教育教学论坛

特别关注 | 高校创新创业教育模式的效果比较及教学设计启示

［摘 要］ 高校创新创业教育的效果究竟如何，尚缺乏深入的量化研究。本文运用结构方程模型，实证研究创新创业教育的“供给”“需求”“能力”三种模式对大学生创业意愿、创造力的影响。研究结论为教育管理者完善创

特别关注 | 五四精神在新时代高校中的价值研究

［摘 要］ 五四运动是一场伟大的爱国主义运动，蕴含着强大的精神力量，新时代高校要扎实开展爱国主义教育，激励大学生发扬五四精神。围绕五四精神的时代价值、高校中的五四精神和新时代下的高校进行研究。首先基于

特别关注 | 基于碳中和理念的“风景园林规划与设计”课程教学实践研究

［摘 要］ 校园是城市的重要组成部分，是碳排放的高峰场所。以四川省某高校开设的“风景园林规划与设计”课程为契机，以四川省某高校A校区为研究对象，借鉴国际碳核算研究的成熟方法，遴选中国权威部门公布的碳排

特别关注 | 以内涵发展协同育人推进一流专业建设

［摘 要］ 东北大学材料成型及控制工程专业坚持加强内涵建设，注重立德树人，深入开展课程思政教学改革，着力于课程思政资源的建设，实施全过程育人，扎实深入推进课程思政工作。专业注重加强教师队伍建设，重视对

专题研讨 | 桥梁风工程专业实践能力培养与通识教育的探索

［摘 要］ 面对国家战略需求和大跨桥梁防灾减灾的客观需要，亟待培养土木工程专业知识突出、具备全球视野和大国工程观的专业人才。桥梁风工程课程研究性和实践性突出，普遍采用理论教学与实践相结合的教学方式，但

专题研讨 | 新工科背景下全过程环境监测实验模式

［摘 要］ “环境监测实验”课程教师为适应新工科发展需求，解决目前环境监测实验存在问题，在实验教学过程中，为提升学生对知识点的掌握，增强学生对于环境监测全过程的认识和实践能力，依托综合设计性实验，采用

专题研讨 | 批判性思维为导向的通识课程效果探究

［摘 要］ 通过探讨以批判性思维为导向的“女性与儿童健康管理”课程对学生批判性思维能力培养的效果，为今后的大学生课程设计和临床教学改革提供理论依据。采用中文版批判性思维能力测量表对江苏某高校5个不同学

专题研讨 | “互联网+”时代地方高校教师教学能力及优化

［摘 要］ 互联网技术的发展对各个领域专业人员的互联网技能要求越来越高，这是互联网时代教师专业技能发展、学生学习方式转变和高等教育改革的必然要求。地方高校教师的互联网技术教学能力的发展受到“互联网+”

专题研讨 | 地方高校法律硕士实践教学基地的现状与完善

［摘 要］ 法律硕士作为应用型指向人才，是依法治国人才建设的中坚力量，而实践教学基地作为法律硕士培养的基础土壤，在目前实践教学体系不健全的情形下，有十分之必要加强实践教学基地的建设。地方高校实践教学基

专题研讨 | 卵圆窝造影在卵圆孔未闭精准封堵临床教学中的应用

［摘 要］ 为研究卵圆窝造影技术在卵圆孔未闭封堵临床带教中的应用价值。将2022年于西安交通大学第一附属医院结构性心脏病科学习的50名进修医师与规培医师随机分为2组，即对照组（采用传统心动超声教学模式

专题研讨 | 临床医学本科生“实验诊断学”教学中的问题与对策

［摘 要］ “实验诊断学”是临床医学专业本科生诊断学的重要组成部分，是基础医学向临床医学过渡的重要桥梁课程。为顺应医学教育改革的趋势，医学院校倡导以岗位胜任力为导向的医学人才培养模式，将职业素质的全方

专题研讨 | 中美高等教育教学组织与管理的差异性分析

［摘 要］ 结合自身工作访学经历，重点分析了中美两国在课堂组织、教学方式方法、考核评价方式、教学过程管理、学生参与度、教育信息化等方面的差异，分析我国在这些方面存在的一些不足。借鉴美国高等教育在教学组

教改创新 | 耗散结构理论对物联网工程专业控制原理课程教改的启示

［摘 要］ 目前物联网工程专业控制类课程设置存在内容知识本位、结构囿于经典控制理论本身且内容缺乏前瞻性等弊端，阻碍了学生创新、实践和研究能力的可持续发展。为进一步收获良好的教学效果，应合理运用耗散结构

教改创新 | 融入医学人文的临床麻醉实践教学新方法初探

［摘 要］ 我国医学事业近年来飞速发展，虽已培养出大量的麻醉从业人员，但由于我国人口众多，仍无法满足广大人民群众对自身健康水平的心理预期需求，这就需要医学教育工作者改进并创新医学本科教学方法。在目前的

教改创新 | “机器学习”课程的思政教学设计

［摘 要］ 随着新时代高校教育改革的深入，将思想政治教育纳入课程教学设计是落实党的教育方针和立德树人根本任务的必然选择。“机器学习”是生物医学工程专业的学科重点课程，其课程教学质量对学生进一步掌握学科

