教育教学研究 | 英语学习活动观视域下小学单元主题情境图创新应用策略研究
作者简介：单圆圆（1980～），女，畲族，浙江杭州人，浙江省杭州市临安区晨曦小学，研究方向：小学英语PEP教材教学实践。摘  要：英语学习源自生活情境，其目的也是运用于生活。在英语教学过程中，
简介
《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国各地人事部门作为技术职称评定的重要依据刊物；《考试周刊》还为高校硕士研究生和博士研究生论文发表提供最优质的服务；《考试周刊》与全国各省市教育考试院、教研室有着十分密切的联系，能及时提供一流有用的中、高考信息和最新题型库。《考试周刊》是倡导和推动中国教育改革的主流期刊之一。
目录
教育教学研究 | 基于教育技术学专业的中学信息技术教师培养模式研究
作者简介：韩鸿伟（1983～），女，藏族，甘肃临夏人，甘肃省临夏回族自治州临夏市第五中学，研究方向：教育技术学与初中教学的相融相促。摘  要：为了进一步落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技
教育教学研究 | 县域普通高中特色化办学提升行动面临的困境与解决措施探究
课题项目：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“县域普通高中特色化办学提升行动研究——以陇南成县为例”（课题立项号：GS〔2022〕GHB0932）。作者简介：姜文芳（1983～），女，汉
教育教学研究 | 跨学科整合遇到融贯式教学的尝试与思考
作者简介：陶华阳（1986～），女，汉族，江苏太仓人，太仓市沙溪镇岳王学校，研究方向：跨学科整合教学。摘  要：整合交融不同学科知识，互相渗透不同学科思维，适时切换不同学科视角的跨学科整合教学
教育教学研究 | 小学生科学思维能力的培养价值与教学策略研究
作者简介：汪子新（1997～），女，汉族，江苏常熟人，太仓市荣文小学，研究方向：科学教学。摘  要：科学课程旨在培养学生的核心素养，为学生的终身发展奠定基础。小学科学的教学目标不单单是传授学生
教育教学研究 | 探讨互动式教学在高中化学课堂中的应用
作者简介：郑浪浪（1990～），女，汉族，浙江金华人，浙江省余杭区杭州英特外国语学校，研究方向：高中化学教学。摘  要：文章探讨了互动式教学在高中化学课堂中的应用，分析了传统教学模式下存在的问
语文教学与研究 | “教—学—评”一致性视角下《语文作业本》深度整合使用的策略探究
作者简介：沈芳（1983～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市萧山区任伯年小学，研究方向：小学语文。摘  要：《语文作业本》是为提升小学生语文核心素养而编写的辅助作业，是落实语文“教—学—评”一致
语文教学与研究 | 小学语文教学中传统文化的渗透探析
课题项目：丰泽区教育科学“十四五”规划（第二批）立项课题“小学语文与传统文化融合渗透的实践探究”（课题编号：Fzjk23—092）。作者简介：许玉红（1975～），女，汉族，福建晋江人，泉州市丰泽区东
语文教学与研究 | “双减”背景下小学语文作业设计优化策略探究
作者简介：李丽（1987～），女，汉族，甘肃永登人，兰州市永登县树屏镇崖头小学，研究方向：汉语言文学。摘  要：“双减”背景下开展小学语文作业设计优化策略的探究，不仅要减少作业量，还要关注作业
语文教学与研究 | 基于“双减”政策的初中语文记叙文阅读教学策略研究
课题项目：文章系建瓯市教育科研2022年度立项课题“‘双减’政策下初中记叙文阅读教学有效性的研究”（课题立项号：B22148）阶段性研究成果。作者简介：李巧姬（1976～），女，汉族，福建建瓯人，福建
语文教学与研究 | 提升小学语文读写结合教学质量的策略探究
