前沿视界 | 嵌入理论视角下研究生基层党组织执行力评估体系构建
摘  要：研究基于经济社会学家波兰尼提出的嵌入理论，提出了研究生基层党组织执行力的评估体系，通过收集20个科研院所的研究生基层党组织建设情况，使用验证性因子分析方法，分析评估体系的信度和结构效
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | “产、赛、学”融合下Web前端技术课程建设改革探索
摘  要：针对当前本科院校Web前端开发技术课程教学中存在的教学目标不明确、专业实践能力培养不足、教学过程设计与考评机制不完善等问题，该文基于产学合作协同育人项目指南，探索融合“产、赛、学”为
前沿视界 | 国内国际双循环背景下物流人才能力需求分析
摘  要：该文通过文献综述、企业走访和问卷调查方式，分析国内国际双循环背景下对我国物流人才的主要需求。结合国内国际双循环背景下物流行业所产生的升级换代、国际物流的快速变化、跨境电商的蓬勃发展及
前沿视界 | 高等教育后发优势的国际经验与四川省“对标竞进”大战略的新时代实践
摘  要：该文系统概述西方高等教育中心迁移的演进历史，全面回顾美国高校以后发之姿通过跟跑、并跑最后领跑的波澜壮阔的恢弘史诗，重点研究集聚发展快速崛起的发展经验，从高校集聚发展的结构性机制出发分
前沿视界 | 习近平语言艺术对高校思政课教学话语的启示
摘  要：习近平以其通俗易懂、风趣幽默的语言形式，旁征博引、引人入胜的语言内容，威而不傲、质朴真诚的语言风格，形成极富特色的语言艺术，对高校思想政治理论课教学语言表达方式的改进具有显著的引领和
双一流建设 | “双一流”建设背景下医学院校以学术英语为导向的大学英语教学改革思路探析
摘  要：当前高等教育国际化背景下，“双一流”建设国家战略的实施旨在提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。“双一流”建设要求高校培养的人才能熟练运用英语在各学科专业领域进行口笔语国际学术交流，
双一流建设 | 基于大数据的世界一流学科评价体系构建
摘  要：在大数据和“双一流”背景下，进行世界一流学科评价体系的研究是构建和完善世界一流学科评价体系的重要工作。该文梳理主流国际学科评价体系对“双一流”学科评价的局限性，探讨大数据对学科评价的
双一流建设 | 课程思政融入线上线下混合的科技论文写作一流课程教学模式改革探索与实践
摘  要：科技论文写作是培养学生实践创新能力与未来成长发展潜力的方法论指导与实践训练课程，围绕培养学生“学术精神与素养、科研方法与规范、写作实践与能力、创新意识与思维”组织教学内容，倡导“问题
博导论坛 | 钢结构设计原理课程中钢材知识课程思政教学设计
摘  要：专业教育和思政教育融合是培养德才兼备社会主义接班人的教学理念，针对钢结构设计原理课程中钢材知识部分的特点，挖掘课程思政元素，并进行课程思政教学设计。教学的素养目标是培养学生爱国爱校爱
博导论坛 | 土木工程专业有限单元法课程思政建设探索
摘  要：为发挥土木工程专业有限单元法课程思政建设在全程育人、全方位育人中的重要作用，使专业知识与思政内容充分融合，梳理有限单元法课程思政建设背景和现状，以课程内容为基础，结合课堂实践活动、工
博导论坛 | 基于区域认知方法的城市水文课程思政教学策略研究
摘  要：课程思政是落实立德树人根本任务的关键途径，高校城市水文学科能够与中国国情、马克思主义哲学有效融合，具有独特的理论方法和特殊视野，在进行思想政治教育过程中包含丰富的育人价值，是课程思政
博导论坛 | “双碳”目标下产业生态学课程思政融入途径与实践研究
摘  要：根据教育部在2020年5月印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中相关要求，课程思政建设需在全国所有高校、所有学科专业全面推进。该文基于产业生态学课程的内容框架和多年授课经验，结合厦
创新创业教育 | 轨道交通测绘专业人才国际化创新培养体系
摘  要：伴随“一带一路”倡议，中国高铁“走出去”战略等持续实施，高水平国际化测绘人才对于轨道交通领域的建设和发展起着重要作用。该文分析高校现行人才国际化培养过程中存在的不足，并基于测绘学科人
创新创业教育 | 论石油工程实践教学对学生创新能力的培养
摘  要：目前高等院校对大学生的质疑、批判和创新能力的培养严重不足，因此培养本科生的创新能力非常必要。石油工程专业实践课程也要培养青年学生的创新精神、创新理念。总体而言，石油工程专业实践课程包
创新创业教育 | 理工科院校双创教育培养体系的构建研究
