前沿视界 | 批判性思维到思政哲学的探索实践与过程评价
摘  要：基于对兵团“双一流”建设高校近百名全日制留学生的深度交流与调查，分析影响他们留学获得感的因素及其作用机制，结果显示，“一带一路”沿途国家学生来华留学意愿强烈，但留学获得感呈现出显著的
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | 加州大学伯克利分校核工程专业本科创新人才培养研究
摘  要：我国提出在21世纪中叶实现“碳达峰”“碳中和”，在实现此节能降碳发展目标的进程中，核能及核技术越来越受到关注，是发展清洁能源的重要方向。该文针对我国核工程类人才培养方案的现状和在新时
前沿视界 | AI设计兴起背景下职业教育人才培养模式改革创新
摘  要：随着人工智能的兴起，AI设计技术逐步代替传统的设计工艺，珠宝首饰行业对设计人才的需求产生重大变化。肩负文化传承、艺术创新、人才培养重任的艺术类高校必须与时俱进，用AI技术倒逼艺术设计
前沿视界 | 基于CiteSpace的热工基础学科研究热点及趋势分析
摘  要：热工基础是热力学和传热学基础学科，它涉及热力学基本概念、热平衡、热力学循环、传热基本理论等方面。热工基础是工程热物理、热能工程以及新能源科学与工程专业中的一门核心课程，对于工业生产和
前沿视界 | 新疆高校农科专业留学生培养质量保障体系研究
摘  要：近年来在“一带一路”倡议背景下，沿线中亚、东南亚及非洲国家来新疆的留学生日益增多，新疆高校留学研究生的培养质量面临前所未有的机遇和挑战。据此，石河子大学农学院以植保专业为例，对农科来
前沿视界 | 大语言模型背景下土力学课程教学方法探讨
摘  要：基于开放式人工智能的大语言模型在提升知识获取效率方面表现出巨大潜力，同时也给传统的教学方法、学习及考核方式带来挑战。相较于本科生，研究生需要面向工程前沿，指向学术前沿，其培养目标更侧
博导论坛 | “新财经”背景下数字管理人才培养体系研究
摘  要：随着人工智能、大数据等新兴信息技术的迅猛发展，数字技术与传统产业融合发展已成为引领经济发展的新动能。面向新时代，数字管理人才已成为产业数字化转型成功的关键。为探索财经类高校数字化管理
博导论坛 | 基于微宏观分析结合的绿色混凝土性能实验教学设计
摘  要：以绿色隧道建设科研课题为依托，结合建筑材料中混凝土性能实验教学，分析用绿色植物（胡萝卜）萃取液作为天然生物外加剂和粉煤灰作为矿物掺合料的混凝土的力学性能及机理，对实验中采用的X-射线
博导论坛 | OBE理念下计算机导论课程思政教学改革探索与实践
摘  要：在专业课程中融入思政是高校思政教育的重要组成部分。工程教育是工科专业教育的必要部分，工程教育的许多理念与思政教育不谋而合，即在进行课程思政教育的同时可进行工程教育。针对在计算机导论课
博导论坛 | 水泥石微结构电子显微镜虚拟仿真观测实验教学研究
摘  要：水泥混凝土材料微结构与宏观性能的关联是土木工程材料课程教学的重点和难点。当前，材料微结构观测实验存在设备昂贵、线下教学资源有限、样品制备难等问题，难以面向本科教学开展线下实验教学，导
创新创业教育 | 新一代电子信息技术专业学位研究生培养模式创新与实践
摘  要：该文首先梳理专业学位研究生培养模式的现状，分析当前专业学位研究生教育中存在的问题。随后，以东北林业大学新一代电子信息技术专业学位研究生人才培养模式为背景，介绍产教融合的培养模式创新性
创新创业教育 | 基于“学科-科教-产教”多维融合的能源动力拔尖创新人才培养模式探索与实践
摘  要：在我国“双碳”战略和能源战略的指导下，能源动力类别研究生培养尤为重要。而目前我国能源动力类别研究生培养所面临的主要问题是能源动力类别研究生培养模式与新时代拔尖创新人才要求不匹配，主要
创新创业教育 | 五链融合视角下高校创新创业教育满意度影响研究
摘  要：创新创业教育是科学技术在社会系统中广泛传播的重要基础，但现有创新创业教育理论研究忽视了政策引导的关键作用。因此，将政策链解构为直接政策和间接政策两类模式，从五链融合视角出发，考察不同
课题研究 | “互联网+”时代下新媒体在高校党建工作中的运行模式分析
摘  要：高等教育的目标是“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义高级人才”，而高校党建工作是其中不可或缺的关键因素。在 “互联网+”不断发展的时代背景下，高校党建工作作为学校发展的重要组成
