教育教学论坛

特别关注 | 创新视域下高校艺术体育融入思政教育研究

［摘 要］ 在高校教育事业快速发展的背景下，将思想政治教育（以下简称“思政教育”）模式融入课程教学是非常重要的，可以让学生在学习专业知识的同时接受思政教育。艺术体育是高校教育的重要组成部分，也是学校素

特别关注 | 任务群牵引与情境创设实践研究

［摘 要］ 作为一门非思想政治理论类课程，“大学语文”以其独特的隐性价值内蕴，在思想政治的价值引领上发挥着重要作用。要想在有限的课时量中，最大限度地发挥其立德树人、“文以化人”的效用，解决素质教育发展

特别关注 | 高校就业质量评价理论逻辑探析与模型构建

［摘 要］ 做好高校毕业生就业工作，是贯彻落实党的二十大提出的实施就业优先战略和教育优先发展战略的重要内容。构建高校就业质量评价体系是一项系统工程，需要突出我国高校的政治属性，坚持从讲政治的高度准确理

专题研讨 | 高校毕业生高质量就业：理论内涵与实现路径

［摘 要］ 高校毕业生的高质量就业在促进国家经济高质量发展以及提升劳动者生活质量等方面有着重要影响，同时也是高等教育改革的重要推动力。为实现高校毕业生高质量就业，政府要发挥主导作用，以财税政策、货币政

专题研讨 | 知识图谱和人工智能在现代医学中的应用

［摘 要］ 随着医学领域面临的挑战日益复杂化，传统的医学教育和治疗方法亟须创新性技术的介入以提升其效率和准确性。深入分析了知识图谱和人工智能技术在现代医学中的应用及其对医疗实践的革命性影响。通过对知识

专题研讨 | 党建引领探索实践高校美育服务社会新路径

［摘 要］ 新时代，在整合资源、深化区域党建共建的基础上，高校基层党组织积极探索美育服务社会的新举措、新路径。深圳大学艺术学部党委通过构建校地育人共同体，整合校内外各方资源，做好美育服务顶层设计，积极

专题研讨 | 课程思政背景下的优良学风培育的基本逻辑

［摘 要］ 全面推进高校课程思政是提升人才培养质量的关键举措，课程思政与优良学风培育在过程、动因、成效和影响因素等四个方面具有较高的契合度，在“为何学、怎么教、如何用”等三个方面，课程思政与优良学风培

专题研讨 | 一流专业本科毕业论文质量评价与提升路径研究

［摘 要］ 本科毕业论文是学生大学四年中最后的学习和综合训练阶段，也是对教学计划和培养目标的全面检验。毕业论文可以深化学生所学知识，也是学生毕业资格认定的重要依据。南京林业大学生态学专业以培养综合型人

专题研讨 | “00后”大学新生“第二断乳期”的思想政治教育研究

［摘 要］ 思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。当下，“00后”大学生已经成为当代大学生的主体，“00后”大学新生更是需要特别关注的一个群体，如何更加精准地对他们进行

专题研讨 | 职业教育改革下高职院校高水平专业群建设路径

［摘 要］ 职业教育高考改革是我国迈入高等教育强国之列的重要战略决策，也是高等职业教育发展的必然选择。在职业教育高考改革要求下，诸多高职院校着手于高水平专业群的建设，旨在培养符合当前社会发展需求的各行

专题研讨 | BIM课程数智化在线自主考试系统激励研究

［摘 要］ 随着信息技术的不断发展，教育领域也在逐渐向数字化转型，当前在线教育及自主学习和考试已然成为趋势，针对学生对BIM技术的应用，要推动考核形式和考核理念的创新，建构数智化在线自助考试系统，旨在

专题研讨 | 经济学专业毕业论文渐进式改革研究

［摘 要］ 毕业论文是人才培养的一个重要环节，是本科生最后一个综合性的教学实践环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。针对本科生毕业论文质量下降的原因以及解决方法的研究有很多，以经济学专业为例，通

