前沿视界 | “双一流”背景下竞赛与专业深度融合的设计教育改革与实践研究
摘   要：目前中国整体经济局势日新月异，高速发展的经济社会对艺术设计专业人才的需求量直线上升，社会对艺术设计专业人才的实践能力、创新思维和专业水准的要求逐年升高。因此“双一流”高校应积极响应
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | 电子信息科学与技术一流专业人才培养基层教学组织建设的思考
摘   要：针对电子信息科学与技术一流本科专业，提出人才培养基层教学组织建设的四个主要内容为制度与保障、师资队伍建设、教学组织与管理、教学改革与研究。文章中基层教学组织建设的思想和做法可为我国
前沿视界 | 我国研究生教育研究的现状、热点及趋势
摘   要：研究生教育是我国高校人才培养中重要的组成部分，文章通过CiteSpace对《学位与研究生教育》《研究生教育研究》2000年至2020年刊载文献进行可视化分析，以此得到我国研究生教育
前沿视界 | 后疫情时代病理学教学改革实践与探索
摘   要：新冠肺炎疫情期间，线上教学成为本科医学教育的主要途径，而在当前疫情防控常态化背景下，开展线上线下融合式教学已是大势所趋。文章首先总结疫情期间线上教学利用的资源及具体教学手段 其次，
创新创业教育 | 融合创新创业能力培养的立体化实践教学模式
摘   要：传统的实践教学存在教学模式单一、课程设计不合理、考核实施不力等问题，一流高校旅游管理专业毕业生流失到非旅游行业的占比不断加重。文章以旅游管理课程改革为例，提出把创新创业能力培养融合
创新创业教育 | 电磁场理论“1234”教学创新体系构建与实践研究
摘   要：针对电磁场理论教学中存在立德树人融入课堂不充分、电磁知识抽象难理解、信息技术课堂应用少等痛点问题，基于OBE理念，构建电磁场理论“1234”教学创新体系，经过实践教学，取得良好效果
创新创业教育 | “五位一体”培养模式下提升机械类研究生科研创新能力探索
摘   要：随着我国科技进步和经济迅速发展，社会各行业在高科技的应用上出现逐渐高深的趋势，研究生培养模式的探索尤为重要，而科研创新能力是衡量机械研究生培养是否成功的重要标志。文章以华东交通大学
创新创业教育 | 新工科背景下机器人工程专业创新实践体系分析与思考
摘   要：机器人工程作为一个跨领域、广交叉、大协作的新兴专业，目前尚无适应新工科要求的系统性实践体系范式。为此，文章以新工科专业建设为背景，将机器人专业相关的交叉知识系统化和实践化，构建创新
课题研究 | 高校劳动教育体系构建与实践应用
摘   要：劳动教育是高校全面发展教育的重要组成部分，是高校实现立德树人的关键举措。针对高校劳动教育观念淡薄、劳动教育课程零散、劳动教育实践虚化以及劳动教育评价指标缺乏等问题，通过建立劳动教育
课题研究 | 高职学生学习力评估指标体系的构建探索
摘   要：对高职院校学前教育学生做学习力评估指标体系构建的探索，旨在真实反映该专业学生学习力实际水平，发挥评估指标体系的导向和促进作用，从而提升学前教育人才培养质量。评估指标体系包括学习动力
课题研究 | 以现代产业学院需求为导向的金课建设路径探析
摘   要：城市轨道交通信号基础课程在教学内容、教学模式、课程考核方式及教学评价等方面进行了创新改革与实践。在改革探索实践中，始终坚持以“学生为中心”的指导思想，以培养和提升学生分析与解决问题
课题研究 | 基于问题驱动 探索教学设计
摘   要：问题驱动教学法从“以问题为基础的学习”模式拓展而来，它是强调在课堂教学中突出师生双主体互动，以问题为导向，以探究问题解决之道为核心展开的教学方法。文章通过高等数学中“极坐标系下平面
课题研究 | 基于新工科的混合式分层教学设计与实践
摘   要：文章从课程目标、教学内容、教学方法、课程评价等方面探讨基于学生中心理念和成果导向原则的无机及分析化学“混合式分层教学”设计。实践表明，该教学设计激发学生内在的学习兴趣，提升课堂教学
课题研究 | 大学生的心理资本、社会支持与心理症状之间的关系研究
摘   要：为探讨大学生的心理资本与社会支持、心理症状之间的关系，采用积极心理资本问卷、社会支持问卷和症状自评量表对2 428名大学生进行调查。结果发现女生的总体心理症状显著高于男生（t=-3
课题研究 | 应用型高校传承传统工艺实践研究
摘   要：党中央高度重视传承传统文化在建立文化自信中的作用。传统工艺作为传统文化的一个重要组成部分，相关部门也出台相应的政策鼓励传承和发展。文章首先阐述应用型高校传承传统工艺的必要性和可行性
课题研究 | 基于思维导图的本科毕业论文指导优化实证
摘   要：基于思维导图的应用来优化食品质量与安全专业本科毕业论文的指导能获得很好的提质效果。文章以食品质量与安全专业毕业论文《原子吸收光谱法测定黄姚豆豉中铜的含量》为案例，通过指导学生在论文
