考试周刊

教育教学研究 | 运用课堂教育新模式促进小学美术教学整体优化的策略探究

摘 要：小学美术是培养学生审美能力和艺术素养的重要学科，结合新时期的教学改革相关要求，如何有效提升小学美术教学质量，还有待积极引入前沿教育理念和教育模式，推动小学美术教学整体优化。目前国内外对美术教育

教育教学研究 | 核心素养下的初中综合实践活动课程的本质及评价分析策略探究

摘 要：在素质教育改革的大背景下，培养学生核心素养成为教育教学的重点目标，而综合实践活动课程的设置是独立于课堂教学之外的劳动和现实教育，是弥补学生现实教育力度不足、帮助学生培养核心素养的关键性课程。初

教育教学研究 | 简析双减形势下的小学学校教学质量管理策略

摘 要：双减政策的全面实施，对当前基础教育阶段的教学实践提出了新的要求。目前，绝大多数学校在教学体系建设中，更多集中于对微观层面的学科教学进行革新调整，体现的是方法论层面的制度优化，但从双减政策的全局

教育教学研究 | 基于生活化教学的小学信息技术教学实践策略探究

摘 要：随着新课改的不断深入，对新时代背景下的小学信息技术教师提出了更高的要求。信息技术与我们的日常生活息息相关，我们无时无刻不享受着信息技术带来的便利。同时，信息技术作为一门理论性与操作性很强的学科

语文教学与研究 | 基于立德树人背景下的初中语文德育策略探析

摘 要：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学的全过程。”许多学校的教学宗旨就是“立德树人”。在新课改的要求下，初中语文课堂非常重视学生的德育，由此可见德育的重要性。初中正是塑造学

语文教学与研究 | 小学语文学生课外阅读能力培养的有效性策略研究

摘 要：新时期教学改革的理念要求小学教师应不断增强学生的阅读能力及自身综合素质。阅读既可以让学生获得知识，又可以加深其对文字的理解，从而使学生的语文学习更加深入、广泛。因此，在语文教学中，教师更应该重

语文教学与研究 | 浅析核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学对策

摘 要：读书能力的训练十分关键，学校也已经越来越重视读书能力和良好习惯的养成。小学是培养良好阅读习性及兴趣爱好的关键阶段，因此小学阶段的语文教学，不但要通过阅读教学来提高小学生的语文核心素质，更要采取

语文教学与研究 | 初中语文教学中增强课堂趣味性的教学策略研究

摘 要：“兴趣是最好的老师”，在初中语文教学活动中，教师应当增强课堂趣味性，培养学生对语文课程的兴趣，激发学生的学习热情，这样才能够有效提高语文教学的质量和效率。但从当前的实际情况来看，当前的初中语文

语文教学与研究 | 小学语文略读课文教学策略探究

摘 要：小学语文教材中包含略读课文教学部分，该部分内容旨在锻炼学生抓取信息的能力，培养学生的自学意识，掌握略读技巧对小学生适应社会的快速变化有很大帮助，因此教师的略读授课质量就显得至关重要。文章从当前

语文教学与研究 | 小学高年级语文小说阅读课堂教学策略优化研究

摘 要：小说创作源于生活又高于生活，小说中对人物、情节和环境的描写都是值得推敲的，小说对学生阅读能力的提高和健全人格的塑造都是有帮助的，从小养成正确的小说阅读习惯是有必要的，但是当前小说阅读教学课堂存

语文教学与研究 | 小学语文情境作文教学策略探究

摘 要：小学是学生语文学习的启蒙阶段，教师在实施课堂教学活动时，需要和学生心理需求有效结合。虽然小学阶段学生的认知基础和学习能力还不是非常成熟，但是，其具备很强的可塑造性。因此，教师应该时刻以学生为中

语文教学与研究 | 核心素养下初中语文教学实践创新策略探究

摘 要：“核心素养”是近年来教育教学改革进程中出现的新名词。它专指学生成长所需要的人格品质和关键能力，而这种关键能力基于学科的不同，就初中语文学科而言，核心素养指的是一种综合性的语文能力，既包括语言的

语文教学与研究 | 多媒体在小学语文识字教学中的运用策略探究

摘 要：信息时代的来临使多媒体技术在小学语文课堂教学中获得了愈发广泛的应用，能够促进小学阅读、识字和写作教学的有序开展，提升语文课堂的教学效率。文章从小学识字教学的概念出发，探讨了多媒体技术在小学识字

