教学与管理(中学版)

理论研究 | 党的二十大报告教育重大部署框架结构分析

摘 要 探讨新时代新征程教育发展重大部署的框架结构，对于新时代实现教育现代化、建设教育强国、促进全面建设社会主义现代化国家、全面实现中华民族的伟大复兴具有重大意义。对党的二十大报告关于教育的重要论述进

教育治理 | 高校委派挂职副校长发展样态研究

摘要 大学委派到中小学的“挂职副校长”在大学和中小学两个教育场域中产生影响，是具有“双栖”性质的教育人。根据其驻中小学的时间、学科背景、聘任方式、管理组织等标准，可对挂职副校长做类型区分。作为大学专业

学校管理 | 城市新建义务教育学校高质量发展的困境及突破

摘 要 随着我国全面建成小康社会以及新型城镇化水平的日渐提升，义务教育阶段学龄人口大量进城，驱使全国各地城区新建了大量义务教育学校。调研发现，近年来，城市新建学校发展迅速，为推动城市发展发挥了重要基础

学校管理 | 农村学校联盟发展的本质、现实与超越

摘要 随着学校联盟进入农村教育层面，其弱化竞争、强调合作的一面得以彰显，人们逐渐将之视为破解农村教育瓶颈的一种可行选择。农村学校联盟在扩大教育资源共享覆盖面、强化乡村振兴的教育支撑方面有明显优势，但也

教师研修 | “互联网+”科学教育助推“双减”工作的实践研究

摘要 “互联网+”已深度融入全球各领域，并让教育行业焕发新活力；而科学教育对于提高青少年科学素养和创新能力具有关键性意义，是推动建设创新型国家的重要保障。疫情影响下，“互联网+”科学教育在资源共享、教

教师研修 | 新时代教学研究的内涵及优化策略

摘要 教学研究是保障基础教育质量的重要支撑，新课程标准对教学研究提出了具体的建议和要求。以基础教育工作者的视角厘清新时代教学研究的内涵以及教研活动的特征，形成对教学研究的清晰认知，进入新时代，教学研究

学生管理 | “双减”背景下心理健康教育的构想与作为

摘 要 “双减”为心理健康教育造就了新情势，对学生的成长提出了新期盼。学校、家庭以及家校协同在心理健康教育方面应该有新构想与新作为，主要包括成人重于成才的成长目标、教育模式多于医疗模式的成长路子、预防

教学研究 | 新课标下高中语文传统文化教学的转型

摘要 语文教学承担着培养学生高尚情操、厚植学生文化底蕴的责任。优秀传统文化具有情趣性、思辨性、人文性等特性，依托传统文化，落实新课标，转变教学观念，构建语文课堂新文化；依托传统文化特性，赋能课堂变革；

教学研究 | 数学跨学科学习资源开发的原则和路径

摘要 跨学科学习是《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新要求，在跨学科学习资源开发原则上强调要“蕴含学科本质问题”“导向学生综合素养”“能够丰富学习实践”“能够契合学生实际”“体现课程结构化思想

教学研究 | 义务教育英语课程标准的价值取向及实践进路

摘要 《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确了以立德树人为根本任务，以课程育人为基本途径，使素养导向的英语课程实施立足于学生的全面发展，着眼于学生未来对未知情境中的问题解决。英语课程标准作为课程

教学研究 | 统编历史教科书的认同意蕴及其逻辑建构

摘 要 历史教科书在承载国家和民族历史记忆、凝聚国家和民族精神力量、形成国家和民族价值认同方面发挥着关键的作用。统编历史教科书中的认同教育包含国家认同、世界认同、个人认同三个层面的价值意蕴。具体教学实

教学研究 | 高中地理教学中深度思维的概念、价值与实践逻辑

摘要 高中地理深度思维教学，是通过引导学生对教学内容的深入思考，达成提升学生学习能力与学习实效的教学活动。开展深度思维教学的课堂以问题为主线组织教学活动，学生在平等自由的探究氛围中进行更高强度的思维参

教学研究 | 中学物理教学融入“科技类新闻”的原则与路径

摘要 为了让学生在学习物理知识的同时，能够感受到时代的脉搏，我们提议将科技类新闻融入与渗透到中学物理教育中，并从供给侧与输出端探索出“科技类新闻”与中学物理教育相结合的路径以及科学性、保鲜性、爱国性三

教学研究 | 高中化学探究式实验教学质量管控

摘要 新课程理念下的教学提倡以科学探究为主的多样化的学习方式，强调要发展学生学科探究能力，培养学生的创新精神和实践能力。实验是实现化学学科探究的重要途径。以“二氧化硫”新知认知探究实验教学为例，探索有

课程·教材 | 对话理论下统编教材初中文言文删改情况研究

摘要 统编版语文教材的使用标志着“一纲多本”的结束，教材中文质兼美的选文大多经过不同程度的改动。结合对话理论，以初中语文教材文言文篇目为研究对象，梳理删改内容，发现删改与学生起点能力、编者意图与文章本

课程·教材 | 初中《道德与法治》教材中优秀传统文化教育内容分析

摘要 初中《道德与法治》是进行优秀传统文化教育的核心课程，教材是落实优秀传统文化教育的重要载体。通过对初中《道德与法治》教材中优秀传统文化教育的量化统计和质性分析可以发现：在整体上，教材高度重视优秀传

考试·评价 | 基于新课标的初中生物学业考试命题创新

摘 要 大型考试作为衡量学生成长的重要手段，不仅在一定程度上体现出学生的多方面能力，而且成为各学校教育教学的重要指挥棒。随着教育改革的深入，特别是“双减”政策、“五项管理”规定等教育文件的落实，学生的

外国教育 | 爱尔兰学校数字化战略特征及其启示

摘 要 2022年爱尔兰颁布《至2027年的学校数字化战略》，开启了新阶段的学校数字化变革，具有重要的意义。新战略旨在支持学校数字化系统设计，培养学生数字能力，以应对未来数字化世界的挑战。该战略具有教