高教学刊

前沿视界 | 基于O-PAMAST模型的基础俄语课程思政教学改革探究

摘要：俄语专业人才培养是保障国家加强国际合作，提升国际影响力人才战略的关键环节，而俄语专业课程的思政建设则是俄语人才培养过程中的重中之重。在思政教育与专业教育同向同行的时代号召下，该文基于基础俄语课程思政存在的问题，探索出“一渠三联,双融四...

前沿视界 | 拔尖人才培养模式的演进与优化

摘要：培养拔尖人才是铸就国家竞争力的关键。该文重新审视我国拔尖人才培养的各个环节，分析高校关于拔尖人才培养各方面的特征与缺憾，借鉴国际资优学界的主流理论与国内外典型的拔尖培养计划，对拔尖人才培养所涉及的内涵与外延问题给出解答，并从拔尖人才的...

前沿视界 | 高校基层党建与研究生科技创新能力培养融合的探索和实践

摘要：研究生是我国拔尖创新人才培养的重要渠道，在教育、科技、人才一体化推进下，工科研究生的科技创新能力培养亟须加强。我国高校的政治属性和新时代高校党建工作的重要任务，要求高校党建与研究生科技创新能力培养工作紧密结合起来，以高质量党建提升研究...

前沿视界 | 生成式人工智能在研究生教学备课中的应用探索

摘要：在生成式人工智能迅速发展的当下，高教系统“乘上东风"的同时也面临着挑战，这对高校青年教师提升教学能力提供可能。对此，该文把生成式人工智能应用在微生物生态学土壤微生物专题的研究生教学备课中，从课程准备、资料收集、课程规划和课程...

前沿视界 | 人工智能技术在本科营养学教学中的应用探索

摘要：人工智能(AI)技术推动着教学的深刻变革。AI技术在本科生教学中的应用，将打破传统以教师为中心的教学方式，为教学创新带来新的机遇与挑战。该研究系统探讨AI技术在本科营养学教学中的应用现状，重点分析个性化学习、智能教学平台、增强现实和虚...

前沿视界 | “双碳”目标下基于创新驱动的研究生培养模式研究

摘要：随着碳排放问题的加剧和环境工程领域的复杂性增加，要实现“双碳”目标，根本上要培养具备创新思维和实际操作能力的一流人才。该文以环境工程专业研究生创新能力培养为例，深入分析目前环境专业研究生培养现状，通过建立研究生创新能力评价体系、不同研...

前沿视界 | 习近平经济思想融入经济学专业课程教学探析

摘要：习近平经济思想融入经济学专业课程教学是落实立德树人根本任务的必然要求，也是经济学专业人才培养高质量发展的内在要求。推进习近平经济思想融入经济学专业课程的关键在于优化教学设计，科学确定教学目标和内容，合理选择教学方法与手段，准确定位教学...

双一流建设 | 应用型本科通信工程专业实验教学改革探索

摘要：依据新时代与“新工科"教育改革需求，应用型本科院校需要顺应地方经济社会的发展需求，以工程实践为导向培养应用型人才。该文以厦门理工学院通信工程专业为例，以提升学生解决复杂工程问题的能力为切入点，总结目前学生能力短板，梳理现有的...

双一流建设 | 数字化虚拟矿山实习课程建设及实践

摘要：从智能采矿创新人才培养数字化教学改革顶层设计，确立首门数字化虚拟矿山实习实践课程的课程目标和创新实践内容。采用数字仿真技术和信息技术，研发和建设地下煤矿、地下金属矿、露天煤矿三大虚拟仿真教学系统，研发和建设线上采矿虚拟仿真实践教学项目...

双一流建设 | 物理化学教学改革：提高学生学习效率与兴趣的策略和方法

摘要：物理化学是化学、化工类院校本科生必修的一门专业基础课程，是通过物理原理及物理实验技术，研究所有物质体系的化学行为的原理、规律和方法的学科。物理化学课程具有学科交叉和理论性强的特点，在教学过程中结合创新教学的方法,有利于培养学生的创新思...

双一流建设 | 交叉学科研究生培养与改革探索

摘要：当今社会面临的问题日益复杂化，运用单一学科知识难以有效独立解决，对复合型交叉学科人才提出迫切需求，培养具备解决交叉学科复杂问题能力的研究生迫在眉睫。该文首先分析当前交叉学科研究生培养过程中课程设置、研究方向和课题选定等方面存在的共性问...

