前沿视界 | 来华留学生文化课程思政研究
摘  要：来华留学生课程思政的重要平台是中国文化类课程，主要目标是立德树人，引导其了解中国文化与国情从而提升中华文化认同，传播正面积极的国家形象。核心内容包括仁的思想与以人为本、和的精神与人类
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | ACCA、CPA职业教育与会计学本科教育融合研究
摘  要：在目前数字经济快速发展中，会计教学的国际化和实践能力是特别重要的内容，该文阐述会计本科教育与职业教育中的CPA和ACCA教育的异同，分析会计本科教育教学中遇到的困难和挑战及建议与对策
前沿视界 | 新冠疫情影响下土木工程专业线上国际学术交流影响因素研究
摘  要：受新冠疫情影响，学术交流由线下转为线上，主要以线上学术会议的形式举行，土木工程领域也不例外。为了解土木工程领域相关学者对待线上国际学术会议模式的态度与评价，该研究设计系列调查问卷，并
前沿视界 | 融入学科特色的工程伦理教育研究
摘  要：人工智能与信息技术的快速发展，使得工程的概念从有形向无形扩展，从而引发新的工程伦理问题。通过对电子信息类专业硕士研究生工程伦理教育现状分析，探讨融入专业特色的研讨式教学、案例教学、实
前沿视界 | 讲好“中国铁路故事” 弘扬高铁“工匠精神”
摘  要：轨道交通车辆工程课程教学团队在多年课程建设的基础上进行课程思政教学的探索与实践。课程围绕“知识传授、能力培养与价值引领相结合”的课程思政教学目标，构建宣传轨道交通国家战略、讲好“中国
前沿视界 | 元宇宙加持下学评协同评价模式探索
摘  要：学评协同是新兴的教育评价模式，元宇宙为此评价模式的应用和发展提供强有力的技术支持。该文首先总结元宇宙在学评协同评价模式的技术优势。其次，提出元宇宙支持的学评协同应用架构，包括学评协同
双一流建设 | “双一流”背景下生物化学双语教学改革探索
摘  要：生物化学是生命科学及医学的基础及前沿学科，为实现“双一流”建设目标及适应经济和科技发展的全球化趋势，运用双语教学对生命科学培养高素质人才具有重要的意义。该文指出在生物化学双语教学中存
双一流建设 | “双一流”与非“双一流”高校生源研究生考研背景与学业满意度的比较研究
摘  要：该文以问卷调查数据信息为基础，采用独立样本T检验和描述性统计分析方法，对来源于“双一流”与非“双一流”研究生专业认同度、考研动机及学业满意度的差异进行比较研究，从受教育者的角度探讨将
双一流建设 | 国内外一流环境工程专业本科人才培养方案的比较研究
摘  要：随着新工科和工程教育认证的不断发展，我国高校的工科教育建设也在不断积极改革，力求培养一流的工程技术人才。该文通过对比国内（清华大学、同济大学）和美国、英国、澳大利亚等国的多所一流高校
双一流建设 | “双一流”建设背景下地理学本科人才培养改革
摘  要：我国已经形成涵盖多个方面的一流人才培养体系，而地理学与国家重大需求、人们日常生活均密切相关，因此，吸引众多学生报考。了解“双一流”建设背景下地理学本科人才的培养状况对于深入推进教学改
博导论坛 | 有限元及工程软件课程思政探索及实践
摘  要：有限元及工程软件是力学及相关专业重要的研究生专业核心课之一，已成为工程设计分析和科学研究中物理过程建模的重要计算工具。在课堂教学过程中加强课程思政，是高校提高人才培养质量的有效途径，
博导论坛 | 矿床学野外综合实践教学探索
摘  要：矿床学野外综合实践是传统课堂理论授课和室内实习的重要拓展，对提高学生的矿床分析研究能力、野外实践综合能力、理论联系实际的能力和创新能力具有极大帮助。金堆城钼矿床野外综合实践是在传统矿
博导论坛 | 教育国际化背景下制图基础全英文课程建设探索
摘  要：该文以机械类专业基础课制图基础为例，从课程目标、授课对象、教学大纲、授课教材、教学方法和教学目标达成度评价等方面进行全英文课程建设探索。课程目标突出理论，强调实践，根据授课对象的特点
博导论坛 | 环境监测课程线上线下混合式教学改革探索
摘  要：环境监测是环境专业本科所开设的重要必修课程，该课拥有较强的实践性与综合性。故在教学过程中需要采用合理有效的教学方法来实现学生对理论知识与实验操作的掌握并激发学生的学习热情，为培养环境
博导论坛 | 案例与项目相结合的编译原理教学改革
摘  要：该文剖释传统编译原理教学过程中存在的问题，在新工科和工程教育认证背景下，面向OBE理念建立案例库，充分利用多种教学平台和线上、线下教学资源，综合使用主动学习、启发式教学、翻转课堂等方