专题研讨 | 试论海南高职院校专业结构的调整优化

［摘 要］ 随着海南自由贸易港建设的持续深入，海南的经济得到了迅猛的发展。为享受海南自由贸易港自带的红利，世界各地的各种新兴产业争先恐后地在海南落地生根。在这种新的发展形势下，海南高职院校迎来了难得的

专题研讨 | 轨道交通虚拟仿真实训教学资源共建共享平台

［摘 要］ 虚拟仿真实训是适应我国未来职业教育发展，主动适应变革的重要举措。我国轨道交通行业发展迅猛，行业技能型专业人才数量和素质却未能同步跟进。针对轨道交通领域的虚拟仿真实训教学展开研究，分析了职业

专题研讨 | 课程思政背景下大学体育教师专业素养的提升

［摘 要］ 近年来，国家大力提倡素质教育，各大高校也相应加强了自身的思想政治教育建设，体育作为培养全面发展人才的一项不可缺少的项目，在对学生进行思政教育时发挥着不可替代的作用。在体育课中，加入思想政治

专题研讨 | “1+X”证书制度下老年照护与高职护理课证融通路径研究

［摘 要］ 老龄化社会背景下，巨大的养老服务需求与专业化人才供给不足的矛盾日益突出。老年照护证书是教育部首批“1+X”证书制度试点证书之一，对推动养老服务人才的培养有着重要意义。主要进行“1+X”证书

教改创新 | “食用菌栽培”实验课程教学改革

［摘 要］ 食用菌是一类可供人类食用的大型真菌，其产量和质量取决于生产技术水平。开展“食用菌栽培”实验课程对培养食用菌专门人才发挥了重要作用，对我国新型农业发展具有重要意义。通过对食用菌平菇的栽培技术

教改创新 | 暖通空调教育现状分析与教学改革探索

［摘 要］ 暖通空调教育是培养该领域专业人才的重要途径，需要持续不断改进以适应行业发展。近年来，虽然暖通空调教育取得了一些显著成绩，但仍然存在教学内容滞后、教学方法单一、缺乏实践教学以及学生创新能力不

教改创新 | 基于工作导向的“罪犯心理矫治技术”技能课程教学创新

［摘 要］ “罪犯心理矫治技术”是监狱学专业本科开设的专业技能课，对学生从事罪犯心理矫治工作具有重要作用。然而，课程存在教学理念固化、教学内容陈旧、教学手段老化、教学评价机制不健全等不足，在“以实践应

教改创新 | 新工科水利水电工程实验教学创新改革与建设

［摘 要］ 新工科背景下，将虚拟仿真实验融入教学是推进水利工程专业实验教学课程改革创新的重要途径。从分析水力学实验教学现状出发，转变传统教学思路，构建“四层次、六模块”明渠水流衔接虚拟仿真实验，并从深

教改创新 | IRMP课程思政理念融入教学的改革与探索

［摘 要］ 针对传统“建筑给水排水工程”课程以国家标准和地方标准为双重约束、以课堂知识传输为主，缺乏全方位价值引领的实际问题，首次提出将“影响（impact），法规（regulation），道德（mo

教改创新 | ChatGPT类生成式AI赋能开放教育改革研究

［摘 要］ 以ChatGPT为代表的生成式AI突破了时空和个体间的屏障，开启了知识和技术的革命，开放教育未来的主要发展方向是智能化，生成式人工智能ChatGPT能够推动开放教育数字化转型。ChatGP

教改创新 | 基于创意课程与竞赛的大学生创新创业教育教学改革

［摘 要］ 最近几年，国家无论是从政策，还是从教育体系方面均在不断调整与优化，目的是促进大学生创新创业能力的提升。创新创业教育中，创意课程与竞赛强调的是理论与实践的有效结合，对大学生创新创业能力的培养

