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教育理论 | “产出导向法”视域内《中国英语能力等级量表》应用研究 收稿日期:2023-06-28                            &
教育理论 | 高校青年学生合作/竞争策略取向及其与内隐合作态度关系 收稿日期:2023-06-26                            &
思政育人 | 师范生爱国主义教育仪式化刍议 收稿日期:2023-09-07                            &
思政育人 | 北大荒精神融入龙江地方高校校园文化建设研究 收稿日期:2023-10-10                            &
教育数字化 | 全方位、立体式野外地质实习虚拟仿真教学平台构建 收稿日期:2023-05-26                            &
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教学改革 | 新工科背景下工程图学项目式教学改革探索 收稿日期:2023-06-07                            &
教学改革 | 面向轮机工程专业的“理论力学”课程教学改革 收稿日期:2023-06-20                            &
教学改革 | 新文科建设背景下基于BOPPPS教学模式的管理类课程混合式教学设计 收稿日期:2023-07-06                            &
教学改革 | 新文科背景下SPSS统计课的“343”教学模式探究 收稿日期:2023-06-03                            &
研究生培养 | 农林高校面向乡村振兴领域专业学位研究生培养模式研究 收稿日期:2023-07-15                            &
研究生培养 | 产教融合背景下农业硕士专业学位研究生人才培养模式探索 收稿日期:2023-06-18                            &
课程思政 | 课程思政的内在逻辑本质、建设机制与实践思考 收稿日期:2023-06-08                            &
课程思政 | “当代中国经济”课程思政教学理念、元素挖掘及实践路径 收稿日期:2023-07-13                            &
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创新创业教育 | 经济学专业教育与创新创业教育共生系统困境与重构 收稿日期:2023-06-11                            &
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数字素养培育 | 网络文明建设视域下大学生数字素养培育的实践进路与价值旨归 收稿日期:2023-05-06                            &
课程创新 | 预本结合:民族预科“大学语文”课程的内涵建设 收稿日期:2023-07-04                            &
课程创新 | “中国古代文学”教学中的旧体诗词创作能力培养 收稿日期:2023-09-21                            &
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课程创新 | 以学生为中心背景下“凝固原理”课程教学模式改革 收稿日期:2023-06-20                            &
实践教学 | 新文科背景下专业实训指导模式在本科生导师制中的适用 收稿日期:2023-03-06                            &
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