博导论坛 | 高校教师党支部书记“双带头人"培育工作意义及举措探讨

摘要：为加强党对高校的全面领导,突出高校基层教师党组织的作用，中共教育部党组提出“双带头人"培养工作的具体实施意见。在此背景下，全国各高等院校按照有关的政策规定，迅速兴起“双带头人"教师党支部建设热潮。该文研究高校开展“...

博导论坛 | 创新教学体系 培育时代人才电磁场理论课程思政教学探索

摘要：电磁场理论是现代物理学与工程学的核心支柱。将电磁场理论与课程思政相结合，是教育创新及培养新时代社会主义建设者和接班人的必然要求。构建的电磁场思政课程理论框架强调价值引领和过程化考核，以培养学生科学素养与家国情怀。在具体实施中，引入本科...

博导论坛 | 基于课程思政的弹性力学教学探索与实践

摘要：在高校以课程思政建设作为全面提高人才培养质量的重要任务的背景下，该文对弹性力学课程进行课程思政探索与实践，以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为宗旨，依托弹性力学学科知识,融合思政教学内容，构建和优化课程体系，突破传统讲授式单一模...

博导论坛 | 工程教育认证背景下结构力学课程建设研究

摘要：工程教育认证理念对于新工科时代下实施教育强国、培养高质量工程人才具有重要的指导意义。基于工程教育认证背景,针对结构力学课程建设，探索以课程思政融入、以学生为中心、以问题为导向及以教师互动启发式施教的教学方法。从“课程思政元素融入”“理...

博导论坛 | 高校本科毕业设计（论文）质量影响因素探讨

摘要：本科毕业设计(论文)作为大学教育的关键环节，虽受到国家教育部的高度重视，但其质量仍呈现整体下滑的趋势。为探究本科毕业设计(论文)质量的影响机制，该文以能源与动力工程专业为例，选取2018—2022年本科毕业设计(论文)的数据，通过统计...

创新创业教育 | 中药学研究生教育中科研能力培养模式创新

摘要：中药学作为一门重要的学科，其研究生教育的科研能力培养模式的创新具有重要意义。该文提出基于“三全育人”的中药学研究生科研能力培养模式创新。在知识与技能的培养方面，强调加强基础理论知识的学习和提升实验技能和研究方法的应用能力。在科研素养的...

创新创业教育 | 高校创新创业教育“价值再生产”模式研究与实践

摘要：随着高校创新创业教育的不断实践，高校创新创业教育的内容和模式都呈现出一种“膨胀”趋势，也可以说是价值再生产。该文将从多学科视角，阐述创新创业价值再生产的科学性和必然性，并创新性地构建高校“双创”教育“价值再生产"模式，从价值...

创新创业教育 | 微藻生物技术课程混合式教学的创新人才培养模式

摘要：信息化和数据化的新时代促进了混合式教学的兴起。目前，混合式教学的研究主要集中在课堂教学与网络教学的比较，尚没有研究从学习者的视角去探究混合教学的效果与创新思维和创新精神在教学环节中的培养。该文针对混合式教学，以生物技术专业大学生微藻生...

创新创业教育 | 新农科背景下园艺植物组织培养课程教学创新与实践

摘要：园艺植物组织培养是长江师范学院园艺专业开设的一门关键的核心课程。在新农科建设背景下,分析该课程教学中存在的问题与不足，提出更新教学内容，优化理论和实践课学时，采用“线上 + 线下”混合式教学方法，发挥学生科研与教学相结合以及探索校企融...

课题研究 | 面向思政育人的新时代高校教师党支部建设路径研究

摘要：该研究以新时代高校教师党支部为主要研究对象，通过问卷调查的方式，分析新时代高校教师党支部建设和思政育人的现状问题，并分析产生问题的原因,结合教师党支部建设实践，探索教师党支部建设引领思政育人的有效路径,对提高高校教师思政育人能力和提升...

课题研究 | 现实情景模拟法融入新能源材料与技术课程的教学体系建设和探讨

摘要：将实际场景模拟方法融入新能源材料与技术课程中具有重要的优势和价值。该种方法将理论知识与实际应用相结合,培养实践性和跨学科的学习经验。通过让学生参与真实情境，他们可以有效地应用所学知识。模拟方法培养解决问题的能力，鼓励创新思维，使学生能...

课题研究 | 以能力为导向的混合式教学考核评价体系设计与实践

摘要：借助超星学习通教学平台，推进自主学习与信息化课堂教学在生化分离与分析技术混合式教学中的有机结合，并以能力为导向，构建与教学配套的过程性考核评价体系。该体系在考查学生基础知识的同时，凭借量化指标对其能力与科学素养予以评估，从而全面且多层...

