前沿视界 | 党的二十大背景下新工科课程思政方法与路径探索
摘  要：思政进课堂是目前各大高校的课程改革趋势，传统的理工科授课只注重专业知识，而忽略对学生的思想道德培养，这对人才培养是不利的。该文以机器人离线编程课程为例，从思政融合路径，思政进课堂教学
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | 工程训练课程思政教学的探索与实践
摘  要：为培养担当民族复兴大任的时代新人，实现全员育人、全方位育人和全过程育人，解决课程思政教学中存在学习方式被动化、教学方式理论化、育人成效表面化等问题，在工程训练课程思政教学中，以“思政
前沿视界 | 新时代高校教师党支部党建与学科建设融合问题探析
摘  要：党的二十大通过《中国共产党章程（修正案）》，增写“坚持新时代党的组织路线”部分。高校教师党支部党的建设与学科建设的有效融合，是坚持新时代党的组织路线提升基层党建工作实效的重要途径，也
前沿视界 | 大类招生背景下书院制改革与实践
摘  要：国家在不同发展时期对于人才有着不同的能力需求，高等教育改革对于指导高校培养适合于国家经济建设、社会发展的专业人才，意义重大。我国高等教育自新中国建立以来，在高等教育学科专业设置、高考
前沿视界 | 教育强国视域下立德树人的二维向度
摘  要：立德树人是大学持续发展、长盛不衰的基石与灵魂。立德树人是教育的首要任务，教育本质上就是培养人、塑造人的事业，社会主义教育必须把思想政治教育摆在首位。在实现中华民族伟大复兴的千秋伟业中
前沿视界 | 基于“大先生”目标的教学方法提升策略研究
摘  要：在大学的教学过程中，教学方法的使用十分关键，改革创新是“大先生”的标志，教师只有不断地刻苦钻研，不断丰富学识，才能锤炼好立德树人的基本功。传统的“填鸭式”“朗读式”教学方法是把学生教
双一流建设 | “三全育人”视域下基于一流专业建设的工科课程思政研究与实践
摘  要：基于教育部“三全育人”视域下的改革要求和前期实践经验，围绕一流专业建设要求，以工科课程水质工程学Ⅱ为例，探讨在教育实践中将工科专业课程建设与思想政治工作结合的有效途径，提出通过落实“
双一流建设 | “双一流”建设背景下高等院校教师培养与发展
摘  要：该文在我国高等教育“双一流”建设背景下，对中国高等院校的发展及教师的培养进行初步探讨，论述教师在高等教育、思想创新、文化传承中的重要作用，阐释教师的培养和发展是高等院校发展的核心。因
双一流建设 | 一流专业建设背景下土木工程专业课程思政探索与实践
摘  要：一流专业建设既是机遇更是挑战，该文以土木工程专业为研究对象，按照一流本科专业建设标准和总体要求，结合西安培华学院特色和专业实际情况，探索一流专业建设背景下课程思政的有效实施路径，分别
创新创业教育 | 本科院校创新创业教育对大学生就业竞争力的影响研究
摘  要：随着社会的不断发展，大学毕业生人数的逐年增涨，大学生就业形势越来越严峻，求职市场的竞争日益激烈，面对这种形势，大学生创新创业教育愈加重要，该文通过问卷调查和文献研究法探讨大学生创新创
创新创业教育 | 课程思政视域下大学英语教学创新探索
摘  要：当下，各类课程都在积极地与思政课程同向同行。大学英语作为高校普遍开设的通识课程，更应成为落实和创新课程思政的主阵地。大学英语在教学理念、教学模式、教学内容、教学组织形式、教学方法和教
创新创业教育 | 大数据时代下中国画教学方法创新策略
摘  要：从20世纪初西方教学模式引入中国后，中国画与其他学科共同接受现代教育转型至今，高校中国画教学依然处在陈旧的教学模式中。而随着数字信息时代的发展，量化数据统计分析已经渗透到工作、生活、
