职业技术教育

卷首 | 职业教育数字化转型更要强调以人为本

教育数字化转型是指利用数字技术推动教育领域的全面变革。它不仅仅是在传统教育模式中加入数字化元素，更是通过信息技术与教育的深度融合，创新教育理念、教学方法和评价体系，实现教育资源的优化配置和教学质量的全

改革前瞻 | 数字赋能职业教育发展形态变革：生发机制、价值取向及施策重点

作者简介张培（1986- ），女，重庆师范大学教育科学学院副教授，教育学博士，研究方向：职业技术教育，教育经济与管理（重庆，401331）基金项目重庆市高等教育学会2023-2024年度高等教育科学研

改革前瞻 | 职业教育数字化转型的逻辑理路：何以必要、何以为忧与何以化忧

作者简介周驰亮（1990- ），男，广西师范大学讲师，教育学博士，研究方向：职业技术教育（桂林，541004）基金项目国家社会科学基金教育学一般项目“产教融合共同体知识治理模式及落地机制研究”（BJA

改革前瞻 | 高等职业教育数字化转型中的伦理困局及破解

作者简介杨淑萍（1970- ），女，辽宁师范大学教育学部教授，博士生导师，博士，研究方向：教育基本原理，职业教育（大连，116029）；苏超举（1993- ），男，辽宁师范大学教育学部博士研究生，研究

创新视域 | 统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新：历史、价值与路径

作者简介何巧巧（1992- ），女，湖北职业教育研究院研究员，湖北职业技术学院职业教育研究中心编辑室主任，编辑，讲师，研究方向：职业教育（孝感，432000）基金项目中华职业教育社第二届黄炎培职业教育

创新视域 | 职普融通视域下职业教育、劳动教育和实习：目标融通与实践策略

作者简介问清泓（1965- ），男，武汉科技大学二级教授，法学博士，博士生导师，研究方向：高等教育法制（武汉，430081）基金项目国家社会科学基金教育学一般课题“实习制度创新研究”（BJA19010

体制创新 | 职教高考制度的发展历程、瓶颈问题及破解路径

作者简介杨秋月（1994- ），女，湖北工业大学讲师，博士，研究方向：职业教育理论（武汉，430068）；李小凤（2000- ），女，湖北工业大学硕士研究生，研究方向：职业教育理论；李政，华东师范大学

教育经济 | 我国高等职业教育财政投入效率评价

作者简介匡小平（1962- ），男，江西财经大学财税与公共管理学院二级教授，博士生导师，研究方向：财税理论与政策，公共经济与管理（南昌，330013）；李辉（1978- ），男，江西财经大学财税与公共

教师教育 | 高质量发展背景下职业院校“双师型”教师队伍建设：进展、困境及突破路径

作者简介常小勇（1974- ），男，上海第二工业大学职业技术教师教育学院执行院长，副研究员，博士，研究方向：职业技术教育，职教教师培养（上海，201209）基金项目上海市教育科学研究项目“产教融合背景

教育史论 | 民国时期职业教育资源分布研究

作者简介李艳莉（1986- ），女，山西大学继续教育学院副教授，硕士生导师，教育学博士，研究方向：中国教育史（太原，030006）；柴瑜婧（1997- ），女，山西大学硕士研究生，研究方向：成人教育基

国际比较 | 国际组织视角下职业教育教师数字技能提升的困境与突围

作者简介修南（1994- ），男，辽宁大学高等教育研究所讲师，研究方向：比较职业教育（沈阳，110136）基金项目湖南省高等学校教学改革项目“县域中职学校专业教师多主体协同培养机制研究”（HNJG-2

要目检索 | 全国职业教育研究论文要目检索（总第310期）

19828429&nbsp &nbsp 教育强国建设的底层逻辑与顶层设计——教育如何助推中国成为世界强国&nbsp &nbsp 褚宏启&nbsp &nbsp 《教育研究》&nbsp &nbsp 202