教育教学论坛2023年第7期杂志在线阅读免费

特别关注 | 材料绿色制造虚拟仿真实验教学平台的建设与实施

［摘要］绿色制造是对传统制造业改造升级的战略性新兴产业，对人才提出了更高的要求，现有材料制备与性能实践平台无法与实际材料制造过程有效结合，实践课程无法满足学生都能进行亲身实践，因此需要建立虚实结合

特别关注 | 高等学校线上教学面临的挑战及应对措施

［摘要］主要分析了现阶段高等学校线上教学面临的挑战及应对措施，其中高等学校线上教学面临的四点挑战是网络和硬件设备要求高、教师的教学任务繁重、师生互动性差和管理松散。为了提高高等学校线上教学的质量和

特别关注 | 系统思维视域下职业教育质量提升研究

［摘要］随着社会信息化时代的到来，现代职业教育在国家发展战略中的地位和作用日益凸显，全国“一盘棋”的系统思维助力职业教育实现立德树人、资政育人、生产发展、社会服务与管理的协调统一。在分析当前职业教

专题研讨 | 学部制对交叉学科发展的作用研究

［摘要］适应新时代发展变革需要，增加高校交叉学科融合发展是目前高校建设的大势所趋。高校的管理机制随着学科分类的不断细化而改变，学部制改革是目前高校改革的趋势之一，通过在对北京工业大学学部制改革的研

专题研讨 | 智能化自主实验平台建设与管理探究

［摘要］学生自主实验的安全有效管理是高校实验室开放共享过程中的难点。鉴于学生自主实验过程中存在的实验室安全问题和教师指导管理问题，基于layui搭建的微信公众号和小米监控系统，搭建了实验室预约系统

专题研讨 | 中外合作办学党支部党史学习教育路径研究

［摘要］在中外合作办学的背景下，高校基层党组织承担着为党培养具有国际化视野、复合型人才的重要使命。加强对中外合作办学领域学生党支部的党史学习教育，充分发挥党史育人功效，是落实立德树人根本任务的重要

专题研讨 | 高校公共卫生教育教学改革研究

［摘要］运用方便抽样法调查了大学生对公共卫生知识的认知及需求情况，为高校公共卫生教育教学改革提供了参考。问卷调查采用SPSS 25.0进行数据分析。在821名被调查的大学生中，三级预防、突发公共卫

专题研讨 | “新懂趣用”的教学思想

［摘要］如何提高高等学校专业课的教学质量，一直是高等学校专业课教学面临的难题之一。“新懂趣用”的教学思想，认为在本科专业课的教学过程中，应尽量保证教学内容要让学生耳目一新，教学难度上要保证学生基本

专题研讨 | 新形势下高校资助育人工作实效性探索

［摘要］新形势下的高校资助育人工作不仅要深入贯彻我国高等教育的政策和方针，更要强化落实立德树人的根本要求，这对促进建设高质量教育体系和健全学生资助制度具有重要意义。当前，在高校资助育人工作中出现了

专题研讨 | 公安院校警察体育课程思政的遵循规律与实施策略研究

［摘要］警察体育是公安高等教育的重要组成部分，是所有公安专业的必修课，与公安院校其他课程存在本质区别，开展警察体育课程思政建设研究具有重要的现实意义。主要围绕公安院校实施警察体育课程思政的遵循规律

专题研讨 | “双减”政策下的海南省小学科学发展策略

［摘要］海南省小学科学课程存在课程标准落地难、完善的课程资料少，以及科学课程的相关研究少等发展困境。海南省小学科学教师存在专业成长难、科学教学投入、产出比例高等挑战。以上这些因素极大限制了海南省小

专题研讨 | 高职动物医学专业现代学徒制发展的对策探析

［摘要］为了满足行业创新驱动发展的需要，动物医学专业通过实施现代学徒制来提升技术技能人才服务行业产业的能力。首先介绍了我国学徒制的发展历程和西方现代学徒制的启示，其次指出了我国高职动物医学专业实施

专题研讨 | 基于高职院校的广西有声壮锦数据库构建研究

［摘要］随着科技的不断发展，多媒体设备及技术不断改善和提升，这为基于高职院校的广西有声壮锦数据库构建研究提供了新的选择，也为中华优秀传统文化的传承和发展提供了新的机遇与挑战。主要从有声壮锦数据库的

教改创新 | 创新能力培养导向的“药学生物化学”教学改革

［摘要］推动创新教育与课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学在人才培养中的主渠道作用，有效提升大学生的创新能力，已成为当前高校人才培养的重要任务之一。“药学生物化学”是药学类本科专业的核心必修课程，将

教改创新 | 面向“电磁场与电磁波”课程的微课建设与改革

［摘要］ “电磁场与电磁波”课程是培养新工科电磁场工程专业人才的一系列课程中的基石，是一门核心专业基础课程。探讨微课在“电磁场与电磁波”课程中的运用，主要从课程概念抽象和数学推导复杂的特点出发，从传