语文教学与研究 | 思维导图在小学语文以读促写教学中的运用对策探析

摘 要：在教育改革过程中，思维导图发挥着重要作用，小学语文教学实践中要结合实际情况，合理运用思维导图，让知识在学生大脑中具体化、直观化。小学语文以读促写教学中，需在课前、课中及课后合理运用思维导图，挖

数学教学与研究 | 提升翻转课堂在小学数学教学中应用价值的对策分析

摘 要：近年来，翻转课堂成为教育界关注的一种重要的教学模式，而且也逐步成为大多数教育工作者的选择之一。翻转课堂这一独特的教学模式，有效地拓宽了学生的学习空间，促使课堂教学活动成为一种交互式、开放性的动

数学教学与研究 | 小学数学作业设计策略分析

摘 要：学校、家长强加给学生过重的课业负担，已经违背学生的身心发展规律，严重影响学生的身心健康。为减轻学生的课业负担，促进学生全面发展、健康成长。教师在作业设计方面，必须更新教育观念，根据素质教育导向

数学教学与研究 | 强化高中数学三角函数解题技巧和思路的策略分析

摘 要：三角函数是高中较为重要的数学知识，也是学生在高考中一定要关注的高频考点。相比较其他的知识模块而言，三角函数显得尤为特殊，它是数学学科领域知识中数形结合的典范，能有效连接代数知识和几何知识。因此

数学教学与研究 | 在初中数学教学中应用翻转课堂模式的策略分析

摘 要：“翻转课堂”顾名思义即是“翻转”传统教学流程，采用课前预习加课堂探究的形式，以学生为学习主体，教师为学习的合作者与促进者。翻转课堂借助信息技术平台的优势，不仅能从源头激发学生的学习热情，同时基

数学教学与研究 | 核心素养观照下培养小学生数学阅读能力策略的研究

摘 要：在不同的学科中，自主学习、自主探究的方式都取得了较为广泛的应用，为课堂教学注入了更多的生机，但同时也带来了非常多的问题。很多学生在实际探究学习的过程中，难以准确理解问题题意和教材内容，而这就使

数学教学与研究 | “减负增效”理念在初中数学教学中的践行对策探究

摘 要：相比小学数学知识来说，初中数学的学习难度相对较大，所以教师要对教学方式进行全面的创新、改革，从而更好地实现“减负增效”的教学效果。对此，文章从“减负增效”理念对初中数学教学的影响出发，对“减负

数学教学与研究 | 搭建互动平台　构建智慧课堂

摘 要：智慧教室互动反馈系统的使用，极大地提高了数学课堂教学效率。文章通过基于智慧教室环境下有效互动教学模式的研究，对课前、课中、课后实时数据反馈，实施相应程度的活动与指导，提炼基于智慧教室有效互动教

数学教学与研究 | 浅析信息技术环境下小学生数学核心素养的培养策略

摘 要：信息化教学是网络时代提高教学质量的必要途径。信息技术环境下如何培养小学生数学核心素养，是当前老师面临的一个重要课题。文章将探讨信息技术环境下学生数学学习兴趣、数感、空间观念、推理等数学观念品质

数学教学与研究 | 简析数形结合思想在小学数学教学中的应用对策分析

摘 要：在小学阶段，学生的数学学习范围主要包括代数和几何两大方面。而数形结合思想一方面能够利用代数的精确性来定位图形的形状与性质等属性，帮助学生对几何知识进行生动理解 另一方面能够利用几何的形象性来揭

数学教学与研究 | 小学数学教学“变教为学”的对策研究

摘 要：变教为学强调关注学生的主体地位，并在让每位学生都受到关注和参与学习活动中，提升学生自主学习能力和整体课堂教学效果。文章联系变教为学的核心思想，对变教为学的目的和意义进行细致阐述，并围绕小学数学

外语教学与研究 | 浅谈新课程背景下如何把德育渗透到高中英语教学中

摘 要：德育作为高中教育阶段重要的组成部分，对学生的学习和生活都有重要的意义。文章通过对如何把德育渗透到高中英语教学中的问题进行论述，结合高中学生的身心发展特点和学生的实际学习情况，在不断地实践和探索

外语教学与研究 | 浅谈新时期小学英语线上线下混合式教学模式的应用机制

摘 要：技术创新全面推动教育教学模式升级，是当前教育领域主要发展思路。教育信息化2.0新时代，基础教育阶段需要从基础学科教学经验和一般认知角度出发，深刻理解教育教学工作的内涵，认清学科教育在能力思维奠

