前沿视界 | 产教融合视域下应用型人才培养的模式建构研究 摘  要:进入新世纪以来,中国高等教育为我国的社会主义现代化建设培养了一大批高素质劳动者,为国家构建现代产业体系做出了突出的贡献。但随着国家经济、社会发展及产业转型升级对应用型人才的需求越来越
前沿视界 | 布卢姆分类学视野下的教学评一致性 摘  要:教学评一致性是以教学目标为核心设计教学活动和教学评价,保证教学活动以教学目标达成为目标导向,教学评价真实反馈是教学目标达成情况的前提。因此,如何将教学评一致性的思想融入课堂教学系统设
前沿视界 | 典型多地区创意救援主题下竞教结合模式分析与实践 摘  要:为进一步完善基于专业认证课程的教学改革,实现以竞促教、竞教结合的教学改革理念,文章结合典型地区的教育现状调研和学科竞赛经验,指出典型地区推行救援主题下机器人竞赛的途径及内容,并根据我
前沿视界 | 国际化背景下“旅游+外语”跨学科复合型人才培养路径研究 摘  要:随着信息技术及其他科学技术的发展,整个社会正趋向于联动成一个协调而有机的整体,各行业及产业也在发展过程中逐渐表现出相应的全球化、一体化及国际化态势。而国际化这一概念的出现则在一定程度
前沿视界 | 基于ISM的新商科建设驱动工科类专业协同发展影响因素研究 摘  要:为使高校新商科建设过程中同步驱动工科类专业的协同发展,研究基于ISM的新商科建设驱动工科类专业协同发展影响因素分析方法。以重庆工商大学新商科建设为背景,在对新商科建设驱动工科类专业协
创新创业教育 | 以创新工作室为载体的大学生“工匠精神”培养研究 摘  要:“工匠精神”是人类宝贵的精神文明,它促进个体的成长成才、推动当代中国社会转型发展、是实现中国梦的现实需要。创新工作室是创新技术型人才的培养渠道,也是“工匠精神”的培育载体。以创新工作
创新创业教育 | 应用型本科高校创新创业课程体系建设路径探析 摘  要:近年来,高校创新创业教育得到不断加强,取得积极进展,但仍存在一些突出问题。结合我国目前创新创业教育发展的现状,阐述创新创业教育课程体系建设中存在的不足,并从重塑创新创业教育理念,强化
创新创业教育 | 马克思主义基本原理课教学创新研究 摘  要:马克思主义基本原理课在高校思政课体系中具有基础性作用。当前,该课程教育教学已取得显著成效,但还存在灌输型教学模式普遍、课程体系整体性不足、教学内容缺乏螺旋上升等问题。西华大学马克思主
课题研究 | 论提升新时代大学生思想政治教育的有效性 摘  要:新时代赋予高校思想政治教育新内涵与新使命,而大数据的跨界融入给高校思想政治教育的有效性带来新挑战,教育工作者要充分领会全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神,因时
课题研究 | 网络文化视域下国家形象塑造对大学生爱国意识培养的重要性 摘  要:国家形象不断随历史的发展而改变,关键要素有历史、现实、民族特点与人民品格等,可分为实体形象与文化形象。实体形象展现的是国家的政治、经济、军事、外交和科技等物质力量的硬实力,文化形象展
课题研究 | 开展专业认证推动毕业设计质量提升研究 摘  要:毕业设计是检验学生综合运用所学知识解决实际问题能力的实践教学环节。以信息安全专业为例,通过开展专业认证,对毕业设计实施改革,依据毕业达成要求逆向设计毕业设计的教学目标、规范毕业设计过
课题研究 | 高校“思政科研精神”的理论探索与实践策略 摘  要:以习近平新时代中国特色社会主义为指导,构建“大思政”工作格局是对高校人才培养的基本要求。针对目前市场经济功利主义熏染下,高校学生群体科研精神的日益弱化,文章从思考“大思政”与科研育人
课题研究 | 基于Dick & Carey模型的中药分析课程思政对学生品格形成与影响 摘  要:中药分析课程思政是培养中药类专业学生的综合分析问题能力和树立正确的社会主义核心价值观的课程,进而发展形成民族尊严和品格。采用Borg & Gall教学设计模型进行设计与优化中药
课题研究 | 当代高校大学生思想政治教育问题及其对策分析 摘  要:大学生思想政治教育工作是立德树人的中心环节。随着我国社会、经济的日益完善,高校思想政治教育面临着新环境,思想政治教育工作也出现新特征。为适应新时代的育人新要求,文章在深入调研、论证和
博士论坛 | 以生态文明教育为导向的课程思政教学探索 摘  要:无论是生态意识提高还是普及生态教育,都是我国生态文明建设的重要任务,而园林生态学课程本身蕴涵着丰富的思政教育元素,尤其是生态文明方面的教育,因此,以生态文明教育为主的园林生态学课程思
博士论坛 | 互联网背景下法律英语多模态教学模式的构建 摘  要:本研究从法律英语教学实践出发,查找教学中存在的问题,并以多模态教学理论和互联网技术为基础,探讨法律英语多模态混合式教学模式的必要性和可行性,提供构建该模式的具体步骤。该研究对培养服务
