前沿视界 | 新工科背景下矿业类专业国际化人才培养模式探讨与思考
摘  要：培养高素质国际化创新型工程人才是增强综合国力和国际竞争力、提升产业发展水平的保障。新工科背景下培养国际化复合创新型矿业人才，有利于推动我国矿业高质量发展和国家能源安全战略贯彻落实。针
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | 产业化工程型软件工程专业人才培养体系探索与构建
摘  要：以大数据为引领的电子信息产业迅猛发展，但是现有的人才培养模式并不能完全对接市场需求，人才供需不平衡。为更好地服务区域经济和社会发展，聚焦产业发展，培养适应行业和企业需要的高水平工程应
前沿视界 | 基于百度飞桨平台的计算机视觉课程改革与实践
摘  要：计算机视觉是当前计算机和人工智能领域的热门方向，但前沿课程内容在算法、算力和数据方面的需求，使得传统授课模式无法满足对当前学生实践能力培养的需求。在教育部产学合作协同育人的背景下，该
前沿视界 | 协同育人背景下“东北三省一区”地方高校电子信息类专业协同发展探索与实践
摘  要：该文以哈尔滨理工大学电子信息类为依托，联合东北电力大学、沈阳理工大学、辽宁工业大学及内蒙古工业大学等多所高校电子信息类专业现有资源，结合“东北三省一区”的地缘优势及大学集群优势，通过
前沿视界 | “一带一路”倡议背景下西部高校引智工作探索与实践
摘  要：高校引进国外智力（简称“引智”）工作是提升学校科研创新能力的重要支撑。西部高校由于深处西北内陆，地域空间优势和经济发展能力远不如沿海城市，吸才引智工作举步维艰。“一带一路”倡议的实施
博导论坛 | 【博导论坛 化工学科竞赛思政的培养模式探索与实践
摘  要：在竞赛思政作为提高人才培养质量的内在要求的新时代背景下，对化工的学科竞赛是高等教育化工学科人才培养的重要形式。该文旨在探索有效融合竞赛人才培养与思政教育的途径，以培养具备崇高职业精神
博导论坛 | 基于虚拟靶场的渗透测试实践教学机制探索
摘  要：渗透测试实践教学是为信息安全相关专业学生开设的少数攻击类课程，是必不可少的教学环节。随着《中华人民共和国网络安全法》等法律法规的不断完善，渗透测试教学的实践模式需要不断创新。针对实践
博导论坛 | 土壤侵蚀原理课程思政建设与思考
摘  要：在课程思政建设背景下，以专业课程思政建设、改革与人才培养质量提升为目的，分析土壤侵蚀原理课程思政建设的价值，确立土壤侵蚀原理课程思政建设的原则与目标，探讨土壤侵蚀原理课程思政建设的内
博导论坛 | “三融入，一反哺”：植物生理学课程思政探索与实践
摘  要：课程思政是立德树人的根本任务，针对植物生理学教学中课程思政元素融入不够，育智重于育人的不足。以文化自信为切入点，采取“三融入，一反哺”策略，即将处于世界领先地位的中国古代传统农业思想
博导论坛 | 基于虚拟仿真平台的线上线下混合式教学研究
摘  要：伴随着大数据时代的来临，高等教育模式正面临着重大改革。为提高相似理论与相似方法课程的教学效果与质量，该文构建基于虚拟仿真平台的线上线下混合式教学模式，从课前学习、课上教学、课堂讨论和
博导论坛 | 工科专业立体化-多元化-精细化课程思政模式构建
摘  要：德育在德智体美劳全面培养的大教育体系中发挥引领作用，大思政育人格局是高等院校德育建设的核心，课程思政是实现“三全育人”的落地和构建“大思政”育人格局的根本保障。建立科学、高效的课程思
创新创业教育 | “双创”背景下能源特色高校专创融合实施路径探索
摘  要：岩石物理学基础是能源特色高校勘查技术与工程专业最重要的专业基础课程之一。随着“双创”国家政策的提出，“双创”教育融入岩石物理学基础的教学活动中是必然趋势，也是提高勘查技术与工程专业学
创新创业教育 | “两纵一横”科技创新培养模式培育大学生核心素养的实践探索
摘  要：通过创建“两纵一横”模式即以纵向科技项目立项和横向科技竞赛、大学生科技活动节和科技沙龙为激励，以双师双能型教师为保障，以双创能力为培养目标的新模式。提出构建“三个体系”和搭建“两个平
创新创业教育 | 重能力求创新：推进机械设计课堂改革探究
摘  要：机械设计课程是以新工科建设为背景，适应国家创新驱动发展，先指出课程存在内容传统、课堂讲授为主和实践教学相对单一等不足，通过设定课程目标，根据目标对课程内容进行重构，课堂教学改革以及教
课题研究 | 基于OBE理念的新医科药学专业综合实验课程建设
摘  要：药学是一门实践性很强的学科，药学专业实验课程是理论课程的重要补充，通过实践过程将理论知识与实践有机结合，培养学生具备专业的意识、能力和素质。以广西大学药学专业为例，基于新医科交叉融合