教改创新 | 药学专业“试验设计与数据处理”课程思政改革探索

［摘 要］ 为落实立德树人根本任务，培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，培养理想信念坚定、专业业务精湛的优秀大学生，应全面推行课程思政建设等教育教学改革。“试验设计与数据处理”是利用数学原理和数理统

教改创新 | 师范高校数学类专业课程创新性教学研究与实践

［摘 要］ 依托广西师范大学数学与应用数学国家级一流本科专业建设点，从教学内容、教学目的、教学过程、人才培养等四个维度探讨数学类本科专业课程体系中分析类、代数与几何类、概率论等基础类课程的教学创新模式

教改创新 | 汉语言文学教育专业课程教学改革路径探析

［摘 要］ 汉语言文学教育专业是文学教育工作者的培养摇篮，该专业学生应具有深厚的文化功底、优秀的教学技能、较高的专业素养和丰富的人文素质内涵。但是从目前各高等院校汉语言文学教育专业课程教学现状来看，普

教改创新 | 大数据背景下的高校思政教学改革探讨

［摘 要］ 大数据时代背景下，高校思政教学工作的开展需要从多方面入手，以院校自身的优势为基础，充分利用大数据技术，合理优化思政教学模式，进而不断提高思政教学的质量。思政教育所具备的育人功能远比想象中要

探索与实践 | 军队院校生长军官学业规划体系研究与实践

［摘 要］ 军队院校生长军官学业规划是新时代背景下实现部队对人才和学员对成才需求的关键。紧贴部队对人才、学员对成才的“两个需求”，基于军校学员成长成才规律分析确定针对性培养策略，研究打造了覆盖军校学员

探索与实践 | 地方高校创新创业教育的课程建设研究与探索

［摘 要］ 高等院校是培养创新创业人才的主要阵地，近年来，在国家的大力支持下，我国高校的创新创业教育取得了很大的成绩，但由于我国地方高校创新创业教育起步比较晚，在师资队伍、办学条件等方面存在明显不足。

探索与实践 | 新工科背景下“材料力学”课程“金课”建设的教学探索与实践

［摘 要］ “新工科”强调学科的实用性、交叉性与综合性，其目标是培养工程实践能力强、创新能力强的高素质复合型人才。教育部倡导的“两性一度”的“金课”建设，为新工科背景下“材料力学”课程建设指明了方向。

探索与实践 | 军队院校研究生课程中翻转课堂模式的探索

［摘 要］ 针对军队院校学生课余时间有限的特点，采用了基于学科竞赛的多层次形成性评价方法，以“冲压发动机原理与设计”课程为例，探索建立了一种将翻转课堂教学模式应用于军校研究生专业课程中的方法。通过将难

探索与实践 | 机械专业教学与科研的三类探索

［摘 要］ 机械工业是国家的支柱产业，机械专业学生多、实践性强。为了提高教学质量，以液压传动流体力学等内容为例，探索授课内容的选择思路和采用苏格拉底“助产术”的授课方法。教学中注意改善学生的学习习惯和

探索与实践 | 石油与天然气工程领域研究生课程思政教学研究与探索

［摘 要］ 油气行业作为支撑我国经济及社会发展的支柱产业，对石油与天然气工程专业等相关领域研究生的思想政治素养及创新实践培养提出了更高的要求。针对目前石油与天然气工程领域课程思政存在的难点，以核心课程

探索与实践 | 优化“国际经济法”课程本科教学的理念与实践

［摘 要］ 百年未有之大变局下，我国面临着错综复杂的国内国际局势，加之我国日益走近世界舞台中央，国家非常需要大批高素质涉外法治人才。“国际经济法”课程以“应用型涉外法治人才培养为目标”，在课堂教学中设

探索与实践 | 基于OBE理念的课程教学设计与探索

［摘 要］ OBE教育理念是“成果导向教育”，是国际上广泛认可的教育理念，该理念符合社会对人才的需求和学生自我发展需求，在国内也受到了学者的广泛关注。根据旅游管理专业学生目前的学习现状与需求，在OBE

探索与实践 | 融媒体—“双创”竞赛构建新工科教学模式探索

［摘 要］ 随着社会的高速发展，各类信息技术在不同行业得到了广泛应用，多媒体之间的融合成为信息传播的重要手段。融媒体传播作为一种新兴的主流传播方式，对高校大学生的知识获取途径影响力巨大。在新工科建设和

教法研究 | 浅谈“高等数学”教学的实践和体会

［摘 要］ “高等数学”是高校理工科专业重要的基础必修课，内容丰富，前后知识点衔接紧密，是学生进一步学习其他课程的必备基础。理工科“高等数学”课程教学一般为两学期，课程时间长，内容安排紧凑，相比中学时

教法研究 | 基于OBE的教学模式在输血科实习中的应用

［摘 要］ 为探讨基于以成果导向教育理念的教学模式在临床输血实习教学中的应用效果，选取2018年1月至2021年7月在广西医科大学附属肿瘤医院输血科实习的医学检验专业学生41名，将其中23名学生纳入对