博士论坛 | 高等代数在线教学组织与课程思政实施策略研究 摘  要:2020年的春季学期,在教育部“停课不停教、不停学”的政策引导下,全国高校纷纷开展在线教学。文章以南京特殊教育师范学院的数学与应用数学专业的学科基础课高等代数为例,阐述高等代数的在线
博士论坛 | 电子信息类专业研究生论文创新点的描述 摘  要:在研究生论文写作过程中,对创新点进行恰当地描述以使文章的观点更加鲜明和可读性更强,是许多硕士研究生都缺乏的能力。对电子信息类专业研究生论文写作的创新点描述上存在的问题提出针对性的解决
博士论坛 | 线上课堂教学质量评价与反馈机制的构建 摘  要:随着互联网技术的普及与应用,再加上受到新冠肺炎疫情在全球持续蔓延的影响,线上教学在近两年来已逐渐成为国内各高校主要的教学模式之一。而传统的教学质量监控与评价体系只适用于以往的线下教学
博士论坛 | 以教学案例和检索实例为载体的文献检索课课程思政探索 摘  要:以教学案例和检索实例为载体,通过分析和挖掘文献检索课程的思政元素,包括信息道德教育、信息法律与法规教育、科学精神和创新精神、爱国精神教育等,着重对文献检索课程的思想政治教育元素融入方
博士论坛 | 土木工程专业结构力学课程思政建设的探索与实践 摘  要:结构力学是土木工程专业的一门核心课程,课程思政建设是立德树人对其发展的必然要求。文章以结构力学专业知识为载体,以生动的案例为依托,充分挖掘结构力学课程的思政元素,积极探索和开展结构力
博士论坛 | 地方性应用型本科院校混合式课堂教学探索 摘  要:为了应对地方性应用型本科高校面临的挑战,凸显地方特色,实现根植地方,服务地方的目标,混合式课堂被引入到土力学的教学过程中,建立基于雨课堂的混合式课堂教学模式,并利用思维导图法对学生的
教海探新 | 混合式教学模式的课堂教学设计和教学方式研究 摘  要:线上线下混合教学模式成为当前课堂教学改革探讨的热点问题。构建切实可行的混合式课堂教学设计模型是混合式课堂教学活动开展的关键。文章在分析各混合式教学模式特点和教学方式的基础上,构建指导
教海探新 | 理论力学课程线上线下混合式教学研究与实践 摘  要:以混合式教学理念为基础,研究实施线上线下混合式教学拟解决的关键问题,并以理论力学课程的平面汇交力系知识单元为例,给出教学实践示例,为新工科背景下理论力学教学改革研究提供参考。关键词:
教海探新 | 高校体育课程体系构建与实践研究 摘  要:为贯彻落实教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,使学生掌握科学体育锻炼的方法及技能,提高综合身体素质,在“健康第一”的思想指导下,以“终身体育”作为出发点,从课程目标
教海探新 | 基于OBE工程教育模式下土木工程施工课程在线教学探索与实践 摘  要:为应对突如其来的新冠肺炎疫情和深入贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,全国高校开展前所未有的大规模线上教学。文章基于东莞理工学院土木工程专业(建筑工程方向)土木工程施工课
教海探新 | 大学物理电学内容的一种研究式教学组织构架 摘  要:大学物理教学中,电磁场概念引入、定律描述和分析方法的介绍,具有典型的意义,是培养大学生科学思维的重要内容。以往教学中,学生对电、磁场的学习很难形成知识的连贯性和系统性,致使学生学习的
教海探新 | “一核心、三途径、四对接”模式的专业认识实习教学体系构建与实践 摘  要:新时代背景下,旅游行业对专业人才的需求不断提高,旅游管理专业依托国家级一流专业建设点、北京市重点建设一流专业,遵循“多维度认知旅游行业、厚基础夯实实践教学、全方位助力人才培养”的改革
教改新论 | 机制专业卓越计划控制类课程群教学改革创新 摘  要:教学改革按照布鲁姆教育理论对机制专业卓越方向控制类课程群打破教材章节界限,将两门课程知识点有机融合避免重复,梳理知识点及其知识维度和认知维度,授课前后逻辑性强,制定知识点的教学目标。
教改新论 | 基于同伴讨论的概率论与数理统计混合式课堂教学改革 摘  要:为提高概率论与数理统计的教学效果,黄淮学院概率论与数理统计课程组对该课程进行混合式教学改革,混合式教学的重要环节为课堂教学。该课程的课堂教学采用同伴讨论式教学,引导学生主动参与,互助
教改新论 | 计量经济学创新实验教学改革探索 摘  要:实验教学是计量经济学教学的重要环节。目前高校计量经济学本科实验教学存在理论与实践脱节,实验教学体系单一,实验学习方式单调,实验考核机制欠公平等问题。从理论与实验协同、实验教学体系设计