摘  要：在我国把创新创业作为推动经济增长重要引擎的背景下，探讨高校的创新创业教育具有重要理论价值和现实意义。该文在借鉴已有研究成果的基础上，针对我国理工科高校现阶段创新创业教育体系存在问题，
课题研究 | 新时期高校小动物活体光学成像系统的使用及管理
摘  要：当今生命科学与医学的飞速发展很大程度得益于模式动物可以模拟人体的生理和病理特征。小动物活体光学成像系统作为生物医学和生药学领域的重要研究手段，利用灵敏的光学检测技术，能够对生物体内的
课题研究 | 大学英语混合式多模态设计学习模式研究
摘  要：线上学习与课堂教学的有机融合是混合式教学设计的关键。多模态视域下教学理念和设计学习理论为混合式教学提供研究思路。该文基于“亲身体验、概念命名、批判分析和实践应用”的设计学习框架，构建
课题研究 | “四维”背景下智慧人才导向课堂新样态构建路径与实践应用
摘  要：长期以来，高等教育中课程思政融入财务类课程协同育人的格局仍存在“孤岛化”困境，协同育人尚需化为实践。数智时代的到来对财务类专业课程提出挑战的同时更为其提供极好的转型机遇。研究基于“三
课题研究 | 水产动物免疫学课程建设探索与实践
摘  要：水产动物免疫学是华南农业大学海洋学院水产养殖学专业的专业拓展课，是水产动物医学课程群的重要部分。笔者在多年的教学实践中，针对课程存在的主要问题，不断从课程内容、课程思政、教学团队、教
课题研究 | 工程教育认证中复杂工程问题解析
摘  要：为进一步提高我国工程教育质量及适应国际工程教育发展变化趋势，近几年来国内高校许多专业正在积极申请工程教育认证。工程教育认证所倡导的三大基本理念的具体实现最终落实在培养学生解决复杂工程
课题研究 | 以“质量工程”项目建设为依托加快专业内涵发展
摘  要：能动专业重视“质量工程”项目申请及其过程建设，以“质量工程”项目建设为依托，多方协同育人培育应用型本科人才，搭建人才培养实践教学平台，推动青年教师的“双师型”化转变，提高专业教师的教
课题研究 | 文化育人导向下高职跨文化交际课程思政实践路径研究
摘  要：将文化育人贯彻课程建设全过程，聚焦课程思政的微观教学设计，紧紧抓住教学设计与实践关键环节，结合跨文化交际课程特点，从以文化人、以文育人维度深入探索跨文化交际课程思政的方法论，重点回答
教海探新 | 基于多元互动的大学英语项目式教学模式构建与实践
摘  要：基于多元互动的大学英语项目式教学模式充分利用当今信息技术与网络资源普及的优势，涵盖“分级+分类”教学指导、“必修+选修”课程构架、“线上+线下”项目式教学、“课内+课外”教学实践及“
教海探新 | 用知识网络图提升微波技术教学效率
摘  要：针对微波技术的教学现状，以微波传输线一章为例，提出构建和运用知识网络图把微波技术知识点简洁直观地展现出来，这对提高教员的教学能力与技巧，对激发学员的学习兴趣、明确知识点间的相互联系、
教海探新 | 大学英语课程思政项目教学法研究
摘  要：大思政格局下，大学英语课程思政在科研、教学等方面取得一定成绩，近几年相关论文异彩纷呈，但教学方面实证研究较少。该研究立足教学实践，对大学英语课程思政建设提供详细的教学实施方案。首先，
教海探新 | 基于人工智能的地球物理反演教学方法探讨
摘  要：学科交叉融合已经成为现代科学与工程技术发展的重大趋势。该文以地球物理反演问题为例，针对环境地质工程专业研究生教学中存在的问题，将人工智能与深度学习技术引入其中，采用理论授课与实验教学
教海探新 | 技能型军士实践课程教学设计与实践
摘  要：水暖管道加工与连接实操课程是陆军勤务学院某技能型军士培养专业的核心课程，具有教学学时长、工程实践性强的特点。针对实践性课程的教学特点和教学规律，以排水管道加工与连接模块为例，以军士学
教海探新 | 新工科背景下水利水电实验课程融合式教学模式探索
摘  要：新时代对新工科人才培养提出以“立德树人”为根本的高素质专业型人才目标要求，天津大学水利水电教研室对专业实验课程展开教学改革，历经常规线下教学、疫情封校期远程线上教学、复课后线上线下组
教海探新 | 云班课在探索性实验教学中的应用研究
摘  要：探索性实验是实验生理科学中非常重要的教学内容之一，旨在通过学生自主设计实验，激发学生的学习和科研兴趣，初步掌握医学科学研究的基本方法，并培养学生的科研思维和创新能力。为提高探索性实验
教改新论 | 课程思政融入酒店专业课程教学改革实践研究
摘  要：该文以民宿与旅游课程为例，从课程思政的角度探讨酒店管理专业职业拓展课程的教育模式。对课程思政的概念、民宿与旅游课程简况、课程蕴含的思政元素及融入途径进行教学改革探索，并采用问卷法对课
