考试周刊

语文教学与研究 | 基于翻转课堂的小学语文古诗词教学设计与应用策略探析

摘要：随着文化强国与文化自信的号召，诗词教学在语文学科教育培养目标上受到了越来越多的重视。在小学教育阶段越来越重视学生对诗词歌赋的了解与感悟，而翻转课堂作为现代化信息教学手段，打破了传统的诗词教学形式

语文教学与研究 | 初中语文教学中诗歌意境赏析例谈

摘要：诗歌是中华传统文化的重要瑰宝，既可以修身养性，又能陶冶情操，更是初中语文教学的重要内容。诗歌内容包含着十分丰富的诗歌意境，在教学中，我们可以通过赏析诗歌中的意境，有效地帮助学生从意境中领悟诗歌内

语文教学与研究 | 情景语境在初中语文优秀传统文化教学中的运用策略探究

摘要：源远流长的中华优秀传统文化是中华民族深厚的文化软实力，是中华民族独特的精神标识，是中华民族的伟大象征。推动中国优秀传统文化进初中语文课程，更好地在中国优秀传统文化的沃土上培育中学生淳厚的精神内涵

语文教学与研究 | 初中语文课堂开展演讲教学的策略探究

摘要：演讲属于一种高效沟通的方式，在人际交往中发挥着重要作用。随着素质教育理念的不断推行，学校也开始重视培养学生的演讲能力，开展演讲教学，以此锻炼学生语言组织与表达的能力、提高学生的演讲素养和综合素质

语文教学与研究 | 新课程理念下提高高中语文作文教学有效性的策略探究

摘要：在高中语文的实际教学中，作文既是语言输出，和阅读所输入的信息并驾齐驱，又是对学生的语言综合素养进行衡量的重要标准，是学生语文学科素养培养的重要途径。但是，高中语文的作文传统化教学中，暴露出一定弊

语文教学与研究 | 小学语文古诗词教学方法探析

摘要：古诗词课程在小学语文教学中占据重要地位，教师着力优化古诗词教学方法，不但可以锻炼学生的诗词理解和鉴赏能力，也能涵养学生的人文情怀以及对古典文学艺术的热爱之情，促进学生多项关键能力品格协调发展。文

语文教学与研究 | 小学语文绘本阅读教学对策分析

摘要：教育改革持续深入的背景下，语文教学不仅要关注学生的阅读能力提升，更重要的是要培养学生文学素养。但是部分学生缺乏语文阅读兴趣，没有掌握阅读的技巧，这也直接影响语文阅读教学的质量。因此，教师应积极创

语文教学与研究 | 小学语文低年级识字教学减负提质的策略探析

摘要：识字是小学语文学习的起点，也是小学生学习的重点和难点。而小学低年级阶段的学生刚刚脱离幼儿园进入小学，面对学习方式、学习节奏的改变，部分学生会出现一定的不适应性。加之，新课标对小学生识字学习提出了

数学教学与研究 | 中低年级数学教学中量感培养的策略研究

摘要：“量感”是基于经验积累之上，不借助测量工具的一种心理量，是运用对比、分析、想象、推理等作用于可测量事物的一种直观感知。量感的培养能够帮助学生用定量的方法来解决相关的问题，是学生应当具有的核心素养

数学教学与研究 | 新课标下初中数学课堂教学优化路径探析

摘要：为了提高教育竞争力，教育部提出了全面发展的教育方针。新课标下如何优化课堂教学是教师要重点研究的课题。数学作为基础学科伴随着学生的一生，优化初中数学教学不仅可以获得更好的学习成效，还有助于学生的人

数学教学与研究 | 浅谈新高考背景下的函数同构备考

摘要：新高考形式下命制的试题从根本上重视了数学的本质，突破了数学理性的传统思维，强调了数学的应用，拓展了数学的探究，并传承了数学的文化，改革了对数学能力的考查，要求学生理解准，速度快，方法多，思维强，

数学教学与研究 | 小学数学个性化作业设计与优化策略探究

摘要：在小学数学学科教学期间，将作业设计予以个性化，能够推动小学数学作业朝着高质量、高完成率、作业设计与优化效果更明显的方向发展。鉴于此，教师在设计和优化数学个性化作业时，既要将个性化作业的设计予以基

数学教学与研究 | 浅析小学数学教学为什么要重视提高学生自主探索能力

摘要：在小学数学教学时，教师可以运用导学案、合作学习、分层教学、模型制作、情景体验、生活探索、在线交流等方法对学生的自主探索能力进行培养，给予学生自由学习的空间，促进学生在形式多样的活动中进行丰富的数