博导论坛 | 中外船舶快速性课程教学模式对比及探索
摘  要：船舶快速性课程是船舶与海洋工程专业的专业核心必修课程之一，该文以船舶快速性课程为研究对象，分别从中外教学模式、教学内容、课程安排以及考核方式四个方面，对比国内外教学体系的差异，进一步
创新创业教育 | 大学生创新性思维的构建培养
摘  要：当前本科教育中需要解决的一个重大问题就是怎样更好地培养学生的创新性思维与实践动手能力，使学生成为更加优秀的社会人才。宝石学实验是宝石及材料工艺学专业的专业课程，融合仪器的使用、彩色宝
创新创业教育 | 跨学科“双创”实验班人才培养模式探究
摘  要：为探索跨学科融合创新创业实践人才的培养模式，成立了湘潭大学虚实交互机器人“双创”实验班。通过引入导师指导与学生自主管理相结合的模式创建创新创业教育实验班，为学生提供创新环境；通过不同
创新创业教育 | 新发展理念下普通高校专创融合体系构建与实践
摘  要：高等教育以“立德树人”为办学宗旨，承担着“为党育人，为国育才”的重要历史使命。面对着长期以来我国高校培养的人才数量急剧攀升，人才因创新能力和实践能力不足遭到用人单位诟病的情况，该文以
课题研究 | 论外国语言文学类本科专业全面系统开设汉语课程的必要性
摘  要：针对外国语言文学类本科专业汉语课程设置普遍不足的现状，该文从人才培养目标、培养规格与学生历史使命出发，讨论外语类专业大学生汉语水平的重要性，结合学生汉语语言文化水平现状，指出提高其汉
课题研究 | 经管专业本科毕业论文质量影响因素及提升策略分析
摘  要：该研究围绕经管专业本科毕业论文质量影响因素对山东省内两所高校师生进行访谈，并通过问卷调查进行实证分析。研究表明，资料占有、时间投入、课堂学习、精力投入、周边氛围和师生互动对本科毕业论
课题研究 | 基于FBM劝导理论的工科院校美育融合实践探究
摘  要：随着教学改革的推进与审美教育的普及，高校对人才的培养要求也趋于全方位和多样化。文章围绕工科院校美育教育这一主题，分析当前工科院校美育教学过程中存在的弊端，同时引入FBM劝导理论，构建
课题研究 | 国家事权下职教新型一体化教材质量评价研究
摘  要：教材建设是国家事权，国家事权下职教新型一体化教材具有政治属性、思想属性、职业属性和文化属性，具有政治方向把控、思想引领、文化浸润、知识传播和技能传承等功能。对职教新型一体化教材进行质
课题研究 | 地方师范学院专业设置状况的实证研究
摘  要：专业设置是高等教育长远发展的基础与核心。以70所地方师范学院的专业设置数据为研究基础，采用实证分析法，结果发现存在地方师范学院的师范专业数比例远低于非师范专业数，传统专业重复设置率高
教海探新 | 基于创新能力培养的高校实验教学体系构建
摘  要：高校实验教学体系的构建，是教育体系改革中一个至关重要的部分，也是培养创新型人才的基石。该文分析创新实验层次的构建，研究创新型人才能力培养的途径，提出培养创新型人才的5种方式，推出将创
教海探新 | 基于Sakai平台的过程考核教学模型与应用
摘  要：过程考核是科学评价一门课程教学质量的关键，已成为教育领域关注的热点。如何将过程考核科学地渗入到一门课程的教学过程中，对于提升课程教学的学习质量和效率尤为重要。基于Sakai平台，提出
教海探新 | 新工科背景下专业实习体系探索与实践
摘  要：为适应新工科对人才培养的新要求，针对轨道交通信号与控制专业的实习体系在实践过程中存在的主要问题，通过深化产教融合、强化虚实结合、细化考评综合，建立纵向“三阶段”逐级递进、横向“双形式
教海探新 | 美国蒙特克莱尔州立大学图论教学特点研究及启示
摘  要：图论是理工科专业学生开设的一门重要基础课程。该文研究美国蒙特克莱尔州立大学图论课程的教学方法，发现其在教学过程中融入大量应用实例，增强学生的学习主动性，完美达到理论联系实际的教学目标
教海探新 | 工程认证下复变函数与积分变换课程教学模式探索与实践
摘  要：复变函数与积分变换是高校工科专业一门重要的专业基础课程，能够为学习有关的后续课程学校和进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。为适应工程认证下专业基础课程的要求，该课程引入课程思政，
教改新论 | 基于学习动力的模拟电子技术课程教学改革与实践
摘  要：学习动力直接影响高等教育的人才培养质量。针对当前模拟电子技术课程教学中难以激发学习动机、维持学习兴趣、学生自我效能感不足等问题，提出基于学习动力的课程教学改革策略。从多维度优化教学内