课题研究 | 心理咨询技术在革命老区高校思想道德修养与法律基础课中的运用
摘   要：思想道德修养与法律基础课（以下简称基础课）作为落实立德树人根本任务的关键课程之一，与心理咨询工作在目标、内容、方法上具有一致性。将心理咨询中的倾听、共情、自我暴露、保护和澄清等技术
博士论坛 | 分析化学课程网上实践教学的组织与实施
摘   要：在环境专业众多基础课中，分析化学是学生将化学反应原理应用于实际的入门级课程，涵盖环境化学领域涉及的重难点知识。为解决当前线上教育平台不便于开展实验实训教学的难题，文章从分析化学课程
博士论坛 | 基于学科知识图谱的经营管理综合仿真实习课程教学探索与实践
摘   要：以经营管理综合仿真实习课程为例，详细探讨将知识图谱这一现代数字信息技术，应用到大规模跨学科多专业课程教育教学中，分析构建基于本体课程的综合学科知识图谱体系，以及在教学中如何利用它来
博士论坛 | 基于学习积分的自主管理教学法实践研究
摘   要：中国大学的学风普遍有懈怠的现象，大学生缺少积极学习的态度和自主学习的习惯，激发大学生的学习积极性，成为高校教师的重要课题。即时型行为激励可以引导学生自主管理式学习，激发学生的学习动
博士论坛 | 立德树人视域下高校推进全面从严治党研究
摘   要：全面从严治党，是推进党的建设新的伟大工程的内在需要和迫切要求。当前的研究主要集中于理论层面，从政治建设、理论建设、思想建设、组织建设、纪律建设、作风建设、制度建设等方面探讨管党治党
博士论坛 | 测量学多元混合式课程教学体系建设的探索与思考
摘   要：受新冠肺炎疫情影响，测量学课程教学也迎来了新的挑战和机遇。2020年年初，新冠肺炎疫情肆虐全球，在教育部“停课不停学”的号召下，网络在线教学被推向台前，成为疫情期间的主流教学方式。
博士论坛 | 思维导图在微观经济学课程教学中的应用
摘   要：创新教育教学方法是我国高校研究和改革的热点问题之一。思维导图作为一种创造性的思维工具，引入到微观经济学课程教学中，对于新时期创新性人才的培养具有极其深远的意义。文章基于学生课程学习
博士论坛 | 多媒体教学下师范院校教学中传统板书的功能思考
摘   要：传统板书受到多媒体板书的冲击，如何对待传统板书，是每位教师都要思考的问题。文章分析师范院校多媒体教学下屏幕板书的优点与缺点，阐述传统板书在教学中不可忽略的功能作用，指出目前师范生在
博士论坛 | 有机化学课程O2O教学模式的构建与实践
摘   要：在全面深化高校教育教学改革的背景下，伴随着互联网时代的到来，教育工作迎来教学模式改革的浪潮。文章立足东华理工大学应用化学专业的特色，通过对核心基础课程有机化学教学模式的深入研究，一
教海探新 | 三方协同推进水土保持工程链式教学模式实践
摘   要：如何实现产教融合，并在人才培养中解决供给与需求矛盾是高校教学改革的热点之一。文章针对水土保持工程学科综合性、科学性和实践性的特点，通过课题化运作等多种方式构建“校-政-企”三方协同
教海探新 | 电力系统继电保护教学研究与实践
摘   要：针对电力系统继电保护课程的特点，开展教学研究与实践，从线上线下混合教学、启发式教学、开放式实验和虚拟仿真实验4个方面对教学方法与手段进行介绍。上述教学方法与手段激发学生的学习兴趣，
教海探新 | SPOC理念下生态化英语教学模式构建研究
摘   要：提升大学生人文素养，推动英美文学与大学英语课程的内涵式发展和深层次融合，从生态语言学视角转变英语教学模式，剖析英美文学教育的生态环境，构建SPOC理念下生态化英语教学模式，将教师、
教海探新 | 基于虚拟仿真与实践相结合的建筑材料课程教学研究
摘   要：建筑材料课程是一门理论性非常强的课程，而且涉及的内容多，抽象难懂，学生往往因缺乏感性认识而感到不易理解、难学。虚拟仿真技术可以模拟抽象难懂以及难以在真实场景中完成的教学环节，很大程
教海探新 | 基于能力培养的机械制造工艺学项目教学研究
摘   要：机械制造工艺学在高等学校机械工程专业课程体系中占有重要的地位，具有综合性强、理论性强、实践性和应用性强等特点。然而采用传统的课堂授课教学方法往往事倍功半，学生无法深入掌握理论知识并
教海探新 | 旅游财务管理课程混合式教学模式设计及应用研究
摘   要：传统教学模式主要以教师为中心，无法充分调动学生学习的主动性，混合式教学模式融合传统教学和网络教学的优势，可以有效提升学习积极性从而提升教学质量。旅游财务管理课程教学实践中，构建“课
教海探新 | 发展性课程评价在临床超声治疗学课程中的应用与实践
摘   要：高校课程评价是影响高校教育教学质量的重要因素之一，能够更好地促进师生共同学习进步。发展性课程评价经过多年的发展和应用，已经日益成熟。作为课程评价的一种形式，关注学生、过程评价，能够
