前沿视界 | 贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设
摘  要：当代研究生科研在高等教育中占据着重要的地位，对于推动学术发展和社会进步具有不可忽视的作用。然而，当前研究生科研存在一些问题和挑战，如缺乏科研动力、科研能力不足等。该文旨在分析当代研究
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | 贯彻落实党的二十大精神 大力引进留学青年学者
摘  要：党的二十大要求把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来，其中留学归国青年学者是一个重要组成部分。该研究对留学归国青年学者在海外求学求职信息接触渠道、到国内高校就业原因及影响因素等进行问
前沿视界 | 高质量培养风景园林博士专业学位研究生的实现路径
摘  要：随着2022版《研究生教育学科专业目录》的正式出台，风景园林博士专业学位将成为培养风景园林行业高层次专门人才的主要渠道。针对风景园林博士专业学位研究生培养面临的现实问题进行剖析，提出
前沿视界 | 海洋强国战略背景下有限元素法课程教学改革探索
摘  要：作为工科院校众多专业的本科生必修课程的有限元素法，连同计算机辅助设计和辅助制造已成为数字化设计与制造的核心，是提高产品及工程设计质量和效率的最有效工具。海洋强国战略下，以立德树人为最
前沿视界 | 元宇宙视域下教学实验室建设路径
摘  要：将元宇宙与教育相结合可能会成为新时代教育信息化的典型特征，以元宇宙视域下研究教学实验室建设，是推动实验室教育及管理智慧化、信息化发展的重要途径，其应用场景包括理工科学科教育、非正式学
前沿视界 | “高校实验技术”研究现状及特征分析
摘  要：该研究从中国知网期刊总库中选取2012—2022年主题包含“高校实验技术”，发表在CSSCI、CSCD来源期刊的论文366篇，采用定性内容分析法从研究主题、研究方法、所属单位及其学科
前沿视界 | 大学生用英语讲好中国故事的课程思政探究
摘  要：中国文化外语课程应当如何落实立德树人，培养学生用英语讲好中国故事、传播中国文化的能力，是课程思政建设的新方向，但相关的实证研究还十分有限。该文以宋文化英文之旅课程为例，从育人目标、教
前沿视界 | 中日高等教育改革与创新的比较研究及对中国高等教育改革的启示
摘  要：该文旨在比较分析中日两国高等教育改革与创新的发展历程、政策与制度、成果和问题等方面，并在此基础上对中国高等教育改革与创新提出建议。首先，该文简述中日两国高等教育改革与创新的历史背景和
博士论坛 | 新工科背景下专业实践类课程思政建设的探索与实践
摘  要：专业实践类课程是新工科培养本科生创新、创业和综合实践能力的重要环节，在专业实践课程教学中实施课程思政，是全面贯彻教育部思政教学全覆盖，提高实践教学质量的重要手段。通过分析传统工科专业
博士论坛 | 基于“社-校-家-生”四维的大学生学业预警影响因素相关性分析
摘  要：通过回归分析探讨“社-校-家-生”四维影响因素对学业预警机制的相关性，对安徽中医药大学中西医临床医学专业的421名学生展开调研，采用主成分分析法，建立多因素回归分析模型。建立模型后，
博士论坛 | 三段式通识教育体系的实践探索与思考
摘  要：建设教育强国，造就拔尖创新人才是我国高等教育发展的未来方向。“通识教育”重在培养综合素养能力，顺应高等教育发展趋势，正越来越成为人才培养改革的热点。担负着发展航空航天事业使命的B大学
博士论坛 | 新工科背景下生物工程专业实践教学体系建设
摘  要：在新工科建设背景下，以培养应用型人才为目标，结合工程教育理念，构建生物工程专业实践教学体系，以满足社会发展对应用型人才的需求。体系建设实现以课堂教学为主向课堂教学与课外教学相结合转变
博士论坛 | 动物传染病学实验课课程思政教学模式探索
摘  要：随着近年来非洲猪瘟和新冠感染疫情的暴发，动物传染病受到大众的关注。动物传染病学实验是动物传染病学课程中至关重要的一部分内容，思想政治教育的融入有助于培养具有爱国情怀、社会责任感和使命
博士论坛 | 认识“矛盾”
摘  要：在“立德树人”的根本任务下，材料计算方法与应用结合课程重点内容——理论知识的“简单美”与实际材料中的“缺陷”之间的矛盾，阐述该课程中加入思政要素的创新性及必要性，讨论学生参加该课程思
课题研究 | 后疫情时代大学生就业压力与幸福感的相关性研究