数学教学与研究 | 立德树人背景下初中数学德育教学策略探究

摘要：数学学科与日常生活息息相关，是初中阶段一门重要的课程，在学科育人背景下，各个学科都要充分挖掘学科所蕴含的德育教育意义，借助德育教育的渗透，实现立德树人的教育目标。所以初中数学教师需要认真对目前德

数学教学与研究 | 小学数学空间与图形微课设计与应用方式分析

摘要：微课是教学改革信息化的产物，也是一种全新的学习模式。将其应用于空间与图形的教学中，可以更好地帮助学生从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。由“数”去找“形”，促进了学生主动探究的意识培养，提高了学生

数学教学与研究 | 思维可视化在初中数学教学中的应用途径研究

摘要：数学这一学科具有极强的逻辑性、思维性、抽象性，这也是学生数学学习道路上最大的阻碍，这容易陷入思维困境当中。基于这一现实情况，加强对数学教学改革至关重要。通过长期的教学实践，思维可视化技术的优势和

数学教学与研究 | 寓教于乐

摘要：数学是小学阶段的一门基础学科，应积极响应新课改的号召进行课堂教学优化调整，以实现新课程标准的要求，促使学生回归快乐学习的状态。然而，数学同时也是一门有较强抽象性、逻辑性的学科，小学生的思维能力还

外语教学与研究 | 核心素养背景下高中英语阅读话题整合教学策略分析

摘要：英语阅读话题整合具有一定的必要性，能够提高英语阅读的教学效率，使教学成果更加显著。基于此，文章先从词汇量、不良习惯、阅读速度等方面对高中英语阅读话题整合教学的必要性进行分析，再从文化意识、词汇细

外语教学与研究 | 中国传统文化与高中英语阅读课教学的有效融合策略探究

摘要：我国传统文化当中蕴含着多姿多彩的文化理论知识以及艺术涵养。在高中英语课堂上融合我国传统文化，可以在培养学生沟通表达能力上，整体提高我国学生对传统文化知识的了解与认识，以此来全面提高高中生民族自豪

外语教学与研究 | 将“思维型”课堂引入高中英语阅读教学的实践与策略探究

摘要：如何更好地在高中英语阅读课上达成预设的课堂教学目标，让英语学科核心素养在学生身上落地生根？“思维型”课堂的引入很有必要。“思维型”课堂将有限的课堂时间集中于发展学生的关键品格和必备能力，提升学生

理化生教学与研究 | 探析生活情境在初中生物教学中的有效应用策略

摘要：在我们的日常生活的方方面面都存在着生物学的知识，而在初中生物的课堂里，如果能够将生活的现实案例渗透进教学之中，不仅可以让学生对生物学习产生浓厚的兴趣，还可以帮助学生把系统严密的理论知识与复杂多变

理化生教学与研究 | 核心素养背景下高中生物创新性教学策略探究

摘要：随着教育法的改革，教育部将培养核心素养作为教学的重点。因此，教师应熟悉课程标准，充分了解教材内容并挖掘其深层内涵，善于收集、发现、积累，甚至创造各类适用于教学的情境素材，以丰富课堂教学。在教学中

理化生教学与研究 | 探讨小组合作学习在初中生物教学中的应用对策

摘要：合作学习是一种创新和有效的教学，目前已在世界许多国家广泛使用。基于学生对学习同伴的主观感受，合作学习巧妙地利用了学生之间的互动，将大部分活动留给小组合作，并采用结合教师指导的方式，提高学生的学习

理化生教学与研究 | 问题导学在初中物理自主学习教学中的应用策略分析

摘要：随着社会经济的发展，市场对人才的需求也在不断地变化，为了提高步入社会后的适应能力，学生不仅需要掌握扎实的理论基础，还要具备良好的综合素质，所以初中的物理课堂也在不断地探索和革新全新的教学模式。为

理化生教学与研究 | 浅谈如何有效地培养中学生的生物学学科思维

摘要：新时代教学不仅仅只是关注知识教育维度那么简单，更加要求培养学生的各种思维以及能力，要培养更加全面，更加能力出众的学生，促进祖国未来的发展。在生物学科教学中也是如此，相较于传递知识，更加强调教导思

理化生教学与研究 | 初中物理“电学”教学策略探究

摘要：电学是初中物理教学中的重难点，同时也是学生发展物理素养，培养物理能力的基础。电学部分的学习中，涵盖了许多理论和实验，所以需要学生充分掌握此部分知识，夯实基础，提升能力。为此，文章以沪科版初中物理

理化生教学与研究 | 微课导学模式在高中化学教学中的运用方式研究

摘要：文章主要以微课导学模式在高中化学教学中的思考为重点进行阐述，首先分析微课导学模式在化学中开展的意义，再次阐述高中化学教学存在的问题，最后从及时转变教学思想，强化微课导学案的运用、结合化学教材研究