教海探新 | Matlab与Python程序设计课程教学探索
摘   要：Matlab和Python程序设计课程包含两门编程语言。这门课的授课对象主要是大二大三的学生，授课对象已在大一大二学习过C语言程序设计以及面向对象程序设计（C++程序设计），因此学
教改新论 | 基于VR技术的教学改革实践
摘   要：文章就工程测量课程教学的相关问题给出改革的落实建议，根据实践教学经验给出科学的教学方式。将虚拟仿真技术使用至课堂教学与活动步骤中，达成实践教学的高等级目标 将理论和实践加以结合，使
教改新论 | 基于生物信息学前沿课程的医工融合教学改革研究
摘   要：现今社会医学和生物信息学的联系越来越紧密，生物信息学医工融合为医疗卫生事业和生命科学领域打开新的局面。生物信息学前沿课程的医工融合教学改革从课程体系、教学方法、考核评价和师资队伍四
教改新论 | 基于课程思政的C语言程序设计课程教学改革探索
摘   要：课程思政作为一种新型教育理念，在我国教育领域有重要价值，在课程教学中融入思政元素具有重大实践意义。在进行C语言程序设计课程教学改革时，教师应当根据课程实际情况找到课程知识与课程思政
教改新论 | 基于OBE-CDIO模式的物联网导论课程教学改革与实践
摘   要：针对课程中存在的问题，将OBE与CDIO引入课程教学中，以科研项目和学科竞赛为载体，优化教学内容，改革教学方法，并通过MOOC本地化改造构建基于OBE-CDIO模式的“研-教-赛”
教改新论 | 论“互联网+”时代的教学改革
摘   要：“互联网+”教育是互联网与教育行业全面融合的新发展形态，对于现代教育改革的发展提供新的动力，也对选矿机械课程教学改革提出新的要求。从课程理论与实践结合、教学角色转变及经典案例讲解三
人才培养 | 新工科形势下集成电路人才培养体系研究
摘   要：针对我国研究生教育在培养创新人才、创新能力、社会服务等诸多方面的重要作用，文章从近几年集成电路专业毕业生就业去向调查入手，分析当前我国高校研究生培养教育中存在的问题和难点，提出在新
人才培养 | 面向新工科的机械研究生人才培养交叉课程模式探索
摘   要：相对于传统的机械人才，未来新兴产业和新经济需要实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才，传统的计算机辅助技术课程内容单一，知识点陈旧，已经不再适用于新工科背景
人才培养 | 基于多元协同的混合式教学模式探索应用型人才培养
摘   要：高校应用型人才培养是高等教育分类发展类型之一，在新的高等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的专业结构、课程体系，更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段，培养具有较强社会
高校思政 | 基于情境教学的高分子化学思政课堂探索
摘   要：将思政元素充分融入高分子化学课程中，可发挥专业基础课程在“立德树人”方面的重要作用。以聚合物的化学反应章节为例，将塑料垃圾的处理作为情境进行教学设计，构建以聚合物的化学反应知识为主
高校思政 | 植物生理学课程思政融入点探究
摘   要：为实现思政课程和课程思政的有机融合，实现协同育人的根本目标，植物生理学课程通过对课程思政融入点进行教学改革和研究实践，形成以马克思主义世界观和方法论、家国情怀、人文素养、职业伦理和
高校思政 | 新时代大学生思想政治教育工作面临的问题及对策
摘   要：中国特色社会主义进入新时代，社会的进步与发展对当代大学生产生了深刻的影响，大学生的思想状况和成长发展的需求与期待也发生一定的变化。进入新时代，高校思想政治教育工作只有以习近平新时代
高校思政 | 新工科背景下人工智能导论课程思政建设探索
摘   要：新工科与课程思政建设目标一致，相互融合，文章在新工科背景下进行专业课程思政教育改革尝试。以人工智能导论课程为例，在剖析问题的基础上，采取课程思政资源挖掘与利用、教师思政素养提升、思
高校思政 | 环境监测课程中的思政内容设计
摘   要：课程思政是目前高等教育教学改革的重要内容。环境监测是环境工程重要的专业核心课程。文章根据环境监测课程内容，深入挖掘课程的思政元素，设计教学内容的课程思政要点，为环境监测思政课程教学
高校思政 | 立德树人视域下高校药物化学教学中的课程思政探索
摘   要：立德树人是高校立身之本。将立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，是当前高等学校课程改革的重要任务之一。药物化学学科既是创新药物研究中的龙头学科，也是药学各专业的基
