前沿视界 | 农业工程专业“人工智能+教育”及ChatGPT导学实践
摘  要：“人工智能+教育”作为当前教育变革的核心趋势，借助高科技手段优化教学方式、提高教育质量和效率，有望对教育领域产生深远影响。以此为核心，着重探索人工智能技术在高校农业工程专业教育教学改
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | 来华工科留学生飞行器控制专业课程教学方法研究
摘  要：自“一带一路”倡议提出以来，来华工科留学生数量不断增加。如何在顺利开展专业教育的同时，做好课程思政工作，是新时期高校教师面临的新问题。该文分析来华工科留学生培养所面临的挑战，以飞行器
前沿视界 | 科学家精神融入地理科学专业课程思政的探索
摘  要：加强课程思政建设是高校落实立德树人的重要举措，而地理科学类专业课程所包含的科学家精神是实现课程思政的重要载体。该文强调科学家精神融入地理科学类专业课程思政教育中的重要性，并以天津大学
前沿视界 | 信息化背景下水下导航领域新形态教材建设研究
摘  要：水下导航系统是实现航行器正常功能的保障，其具有广阔的应用场景，因此，对于相关教材的要求也随新时代技术的发展而提高，传统纸质水下导航教材承载内容形式有限且单一，对于满足日常教学及学习要
前沿视界 | 来华留学生本土就业市场中文专业需求调查与启示
摘  要：毕业生就业市场需求调查是检验高校人才培养方向的重要手段。通过调查海外本土就业市场对中文专业人才的需求状况，为优化来华留学生中文专业人才培养目标和教学方案提供针对性建议。以泰国为例，采
前沿视界 | 基于AI技术的船舶与海洋工程专业教学改革与探索
摘  要：当前，我国正处于百年未有之大变局中，为应对新一轮科技革命和产业变革所面临的新机遇、新挑战，加快培养勇闯“无人区”的高层次人才刻不容缓。工业革命加速经济、技术全球化，AI技术逐步渗透到
双一流建设 | “三全育人”理念下研究生课程思政教学思考与探索
摘  要：针对当前研究生课程思政教学的问题和现状，以山东大学化学工艺与设备课程为例， 对新时代研究生培养中的课程思政教学进行改革探索。秉承“三全育人”的教育理念，提出建立专业课教师、党政管理人
双一流建设 | “双碳”战略下煤炭高校多学科交叉人才培养
摘  要：为适应国家绿色战略对人才需求的变化，煤炭高校应及时调整教育模式和培养理念，努力实现人才供给侧与产业需求侧的有机结合。该文依托国家一流本科专业建设点——河南理工大学工程管理专业，从培养
双一流建设 | 课程思政多维融合教学体系构建与探索
摘  要：近年来，高校加强课程思政建设，探究专业课与思政课深度融合的教学体系是高校课程思政建设亟待解决的问题。该文以国家级一流本科课程（线上线下混合式一流课程）——计算机网络原理为例，探索混合
双一流建设 | “双一流”建设背景下地方高校研究生教育质量保障体系初探
摘  要：研究生作为我国高校开展创新活动的生力军，其教育质量已成为我国相关高校关注的重点和焦点之一，成为各高校“双一流”建设成效的重要考核指标之一。地方高校受办学规模、办学层次等方面的限制，其
双一流建设 | 先进设计与制造课程群及新形态教学资源建设与实践
摘  要：在“中国制造2025”战略的引领下，制造行业对高素质复合型人才的培养提出更高要求。传统教学存在课程内容不成体系、教考分离、动手实践资源少等共性问题，难以满足高素质复合型创新人才的培养
博导论坛 | 新工科课程思政教学改革的探索与思考
摘  要：新工科建设需要有效地融入课程思政建设，夯实高素质专业人才培养的思想基础，为国家应对新一轮全球科技革命和产业变革提供可靠的智力支撑和人才保障。该文基于作者近年开展新工科课程思政建设积累
博导论坛 | 高校环境工程导论课程思政教学改革探索
摘  要：在高校环境工程导论课程中，思政教学改革的探索旨在将专业知识与思政教育有机融合，通过将理论与实际相结合的教学方法，提升学生的综合素质。该研究从教学目标定位、内容设计、方法创新和实践应用
博导论坛 | 新时代科教融汇背景下材料科学基础课程教学改革探索
摘  要：信息化时代高等教育将迎来前所未有的变革和发展，材料科学基础是工科院校非常具有代表性的专业基础理论课程，新时代科教融汇理念为该类课程教学的时代内涵和发展路径提供指引。该文分析材料科学基
博导论坛 | 基于专业课教师视角构建课程知识与课程思政协同育人模式
摘  要：该文从专业课教师的视角，分析专业课程知识与课程思政协同育人普遍存在的问题，探讨二者协同育人的基础，构建3种协同育人模式。在角色定位上，构建“学生为中心+教师为主体”的协同育人模式 围