作者简介：叶韶芹（1980～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市平和县芦溪中心小学，研究方向：读写结合（阅读与写作）。摘  要：读写结合教学模式的落实有助于学生语文学习效果的提升，是小学语文
语文教学与研究 | 新课标引领下的初中语文“教—学—评”一体化教学设计路径分析
作者简介：陈思明（1978～），男，汉族，上海人，上海市浦东新区教育学院附属实验中学，研究方向：文本解读、教材教法。摘  要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“过程性评价”中的“课堂
语文教学与研究 | 基于学习任务群的初中语文古诗文教学策略研究
作者简介：王婕（1989～），女，汉族，吉林图们人，延吉市第七中学，研究方向：古诗文和写作。摘  要：伴随新课标的颁布及课改工作的持续推进，其学习任务群在课程建设方面获得了极大的关注和积极的反
数学教学与研究 | “双减”政策下小学数学作业设计优化策略研究
作者简介：黄修明（1979～），女，汉族，福建福清人，福建省福清市城关小学，研究方向：小学数学教学。摘  要：“双减”政策的出台，对义务教育阶段学生作业的设计指明了新的方向，同时给小学阶段数学
数学教学与研究 | 浅议分类讨论思想在高中数学解题训练中的实践运用
作者简介：王斌（1982～），男，汉族，甘肃天水人，甘肃省天水市田家炳中学，研究方向：高中数学。摘  要：分类讨论思想是一种重要的数学思维方法，它能够将复杂的问题分解成若干个简单的问题，帮助学
数学教学与研究 | 基于多维建构数学智慧课堂高效培育学生核心素养探究
作者简介：王进宝（1981～），男，汉族，福建晋江人，晋江市罗山中学，研究方向：数学教育。摘  要：在当前信息技术飞速发展的社会环境之下，教育信息技术以及外部教育整体环境也开始出现新变化：各类
数学教学与研究 | 基于核心素养下小学数学核心问题教学策略研究
课题项目：文章系福州市教育科学研究课题“基于核心素养下小学数学核心问题教学策略研究”（立项号：FZ202022）研究成果。作者简介：吴斯娴（1981～），女，汉族，福建福州人，福建省福州市台江第三中心
数学教学与研究 | 结构化视角下小学数学整体性教学探究
作者简介：张云霞（1965～），男，汉族，甘肃兰州人，榆中县丁官营学校，研究方向：数学。摘  要：随着素质化教育的深入推进，如何从结构化视角出发增强数学整体性教学效果，已成为当前小学数学教师需
数学教学与研究 | 浅谈初中数学课堂中“展学”对学生的积极影响
作者简介：房立香（1975～），女，汉族，山东济南人，山东省济南市长清区第一初级中学，研究方向：初中数学。摘  要：文章旨在探讨初中数学课堂中的“展学”对学生的积极影响。通过对“展学”的定义和
数学教学与研究 | 螺旋渐进：数学实验起点型核心知识的长程教学序列探究
作者简介：黄巍（1985～），女，汉族，江苏太仓人，太仓市荣文小学，研究方向：数学教学。摘  要：小学数学实验教学作为变革学生数学学习方式的有效手段之一，融入数学课堂，科学地遴选数学起点型核心
数学教学与研究 | 学科德育视角下高中数学教学研究
作者简介：王凤国（1976～），男，汉族，山东青州人，山东省青州第三中学，研究方向：高中数学；张照军（1977～），男，汉族，山东青州人，山东省青州第三中学，研究方向：高中数学。摘  要：随着
数学教学与研究 | 教育均衡化背景下的农村小学数学分层教学实践研究
作者简介：张健燕（1979～），女，汉族，江苏淮安人，江苏省淮安市金湖县金南镇中心小学，研究方向：教育管理。摘  要：现代教育理念的深入推进，促进了小学数学教学的改革创新，有效开展分层教学，能
数学教学与研究 | 浅谈互动教学在小学高年级数学教学中的应用