教改创新 | 体育强国视域下高校体育教学改革探析

［摘 要］ 体育能够充分体现一个国家的综合实力，在体育强国视域下，高校体育教学过程也要改变传统的教育理念，将注意力集中在增强学生身体素质上，由此才能使高校体育教学发挥出更大价值。这也意味着高校体育教学

探索与实践 | “通信原理”辩论式教学模式探索

［摘 要］ 在新工科建设和一流课程建设强调以学生为中心的教育理念下，针对“通信原理”课程在传统教学过程中存在的问题，将辩论式教学法运用于课程，以加深学生对课程知识的理解，提高独立解决问题的能力。辩论式

探索与实践 | “‘双碳’目标”背景下土木类专业可持续发展的探索

［摘 要］ 分析了“双碳”背景下建筑环境与能源应用工程专业教学可持续发展的问题以及人才培养面临新的挑战和机遇，讨论如何从可持续发展教育创新教学方法、教学改革策略与实践案例等方面进行改革，并提出了相关的

探索与实践 | 知识重构提升学生能力的实践研究

［摘 要］ 学生创新与实践能力的培养可以通过知识重构，主动构筑创新与实践能力场景和项目、任务来实现。研究以知识重构为基础结合创新认知理论，深刻挖掘食品专业课程内涵，打破现有的独立专业课体系，将专业知识

探索与实践 | “双碳”背景下能源动力课程教学改革的探索

［摘 要］ 在“双碳”目标下，绿色低碳已成为我国能源技术创新的主要方向，各高校在能源动力类人才培养的改革上，还面临诸多挑战。实践证明，利用“互联网+”教育及工程项目深度融合的混合教学模式，是能源动力类

探索与实践 | 建筑电气与智能化虚拟教研室建设路径探索研究

［摘 要］ 人工智能、互联网技术的飞速发展，对传统教研室产生了巨大的冲击。针对“智能+”时代，传统教研室运行模式不能满足交叉学科人才培养需求，通过优化课程体系、教学内容和教学方法，探索突破时空限制、高

探索与实践 | 公共管理教学中“真善美”的实践路径

［摘 要］ 公共管理学科是面向社会，联结政府与社会、市民及市场的一门学科。学科专业的建设发展不仅需要培养学生扎实的专业理论知识，还需要在本科教学中引导学生理解公共管理的“真善美”，教师在教学实践中实践

探索与实践 | 新工科视域下课程系统化建设的研究与实践

［摘 要］ 在新工科教育背景下，以“计算机组成与结构”课程为例，探讨了课程系统化建设的方法和成效。结合专业培养目标，针对课程知识交叉融合性不足、前沿动态缺乏、工程实践欠缺等问题，提出“三层三化四评价”

探索与实践 | 地域流派在中医文化自信教育中的实践与研究

［摘 要］ 随着全球化的推进和多元文化的交融，中医药文化自信的培养显得愈发重要。选取苏州卫生职业技术学院2021级99名中医药类专业大一学生为研究对象，通过为期一年的吴门医派中医教育实践，运用自行设计

探索与实践 | “院校联动 医教协同”实习带教模式下高职放射治疗师培养效果

［摘 要］ 探讨“院校联动，医教协同”实习带教模式下高职放射治疗师培养效果。采用对照法，30名参加“院校联动，医教协同”实习带教模式的学生为实验组，30名自主实习学生为对照组，实习期结束后，比较两组实

教法研究 | 新工科车辆工程专业轨道车辆制动实验弹性教学

［摘 要］ 在新工科建设背景下，为落实科研育人理念，以新工科车辆工程专业轨道交通方向四年级本科生为对象，结合现有教学资源，在原有实验课程内容的基础上，针对轨道车辆制动实验项目进行拓展研究，重点完善电制

教法研究 | “储层保护原理与技术”课程教学建设探究

［摘 要］ “储层保护原理与技术”课程是化学工程与技术专业的专业选修课程之一。课程设立的目的是让学生及时了解钻井、完井、增产改造、采油、提高采收率等作业全过程的每个实施过程，涉及保护储层的实验方法、基