博导论坛 | 课程思政视域下物理学类课程教材建设路径与思考
摘  要：教材是课程育人的载体，优秀教材建设对提升课程培根铸魂的作用具有重要价值。该文首先分析物理学类专业课程教材建设面临的主要问题，基于首届全国教材建设奖（高等教育类）物理学类获奖教材的描述
创新创业教育 | 创新型大学材料力学课程建设的思考与举措
摘  要：基于新时期国家创新型人才的培养需求，结合材料力学课程的特点，以及兰州大学力学专业人才培养目标的定位，该文阐述对创新型大学材料力学课程改革与实践教学的思考。包括对材料力学课程内容更新
创新创业教育 | 面向新工科的高校物联网专业实践平台探索与构建
摘  要：该文结合当前物联网专业教学实践应用与先进智慧产业紧密结合的迫切需要，将导航技术与云计算、云定位技术相结合进行实践平台建设及人才培养。运用OBE理念面向智慧产业需求设计实践平台建设思路
创新创业教育 | 基于“思创融合”模式的课程评估体系构建
摘  要：随着高等教育对培养具有社会责任感和创新能力的人才需求日益增加，将这两方面的教育融入专业学科成为教育改革的关键。该研究致力于为电气绝缘与电缆专业设计一个创新的课程评估体系，该体系旨在探
创新创业教育 | 构建“三位一体”力学拔尖创新人才培养新途径
摘  要：随着新时代航空航天领域对高端拔尖力学人才的需求日益增长，高等院校需要创新人才培养模式，以适应国家重大战略发展要求。该文提出以需求驱动、大师引领和基础教学构建“三位一体”力学拔尖创新人
课题研究 | 交叉课程的学习绩效及影响因素分析
摘  要：交叉课程学习对学生的综合能力要求较高。不同专业背景的学生学习交叉课程的绩效可能受社会发展水平、教师、学生和高校教学环境等多个方面因素影响。该研究以卫生经济学课程为例，基于全国26所高
课题研究 | 新工科背景下机械电子工程专业课程思政示范课程体系构建研究
摘  要：为适应新时代全球高等教育的重大改革，构建高质量的高等人才培养体系，培养适合社会需要的高素质人才，新工科教育这一新的高等人才培养模式在我国应运而生。而作为新工科建设中最重要的时代蕴涵，
课题研究 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程中加强国防教育的路径研究
摘  要：国防是国家生存和发展的重要基础。作为新时代青年大学生面对纷繁复杂的国际、国内新形势，必须不断增强国防观念、丰富国防知识、提高国防技能。为进一步提升高校国防教育的实效，必须在高校思想政
课题研究 | 新工科背景下土木工程专业BIM技术课程群建设
摘  要：BIM技术在建筑工程设计、建造、运维管理等多方面引发的深刻变革，让其在建筑产业中的推广应用已成为时代必然选择，而BIM技术人才需求量也呈井喷式增长。该文从课程群的建设背景意义、建设目
课题研究 | 工程教育专业认证与专业思政一体化建设的探索与实践
摘  要：新时代背景下，对标中国工程教育认证标准，有效融合专业思政教育，推动一流专业建设，是当下高校工科专业的主要任务之一。为实现工程教育专业认证与专业思政一体化建设，作者首先系统阐述工程教育
教诲探新 | 多学科交叉的土木工程环境学课程案例式教学设计与实践
摘  要：响应国家战略和土木工程专业毕业要求指标开设的土木工程环境学是典型的多学科交叉融合课程。该文首先总结该课程目前在教学设计和教学过程中存在的问题及挑战，然后介绍课程教学内容模块化设计和教
教诲探新 | 科研成果转化为本科教学内容的探索与实践
摘  要：该文分析电子设备热管理专业现有教学模式存在的问题，提出科研成果教学资源化的改革方法，构建教学与科研成果、科创活动紧密结合的创新人才培养新模式，解决现有教学过程中以考试为导向培养学生应
教诲探新 | 一种新式教学方法的研究与实践
摘  要：该文首次提出复式教学方法——一种支持个性化和智能化教学及线上线下混合教学模式的教学方法。考虑教学知识点在实际产品系统环节上的应用和不同教学场景下如线上线下的教学主体的动态切换，提出以
教诲探新 | 融入电力特色的机器视觉课程教学研究
摘  要：机器视觉是机器人决策的重要基础，作为机器人工程专业的专业必修课程，主要培养学生视觉处理、三维构建的能力。该文结合电力学科特色，将机器视觉在发电、输电、变电等不同电力相关环节中的科研成
教改新论 | 新工科背景下软件工程课程案例教学改革实践
摘  要：随着我国信息化建设和发展水平不断提高，新工科理念逐渐在高等教育工作中得以贯彻。在此背景下，软件工程作为计算机类专业的重要基础课程，旨在培养适应社会发展、具有扎实理论知识和综合实践能力