作者简介：张俊达（1975～），男，汉族，山东临沂人，山东省临沂市河东区汤头街道五湖小学，研究方向：小学数学。摘  要：《义务教育数学课程标准（2022版）》强调“以人为本”的教育理念，要求教
数学教学与研究 | 浅议如何通过感悟数本质的一致性发展符号意识
作者简介：赵砚（1982～），女，汉族，吉林长春人，长春市第一实验银河小学，研究方向：小学数学。摘  要：分数与自然数具有相同的符号意义，都是用来表示具体数量，是对具体数量的符号化表示。有些量
政史地教学与研究 | 渗透优秀传统文化 激发课堂潜在能量
作者简介：胡洁琼（1992～），女，汉族，江苏常州人，常州市新北区西夏墅中心小学，研究方向：小学道德与法治。摘  要：在交流发展的过程中，中华民族积累起独特的文化。作为一门特殊学科，道德与法治
政史地教学与研究 | 基于课程整合的初中思政课程与德育协同发展研究
作者简介：姚彦奎（1979～），男，汉族，甘肃兰州人，榆中县新营中学，研究方向：思政教育。摘  要：思想政治教育与德育协同发展是教育现代化的重要内容，也是学校教育教学的重要任务。从初中思政课程
政史地教学与研究 | 生活化视角下的小学道德与法治教学探究
作者简介：赵炳芹（1972～），女，汉族，山东潍坊人，山东省潍坊市安丘市实验小学，研究方向：小学语文与道德法治。摘  要：小学是教育的奠基阶段，也是系统教育的初级阶段，相较于向学生传授更多知识
艺术教学与研究 | 核心素养背景下初中音乐教学策略探究
作者简介：郭群万（1990～），男，汉族，贵州毕节人，贵州省毕节市金沙县高坪镇初级中学，研究方向：初中音乐。摘  要：文章从初中音乐核心素养的概念出发，探讨了培养核心素养的重要性，并分析了核心
艺术教学与研究 | 新课标背景下小学音乐大单元教学的实践探讨
作者简介：林晓萍（1986～），女，汉族，福建漳州人，漳州市第二实验小学龙江分校，研究方向：小学音乐。摘  要：新课标在原基础上进行了更细化、更具操作性的调整，其中对音乐学科的教学目标、教学内
艺术教学与研究 | 小学美术教学中生活材料的应用探究
作者简介：王向辉（1984～），男，汉族，甘肃平凉人，甘肃省平凉市崆峒区安国镇中心小学，研究方向：小学美术教学。摘  要：小学美术教学中，生活材料具有可塑性、多样性、便捷性、低廉性的特点，是教
艺术教学与研究 | 核心素养视域下视听联觉在小学音乐欣赏课中的运用探究
作者简介：陆慧怡（1983～），女，汉族，江苏太仓人，太仓市浏河镇新塘小学，研究方向：音乐教育教学。摘  要：视听联觉，主要是将学生的视觉和听觉相融合，对学生的各个感官进行刺激，从而加深学生对
班级管理 | 基于学生发展天赋的初中班干部选拔与培养模式研究
作者简介：彭斌芳（1982～），女，汉族，甘肃兰州人，兰州市第十七中学，研究方向：班级管理。摘  要：文章以初中教育为背景，探讨了如何基于学生发展天赋来选拔和培养班级干部。通过调查研究和实例分
班级管理 | 砥砺前行守初心 启迪成长创未来
作者简介：李文颖（1992～），女，汉族，吉林榆树人，东北师范大学附属中学新城学校，研究方向：班主任队伍建设的心理路程。摘  要：教育是立国之本，教师是育人之源。这篇文章强调了教师的使命和责任
幼教天地 | 儿童绘本在幼儿园美术创意活动中的价值与运用研究
作者简介：郑莉莉（1984～），女，汉族，福建莆田人，福建省仙游县榜头镇泉山幼儿园，研究方向：幼儿园教育。摘  要：幼儿身心发展尚欠成熟，和文字相比，画面及色彩会对幼儿具有更大吸引力，也正因如
幼教天地 | 幼儿园“真趣语言”教学主张初探
作者简介：贾浪涛（1986～），女，汉族，甘肃渭源人，甘肃省定西市渭源县幼儿园，研究方向：学前教育。摘  要：我国幼儿教育近些年逐渐得到完善，幼儿园也将培养幼儿语言能力作为一日活动的重要项目。