创新创业教育 | “课、赛、研”三融通教学实践
摘  要：Unity编程及开发是计算机专业的一门基础课程，主要以Unity系列编程为研究对象，课程结合Visual Studio、3d Max、Unity平台对软件进行设计，学生通过布置的课后
课题研究 | 军队院校线上教学质量评估指标体系探究
摘  要：为适应军队院校线上教学质量评估需求，对现行课堂教学质量评估指标内容进行修订。该文通过增加线上教学环境评价环节，采用简化层次分析法（AHP）对指标赋权，使完善后的线上教学监测体系更聚焦
课题研究 | 沉浸式主题班会在大学生思想政治教育中的实践路径
摘  要：沉浸式主题班会可有效化解传统班会形式单一、内容不够丰富、育人效果不够显著等问题，是新形势下开展大学生思想政治教育的有力抓手，通过营造氛围，让学生有更强的参与感和获得感，可以让思想政治
课题研究 | 红色资源融入大学生理想信念教育的策略研究
摘  要：红色资源是具有中国特色的，它不仅能够印证中国共产党从兴起到兴盛，更能传递出崇高的革命精神、奋斗精神等精神内涵。因此，对于大学生理想信念的树立起着极其重要的现实作用。但是现在高校在对大
课题研究 | 突发公共卫生事件下高职学生信息行为研究
摘  要：信息行为研究是当前信息管理研究的重要领域之一。该研究以新冠病毒感染疫情为例，通过线上问卷调查等方法，通过对国内外相关研究文献的系统梳理，系统调研突发公共卫生事件中高职学生信息行为的特
课题研究 | 论高校发展性心理咨询的开展途径
摘  要：发展性心理咨询正逐渐成为高校心理咨询的基本模式。与障碍性心理咨询相比，发展性心理咨询在咨询目的、对象、方式、内容及主要工作任务等方面均具有自身的特点。根据目前高校发展性心理咨询现状，
课题研究 | 高校健美操金课教学情境化设计的理论依据及践行向度研究
摘  要：健美操金课教学情境化实现学生自主合作探究式学习系统活动模式，在目标任务驱动下学生学科核心素养得到有效提升。采用文献资料、系统分析等研究方法对健美操金课教学情境化模式进行研究分析，基于
博士论坛 | 课程思政融入金属材料专业英语课程教学的思考与实践
摘  要：为了有效发挥立德树人的作用，从学科教育助推思政教育发展出发，探究课程思政融入金属材料专业英语课程体系的教学方法。从课程思政内容选取角度，阐述金属材料专业英语课程进行课程思政的必要性，
博士论坛 | 激光原理与技术绪论课教学设计
摘  要：绪论作为一门课程的开场白和“序曲”，是不可缺少的教学环节，对后续课程的开展起着提纲挈领的作用。该文以激光原理与技术课程为例，结合课程教学团队的授课经验以及对本课程的理解和体会，提出利
博士论坛 | 新时期农业院校公共管理类课程高质量发展新探索
摘  要：新时期公共管理类专业是新文科建设发展的重要组成部分。目前农业院校普遍开设公共管理类专业，但是存在教学内容和教学模式没有凸显农业院校特色的问题，因此，农业院校应结合当前新文科发展的现实
博士论坛 | 基于案例+任务驱动的情报侦察类课程教学探索与实践
摘  要：情报侦察类课程是我校侦察情报类专业的一类岗位任职课程，具有侦察目标明确，侦察手段多样，多学科知识交叉，课程应用性强等特点，传统教学方法常以课程知识点为核心开展教学，将课程教学内容相对
博士论坛 | 贺龙体育思想融入高校体育课程思政建设的实践路径
摘  要：运用文献资料、归纳演绎和逻辑分析等方法总结贺龙体育思想发展脉络，分析新时代贺龙体育思想的育人价值，探索高校体育课程思政建设的实践路径。育人价值为认识运动成就健康的本体价值；提升学生身
博士论坛 | 共同富裕目标下高职院校生源结构分析与培养路径研究