外语教学与研究 | 教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

摘 要：以往的小学英语教学模式不能够满足现阶段英语教学工作的开展要求，在此背景之下，对小学英语教学模式实施改革与创新，就更具必要性，而若能够将教育游戏运用至小学英语教学之中，那么则非常利于提高英语课堂

外语教学与研究 | 具身认知理念下小学高年级英语写作训练策略探究

摘 要：具身认知作为一种全新的认知范式，对实现课堂高效教学具有重要的价值。而英语写作能力是小学阶段需要培养的重要语言能力之一，以“具身认知”理论为指导，英语教材话题为蓝本，联系生活实际，激活学生已有知

外语教学与研究 | 深度学习背景下的高中英语阅读课堂设计策略探析

摘 要：科技在发展，教育在进步。深度学习背景下，强化素质能力培养与思维意识构建能够进一步提升课程教学质量与教学效果。尤其是在高中英语阅读教学中，充分应用深度学习概念与素质教育教学理念，不仅能够有效丰富

体育教学与研究 | 中考体育新规背景下提升学生体质健康水平的策略研究

摘 要：在新课程改革的不断深化下，初中体育教学也面临着巨大的挑战，随着学校对学生体质健康状况的重视程度越来越高，如何在中考体育新规发布的背景下，快速而高效地提升初中生的体质健康水平，成为当下各个学校重

体育教学与研究 | 高中体育教学中终身体育意识的培养策略探究

摘 要：终生体育意识是现代素质教育发展过程中对学生提出的最新要求，高中体育教师在具体开展课堂教学时，必须强化学生终身体育意识，确保学生能够更为充分地掌握体育技能，提升学生整体素质，文章综合探究高中体育

理化生教学与研究 | 初中生物教学中渗透生命教育的策略探究

摘 要：生物课程是初中阶段需要学习的重要内容，是一门能够使学生了解自然、感知生命的自然科学课程。在全面推进素质教育的今天，生命教育已经成为生物课程的一个重要课题，目的是让学生理解生命的意义，让学生懂得

理化生教学与研究 | 浅析初中物理课堂中信息技术的融入与应用

摘 要：随着时代的发展，信息技术越来越壮大，而信息化教学也逐渐普及，在课堂教学中发挥着重要的作用。鉴于信息技术的直观性、灵活性，在初中阶段，教师逐渐将信息技术与物理课堂相结合，以期实现物理课堂的灵活与

政史地教学与研究 | 初中政治课堂中学生核心素养的培养策略探究

摘 要：在新课标中明确指出，课堂教学工作开展过程中，不仅需要重视对学生理论知识的传授，同时，也必须要对学生核心素养的培养工作提高重视度，使学生在提高自身理论知识水平的同时还能够跟随时代发展的步伐。初中

政史地教学与研究 | 基于人格教育的小学道德与法治课有效教学方法探究

摘 要：人格教育的价值在于培养学生健康的人格，目的在于实现人与人的友好相处，以及人与社会的和谐发展。教师应根据学生人格发展的特点，特别注重其精神发展和个性塑造。小学生是一个国家发展的后备军，而学校教育

政史地教学与研究 | 思政课议题式教学中学生课堂参与的有效性研究

摘 要：利用议题式教学方式来展开高中思想政治课程教学工作，其不仅推动了课程教学模式的变革，提高了学生课堂参与的程度。同时还让更多的学生在对某个观点展开交流和探讨的过程中实现良好学习氛围的构筑和打造，并

政史地教学与研究 | 双减背景下初中人文地理学科的作业设计策略探究

摘 要：近一年来，全国各地都在积极贯彻“双减”的精神和政策，大家对“双减”工作本质的认识基本一致，即：减负增效，促进学生全面健康成长。这就要求教师对作业的设计进行深入思考，在切实减轻学生的作业负担的同

政史地教学与研究 | 基于培育政治核心素养发挥高中政治课堂德育功能的有效措施分析

摘 要：“人无精神则不立，国无精神则不强。”对国家、民族以及人民来说，习近平新时代中国特色社会主义思想正在逐渐融入骨骼血液之中，成为激励大众坚持奋斗的精神支撑，也是中国民族精神的宝贵财富。政治核心素养

政史地教学与研究 | 高中政治教学中案例教学法的应用策略探讨

摘 要：高中政治是开展思政教育的主要阵地，也是帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观的主要途径。政治教材中的内容多数是抽象出来的理论，特别是哲学、经济两个模块，学生学习起来有一定难度，而利用具体案例可