教改创新 | “互联网+4T”视域下安全专业英语教学改革

［摘要］随着国际上学术交流与技术交流的日益增强，对具有安全专业英语应用能力的复合型人才的需求不断增加。分析了安全工程专业英语教学的特点及其在教学过程中存在的问题，并进行了进一步的教学改革。借助“互

教改创新 | 线上线下混合式教学问题及改进策略探索

［摘要］近年来，线上线下混合式教学日渐普及，为教育教学辅助手段提供了新的发展方向。但是高等学校理论实践类课程在具体实施线上线下混合式教学时仍存在诸多问题，不能更好地促进学习活动的开展。针对“材料现

教改创新 | 基于OBE的“法医临床学”线上线下混合教学模式改革

［摘要］基于成果导向教育（Outcome-based Education， OBE）能够充分调动学生的主观能动性，以学生在完成学习过程后能够获得实质性的应用技能和成果为根本目标，并已在国内外的高等

教改创新 | 翻转课堂教学模式的设计与改革研究

［摘要］近年来，翻转课堂教学模式、线上线下混合教学模式等激发了众多学者的深入思考和研究。通过调研和访谈数据，分析“计量经济学”教学过程中存在的主要问题，包括前置课程衔接不足、教学资源供需结构性失衡

教改创新 | 基于课程思政的高等数学课程教学改革探讨

［摘要］当前，课程思政受到高度关注，高校将课程思政建设作为教育的新目标。如何将思想政治教育融入高等数学课程中，成为高校高等数学课程改革的新任务。为了推进“高等数学”课程思政工作的有效开展，提出了“

探索与实践 | 面向计算机专业的区块链技术本科教学设计与实践

［摘要］近年来，区块链技术受到国家和社会的广泛关注，被列为“十四五”规划七大数字经济重点产业之一。目前，我国区块链技术的发展属于初级阶段，缺乏原创的基础算法、共识机制等核心技术。针对计算机专业的学

探索与实践 | 汽车类应用型本科创新创业能力培养实践

［摘要］以汽车产业创新型人才需求为导向，将创新创业教育与汽车类专业教育、实践能力培养相融合，构建了汽车类应用型本科专业创新创业能力教育培养体系，打造了适合地方应用型高校特点的汽车类应用型专业本科生

探索与实践 | 电类基础课程多元混合教学模式构建与实践

［摘要］针对当前高等教育理念的转变，以适用面广的电工类基础课程为平台，构建了一套以能力培养为导向、以学生为中心的多元混合教学模式。在打造新生态课堂、促进自主性学习、推行个性化创新实践等方面开展了教

探索与实践 | “求知—讲授—评价—科创”教改实践探讨

［摘要］结合大连海事大学轮机工程专业课程的建设经验，分析了新工科背景下轮机工程专业的基础知识课堂学习和实践应用需求，针对人才培养过程中出现的普遍问题，融合“双碳”背景下航运业的科技创新发展趋势，构

探索与实践 | “学习通+BOPPPS”教学模式在“口腔黏膜病学”中的探索实践

［摘要］ “学习通+BOPPPS”教学模式是在实现线上线下相结合教学的基础上，将传统的“满堂灌”教学转变为教师引导、学生自主学习的新型教学模式。口腔黏膜病学作为口腔医学专业中的一门重要学科，内容繁杂

探索与实践 | “中医文化导论”课程综合改革探索与实践

［摘要］ “中医文化导论”在课程开发和建设、课程改革及在线课程建设方面取得了一定的成果，为进一步探索课程综合改革提供了有力保障。“中医文化导论”课程改革具有助于中医药人才培养目标实现、助于中医文化传

探索与实践 | 思政元素融入课程教学的探索与实践

［摘要］在专业课程中挖掘课程思政元素，有机融入课堂教学，既是高校教学方法的一种创新性尝试，又是专业教师立德树人的关键。“高分子材料进展”是高分子材料与工程专业学生的一门选修课，在课程教学中往往重视

探索与实践 | “双一流”背景下思想政治融入专业建设的实践

［摘要］在“双一流”专业建设背景下，专业以“传承航空报国基因，弘扬航空报国精神”作为思想政治教育的切入点，加强顶层设计，从意识形态层面深化教师立德树人的共识；加大财政投入，保障了思想政治教育有效供

探索与实践 | 机械类专业课思政元素融入实践

［摘要］思政元素的融入效果关系到课程思政教学的成败，融入不好会起到反作用。教师应从自身思政建设入手，让正确的价值观在知识传授过程中自然流露，从而激发学生对知识技能和其中所蕴含的价值理念的认同，唤起

探索与实践 | 课程思政教学改革“六步教学法”研究与实践

［摘要］军队院校作为培养新型军事人才的主阵地，担负着军事人才价值观教育的使命任务，课程思政教学改革是当前军队院校教育改革的重要内容，也是军队院校贯彻落实新时代军事教育方针的内在要求。以“海军航空武

探索与实践 | 混合式教学在“细胞生物学”教学中的设计与实践

［摘要］混合式教学真正为学生创造了一种高度参与性的学习体验，利于培养学生的自主学习能力。针对课程内容对教学方法和教学策略的“再设计”是混合式教学的关键，但是目前混合式教学的实证研究较少。“细胞生物