教法研究 | 基于“产出导向法”的医学英语课程思政研究

［摘 要］ 医学英语课程思政须结合语言课程与医学知识的特点，把价值塑造、医学知识传播与语言能力培养三者融为一体。驱动环节是产出导向法教学流程中的第一步，旨在通过驱动场景任务的设置帮助学生了解自身语言学

教法研究 | 军工院校课程思政自循环生态系统构建

［摘 要］ 军工文化作为经由中国革命、建设和改革的历史积淀所形成的一种重要文化形态，蕴含鲜明的价值内核和独特的育人功能。在军工院校课程思政建设中，从师生共同体视域出发，进行具象化的再加工，探索“四维一

教法研究 | 基于虚拟现实技术的“电力电子”课程教学策略研究

［摘 要］ 电力电子是一门专业化、技术密集型学科，新时代，学生的学习需求相对较高，传统的教学方法很难满足他们的学习要求。因此，虚拟现实技术逐渐进入“电力电子”课程教学，为传统的教学模式注入了新活力。基

教法研究 | 研究生“高级计量经济学”课程建设探索

［摘 要］ “高级计量经济学”作为我国高等院校经管类方向的核心课程，在实证研究中具有重要地位，特别是在大数据和人工智能日益普及的背景下，课程的标准和要求也随之提升。主要针对当前教学过程中存在的问题，提

教法研究 | 以阿司匹林教学为例的“药物化学”五步教学法探究与实践

［摘 要］ “药物化学”是药学、临床药学、海洋药学等专业的专业基础课程，在“药物化学”课程教学中注重知识输送与能力、素质培养，一方面提升了教师的教学水平，另一方面也激发了学生的主观能动性，促进了知识目

教法研究 | OBE理念下的“绩效管理学”课程教学困境及其模式重构

［摘 要］ 课程教学改革是专业建设的重要抓手和题中应有之义，OBE理念对于指导课程教学改革具有重要的方法论意义。以人力资源管理专业的核心课程“绩效管理学”为例，对照OBE理念的基本原则，发现目前课程教

教法研究 | 探析厚德强技背景下的新时代精品在线课程优化策略

［摘 要］ 传统职业教育在人才培养过程中往往较为侧重技能训练，相对忽视了德育在人才培养各个环节中的有效渗透。在新的时代背景下，课程建设不仅要保证学生对职业技能的掌握，还要将“大思政”理念融入课程的建设

学生教育 | 立足全人培养 回归教育本真

［摘 要］ 百年大计，教育为本。以立德树人为中心推进“三全育人”，是新时代教育改革创新的重要命题。电影《奇迹的苹果》取材真实生活，主人公历尽艰辛培育出“奇迹苹果”的经历蕴含丰富的教育理念。从果树培育视

学生教育 | 新时代高校拔尖创新人才培养研究

［摘 要］ 加强拔尖创新人才培养是推动国家科技创新实力提升的“核心”要素，有助于促进高等教育高质量发展，对于促进个人成长与发展具有重要意义。高校培养拔尖创新人才应注重激发与保护学生的创新素养、加强学生

学生教育 | 产教融合背景下专业学位硕士研究生教育改革创新

［摘 要］ 新时代研究生教育的重要任务就是要以习近平总书记重要指示精神为指导，全面推进专业学位研究生教育的高质量发展。分析了我国专业学位研究生教育的基本现状，指出了导师队伍建设、课程设置及内容、研究生

学生教育 | 大学生“自主音乐需要”影响因素调查研究

［摘 要］ “自主音乐需要”对大学生音乐教育发挥至关重要的作用，对其影响因素的多维度研究可以深化教育心理学的发展，为高校音乐教育研究提供另一视角。采用问卷调查法探究人类本能情感需求、强烈的情感（精神）