课题研究 | 基于雨课堂混合式教学模式的工程数学教学质量评价研究
摘  要：该文基于雨课堂混合式教学模式的工程数学教学数据，构建教学质量评价体系。首先，从雨课堂教学数据中提取出对教学质量有重大影响的五个因素，即课件预习率、到课率、课堂答题得分率、课后作业和期
课题研究 | “精准滴灌式”党员教育管理模式在高校学生社区中的实践运用
摘  要：当前，高校要推进“一站式”学生社区综合管理工作必须紧紧围绕党建引领，将党建文化、专业学习、校园文化等内容充分融入到社区管理和活动之中，使学生社区切实成为融思想教育、行为导向、生活服务
课题研究 | 专业课程思政实施效果考核评价指标研究
摘  要：大学教育是素质教育，归根到底是培养“人”，培养学生的责任意识、敢于担当、具有完善的人格、服务国家、服务社会和自主判断能力。2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，让所有
课题研究 | 新时代高校党史学习教育的价值意蕴、挑战及实现路径
摘  要：加强党史学习教育要把重点放在高校党史学习教育上，党史是中国共产党百年奋斗的历程，高校是培育社会主义接班人的摇篮，大学生是国家未来的希望和力量。推进党史学习教育具有坚定大学生的政治立场
教海探新 | 研究生冶金资源综合利用课程思政教学探索
摘  要：各门课程中蕴含的思想政治教育素材是丰富且珍贵的，将课程思政融入研究生课程中具有重要意义。冶金资源综合利用课程是冶金工程专业博士研究生的一门专业课。该课程主要包括冶金过程中的废水、废气
教海探新 | 结合地方特色资源基于OBE理念的项目式实验教学探索
摘  要：天然药物化学实验是制药工程、药学、中药学专业核心课程天然药物化学的重要组成部分，是培养学生专业技能的必须环节。以广西大学天然药物化学实验课程为例，结合广西特色药食两用金花茶资源，引入
教海探新 | 促进大学生深度学习的PBL教学方法研究与实践
摘  要：学习科学视角下深度学习能力受到社会各界的广泛关注，促进学生的深度学习已经成为高等教育的重要议题和研究热点。以问题为导向的PBL教学方法是更强调能力导向的教学，是促进学生深度学习的重要
教海探新 | 工程认证视角下新生研讨课教学模式探究
摘  要：在我国高校大规模开展工程教育专业认证的趋势下，工程专业认证逐渐成为高校深化工程教育改革和提高人才培养质量的重要举措，工程认证理念对于推动我国高等工程教育改革与发展，促进地方高校工程教
教改新论 | 公共管理研究生课程思政“三位一体”改革探索与实践
摘  要：在研究生专业课中融入思政元素，应围绕价值塑造、知识传授和能力培养“三位一体”的目标要求，以体系性、学术性、探究性为教学改革原则，系统破解碎片化、灌输式、适切性弱等问题，切实提升课程思
教改新论 | 新工科背景下酿酒微生物与应用课程思政教学改革
摘  要：酿酒微生物与应用作为酿酒工程专业设置的一门重要的专业课程，在酿酒、生物工程等复合型人才的培养方面具有重要的意义。如今的新工科背景下，酿酒行业对于技术人才的培养提出更高的要求，因而，对
教改新论 | 土壤学互融互补混合式智慧教学模式改革成效
摘  要：土壤学是理论系统性高和应用实践性强的重要专业基础课。探索基于网络信息技术的土壤学线上线下混合式教学的新型模式，对于全面推进新时代一流专业建设及一流专业人才培养至关重要。综合应用文献查
教改新论 | “双碳”背景下岩石力学教学改革
摘  要：为让学生深入理解“双碳”目标，探索岩石力学中蕴含的“双碳”问题，该文基于岩石实时高温剪切实验系统，创新性地将“双碳”战略实施过程中涉及到的地热资源开发、干热岩开采等问题融入岩石力学教
教改新论 | 基于单片机任务导向的C语言课程强化教学改革与实践
摘  要：C语言和单片机是高等院校电子类专业本科阶段开设的两门非常重要的专业基础课和专业课，两者应是前后承接，是基础与应用的课程接续关系。但是，在传统教学过程中，由于两门课程衔接的不连贯，使得
教改新论 | “理实结合”教学模式下水污染控制技术课程改革与研究
摘  要：水污染控制技术是环境工程技术专业重要的专业课，研究依据学科与专业特色，从“理实结合”教学模式入手，在课程教学目标及课程内容、教学模式、教学资源建设和课程思政内容等方面进行研究和改革。
教改新论 | 研究生高级生物化学课程教学模式改革与实践