课题研究 | 习近平生态文明思想融入景观设计课程教学的探索与实践

摘要：习近平生态文明思想内涵丰富，为建设美丽中国指明方向。这一科学思想为景观设计课程教学的理论探索、实践拓展提供了新思路、新方向和新视野。该次课程教学改革基于对生态文明建设下提出的时代要求的解读和对景观设计课程教学现状问题的充分梳理,将生态...

课题研究 | 理工类课程线上线下混合式教学效果调查与改进措施

摘要：近年来，线上线下混合式教学在高等教育教学中的应用日渐普及。为了解混合式教学在理工类课程里的实施情况及教学效果，积极推进教学改革，提高人才培养质量，该文在进行问卷调查的基础上，分析已有混合式教学里取得的成效及存在的问题，并对改进措施进行...

教海探新 | 高等数学课程教学中存在的问题及对策研究

摘要：在高校开设的所有课程当中，高等数学占据着核心地位，其既是学习后续数学课程的基础，又是学习众多专业课程必备的先修科目，其不仅是学位课，而且是专升本、考研、考公务员和考军队文职等与考生未来息息相关的大型考试中必考的科目之一。正因为如此，高...

教海探新 | 卫生政策与管理进展课程教学思考与探索

摘要：卫生政策与管理进展课程作为卫生管理专业研究生课程，全面提升专业人才理论素养和实践能力。课程聚焦卫生政策知识、技能、素质提升等方面，为国家培养符合信息化管理时代要求、适应新医改需要，能够完成卫生政策分析研究、分析、研制、论证、执行与评价...

教海探新 | 基于科教融合的无线电波传播课程教学探索

摘要：无线电波传播，是合肥工业大学通信工程专业面向工程教育专业认证，课程体系建设的重要课程。无线电波传播与电磁场与电磁波、移动通信、雷达原理等课程有强关联性,课程知识点多、工程性强。为助力高素质工程师和科研人员的培养，该文依托无线电波传播课...

教海探新 | 基于OBE理念的“1+4+1”实践教学体系构建

摘要：为了助推高质量的人才培养，促进地理教学实践与地理师资需求的衔接，构建基于OBE理念的地理科学师范专业实践教学体系。该文以地理教师需求为导向，围绕“一践行三学会"四个维度的要求，以培养服务地方的中学地理教育优秀教师为坚守,通过...

教海探新 | 通信原理“四位一体”混合式教学设计与实施方法研究

摘要：针对新形势下人才培养目标变化带来的新要求，分析本科通信原理教学急需解决的若干问题，从教学内容、教学模式、考核方式和教学资源四方面形成原理案例融合、线上线下互补、精准把脉施教和立体资源助教的“四位一体"混合式课程体系，给出以“...

教海探新 | 新工科背景下高等教育教学方法研究

摘要：在新工科背景下高等教育面临着更高的要求，需要培养更符合现代产业需求的工程技术人才。该文围绕新工科教育的理念，探讨高等教育中教学方法的创新与改革。该文分析传统教学方法的局限性,提出教学模式和评价体系创新方法,基于问题解决、实践性教学、跨...

教海探新 | OBE理念指导下线上线下融合教学的应用研究

摘要：随着智能化、信息技术的快速发展，传统课堂教学与现代技术的交融互用成为教学发展的必然趋势。在成果导向理念指导下，以在线教育综合平台和中医辨证思维能力训练平台为依托，在临床课程中医老年病学中进行线上线下融合式教学方法的实践研究。得出结论，...

教改新论 | “产教融合 + 课程思政"视角下机械制造技术基础课程教学改革

摘要：针对机械制造技术基础课程在目前教学中存在的问题，阐述产教融合、课程思政及项目化教学三者之间的关系。通过双元视角下项目化教学在应用型大学课程机械制造技术基础的推进，与地方企业经济发展相结合，构建面向实际生产工艺需求的产教融合的产学研用一...

教改新论 | 基于项目教学法的物性分析及无损检测课程教学改革与实践

摘要：该文基于项目教学法思想，对物性分析及无损检测课程的教材选择、教学内容和教学方法等方面进行改革和实践。阐述项目教学法在物性分析及无损检测课程教学中的应用情况，探讨项目教学法在课程教学中需要注意和解决的相关问题，总结项目教学法在课程教学中...

