前沿视界 | 基于增强现实的航空制造专业研究生培养案例教学方法
摘  要：随着航空制造业的高速发展，相关技术不断迭代更新，行业对航空制造专业人才培养提出许多新的要求。航空制造专业传统教学模式明显滞后于现代制造技术的发展，学生很难将专业课程中的学习理论知识与
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | 多维需求背景下海洋工程与技术专业培养模式探索
摘  要：在国家海洋强国战略的部署下，发展海洋经济，保护海洋生态，维护海洋权益等工作变得日益迫切。海洋强国战略的实施关键是培养海洋人才，针对目前人才培养模式中海洋意识不足、实践能力不强、综合体
前沿视界 | 引入因果关系分析的本科计量经济学教学改革研究
摘  要：现代计量经济学已经进入一个以因果识别为重要理论方法的新时代。该文分析国内外高校计量经济学教学改革现状和现代计量经济学范式的转变，提出引入因果关系分析的计量经济学课程改革的意义，介绍计
前沿视界 | 中日结构力学课程教育现状的比较分析
摘  要：结构力学作为土木工程专业的核心基础课程，教学效果的保证至关重要。土木工程专业毕业生作为工程师在设计及建造桥梁、隧道及建筑等结构时，必须掌握力学及强度知识。但是，许多土木工程专业的学生
前沿视界 | 后疫情时代民族院校新工科国际化创新人才培养模式探索
摘  要：针对全球新冠感染疫情对高等教育国际化的影响，该文结合民族院校和民族高等教育实际，分析新冠感染疫情对国内高校国际化创新人才培养带来的困难和挑战。通过探讨和实施新工科背景下在人才培养目标
双一流建设 | 践行党的二十大精神 重塑传统特色国家一流专业
摘  要：以党的二十大精神为指引，全面剖析河南工业大学传统优势专业过程装备与控制工程专业发展历程、发展现状、目前面临的机遇和挑战。结合专业目前存在的机遇和挑战，提出专业未来建设的具体思路、举措
双一流建设 | 一流课程建设背景下勘探地震学课程教学改革探索与实践
摘  要：高等教育是支撑、推动和引领国家现代化发展的重要力量，课程建设是高等教育发展的源泉，在以落实立德树人为根本任务，全面开展一流本科课程建设的背景下，开展教育教学改革是优化课程的重要驱动力
双一流建设 | “双一流”建设背景下研究生学风建设的价值意蕴、现实困境与策略探赜
摘  要：研究生是建设新时代科技强国与创新型国家的重要后备力量，学风建设成效直接决定着研究生培养质量。推进研究生学风建设是培养高素质人力资源战略的根本保障、建设创新型科技智造国家的必然要求、加
博导论坛 | “课堂+”模式下高校研究生课程思政改革探索与实践
摘  要：高校课程思政建设是全面提高高校人才培养质量的重要任务，该文以生物材料与器件课程为例，从教学目标确立、教学内容组织、教学方式改革和评价体系优化几个方面阐述对高校研究生思政教学改革的探索
博导论坛 | 协同视域下工科研究生产学研用培养模式探究与实践
摘  要：加强协同创新是提高工科研究生创新实践能力的内在要求，完善产学研用是建立以创新创业为导向培养机制的必然方式。当前，地方高校工科研究生创新实践能力与经济社会对人才的需求仍存在一定的差距，
博导论坛 | 功能材料领域研究生多学科交叉融合培养探索与实践
摘  要：面向高质量的资源保障和人民群众的美好生态环境需要，积极探索新时代功能材料领域研究生的培养模式，向社会输送大批具有家国情怀、多学科交叉融合、能解决重大问题的创新人才显得尤为重要。通过将
博导论坛 | 虚实结合的驾驶人风险感知能力评测教学实验设计与实践
摘  要：驾驶人风险感知能力评测教学实验立足于我国高质量人才培养课程这一核心要素，充分考虑不同道路交通因素对驾驶人安全驾驶的影响，致力于打造虚实结合的线上线下混合式一流教学实验课程。该教学实验
博导论坛 | 通信类研究生数学建模能力的培养与实践
摘  要：培养高层次科技创新人才是新时代研究生教育的历史使命和责任担当。新工科倡导的“前沿技术引领性”“学科间交融性”“知识体系多样性”和“人才培养创新性”等理念为我国通信类研究生与高端人才的
创新创业教育 | 面向新文科的创新创业教育体系建设与实践探索
摘  要：为推动哲学社会科学与新科技交叉融合，与教育体系创新融合，与人才培养深度融合，关注社会层面的反馈评价。该文围绕构建“以本为本”的创新创业目标教育体系，优化“内外协同”的创新创业教育培养
创新创业教育 | 基于学生课堂参与评价的问题卡片教学法创新实践研究
摘  要：以学生为中心的课堂教学理念已经得到普遍认可，如何让学生参与到课堂学习中是落实这一理念的关键。该文采用扎根理论的研究方法对大学生课堂参与的情况进行分析与归纳，构建课堂参与影响因素、课堂
创新创业教育 | 线上线下混合式教学在动力气象学课程中的实践创新