课题研究 | 白酒酿造工程专业微生物生态学课程体系建设探索
摘  要：微生物生态学是一门与人类活动紧密相关的学科，并在国内各生物类高校普遍开设该课程。因该门课涉及领域广、涵盖面宽，需要设计一套适应白酒酿造工程专业的微生物生态学课程体系。该文以白酒酿造专
课题研究 | 基于OBE理念的发电厂电气部分课程建设
摘  要：发电厂电气部分是电气工程及其自动化专业重要的专业课程，对学生工程实践能力的培养起到重要的支撑作用。该文基于成果导向教育理念（OBE），建立MOOC教学平台的“课前-课中-课后”线上线
课题研究 | 工程教育认证背景下学生工作方案重构
摘  要：为进一步落实全员、全程、全方位育人的教育方针，在工程教育认证标准指导下，提出运用“反向设计”原则对高校中工科专业的学生教育工作进行重构的方案，以达到对学生工作涉及的教育活动进行优化的
课题研究 | 民商航天资源教学运用探索与实践
摘  要：针对当前高校航天类人才培养面临的教学训练系统套量不足和使用权限受限的瓶颈问题，开展民商航天资源教学运用探索与实践。构建基于民商航天资源的教学训练平台，对零散、空闲民商卫星和测控站进行
课题研究 | 应用型本科高校线性代数全英语课程建设探索
摘  要：当今世界对国际化人才的需求日益增长，高等教育的国际化水平亟待提高。线性代数作为国际上几乎所有高等院校的理工科专业均开设的课程，国际化资源丰富，课程应用性强，非常适合应用型本科高校进行
课题研究 | 基于华为“智能基座”的数据库系统原理金课建设探索与实践
摘  要：数据库系统是复杂的基础软件，国家信息化的核心技术，具有理论性强，工程实践要求高等特点。数据库系统原理是计算机科学技术专业的核心课程，要求学生掌握数据库的基本理论，具备系统分析能力和工
课题研究 | 研究生交通基础设施评价与养护决策课程建设及思考
摘  要：我国已经建设成庞大的交通基础设施网络，交通基础设施建设由“建设为主”型向“建养并重”型转变，基础设施养护维修和管理将成为今后我国交通建设的主要工作，这种形势的变化为大学人才培养提出了
课题研究 | 基于层次分析-模糊综合评价的线上课程质量评价研究
摘  要：随着“互联网+”时代的到来，纯线上教学和线上-线下混合式教学已成为高等教育教学模式发展的新趋势，也是近年高等教育教学改革研究的热点。为淘汰“水课”，国家大力打造线上“金课”，期望起到
教海探新 | 医学生生理学翻转课堂教学模式探索与实践
摘  要：生理学为基础医学与临床医学的专业基础课，课程难度大且有效教学时间少，传统的教学模式很难确保课堂效果。翻转课堂教学模式为时下我国高校教学改革探索的新方向，该文基于生理学知识特点，构建适
教海探新 | 实物在环实时仿真教学法研究
摘  要：新工科背景下，为培养学生创新实践能力，建设国家级一流本科课程，提出了一种新型的适用于电子技术基础课程的教学方法——实物在环实时仿真教学法，应用于北航数字电子技术基础课程。通过口袋仪器
教海探新 | 机械工程背景下测控专业信号与系统课程教学效果提升策略探索
摘  要：信号与系统在测控技术与仪器专业人才培养方案中占有重要的地位，在教学过程中需要进行不断的改革以适应人才培养的需求。针对于机械工程背景和学时少的特点，提出总结过往教学效果、教与学并用攻克
教海探新 | 机电系统网络控制课程的多维度混合式教学探索与实践
摘  要：针对研究生课程机电系统网络控制的教学现状与发展需求，开展多维度混合式教学探索与实践。构建包含课堂讲授、资源库、专题研讨等在内的线上线下多维度教学体系；针对主题研讨实践环节引入翻转课堂
教海探新 | 基于Fluent案例的工程流体力学课程教学研究
摘  要：工程流体力学是大多数高等学校工程类专业必修的学科基础课程，典型特点是抽象、逻辑性强。为使学生深刻理解工程流体力学关键问题，该文基于Fluent软件在理论教学中同步阐述弯管、缩放型圆管
教海探新 | 场景嵌入对硕士研究生运营管理课程教与学的影响
摘  要：在研究生专业课教育教学过程中嵌入适宜的场景，是“以学生为中心”、突出学生“主体”地位，更加关注学生学习体验和需求的教学模式尝试。研究生运营管理课程采用场景化教学模式，可以通过贯穿始终
教改新论 | 基于多层次模块化的金工实习教学改革与实践
摘  要：金工实习是培养高校大学生工程能力与素养的重要实践环节之一，其课程内容的丰富性、课程体系的完善性、教学方法的先进性一直是当代高校极为重视的授课要素。该文围绕“以常规技能训练为主的基础训
教改新论 | 高校公共基础课程教学改革探索
摘  要：在新工科建设的大背景下，人才的培养对高等院校的课程建设提出更高的要求。该文以发挥基础课程在提高人才培养质量和培养创新型人才方面的作用，致力于打造以学生主动学习和创造性学习为灵魂的新的