教改新论 | 园艺植物品质分析课课程思政教学改革探索
摘  要：园艺植物品质分析课是高等学校园艺学专业的一门重要课程，在整个专业的人才培养体系中占据重要的地位，因此课程思政教学显得尤其重要。但随着园艺产品种类日渐丰富，品质分析的内容也不断更新，传
教改新论 | 新时期无机及分析化学课程教学改革探索与实践
摘  要：无机及分析化学是无机化学与分析化学两门课程的进一步整合，是高校理工科相关专业开设的一门必修基础课程，发挥着承前启后的关键作用，其教学质量将直接关系到学生对于后续相关课程的学习效果。但
教改新论 | 新工科建设背景下汽车理论课程教学改革研究
摘  要：新工科建设背景下，高校提出创新型、应用型人才培养的新要求，为适应新时代的人才需求，对汽车理论课程进行教学改革研究。基于新型才人培养要求，对教学目标进行改革；根据“学习金字塔理论”发现
教改新论 | 科技强国背景下矿业系统工程课程思政改革
摘  要：矿业系统工程是采矿工程专业的一门核心课程，在目前“科技自立自强作为国家发展的战略支撑”的时代背景下，矿业系统工程在采矿工程专业教学中的重要地位日益凸显。该文对课程教学中思政案例的设计
人才培养 | 我国国际商务专业硕士培养质量提升路径研究
摘  要：发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择，是学位与研究生教育改革发展的战略重点。目前，我国国际商务硕士（MIB）研究生人才培养在培养模式、“双导师”建设和生源质量
人才培养 | 新文科背景下医学院校大数据管理与应用专业人才培养探索
摘  要：当前，国家大力推进新文科建设；同时大数据时代的到来，也要求大数据学科与管理学科交叉融合以符合社会对大数据管理与应用人才培养的需要。基于新文科建设与学科专业一体化建设理念，大数据管理与
人才培养 | 智能制造人才培养中的动力学分析
摘  要：中国制造业正处于由传统制造向智能制造转型升级阶段，智能制造人才培养数量与质量直接关系这种转型升级的成败。通过分析影响智能制造人才培养的各种动力学因素，构建人才培养新的范式。智能制造是
人才培养 | 高等学校实践育人存在的问题及对策探究
摘  要：实践教学是高校人才培养过程中贯穿始终、不可缺少的重要组成部分，是提高人才培养质量的重要环节，是培养学生实践能力和创新能力的主要方法和手段，是巩固学科知识、训练科研素养和培养理论联系实
思政研究 | 思政课程与课程思政同向同行育人机制及其路径探究
摘  要：思政课程是思政育人的“主渠道”，担负育人主导地位，而课程思政是实施思政育人不可或缺的重要组成部分，强调育人价值引领。以课程建设为生发点，探索构建以“三全育人”理念为基础的“全课程—全
思政研究 | 新时代高校思想政治教育改革的人文关怀向度
摘  要：思想政治教育从根本上说是做人的工作，要具有亲和力和针对性。新时代加强和改进高校思想政治教育需要加强人文关怀，这不仅是思想政治教育本质的内在规定，也是推进高校思想政治教育实现科学发展与
思政研究 | 大学生职业生涯教育与思想政治教育融合的路径研究
摘  要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要用好课堂教学这个主渠道……使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。该文试图在课程思政理念下，探讨大学生职业生涯教育与思想
思政研究 | 物流系统规划与设计课课程思政教学思路探析
摘  要：以物流类专业课物流系统规划与设计为例，系统梳理课程的思政元素。综合分析物流类专业课物流系统规划与设计的课程特色、内容特点、教学目标和教学方法，提出适合该课程的思政融入思路。针对课程的
思政研究 | 高校教师党支部推进思政育人“三协同”机制研究
摘  要：思政育人是高校教师党支部建设的理念创新和实践创新，通过充分发挥党支部的组织优势，可有效促进党支部建设、思政教育与专业建设融合，落实立德树人根本任务的实现。该文以提升教师党支部工作实效
思政研究 | “三进”与“三融”：新时代法治教育融入高校思政课路径探索
摘  要：在新时代将法治教育融入高校思政课是实现全面依法治国，提高大学法治素养的必然要求和现实需要。但鉴于我国高校法治教育薄弱的历史及现实状况，高校思政课要实现以习近平法治思想为核心内容的法治
思政研究 | 基础力学实验课程思政体系建构与教学实践
摘  要：基础力学实验具有形象、直观的特点，利于承载思政教育目标，发挥铸魂育人的教育功能。当前，基础力学实验课程思政研究较少，限制课程思政教育能力。该文以工程力学实验课程为例，紧密结合课程教学