摘  要：该文分析目前烟台大学高级生物化学课程教学的现状和存在问题，在作者多年高级生物化学课程教学与实践的基础上，就课程的教学模式和教学手段等做重新设计和改进。经过教学实践检验，新的教学模式在
教改新论 | 数字化时代下游戏化在电子商务专业课程改革中的应用
摘  要：该文旨在为数字化时代中如何利用游戏化设计方法促进电子商务专业课程改革提供理论与实践启示。该文采用理论与实践相结合的研究方法，在对游戏化理论进行系统性文献梳理的基础上，结合电子商务的专
师资·人才 | 基于核心素养培养的项目教学育人模式
摘  要：新时代教育机遇与挑战并存，教育的本质是要促进人的全面发展。该文分析目前高等教育面临的挑战，培养学生的核心素养成为各国教育改革的着力点，项目教学是提高核心素养的重要途径。基于此，该文提
师资·人才 | 产教融合视域下应用型本科校企协同育人机制改革与实践
摘  要：该文通过探索专业建设“双带头人”制、课程建设“双负责人制”、学生培养“双导师制”、教师培养“双考核制”，不断深化产教融合，做强校企合作特色，探索研究符合本校应用型本科人才培养模式的校
师资·人才 | 落实立德树人根本任务履行教书育人工作职责
摘  要：党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育、科技和人才是相互作用又相互促进的有机整体，教育作为其中的基础环节，是机体良好运行的关键。该
师资·人才 | 基于产学研项目驱动的专业学位硕士研究生培养模式研究
摘  要：目前我国专业学位硕士研究生的招生规模不断扩大，提升专业学位硕士研究生培养质量成为重中之重。兰州理工大学以温州泵阀工程研究院为依托，推进产学研项目驱动的专业学位硕士研究生培养模式改革示
师资·人才 | 增强职业教育适应性的高职专业群分类精准育人路径探究
摘  要：职业教育适应性是指职业教育作为一种类型教育、适应外部环境需求和变化的能力，是衡量职业教育高质量发展的核心指标。专业群分类精准育人能够立足产业发展，注重学生个性化和可持续发展，有助于增
思政研究 | 课程思政理念与中国实际之间的密切联系
摘  要：课程思政理念产生于新时代，与中国实际紧密联系。其中有对中华优秀传统文化思想、中国古代教育思想营养的汲取，注重立德、有整体观、涵养家国情怀；有对中国共产党百年来进行党群教育的可贵经验的
思政研究 | 高质量发展道路下思政案例教学融入环境类主干课的实践研究
摘  要：大学生群体往往处于身心易波动的年龄阶段，而高等教育阶段的师生互动大多聚焦于课堂，因此教师如何在课堂讲授知识点时更好地融入思政教育以坚定学生的理想信念、传播正能量、疏导其身心压力是值得
思政研究 | 工科专业人工智能类课程思政的路径探索与实践
摘  要：探讨工科专业中人工智能类课程的思政路径与实施思路。首先介绍课程思政的认识历程，然后以智能控制课程为例，详细介绍课程思政的设计思路、育人元素的提炼及具体实施，最后介绍课程思政的实施效果
思政研究 | 文化自信视域下地方高校大学英语课程思政现状与策略分析
摘  要：将提高文化自信融入大学英语课程目标，是教育部全面推进课程思政建设，培养顺应新时代发展要求与参与全球竞争的高素质国际化人才的必然要求。在大学英语课程教学中应当自然融入旨在传承中华文化与
思政研究 | 中华优秀传统文化融入大学思政教育的路径探究
摘  要：中华优秀传统文化是中华民族的生命血脉、精神命脉，是中华民族传承数千年的精神标识。新时代，随着社会环境的变革，优秀传统文化遭遇巨大挑战，为应对西方思想文化的冲击，与高校思政教育的结合成
思政研究 | 数字化时代本科统计计算课程思政面临的挑战与对策
摘  要：在数字化时代，统计计算课程面临着一系列新的挑战和机遇，特别是在课程思政方面。随着大数据、人工智能、云计算和ChatGPT等新兴技术的广泛应用，教学内容和方式都需要适应这一变革。但这也
思政研究 | 基于课程思政的果树栽培学教学大纲设计与探索
摘  要：该文在学情分析、教学目标、教学方法、教学内容和课程考核等方面融入课程思政、挖掘思政要素，基于课程思政对果树栽培学教学大纲进行设计与探索，通过在专业知识理论教学和实践过程中开展思政教育
思政研究 | 研究生课程思政探索与实践
摘  要：现代环境监测技术是资源与环境类研究生的一门重要的专业基础课，蕴含着丰富的思政元素。以中国计量大学资源与环境类研究生课程现代环境监测技术为例，根据研究生培养目标、学科特点、教学内容，明