教改新论 | 基于OBE理念与MOOC平台的稀有金属冶金学课程教学改革探索

摘要：稀有金属冶金学是重要的冶金专业主干课程，内容覆盖广，知识体系全，特色鲜明。该文针对传统稀有金属冶金学课程存在教材偏旧、教学手段单一等不足，展开基于OBE理念与MOOC平台的稀有金属冶金学教学改革研究与实施探索。通过课程教学大纲修订、金...

教改新论 | 新商科背景下管理沟通课程“翻转课堂"教学模式改革与实践

摘要:教育数字化是加快建设教育强国的重要内容。实现翻转课堂，积极推进以学生为中心的教学模式创新，是高等教育改革面临的关键问题。管理沟通是一门强调实践性和应用性的课程，其教学目标是使学生具备运用相关的沟通知识进行独立思考和解决问题的能力，符合...

师资·人才 | 基于OBE教育理念的外语教师课堂形成性评价素养：概念构成及发展要素

摘要：OBE(Outcome-based Education)教育理念强调以学生为中心、以产出为导向、注重教学和学习的持续改进，它不仅关注学习成果，还关注如何评价学习成果。随着课堂形成性评价的促学潜力不断得到承认，其在学业评价中的重要性日益...

师资·人才 | 地方高校汉语言文学专业应用型人才培养模式探索与实践

摘要：现阶段地方高校汉语言文学学科专业发展中存在一些问题。不少人对其目标定位缺乏正确认识；教师教学方式传统、单一;学生专业核心素养和应用能力、实践创新能力不突出。该文针对这一情况予以分析研究，并提出具体的解决方案和建设措施，以提高汉语言文学...

师资·人才 | 芳香健康产业特色班人才培养模式探讨与实践

摘要：针对粤港澳大湾区在芳香健康产业人才缺乏、实践能力差、无法满足日益加大的综合性及专业化人才需求方面的问题,广东工业大学食品科学与工程系结合多年在芳香产业研究的优势，整合企业、政府和学校资源，建立芳香健康产业特色班。该特色班以培养芳香健康...

师资·人才 | 新时代高校提升劳动育人能力的实践析理

摘要：“人是劳动的产物”。立足新时代，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提升劳动育人能力已成为高校事业发展的重要课题。但当前高校劳动教育仍存在理念持续淡化、载体单调匮乏、制度未成体系和经验缺乏凝练的突出问题。对此，高校应厘清...

思政研究 | 生态文明教育引领下生态学基础课程思政改革

摘要：生态文明教育对于促进公民的生态保护意识、普及生态知识和教育等有重要责任，而在生态学教学过程中侧重知识教学，忽略思想政治教育。因此为解决这个问题必须正视和寻找解决问题的方法。该文从高校思想政治教育体系保障机制、评价机制和教育主体、教育方...

思政研究 | 师范专业大学物理课程思政教学探索与实践

摘要：高校师范生是未来基础教育教师的主力军，也是未来基础教育课程思政教学的坚定践行者。该文从师范生大学物理课程思政教学育人功能的逻辑定位，确立“正学风、筑师德、铸师魂、提师能"课程思政目标，从大学物理课程思政属性和教师教育属性并举...

思政研究 | 园艺植物生物技术课程思政教学体系构建

摘要：思政教育融入专业课程是高校教学改革和实践的重要课题。思想政治教育不只是思政课程的任务，其他专业课程在传授专业知识的同时，也承担着立德树人、实现思想政治教育全课程化的任务。园艺植物生物技术课程作为园艺专业的核心课程之一，承载着对学生知识...

思政研究 | 新工科课程思政改革研究

摘要：提高我国新工科的人才培养质量，需要进一步深化课程思政建设，且必须落实到每门课程的各个教学环节。该文对工科的专业基础课程数字电子技术展开研究，以其中的计数器课堂为例,从教学目标、专业教学与思政教育的融合设计、教学方法等改革入手,探讨新工...

思政研究 | 数学专业英语课程思政与美育教学探析

摘要：随着数学学科的国际化，数学专业英语陆续在各高等院校开设。然而，这门课程仍存在教学目标不明确、教学内容不系统、教学方法陈旧等有待商權的问题。与此同时，课程思政教育和美育是实现大学数学专业课程育人目标、推进科学教育与人文教育融合、实现学生...

思政研究 | 航空航天类专业课程思政建设实践与思考

摘要：航空航天类专业服务于国家重大战略工程，具有生源水平高、培养数量大、育人责任重的特点，以航空航天类专业课程为渠道的课程思政满足新时代航空航天高水平人才培养的显性要求，也符合社会主义现代化建设的内在需求。航空航天类专业课程历史发展积累深厚...