摘  要：该研究旨在探讨后疫情时代大学生就业压力与幸福感之间的关系，采用问卷调查的方法对问题进行研究。该研究一共回收278份有效问卷，经数据分析首先对自变量和因变量进行描述性分析，再通过相关性
课题研究 | 职业岗位视角下高职模块化课程体系的重构研究
摘  要：2019年，我国“双高计划”正式启动，通过构建科学合理的高水平专业群人才培养模式和课程体系，全面提升技术技能人才培养质量和职业教育对区域经济社会发展支撑能力。模块化课程体系的重构，将
课题研究 | 适应多种实验教学管理模式的数字化平台研究与建设
摘  要：针对学院多门实验课程的教学管理无法在同一个实验教学管理数字化平台上实现的问题，通过调研高校目前实验室开放管理中采用的教学管理模式，进行分类研究，开发出一套面向多种开放管理模式的实验教
课题研究 | 民办高校思想政治教育质量评价优化策略研究
摘  要：民办高校作为高等教育的重要组成部分，建立科学有效的民办高校思想政治教育质量评价体系是新时代高校思想政治工作发展的内在要求，也是推动民办高校高质量发展和落实立德树人根本任务的重要保障。
课题研究 | 党史学习教育背景下高校教学秘书队伍建设探析
摘  要：目前，各高校党史学习教育已经呈现出常态化、制度化趋势。该文以教学秘书队伍建设为出发点，以党史学习教育为背景，提出教学秘书队伍建设面临的四个方面的问题，探索教学秘书队伍建设的实施路径，
课题研究 | 高校协同育人机制模型探索
摘  要：高校辅导员、专业课教师与思政课教师作为高校教育一线的三支主要队伍，三者协同育人是高等学校推行国家协同创新理念和贯彻教育部新思想的有效举措。该文对当前形势下三者协同育人现状进行梳理后，
课题研究 | 高等数学新形态数字化教学资源设计与建设
摘  要：在教育信息化2.0时代，“互联网+教育”带动着教育的转型升级，数字一体化交互式教学资源建设已经成为必然。高等数学课程作为理工科学生的基础课，信息化教学资源的建设直接影响着课程建设的质
课题研究 | 后疫情时代生涯教育推动高校学风建设的策略研究
摘  要：高校生涯教育和学风建设是提升人才培养质量和科学研究水平的重要保障，新冠感染疫情暴发给高校的学风建设带来前所未有的冲击和挑战，导致后疫情时代学生学习模式不适应、教师教学质量待提升、学校
教海探新 | “教、学、做”一体化的CDIO教学模式探索
摘  要：CDIO教育理念强调“教、学、做”一体化，食品科学导论课程组教学改革模板设定为选择食品专业2020级1班为试点，划分为7个学习项目小组，组长由学生选出，每组有5～7名学生，组长带领小
教海探新 | 中华优秀传统文化元素融入大学英语写作课堂的教学实践研究
摘  要：中华优秀传统文化是中国人民社会主义道路自信、制度自信、文化自信的重要源泉。加强中华文化教育，是构建中华文化传承体系，推动文化创新的重要途径。该文探讨在大学英语写作课堂上，以中华优秀传
教海探新 | 民航精神融入人为因素与环境保护课课程思政的信息化教学
摘  要：当代民航精神是中国民航在长期发展实践中形成的优良传统和精神文化的升华，更是社会主义核心价值观在民航业的体现。人为因素与环境保护课程作为中国民航大学飞行器制造工程专业的特色课程，以着力
教海探新 | 基于课程思政建设的二维动画基础课程教学创新研究
摘  要：二维动画基础课程是面向数字媒体艺术专业学生开设的专业必修课。而该次教学创新研究是以高校课程思政建设为契机，通过学情分析、同行访谈以及过往教学经验，总结教学痛点，基于思政教育以立德树人
教海探新 | 现代化教育背景下创新整合多元教学模式的研究与实践
摘  要：基于党的二十大报告，人才是第一资源、创新是第一动力，为推进教育数字化的建设背景，指出新的教学模式和传统教学模式存在的“共性”和“个性”问题，课堂教学三要素不够明确、教学设计欠完整、育
教海探新 | 基于专业相关学科驱动理念的有机化学课程教学探索与实践
摘  要：有机化学是药学专业的基础课程，对于药学专业学生的培养具有不可忽视的重要作用。然而地方类本科院校受办学条件影响，往往是多学院联合教学，造成药学类专业的有机化学教学普遍存在教学内容重化学
教海探新 | 基于成果导向教育理念的专业课程教学实践
摘  要：国家工程教育认证是以成果导向教育（OBE）理念为中心的教育认证活动。一线教师需要深刻理解OBE教育的实质内涵，在教学活动中改变传统教学模式，探索适应新时代要求的教学目标及教学方式。该
教海探新 | 应用型本科院校理实一体化教学实践探索