教改新论 | 高分子材料与工程专业“互联网+人文素养”教学改革研究
摘  要：互联网技术与人文素养教育相结合，是目前高校课堂教学改革的趋势。该文以高分子材料与工程专业为例，分析课堂教学现状，从构架专业阶梯型人文素养教育方案、搭建“互联网+人文素养”网络教育平台
教改新论 | 教学“新基建”背景下物理化学课程改革探索
摘  要：物理化学是化学化工类专业必修的基础理论课程之一，其教学内容理论性强，概念抽象。传统的授课仅是围绕物理化学教材内容，没有将物理化学课程的基础理论性、实践应用性、高阶挑战性及思政育人形成
教改新论 | 工程教育认证背景下海洋生物医学工程课程教学改革
摘  要：海洋生物医学工程课程是山东大学海洋资源开发技术专业-海洋生物工程模块的专业核心课程。在工程教育认证的背景下，通过对课程特点的综合分析，在“成果导向教育理念”的指导下，对课程的教学目标
教改新论 | 面向工程教育认证的电子测量与电子电路实验课程教学改革研究
摘  要：电子测量与电子电路实验是一门实践性非常强的课程。为保证毕业生质量，面向工程教育认证，适应新时代人才需求类型的变化，充分贯彻以学生为中心的理念，针对电子测量与电子电路实验课程分别从教学
师资人才 | 面向多元评价的工科大学生素质能力培养研究与实践
摘  要：新工科建设与《工程教育认证标准》的实施是近年来高等工程教育领域的重大政策，综合素质评价改革的推行也为大学生的综合能力列出新的标准。通过厘清多元评价体系下的培养要求，总结十项工科大学生
师资人才 | 新时代背景下地质学（基地班）人才培养新模式探索
摘  要：地质学（基地班）作为地球科学领域的“王牌”专业，受到中国地质大学（北京）（以下简称“我校”）的高度重视，我校为地质学（基地班）配备了最雄厚的师资力量和最优越的学习条件。然而，随着时代
师资人才 | 高校青年教师师德师风建设长效机制构建研究
摘  要：新时期下，高校青年教师师德师风建设已经成为我国社会主义特色精神文明建设的重要组成部分之一。青年教师是我国高校的中坚力量，为建立专业化、素质化的青年教师团队，因此需要加强高校青年教师师
师资人才 | 新工科背景下产教融合深化协同育人探究
摘  要：新工科建设是经济高速发展带来新的科技革命和产业变革对高等教育发展提出的要求，是超前识别、积极应变和主动求变。而新工科实践教学建设是推动新工科建设的必由之路——内外结合、产教融合。该文
师资人才 | 面向全英文课程的青年教师导师制研究与探讨
摘  要：导师制是快速提升高校青年教师教学能力的有效手段，随着近年来高校陆续开设全英文课程，如何在全英文课程中顺利开展导师制是亟待解决的问题。该文介绍在全英文课程中开展导师制的路径探索。首先介
思政研究 | 卓越教学理念下药学物理化学课程思政实践研究
摘  要：物理化学是药学本科专业重要的一门专业基础课程，对专业课程知识的学习及掌握有重要的基础性铺垫作用。经过多年的教学实践，以卓越教学为引领，结合学校定位、专业特点，对标专业培养目标和课程大
思政研究 | 环境海洋学课程思政融合路径探索与实践
摘  要：环境海洋学是具有鲜明海洋科学和环境科学专业特色的基础课程。授课教师以“海洋环境保护”为核心，结合该课程涵盖面广、知识结构庞杂的特点，提出该课程的教学思路，探索其中的思政融合路径。在介
思政研究 | 融入思政元素的材料科学基础课程教学改革与案例设计
摘  要：材料科学基础是材料相关专业本科生必修的专业课，也是大部分高校考研专业课的科目之一，该课程作为工科专业课，专业性较强。思政元素要与教学模式、评价模式改革相结合，以生动的案例加强学生对知
思政研究 | 课程思政元素融入工程测量课程教学改革探索
摘  要：在高校专业课中融入思想政治元素，是当前教学改革主要内容之一。为充分发挥专业课程与思想政治理论课程同向同行的协同效应，实现知识技能传授与价值引领有机统一，该文探讨改革现有工程测量课堂教
思政研究 | 新工科理念下环境工程专业教育与课程思政协同育人路径研究
摘  要：新工科理念下，国家对高校环境工程专业的育人质量提出更高要求。将思政元素有机融入环境专业课程教育是引导学生树立正确生态文明理念的重要手段。该文阐述新工科理念下环境工程专业课程思政的意义
思政研究 | 功能高分子材料课程思政教学研究与实践
摘  要：课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，理工类专业课是高等学校课程思政建设的重要组成部分。功能高分子材料课程团队深入挖掘课程中蕴含的思政资源、凝练思政元素、深入探究知识讲授与思政教
