教育实践与研究·理论版

教育心语 | 用自身价值帮助学生构建精致的内心世界

“刷存在感”，是时下非常流行的网络语。它形象地说明作为社会中的一份子，我们每个人都不是孤立的存在，而是处于“共存”的状态之中，与自然万物以及人类文明水乳交融、密不可分。这种“共存”蕴含在每个个体的本性

河北省规划课题专页 | 贫困山区乡镇小学发展困境调查及对策研究

摘&nbsp &nbsp 要：近年来，河北省农村教育取得了较大发展，绝大多数农村学校办学条件已经得到了显著改善，教育质量不断提高。但是，通过走访调查L县两乡（镇）教育的现状发现，在教育资源、教学环境、

河北省规划课题专页 | 县域高中学生心理危机筛查与干预策略研究

摘&nbsp &nbsp 要：受学业压力、 家庭矛盾、人际交往等因素的影响，县域高中生的心理问题越来越突出，校园心理危机事件屡有发生。目前，县域高中生心理危机筛查和干预方法不够具体，缺乏系统性，操作性

河北省规划课题专页 | 河北红色文化资源融入中小学美术教育探析

摘&nbsp 要：“赓续党的红色血脉”是美育与德育融通的方向，需要从具体的红色文化资源中，将红色精神作为教育载体，为美术教学提供相应的文化教育渠道，扩展美术课程教学中的文化素养培养渠道。通过在中小学美

河北省规划课题专页 | 浅议教师如何帮助学生建立良好自主学习体系

摘&nbsp &nbsp 要：自主学习是学习的最高阶段，也是教育追求的目标之一。教师可以通过帮助学生认识学习的意义和价值，指导学生通过制定学习目标，学会自我欣赏和自我激励，并鼓励学生学会自我规划及自我

河北省规划课题专页 | 幼儿园教育质量评价标准的可视化图谱分析

摘&nbsp &nbsp 要：教育质量评价是幼儿教育工作的重要组成部分，研究通过使用CiteSpace软件对中国知网（CNKI）1998～2022年关于幼儿园教育质量评价标准的研究成果进行可视化分析，

河北省规划课题专页 | 幼儿园园本教研现状调查分析

摘&nbsp &nbsp 要：园本教研是提供高质量学前教育的重要实施途径，承载着政策标准、园所发展、课程建设、教师专业能力提升等实际需求。调查数据显示，教研员、园长与广大教师均有参与园本教研的热情和专

德育研究 | 依托本土红色文化夯实青少年历史自信的逻辑理路

摘&nbsp &nbsp 要：红色文化资源是新时期学校开展德育的重要载体。本土红色文化资源具有地域性、贴近生活、形式生动等特点，学校应当利用本土红色文化资源加强青少年思想道德教育，培养其政治认同感，进

德育研究 | 以校园文化建设推动思想政治教育工作的进行

摘&nbsp &nbsp 要：校园文化是社会主义文化的一部分，是一所学校的形象与灵魂，反映了一所学校的精神面貌。在新的历史条件下，学校要切实增强初中德育工作的实效性，可从明确校园文化建设的目标导向，保

德育研究 | 新媒体视域下青少年社会主义核心价值观培育路径

摘&nbsp &nbsp 要：青少年是祖国的未来，民族的希望，加强青少年思想政治工作是学校工作的重中之重。在信息时代环境下，青少年已与新媒体同体发展，新媒体成为了青少年了解信息、表达自我的重要方式。在

心理健康 | 浅析新时代背景下中小学心理健康教育的挑战与机遇

摘&nbsp &nbsp 要：国家已进入快速发展的新时代，对社会生活的各个方面都产生了影响。其中，中小学生心理健康教育面临着新的挑战和机遇。社会环境、教育改革以及智媒时代的快速发展等给中小学生的成长、

心理健康 | 温暖守护 构建心灵成长生态园

摘&nbsp &nbsp 要：教育部等十七部门印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，反映了我国学生心理健康工作面临的新形势，也为进一步科学化、体系化地做好

心理健康 | 焦点解决问句技术在中小学生开学适应辅导中的应用

摘&nbsp &nbsp 要：开学初期，中小学生需要经过自我调试与适应的阶段。教师可以通过焦点解决技术中的问句技术，引导学生觉察自我开学状态、明确当下及学期目标、看到自身调整的资源和能力、通过行动改进

心理健康 | 小学心理健康教育中沙盘的运用

摘&nbsp &nbsp 要：在心理健康领域，沙盘是指以沙盘为工具的主体建构型心理健康干预手段，亦称心理沙盘。沙盘利用其模型的可逆、可塑、可创、可呈现特性对学生的心理进行检测、干预和教育。利用沙盘及沙

管理研究 | 加强教师师德建设的价值及完善路径探析

摘&nbsp &nbsp 要：教师是教育工作的中坚力量，强化高素质教师队伍建设是教育高质量发展的重要基础， 教师的职业道德素养直接关系到教育质量和学生的成长，因此，加强教师师德建设具有重要的价值和意义

幼教研究 | 沧州武术在幼儿园教学中的实践探索

摘&nbsp &nbsp 要：沧州市部分幼儿园将武术引入课堂，依托本土特有的武术文化助力幼儿身心健康发展。但在教学实践中，幼儿园武术教学存在师资力量不足，课程设置不科学，教学内容不系统，教学设备、场地

幼教研究 | 幼儿园中班融入式课堂教学研究

摘&nbsp &nbsp 要：经典名著是不同国家不同时代文明成果的标志，具有高度的艺术价值和思想深度。新时期幼儿教育活动应注重挖掘经典名著的内涵，将经典名著融入幼儿园日常教学中，使幼儿更加深刻地理解、

文化构建 | 浅谈中华优秀经典文化在儿童版画中的创意表达

摘&nbsp &nbsp 要：新时代美育承载着传承中华优秀传统文化的历史使命。中国经典文化具有博大精深、兼容并包的特点，且有非常重要的社会价值。义务教育阶段，经典文化的传承需要从生活的点点滴滴抓起。通

专题述评 | 构建教研新生态 为师生成长续航

摘&nbsp &nbsp 要：石家庄市北新街小学结合学校教育发展需要，通过数学学科教研基地搭建学科教师学习交流的平台，促进教师专业发展。为提高教研效率，学校构建了标准导向下的“3+3+S”数学研修课程

专题述评 | 浅谈对听障学生美术专业创新课堂的思考

摘&nbsp &nbsp 要：近年来，创意手工艺品发展水平得到快速提升，行业市场规模不断扩大，但特殊教育学校的创新手工艺品教学系统仍不完善，使得手工艺品教学难以深入和提高质量。为培养听障生的创新性思维