教改新论 | 计算机专业研究生科技论文写作课程改革探索与实践
摘  要：科技论文写作是培养研究生创新精神与实践能力的重要课程。然而，当前计算机专业研究生科技论文写作课程存在着教学形式单一、课程内容缺乏针对性以及考核方式固化等问题。该文在分析计算机专业研究
教改新论 | 雷达原理课程教学模式创新改革探索研究
摘  要：新军事变革要求雷达专业岗位人员必须具备更高的能力素质，雷达原理课程迫切需要开展教学创新改革探索研究，以适应新型军事人才培养需要。为此，该文紧盯教学模式创新改革，围绕交互式教学方法、问
教改新论 | 科学研究方法与论文写作规范课程改革创新和实践
摘  要：该文以优化课程内容设置、改革教学方式、创新考核形式和融合课程思政等为改革目的，阐述科学研究方法与论文写作规范课程的教学改革举措和实践成效。从科学研究方法与学术规范、科学论文撰写与发表
教改新论 | 基于建构主义教学理论的光电成像原理课程教学改革研究
摘  要：光电成像原理课程作为无人装备工程本科专业的核心主干课，为更好地完善学员知识体系，实现“学以致用”的教学目标，课程组从“光电成像系统-器件-原理-性能”的角度逆向重构教学内容、提出基于
人才培养 | 面向数字经济的管理科学专业人才培养与实践
摘  要：在数字经济时代背景下，我国对数字人才的需求日益增长。凭借数据分析和决策支持方面的优势，管理科学专业成为培养此类人才的关键领域。该文深入分析管理科学专业在数字人才培养目标、教育模式、课
人才培养 | 物理学研究生学术道德与论文写作指导课程建设探索与实践
摘  要：为落实“立德树人”根本任务，提高学术道德与论文写作指导课程的教学质量，培养研究生在学术研究中具有崇高的学术道德，在论文写作中遵守学术规范，通过两年的课程建设探索与实践，编写适合物理学
人才培养 | 基于OBE的团队导学式研究生培养模式探索
摘  要：地方新增硕士点院校研究生培养面临诸多挑战，培养模式的创新与实践是提升其人才培养质量的关键。该研究在分析地方新增硕士点院校研究生培养现状的基础上，遵循OBE教育理念，设计“全员参与、全
人才培养 | 基于多维支点及目标牵引的机器人工程专业实践能力提升途径研究
摘  要：该文针对机器人工程专业学生的实践能力提升任务以及目前存在的问题，设计形成“三支点一牵引”的学生实践能力提升途径。首先，提出以科创竞赛为支点、以产业实践为支点、以科研案例理论教学为支点
思政研究 | 课程思政在混合式电子商务概论课程中的融入与实践
摘  要：依据教育部及教育部高等教育司关于课程思政的通知，电子商务概论为省级线上线下混合式一流课程。该课程将挖掘的课程的政治认同、家国情怀、文化素养、德法兼修及创新精神五大思政元素，有机地融入
思政研究 | 应用型本科院校国际金融课程思政建设探讨
摘  要：深入开展课程思政建设是高校落实立德树人使命的重要手段。国际金融作为应用型本科院校贸易、金融类专业核心课程，需要在主要课程内容模块中挖掘相应思政元素（教学）点，在系统教授专业知识的同时
思政研究 | 以立德树人为引导的工程制图课程思政建设探索与实践
摘  要：在“大思政”的背景下，立德树人的理念愈发重要，在教学中将理论知识与思政内容进行融合不仅可以增强学生对知识的掌握，还可提高学生的道德水平和使命责任感。工程制图是理工科学生较早接触的一门
思政研究 | 轻化工程专业认识实习课程思政建设及应用
摘  要：认识实习是轻化工程专业重要的专业实践类课程，在学生理论联系实际能力的培养中起关键作用。将课程思政有机融入到认识实习的教学过程，是开展立德树人任务，培养“德才兼备”专业人才的关键。以江
思政研究 | 新工科背景下人体生理学课程思政实践
摘  要：人体生理学是医工交叉学科的核心课程，在新工科背景下传统教学模式已不能满足时代对大学教育的要求。结合高校立德树人的根本任务，提出以“紧扣课程，注重交叉，育人育才”的课程思政理念，将思政
思政研究 | 课程思政与专业课程教学的有机融合探究
摘  要：面对日益复杂的网络舆论，通过思想政治教育培养大学生对各种言论信息进行甄别的能力尤为重要。在专业课的课堂引入课程思政内容，不仅可以提高教学的生动性和趣味性，也可以潜移默化地使学生学习到
思政研究 | 课程思政融入地下建筑工程生产实习探索与实践
摘  要：生产实习是土木工程专业人才培养中重要的实践环节，由于多数学校采用分散实习模式，故也是实现“三全育人”目标的薄弱环节。以中国地质大学（武汉）地下建筑工程方向为例，探索生产实习课程思政实