师资·人才 | 新形势下独立学院辅导员素养提升研究 摘  要:为加强辅导员队伍建设,提升辅导员综合素养,更好地发挥辅导员的作用。作者根据多年学生工作经验,就“学生认为独立学院辅导员应具备哪些素质”问题设置问卷进行调研。通过对回收问卷进行分析、总
师资·人才 | PDCA循环理论视角下大学生党员质量提升研究 摘  要:基于对近四年来大学生入党材料及发展工作的分析,探讨目前高校在发展大学生党员过程中面临的问题及挑战。结合PDCA循环理论的指导,尝试从规范标准要求、落实管理要求和强化监督要求等方面提出
师资·人才 | 三全育人视域下提升材料类专业学生专业认同感的路径探析 摘  要:专业认同感反映了大学生对所学专业的认可和情感,在两个一百年的历史交汇点上,大学生是否认同自己所学的专业,直接影响着他们对学习的投入度和专注度,体现在学生学习的兴趣和内驱力上,关系到学
师资·人才 | 以“算法理论与实现”为教学核心提高信息与计算科学专业人才竞争力 摘  要:信息与计算科学专业是两个数学类本科专业之一。该专业人才培养过程中必须回答的一个问题:如何面向国家建设对数学人才的需求,大力提高信息与计算科学专业毕业的本科生独有的就业或者进一步深造的
高校思政 | 道路养护管理课程思政典型案例研究 摘  要:道路养护管理课程具有紧密结合国情、多领域交叉、面向宏观管理和关注能源环境等特征,给课程思政提供良好的课堂环境与素材。文章分析道路养护管理课程的课程思政教学目标、内容和教学方式。针对道
高校思政 | 高校电子商务类课程思政建设与实践研究 摘  要:近年来,学术界围绕着课程思政、课程思政建设以及电子商务类课程思政的践行经验等问题进行较为深入的研究,并取得一定的成果,也存在一些不足。未来,高校深入推进电子商务类课程思政研究要着力注
高校思政 | 工程物理专业课程思政教学探索与实践 摘  要:工程物理专业开展课程思政,是落实立德树人根本任务和贯彻新时代教育方针的需要,也是人才培养的现实需要和内在要求。文章通过分析工程物理专业课程特点,探索将广义的思政教育理念融入到专业理论
高校思政 | 单片机原理与接口技术课程思政思考与实践 摘  要:课程思政可使学生在学习专业知识的过程中潜移默化地接受思想政治教育,达到专业与思政协同育人的效果。单片机原理与接口技术是电类工科专业的核心课程,分析在该课程中进行课程思政的重点与难点,
高校思政 | 管理心理学课程思政的探索 摘  要:课程思政是一种新的课程观,要以立德树人为核心,管理心理课程历史和课程内容包含着丰富的思政内容。因此,管理心理学课程团队深入进行课程发展历史的思政探索,课程内容的思政探索,混合式线上线
高校思政 | 地学类专业课程思政实施路径探索 摘  要:在地学类专业课程中有机地融合思政元素,开展课程思政教育,对提升课程的育人实效和亲和力,实现专业知识与价值引领的有机结合具有重要意义。文章基于教学实践,针对普通地质学的课程定位与思政育
高校思政 | 发动机制造工艺学课程思政元素的探索与实践 摘  要:发动机制造工艺学课程在培养学生掌握机械加工工艺的基础理论知识,能够进行发动机典型零部件制造工艺规程制定和装配方法设计的同时,把教书育人寓于教学全过程。通过将课程中所包含的政治核心和思
高校思政 | 审计与鉴证业务课程思政研究 摘  要:2018年,习近平总书记在全国教育大会上指出:要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。审计与鉴证业务是华侨学院工商管理系ACCA班一门非常重要的专业课程,采用
高职论坛 | 核心素养视域下高职护理专业老年护理学课程信息化教学设计与实施路径探究 摘  要:老年护理学是护理专业的一门核心课,本课程深入贯彻全国卫生与健康大会精神,积极践行《“健康中国2030”规划纲要》,认真落实《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》,老年人日常
高职论坛 | 新冠肺炎疫情冲击下促进高职生成熟成长的价值、困境与出路 摘  要:高职生是职业技术技能人才的主力军,是服务国家建设和推动社会进步的源动力。面对残酷的新冠肺炎疫情,促进高职生成熟成长,对助力国家事业奋起发展、活化高职院校思政教育灵魂和达成”德技并修”
高职论坛 | 高职英语教师职业认同现状调查与分析 摘  要:作者采用调查问卷形式对山东省5所高职高专院校98名在职英语教师进行了教师职业认同现状调查。统计分析发现,山东省高职英语教师职业认同水平一般,其四个维度,即职业行为倾向、教育改革认同、
高职论坛 | 促进有意义学习经历的高职院校教学模式改革 摘  要:教学模式改革是高职院校“双高”建设和提质培优的根本依托。针对当前高职院校在教学理念、教学目标、教学活动和教学评价等方面存在的现实问题,基于有意义学习理念,提出高职院校MLE(Mean