职业技术教育

卷首 | 发挥银龄教师优势 助力职业教育高质量发展

2023年7月，教育部等10部门联合印发《国家银龄教师行动计划》（以下简称《计划》），旨在国家层面搭建“老有所为”平台，充分利用退休教师资源优势，推动建设学习型社会、学习型大国和教育强国，并把支持职业

人物 | 香发王孙草 春生君子风

摘 要 刘春生先生既是改革开放后中国职业教育事业发展的见证者、参与者，还是理念传播者、思想推动者和理论开拓者。作为新中国第一本职业教育杂志重要创办者之一，他精心办刊著文，为职教蓬勃发展鼓与呼。他长期坚

专题 | 职业院校混合所有制办学审慎义务研究

摘 要 职业院校混合所有制办学是混合所有制改革在职业教育领域的迁移反应，充分发挥不同所有制性质资本要素的集聚融合效应，有助于促进职业教育多元办学格局的形成。但囿于法律层面职业院校混合所有制办学规范的缺

论坛 | 职业院校参与多维相对贫困治理助推共同富裕：实然路径、现实挑战与政策建议

摘 要 共同富裕是职业教育参与多维相对贫困问题治理的题中之义。职业院校参与多维贫困治理的实然路径是促进形成脱贫致富理念、强化脱贫致富能力、缓解弱势群体脱贫返贫难题、补齐农村民生服务短板、促进校企因地制

论坛 | 民族地区职业教育巩固脱贫攻坚成果赋能乡村振兴的基本经验、理论贡献与未来展望

摘 要 党的十八大以来，民族地区职业教育在脱贫攻坚战中发挥了重要作用，对于后扶贫时代的赋能乡村振兴具有指导借鉴价值。实践层面，民族地区职业教育助力脱贫攻坚的实践始终坚持中央统一领导、多元主体参与的民族

论坛 | 技能型社会建设背景下职业本科教育内涵式发展路径建构

摘 要 技能型社会建设为发展职业本科教育创造了机遇也带来了挑战，当前职业本科教育内涵式发展取得一定成绩但也存在现实困境。职业本科教育内涵式发展的内生动力包含“成就动机”“发展需求”“价值引领”“成长意

区域 | 教育均衡视域下中等职业教育资源配置现状、问题及方略

摘 要 合理的职业教育资源配置是区域职业教育协调可持续发展的保障。通过对2013-2020年长江经济带中等职业教育资源配置情况进行测度，发现长江经济带中等职业教育资源配置总体呈现上升态势，集中反映在师

区域 | 强首府战略下南宁市中等职业教育高质量发展：制约因素与优化路径

摘 要 实现南宁市中等职业教育高质量发展是实施强首府战略的内在要求和重要举措。自职教攻坚以来，南宁市职业教育高质量发展经历了开启、推进和深化三个阶段，但职业学校办学定位的偏差、职业教育跨界协同不力、协

评析 | 中等职业教育人才培养质量评价

摘 要 人才培养质量能否适应经济社会发展需要，是体现和衡量职业学校“产教融合、校企合作”办学水平的重要标准。从资源配置效率研究的视角，评价中等职业教育人才培养质量现状，运用数据包络分析法（DEA模型）

视野 | 日本专门职业大学质量保障体系的制度设计及运行特点

摘 要 专门职业大学是日本应对信息化带来的人才需求变化和现有职业教育供需匹配程度低的状况，创建的一种新型高等职业教育机构。构建和完善质量保障体系是确保其高质量、可持续发展以更好服务国家发展的重要制度设

视野 | 日本专门职大学创办动因、实践路径及启示

摘 要 专门职大学是在第四次产业革命引发日本“社会5.0”国家战略以及多样化高等教育需求等社会与教育背景下创建的本科职业教育机构，旨在培养适应经济社会发展的具有扎实理论基础、高度实践能力和丰富创造力的