教改新论 | 能力导向型土木工程生产实习评价体系改革
摘  要：该文以土木工程专业本科生生产实习为基础，基于近年来的实践教学经验，提出以学生的能力培养为导向的生产实习教学体系与评价体系，开展实习教学模式，课程内容规划等实践教学方法的改革与实践，完
教改新论 | 基于学科竞赛的机械优化设计课程教学改革研究
摘  要：机械优化设计是把机械设计与优化设计理论及方法相结合，借助电子计算机，自动寻找实现预期目标的最优设计方案和最佳设计参数的一种有效的设计方法。应用机械优化设计方法，不仅能使设计周期大大缩
教改新论 | 成果导向教育背景下化工原理教学改革与实践
摘  要：化工原理是化工类及相关专业的核心专业基础课，对于夯实化工创新人才的专业基础知识，培养学生工程能力和激发科技强国意识至关重要。然而，该课程长期以来的教育理念和教学方法滞后于行业发展变化
教改新论 | 融合科研创新与设计的无机材料基础实验教学改革研究与实践
摘  要：对实验教学进行教学改革是培养创新应用型人才的重要途径。该文以无机材料基础实验课程为例，基于培养学生创新意识和解决实际工程问题能力的目标导向，分析实验教学融合科研创新与设计的必要性，并
人才培养 | 针对生物医学工程专业本科人才培养的有机化学实验课程思政建设
摘  要：有效进行课程思政是高等院校不断提高人才培养质量的重要举措之一，意义重大。现阶段，在生物医学工程专业人才培养过程中，有机化学实验的开设对提高同学动手能力、开拓知识视野、提升综合素质等方
人才培养 | 科教融合背景下海洋类专业培养模式创新与实践
摘  要：以“推动科教融合发展，为海洋技术科学领域培养精英科技人才”为宗旨，山东某高校全面发挥科研院所的人才、平台、科研优势，搭建科教深度融合的海洋类专业人才培养平台，通过科教融合背景下学科与
人才培养 | 土木工程重点学科建设推进本科人才培养质量的研究与实践
摘  要：将土木工程重点学科建设与本科教育相结合，提升本科人才的培养质量是有意义和必要的。该文以河南大学土木工程专业的教学模式革新为例，结合省级重点学科的实际建设情况，对原有本科人才培养方案进
人才培养 | 高职院校订单班人才培养研究与实践
摘  要：校企合作、产教融合是高等职业教育发展的趋势及重要组成部分，该文主要研究高职院校订单班培养模式，并以建筑智能化工程技术专业日立电梯订单班为例，详细叙述开展订单班的过程，并对订单班实施经
思政研究 | 课程思政语境下学术英语写作教学新模态探索
摘  要：课程思政是新时代我国高等教育人才培养的重要政策，充分体现了高等教育课程建设的国家意志。在此背景下，高校外语教育应将思想政治教育贯穿其人才培养体系，发挥好课程的育人作用。该文基于作者课
思政研究 | 研究生材料课程案例教学思政要素融入设计与实践
摘  要：课程思政是适应新时代高等教育发展新要求的一种教学模式，研究生课程思政是高等学校课程思政建设的重要板块之一。该文以兵器科学与技术学科研究生材料课程教学为背景，针对案例教学法，讨论对课程
思政研究 | 课程思政融入动物遗传学课程教学的探索
摘  要：立德树人是新时代教育的根本任务。如何将思政教育融入专业课教学中，培养德才兼备的时代新人，是值得新时代教育工作者深思的问题。动物遗传学是畜牧专业本科生的一门核心专业基础课，课程内容蕴含
思政研究 | 传统建筑设计与保护课程思政实践路径探索
摘  要：以立德树人为根本，将“专业知识传授”与“立德树人”贯通统一，积极探索思政教育在中国传统建筑设计与保护课程教学中的结合点，实现专业教育和思想教育的有机融合。该文通过对课程内容的总体设计
思政研究 | 冶金原理课程中融入工程伦理教育的探索
摘  要：工程伦理教育已成为我国新工科建设的重要内容。将冶金工程专业教育与工程伦理教育相融合，进行课程思政教育，是帮助学生接受工程伦理，并主动吸收内化的有效方式之一。该种教育改革方式不仅能提高
思政研究 | 新基建背景下电机学课程思政建设探索
摘  要：国家新基建战略背景下，电机学课程思政建设被赋予新的时代要求。立足本校教研，对标金课标准，从适应课程思政改革要求的新教学模式构建、多样化教学资源建设、多元化教学手段融合等方面对西南石油
思政研究 | 课程思政融入税收学课程建设的路径研究
摘  要：推进课程思政建设是新时代高校思政育人和立德树人的战略举措。课程思政注重将价值引领融合于知识传授与能力培养，让教育回归育人本质。该文以税收学课程为例，结合线上线下混合式教学实践，从税收
