学过程之中
艺术教学与研究 | 小学音乐合唱教学实践与研究
作者简介：穆宁（1994～），女，汉族，山东德州人，青岛金门路小学，研究方向：小学音乐教育教学。摘   要：随着社会经济发展速度的加快，现代科技水平不断提高，为教育行业发展提供了重要推动力。当
艺术教学与研究 | 新课标背景下高中美术特长生创意素描教学分析
作者简介：苏俊（1974～），男，壮族，广西武鸣人，南宁市武鸣区武鸣中学，研究方向：高中美术。摘   要：最近几年来，伴随着我国社会经济的飞速发展，社会各领域纷纷迎来了全新的发展机遇，教育领域
幼教天地 | 基于安吉游戏理念的农村幼儿园教学活动实践策略
作者简介：火都霞（1990～），女，汉族，甘肃永登人，甘肃省兰州市永登县通远镇中心幼儿园，研究方向：学前教育（幼儿园）。摘   要：作为一种时尚的教育模式，“安吉游戏”在很多幼儿园内已经推广使
幼教天地 | 基于幼小衔接视角下的幼儿学习准备初探
作者简介：魏莉（1990～），女，汉族，甘肃酒泉人，甘肃省嘉峪关市第一幼儿园，研究方向：幼小衔接学习准备。摘   要：幼小衔接是儿童成长过程中的一道重要关口，对幼儿顺利过渡到小学阶段的学习和生
幼教天地 | 开发利用本土方言童谣资源构建综合实践活动课程的研究
作者简介：朱玲（1986～），女，汉族，江苏南京人，南京市高淳区实验幼儿园康桥分园，研究方向：学前教育。摘   要：童谣是儿童成长过程中重要的文化载体之一，也是传承民族文化的重要组成部分。文章