体育教学与研究 | 基于体育中考项目的初中生短跑专项练习方法探究

摘要：研究近几年体质监测的数据，反映出如今学生的身体素质水平呈逐年下滑的趋势。另外，初中生还面临体育中考，且体育中考分数占比将要增大，因此针对中考体育项目需要探究相应科学有效的教学练习方式，才有利于学

体育教学与研究 | 初中体育学练评一致性的有效教学策略探究

摘要：在开展体育教学的过程中，提升学生的实践意识，使学生在学习过程中通过反复学习以及运动提升自身身体素质是教学目标之一，其中学练评一致性教学活动是现代教学环境中一项十分重要的教学方式。学练评一致性教学

政史地教学与研究 | “5E”背景下高三地理课堂中的家国情怀培养策略探究

摘要：家国情怀是几千年来扎根在中华民族内心深处的精神支柱。家国情怀的培育是立德树人根本任务落地的重要方式，能激发学生对国家的骄傲、对中华民族的认同，引导学生争做具有家国情怀的道德榜样。高中地理学科教学

政史地教学与研究 | 刍议任务驱动型教学法在高中思政课中的应用对策

摘要：在新课改理念的指导和引领下，高中阶段的思想政治课程教学实践对教师提出了新的要求，包括优化教学模式、培养核心素养以及提升课堂效率等。而在这一过程中，任务驱动教学法体现出了较强的优越性以及较高的实践

政史地教学与研究 | 核心素养导向下的高中政治活动型课程学生学习能力评价研究

摘要：高中阶段的学生正处于人生转型的重要阶段，随着教育改革的深入人心，人们已经认识到学习成绩已经不能够再作为评价学生的唯一标准。虽然高考势在必行，但是在核心素养导向下的高中政治教育，教师已经认识到学生

政史地教学与研究 | 浅谈微课在初中地理教学中的应用措施

摘要：自从新课改实行以来，很多教师逐渐意识到学生主体性的重要性，对传统教学模式的弊端也有了更加深刻的认识，在这种情况下，教师也结合新课改的相关要求及具体的学科教学内容，对传统的教学方式进行了改进，也引

艺术教学与研究 | 中学音乐课堂的美育功能及情感教育的渗透策略探究

摘要：在素质教育和核心素养教育受到普遍关注的大环境下，音乐教育的受重视程度有了明显的提升。从现阶段的音乐教育实施进行分析，音乐教育不仅能够让学生具备音乐欣赏的能力，而且能够发挥美育功能和情感教育的作用

幼教天地 | 幼儿园户外混班自主性游戏的有效策略

摘要：文章主要以幼儿园户外混班自主性游戏的有效策略为重点进行阐述，首先分析幼儿园户外混班自主性游戏的背景，其次从建设良好的游戏环境，科学挑选混班游戏内容、合理指导混班游戏，投放多元化实践材料、鼓励幼儿

幼教天地 | 非遗文化资源与幼儿深度学习有效融合的途径与策略

摘要：文章研究内容具体为三大部分。第一部分为概念界定，对非遗文化资源、幼儿深度学习及非遗文化资源与幼儿深度学习结合可行性进行论述，为后续研究提供翔实的理论基础 第二部分为现状的调查，对非遗文化资源在当

幼教天地 | 幼儿园体育健康教育发展现状及对策研究

摘要：这些年国家对幼儿园体育健康教育重视程度较高，需要教师在组织体育健康教育中，能够积极改变传统教学观念，根据幼儿身体素质和兴趣爱好设计教学模式。但是目前幼儿园体育健康教育受到部分因素影响，导致幼儿在

幼教天地 | 幼师音乐活动组织能力的提升策略探究

摘要：部分新入职学前教育的教师，在幼儿音乐活动组织能力方面，存在着音乐素养不足、价值认知不高、教学目标不清的问题，导致在实际的教学实施活动中表现出力不从心，对幼儿的艺术活动组织不得法，以至于直接影响了

幼教天地 | 社会主题类绘本选择策略探究

摘要：绘本作为最适合幼儿阅读的形式，在当代幼儿成长发展资源中有着较强的代表性。虽然现代意义上的绘本起源于国外，但经过近些年的推广，很多幼儿在生活中已离不开绘本。而3～6岁幼儿正处于社会性发展的重要时期

幼教天地 | 浅谈幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略

摘要：我国在不断发展社会的同时，也给人们带来了全新的教育观，更是加大了对幼儿教育的要求和关注。针对以往的幼儿教育来说，主要的教学形式就是集中教学，幼儿教育在经过不断地改革后，逐渐凸显了游戏教学的重要性