探索与实践 | “财务管理实务”课程思政的探索与实践

［摘要］以“资金时间价值”思政案例示范课为例，针对以往学生反映的公式晦涩难懂、计算复杂及知识迁移能力较弱等问题，介绍了团队在课程思政教学中如何挖掘思政元素，运用多种教学方法，力争达到《高等学校课程

教法研究 | 课程思政融入机械类专业课程的探索

［摘要］为顺应新工科发展趋势，对“机械设计”课程提出了面向多专业背景及突出首都特色的课程思政教学思路，即面向所有授课专业，达到机械设计专业知识学习效果与思政素养培养水平的相互促进和共同提升，同时面

教法研究 | 课程思政视域下“护理理论”教学体系的探索

［摘要］高等教育应以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。课程思政强调在传授专业知识的过程中自然渗透和融入世界观、人生观、价值观培育。“护理理论”作为护理硕士研究生的必修课程，对护理科研、实践、

教法研究 | 新工科背景下新能源专业大学化学教学的思考

［摘要］化学教育是新能源专业人才培养的重要组成部分，可以帮助学生构建完善的知识体系，以获得分析问题和解决问题的能力。在新工科背景下，应根据新能源类人才必备的基础知识，按化学学科的内容将知识引入、延

教法研究 | 广东药科大学线上线下“药剂学”精品教学课件之我思

［摘要］ 2021年广东药科大学决定启动全校网上在线教学。为了能够更好地开展这种教学模式，在进行日常备课和教学方法方式的调整过程中，研习了中国药科大学（南药）、沈阳药科大学（沈药）和四川大学华西药学

教法研究 | 专业认证背景下提升本科课堂教学质量的探索

［摘要］提高高等教育质量是我国建设高等教育强国的核心。教育质量的提高，首要是提升课堂教学质量，专业认证是高等教育质量保障体系和高等教育评估与认证体系的重要组成部分，是评价院校本科专业教育教学质量的

教法研究 | 医学院眼科本科教学基本状态数据库建设体会

［摘要］随着大数据时代的到来，高校教学基本状态数据库的建立是现阶段高等教育教学的重点内容。以南京医科大学第一附属医院眼科教研室为例，分析了眼科本科教学基本状态数据库建设的意义，并从基本状态数据库信

教法研究 | 理工科专业课程思政实施方法

［摘要］用好课堂教学主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。针对理工科专业课程较少蕴含意识形态的属性及其给课程思政实施带来的挑战，首先

教法研究 | 基于PDCA循环的分层次临床实训课程体系设计

［摘要］随着“院院合一”工作的稳步推进，作为附属医院应转变教学管理身份，本着为学生负责、为临床服务的原则，通过临床技能实训课程体系的构建，课程内容、学生类别分层次设计，不仅使得课程内容的安排科学化

教法研究 | 虚拟仿真技术在职业院校“数字测图”实践教学中的应用

［摘要］新时代对职业教育内涵式发展提出了新的要求，亟须利用信息化手段提升实践教学质量。随着现代教育信息化技术的发展，虚拟现实仿真技术已逐渐融入职业教育教学实践。“数字测图”作为测绘类专业的综合性核

教法研究 | 基于新医科理念药学专业实践教学体系研究

［摘要］随着社会对医药技能技术型人才的高度需求，加之药学专业实践性较强的特点，需要药学专业全面创新教学体系，将实践教学的位置放在首位，并充分发挥实践教学的价值。通过为学生构建科学、全面的实践教学体

教法研究 | 以健全人格为目标的课程思政教育模式研究

［摘要］以健全人格培养为视角，探讨了课程思政的本质、内容、实施途径和方法。课程思政是思想政治教育的有机组成部分，是思想政治理论课之外的教育助力和补充加强，其意义在于营造一个全员、全程、全方位的育人

教法研究 | 数字化虚拟托槽定位在正畸教学中的应用

［摘要］托槽定位训练是本科生实验教学中的重要内容，通过探讨数字化托槽定位训练的应用效果，选取正畸科一名就诊患者，进行口内扫描，建立数字化模型，拍摄CBCT，将CBCT与数字化模型进行整合，数字化模

学生教育 | “四位一体”思想政治教育理念融入理工科研究生培养全过程

［摘要］结合昆明理工大学环境科学与工程学院研究生管理的实践工作经验，创新提出“四位一体”研究生思想政治教育管理理念，即校、院、导师、班级四级联动思想政治教育管理机制。探讨如何将“四位一体”思想政治

学生教育 | 体育教育专业学生就业核心竞争力培养探究

［摘要］随着我国社会主义市场经济的全面发展，用人单位对高校人才需求呈现出多元化趋势。近年来，在师范类体育教育专业人才扩招的背景下，师范类院校所培养出的体育专业人才的职业素养未能跟上时代发展的步伐，

学生教育 | 激励机制在心脏外科医学生教育中的应用

［摘要］随着我国教育事业的发展，医学生的教育工作在落实的过程中受到了很多阻碍，传统的教学方法和教学理念在应用过程中受到了一定的限制，如果教师在课堂上只是通过批评或训斥的方式对学生进行管理，很难满足

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