摘  要：单片机原理与应用是应用型本科院校电子类专业开设的一门重要课程。课程内容兼具理论知识丰富和实践性应用性强的特点，对教师设计好、组织好、完成好课程的教育教学工作提出很大挑战。区别于传统的
教改新论 | 研究生课程开放式教学模式探索与实践
摘  要：针对传统教学模式无法适应创新型人才培育的问题，该文以石河子大学农业工程专业研究生高等农业机械学课程为研究对象，在分析课程特点的基础上，探索构建基于问题驱动与教师引导的双螺旋递进式开放
教改新论 | 高职院校免疫学检验课程教学改革实践
摘  要：为提升医学检验技术专业人才培养质量，通过免疫学检验课程教学改革、创新教学模式与教学方法，推动学生职业岗位胜任力培养，以岗位典型工作任务为引领，以职业岗位能力为导向，积极开发活页式教材
教改新论 | 基于OBE理念的C#编程与SQL数据库应用课程教学改革
摘  要：为有效培养自动化专业学生应具备的系统分析、设计与研发能力，针对C#编程与SQL数据库应用课程存在的教学模式单一、课程内容实践不够、学生能力培养不足等问题，制定以工程意识和工程素质为核
教改新论 | 信息化背景下高等学历继续教育远程化教学模式改革的深化研究
摘  要：高校高等学历继续教育远程化教学模式改革已经开展较长时间，取得显著成效，但某些方面如规章制度、课程内容与教学方式、教学评价与质量监控等方面暴露出新的问题。在新时期，需要在信息化背景下科
教改新论 | 漫画辅助原子物理学教学方法改革与思政教育研究
摘  要：该文采用原创漫画辅助原子物理学的教学方法，对“填鸭式”教学模式进行改革，提高学生的学习兴趣，培养学生的求知热情。深入挖掘原子物理学课堂中蕴含的思政教育元素，对于培养学生的爱国情怀和社
师资·人才 | 高校青年思政课教师育人能力建设：意义、困境及破解之道
摘  要：近些年来，我国高校思政课教师普遍呈现年轻化趋势，高校思政课教师队伍拥有更多新鲜血液的同时，同样面临着青年教师育人能力不足的问题。育人能力提升有其现实意义，分析困境提出育人能力提升的破
师资·人才 | “多元、多维、多层次”协同的地方院校地学人才培养模式创新与实践
摘  要：为主动适应新一轮科技与产业变革，支撑服务创新驱动发展，使地方院校地学人才培养更好地服务行业与地方经济发展，提出并实践“多元、多维、多层次”协同的地方院校地学人才培养模式，包括“六元一
师资·人才 | 生态文明思想融入给排水科学与工程专业人才培养的创新与实践
摘  要：生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的千年大计。新时代生态文明建设对给排水科学与工程专业人才培养提出新的要求，要求我们在教育教学中践行生态文明理念，培养符合国家战略发展新需求、适
思政研究 | 高校思政在建筑工程计量与计价课程中的实践思路探究
摘  要：将思政教育融入本科专业课程是全面提升大学生职业素养和民族意识的重要元素。以建筑工程计量与计价课程为例，要求教育工作者需要在教学理念与教学方式上不断革新。摒弃传统对专业知识的单一化教学
思政研究 | 思政教育融入嵌入式系统课程的探索与实践
摘  要：为深入推进嵌入式系统相关课程的专业教育与思政教育的深度融合，研究并提出“专业知识和价值情怀相统一”“专业技能和做事方法相统一”“专业素质和道德理想相统一”这三个融合方向。并以嵌入式系
思政研究 | 职业本科高校思政教育困境与发展路径分析
摘  要：职业教育担负着培养大批高素质、应用型人才的重要任务，思想政治教育工作贯穿于职业教育全过程。通过问卷调查与分析，发现德育联动创新性、思政目标融合性、行为引导持续性、心理教育力度性和劳动
思政研究 | 中国会计史嵌入会计学科课程思政的实施路径
摘  要：立足于课程思政教育理念，剖析会计学科课程思政嵌入中国会计史的可行性，构建会计史素材与知识点融合的五个维度，并将会计史素材与学科知识点进行融合设计，重点从教师队伍建设、教材内容优化、教
思政研究 | 行政管理学课程思政教学方法的实践与探索
摘  要：该文以行政管理学课程思政的实践和探索作为案例来思考和认识课程思政价值实现问题。我国是社会主义国家，我们所干的事业是中国特色社会主义事业，这一国家性质和使命担当，决定我国的行政管理内容
思政研究 | 中国区域地质学课程的思政元素设计与实践
摘  要：专业课程是大学教育的重要组成部分，但同时也是思政教育的薄弱环节。如何发挥专业课程的思政育人功能，是大学专业课教师的重要任务和职责。该文以长安大学中国区域地质学课程为例，就当前专业课程