摘  要：针对动力气象学线下教学中一直存在的课堂教学时间紧、内容多、难度大的问题，基于OBE教育理念，将线上教学手段引入课程教学过程，开展线上线下混合式教学的实践探索，并重点对教学手段和评估方
创新创业教育 | 基于创新能力提升的土木水利专业学位研究生培养模式
摘  要：目前我国专业学位研究生培养还不能完全满足经济社会高速发展的需求，特别是对于土木水利专业学位研究生而言，其创新能力、实践能力、应用能力培养越来越受到重视；故推进土木水利专业学位研究生教
课题研究 | 竞赛育人在军校学员中的效果达成机理研究
摘  要：当代高校竞赛育人效果达成过程中的影响因素众多，达到理想育人效果的过程复杂，特别是军队院校如何达到竞赛育人效果的机理尚不明确。决策实验室分析与解释结构联合模型首次被用于军校竞赛育人实现
课题研究 | 适合白酒酿造工程专业的微生物学课程体系建设探索
摘  要：微生物学相关知识体系是白酒酿造工程专业人才应掌握的核心理论体系，同时也是提出、分析并解决生产实际问题的先决条件。目前现有的微生物学课程体系及教学内容无法适应本专业人才的培养目标和要求
课题研究 | 大学生慕课学习适应性与投入对学习满意度的影响
摘  要：该文主要探究当前大学生在慕课平台上学习适应性和学习投入对学习满意度的影响。在此，采用学习满意度、学习适应性和学习投入量表对大学生进行调研。描述性统计结果显示，大学生学习满意度、学习适
课题研究 | OBE理念视域下公益活动实践课程教学提质增效的探索性因子分析
摘  要：K大学采矿工程专业的公益活动实践课程通过观察不同年级的两组大学生在公益行为发生前后的个体参与态度及行为倾向、认知获得两个方面的变化情况，探讨如何提高课程的参与主动性和教学实效性。从O
课题研究 | 高校混合式教学与管理模式实施问题探讨与对策分析
摘  要：混合式教学与管理模式是高校教学与管理改革发展的必然趋势。经过20多年的探索和发展，混合式教学已经在我国各大高校广泛应用，而混合式管理目前尚处于探索起步阶段。该文从混合式教学与管理的对
课题研究 | 环境监测教学研究进展与趋势
摘  要：环境监测作为一门兼具理论性、实践性、综合性的专业基础课，在高校环境类专业教学中是许多专业课的前修课程。为更好地开展教学，对传统的教学模式进行反思和改革，该研究应用VOSviewer软
教海探新 | 高效课堂目标下混合式教学设计与实践
摘  要：混合式教学模式的有效利用在于实现线上和线下的有机结合，该文基于高效课堂教学目标，以学生为中心，进行混合式教学融合点设计，包括教学内容融合、教学活动融合与教学评价融合。利用BOPPPS
教海探新 | 大学计算机基础课程思政教学方法探索
摘  要：课程思政是贯彻落实党的二十大精神，推进党的二十大精神入脑、入心、入行的有效渠道。把党的二十大精神全面融入课程思政教学，依据大学计算机基础课程特色、课程目标、学情分析，结合应用型本科院
教海探新 | 高校课程混合式教学设计策略与思考
摘  要：混合式教学设计体现的是老师的教学水平与综合智慧。要提高教学效果，就必须精心开展混合式课堂教学设计，采用各种新颖的课堂模式开展教学。针对教学设计中各个环节，分析课程教案设计应有的要素，
教海探新 | 基于OBE理念的高校公共体育课程设计与实施策略研究
摘  要：在当前的新形势下，教学质量及效率主要是以成果为导向作为衡量标准的，教育教学活动的重点就在于充分满足学生在学习方面的实际需求。体育对学生健全人格的培养意义重大，同时，在普通高校体育教育
教海探新 | 人工智能与数字技术背景下统计学专业实践教学体系优化及设计
摘  要：统计学专业建设需要紧跟人工智能和数字技术发展步伐，该文通过对统计学专业实践教学体系的现状分析与存在问题剖析，提出人工智能与数字技术背景下统计学专业实践教学体系优化与设计的思路，进而给
教海探新 | 牛生产学虚拟仿真教学课程建设与应用研究
摘  要：为推动信息技术与高等教育深度融合，该文以高校牛生产学教学需求为导向，聚焦高等教育高质量发展的迫切需要，基于动物科学专业及牛生产学课程教学的特点，从课程建设及应用要解决的重点，教学载体
教海探新 | 联合教学模式在护理学专业人文类课程思政教学中的运用
摘  要：护理专业具有浓厚的自然科学和人文社会科学属性，人文课程是实施课程思政的重要渠道，联合教学模式整合多种教学理念，在人文护理课程思政中可能发挥重要作用，该文探讨联合教学模式在护理学专业人
教改新论 | 新工科背景下工程中的数值方法课程教学改革
摘  要：为适应新工科背景下人才培养模式的需要，培养面向新工科的创新研究型人才，该文针对工程中的数值方法课程，提出“教学-思政-科研”一体化的教学改革思路，通过工程案例牵引教学、思政元素融入教
教改新论 | 新农科背景下多视角融合式实践教学改革探索