教法研究 | “遥感技术与应用”课程ADDIE教学实践与效果评价

［摘 要］ “遥感技术与应用”是土地资源管理专业学生的必修课程，然而在教学实践过程中存在对遥感知识点与能力培养融合度不够、因对于教学评价缺乏持续改进机制而没有形成闭环反馈通道等方面的问题。通过引入AD

教法研究 | 原位模拟在儿童重症医学科住院医师教学中的应用

［摘 要］ 为探讨原位模拟教学在儿科重症医学教学中的应用效果。选取2020年7月至2022年5月在苏州大学附属儿童医院重症医学科进行住院医生规范化培训的医生，将其随机分为原位模拟组、模拟中心组和传统教

教法研究 | “涂料工艺学”课程思政元素的发掘与融入探究

［摘 要］ 当代中国青年身处新时代，应接受新时代的号召，积极成长为时代需要的高素质专业人才。高校教育工作应注重加强对专业课的课程思政建设，以“涂料工艺学”为思政建设的研究对象，通过深入挖掘专业课程之中

教法研究 | 民族院校物理实验课程实施混合式教学模式的思考

［摘 要］ 随着数字化网络的普及与信息技术的发展，传统教学模式下的物理实验课程教学已不能满足各方需求，混合式教学模式的实施已势在必行。根据民族院校师生特点，从不同教学环节入手，结合学生的实际需求与教师

教法研究 | 新能源汽车专业实训基地建设与实践教学研究

［摘 要］ 近年来，新能源汽车行业发展飞快，导致市场对于技能型人才的需求量剧增。高校作为重要的人才培养基地，理应加大改革力度，积极改革教学方法，为新能源汽车专业教学工作的开展提供先进的实践场地与相关设

教法研究 | 探讨图式理论在“长篇小说阅读”课程中的应用

［摘 要］ 以图式理论为理论依据，探讨“长篇小说阅读”课程的教学模式，并通过前后测和调查问卷的方式了解其对英语专业学生的长篇阅读能力、习惯和兴趣的影响。学生在教师的指导下，阅读前先了解作者和作品的相关

教法研究 | 大学美育教育的融合式教学研究

［摘 要］ 近年来，各地高校美育教学改革进一步深化，基本实现面向全体，美育课程设置进一步完善，评价机制进一步健全，艺术实践活动更加丰富，条件改善举措更加落地，美育工作整体取得了长足发展，但还存在一些新

教法研究 | “材料科学基础”课程思政建设、案例与探索

［摘 要］ 提高人才培养质量的有效途径之一是推进课程思政建设、发挥课程育人作用。作为材料科学与工程专业的必修核心课程，“材料科学基础”课程需要积极响应国家专业课程与思政课程同向而行、形成协同效应的时代

学生教育 | 地方高校特色化软件工程专业人才培养改革

［摘 要］ 分析了地方高校软件工程专业人才培养“形异而质同”的问题，并进行了探索。首先，通过搭平台、建机制和持续外引内培的方式，强化师德、师风和师能提升，打造一支行业特色多元化的师资队伍；其次，紧跟行

学生教育 | 专业学位研究生“三联”协同培养实践研究

［摘 要］ “三联”培养模式以提升专业学位研究生的研究专业技能和实践能力为目标，针对专业学位研究生教育普遍存在的理论知识与实际应用脱节、研究生实践能力差的现实问题，提出“三联”协同模式的改革新方法。探

学生教育 | 不同专业医学生对专业英语学习的认知和需求分析

［摘 要］ 教育国际化趋势越发明显，双语教学是适应日益普遍的国际化交流，培养高素质人才的必要手段。调查了不同专业医学生对专业英语双语教学的认知与需求，以及对具体教学活动实施的建议，了解不同专业学生的需

学生教育 | 地方高校工程类硕士培养质量提升路径探析

［摘 要］ 地方高校为经济社会发展提供了大量高层次应用型专门人才，是培养工程类硕士专业学位研究生的重要载体。如何提高地方高校人才培养质量，对于创新型国家建设和地方产业发展具有重要意义。进入新时代，地方

学生教育 | 新文科视域下应用型大学“多语种+”人才培养路径探析

［摘 要］ 新文科和应用型大学之间存在“相生互补”的关系，外语教育的“多语化”和“多语种+”趋势对应用型院校的新文科建设有着十分重大的战略作用。培育“多语种+”人才应充分利用外语专业的双重跨学科属性，

学生教育 | 基于专业特点开展大学生劳动教育研究

［摘 要］ 劳动教育是培养造就全面发展人才的必要条件，不应停留于掌握劳动技能，更要塑造人格、完善品德、培养观念。将结合园林园艺的专业性、职业性特点，利用活动实践指导大学生在敬老院开展劳动教育，分析其在

学生教育 | 跨文化英语教学下学生自主学习能力培养研究

［摘 要］ 在当前经济全球化背景下，现代社会的快速发展有赖于从事各行业的高素质人才，同时对人才所具备的英语口语和表达能力也提出了更高的要求。文化多元背景促使信息交流日益密切和频繁，推广国家特色文化成为