摘  要：针对当前农机专业实践教学理念落后、内容条块分割、形式单一、时空受限、理论及方法研究不足等问题，基于新农科背景下农机人才培养的目标要求，从农机学科及工程实践教学特点出发，探索新农科背景
教改新论 | 面向科教融合的通信网络基础双语课程教学改革研究
摘  要：通信网络基础是通信工程一门典型的专业基础课程。该文面向科教融合的通信网络基础双语教学课程改革，分析该课程实施双语教学方式所面临的挑战，并提出以中文为主英文为辅的线上线下混合教学模式，
教改新论 | 核心素养导向下生物教育硕士论文写作指导课程教学改革探索
摘  要：为提升教育硕士从事“素养为本”基础教育事业的核心竞争力，该文以面向学科教学（生物）专业研究生开设的学位必修课程论文写作指导为例，论述核心素养导向的课程建设理念及其必要性，从“模块化”
教改新论 | 文献研讨式教学法在研究生海洋中小尺度过程课程改革中的实践
摘  要：海洋中小尺度过程的研究是海洋科学近20年的最新进展，为教育工作者开展研究生教育提出新的挑战。该文结合海洋科学研究生的专业背景，综合分析海洋科学学科和海洋中小尺度专业领域特点，以海洋科
师资·人才 | 利益相关者理论指导下校企联合培养研究生的方法
摘  要：校企联合培养研究生是高等院校联合科技创新型企业共同开展的研究生人才培养方式，在培养人才的同时推动着企业及院校技术升级并促进地方科技经济发展。该文基于利益相关者理论，以南方科技大学机械
师资·人才 | 加强校际教学合作 提高人才培养质量
摘  要：为提高人才培养质量，要加强校际教学合作，做好顶层设计，完善校际教学合作相关管理体制和运行机制。该文基于学生校际交流学习，促进人才培养模式的优化创新，以优势互补为原则，充分实现校际优质
师资·人才 | 大学英语教师职业认同研究现状及展望
摘  要：我国国际地位与发展战略给大学英语教学提出新的要求，而大学英语教师职业认同是落实新要求的关键环节。该研究系统评述大学英语教师职业认同研究的发展趋势、理论立场、研究主题和研究方法，并通过
师资·人才 | 农科院校大学生农村情感培养模式探索
摘  要：农科院校必然承担着为我国乡村振兴培养“知农爱农”新型人才的责任。仲恺农业工程学院社会工作专业积极响应国家乡村振兴战略、立足于农科院校特色优势与高校乡村振兴领域人才培养使命，通过教学过
思政研究 | 高校思想政治理论课教学精准供给的理路探赜
摘  要：精准供给是思政课教学改革创新的重要内容。实现思政课教学精准供给，需要准确把握青年学生成长成才需求和思政课教学的内容要求。在此基础上，坚持问题导向、系统观念和三大育人规律，推动供给侧与
思政研究 | 研究生医学分子生物学课程思政的实践与思考
摘  要：医学分子生物学是医学相关专业研究生的重要基础理论课程，该文通过线上线下相结合、课堂授课与课后作业相配合的方式，在广东医科大学学术型硕士研究生医学分子生物学教学中进行思政元素的有机融入
思政研究 | 新时代高校教师党支部在课程思政中发挥作用的机制研究
摘  要：课程思政是高校思政育人的重要途径，是实现高校立德树人根本任务的重要环节。但在课程思政建设过程中，仍然存在一定的问题和困难，主要体现在广大任课教师群体上。教师党支部是新时代高校的基层组
思政研究 | 新工科背景下计算机专业课程思政建设的实践及效果
摘  要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。该文基于新工科背景下课程思政建设的要求，剖析计算机专业课程的顶层教学设计。首先明确计算机专业课
思政研究 | 新时代背景下中华传统文化在植物认知与学习中的实践探索
摘  要：中华传统文化是中华民族强大凝聚力的源泉，是大学生思政教育不可或缺的资源，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。植物命名与中华文化这门课程将植物认知与中华传统文化相结合，培养学生的家国情
思政研究 | 能源动力类专业课程思政建设探索与实践
摘  要：课程思政建设是新时代背景下对高等教育提出的要求。该文立足于立德树人的根本任务，以培养能源与动力领域合格建设者与接班人为目标，分析能源动力类学科课程思政建设的必要性、挑战性及基本要点。
思政研究 | 材料力学性能课程思政建设与实践
摘  要：材料力学性能是材料科学与工程学科本科生的主干课和必修课，承担着学生从基础课到专业课顺利过渡的重要任务。该文以材料力学性能课程为例，针对本科专业与理论课程的性质和特点，探讨思政元素的挖
思政研究 | 军事装备领域专业课程思政建设与实践
摘  要：课程思政是当前我国高校思想政治教育改革的新模式。该文分析军事装备领域建设专业课程思政的重要性，以装备试验鉴定概论课程思政建设为例，通过重塑内容体系、挖掘思政元素、改革模式方法、创新考