摘  要：职业教育高质量发展与共同富裕具有深度的耦合作用，职业教育要实现高质量发展这一目标落实的关键在于如何结合高职院校生源结构以及区域经济发展特点，实施高层次应用人才培养。该文以四川省某高职
教海探新 | 数字金融时代金融衍生品课程实践教学模式探究
摘  要：数字化浪潮赋予金融衍生品市场全新的发展视角，呼唤科技驱动的“智慧教学”新模式。与传统实践教学中存在的适应性、仿真度、数智化不足等诸多弊端相比，“一主四联”数字化综合实训平台呈现出与数
教海探新 | 基于专业认证的房屋建筑学课程思政教学探索
摘  要：为实现工程教育认证背景下专业教育和思政教育的有机融合，房屋建筑学课程以知识传授为依托、以价值引领为导向凝练了课程目标，明确在理论教学中课程思政贯穿课前、课中与课后的建设思路，剖析实践
教海探新 | 基于费曼学习法的翻转课堂教学模式构建与实施
摘  要：为增强学生的学习兴趣，引领学生更好理解掌握知识并得以灵活运用知识，提出基于费曼学习法的翻转课堂教学模式。首先，根据教学大纲的内容，针对每个章节的知识点开发不同级别的练习题。然后，学生
教海探新 | 基于SolidWorks三维设计与表达课程的项目式教学实践
摘  要：传统的SolidWorks教学，各知识点相互独立且割裂，无法形成体系，以致于学生在应用时仍然不能灵活选用。该文将一个完整的工程项目分解到三维产品设计课程的实践教学中，让学生在实例操作
教海探新 | PBL教学模式在组训法课程中的运用策略探析
摘  要：着眼解决军士组训法课程采用传统教学模式存在问题与不足，培养提高学员解决问题、沟通合作、深度思考、改革创新等个性能力素养，以学情分析结果为依据，结合板书语言技能课教学项目，引入PBL教
教海探新 | 混合式大学英语教学模式下学生学习投入现状及影响因素研究
摘  要：该研究以吉林省4所高校999名非英语专业大学一、二年级学生为研究对象，通过SPSS 25.0和AMOS 22.0进行数据分析，旨在了解混合式大学英语教学模式下学生学习投入现状及影响因
教海探新 | 突发公共卫生事件下弹性教学在动物传染病学课程中的探索与实践
摘  要：自新型冠状病毒感染疫情暴发以来，教学方式由传统的面对面讲授转变为远程在线教学。这种教学方式的改变给教师的教学和学生的学习都带来巨大的挑战和压力。学生学习效率的高低决定课程教学效果的好
教改新论 | 高职食品类专业课程思政改革路径探析
摘  要：基于食品工业转型升级、生源多样化的背景，在分析当前食品类专业课程思政教学存在的问题前提下，该文提出通过构建团队成员协作方式，创新思政元素挖掘的路径，融合多种教学方法，搭建考核评价内容
教改新论 | 新时代高等农业院校推进课程思政教学改革的路径探析
摘  要：高等农业院校开展课程思政教学改革，需要提高思想站位，正确处理课程思政与思政课程、课程思政建设共性与个性的关系；加强顶层设计，构建全方位、多层次、立体化的课程思政教育体系；通过教育培训
教改新论 | 新工科背景下环境工程微生物学课程教学改革与实践
摘  要：培养工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才是当前工科教学改革的方向。环境工程微生物学是高等院校环境科学与工程类专业主干课程之一，课程组从教学内容的优化，教
教改新论 | 课程思政背景下实验心理学“一三四六”教学改革探索
摘  要：实验心理学是心理学专业的学科核心课程，在培养学生基础研究与应用能力方面发挥重要作用。传统教学中存在一些“痛点”问题，课程组坚持以学生发展为中心的教学理念，提出实验心理学“一三四六”教
教改新论 | 课程思政背景下口腔医学专业本科课程教学改革研究
摘  要：课程思政建设是国家为应对新形势下加强和改进高校政治思想工作而提出的，其目的在于明确高校在学生思想教育方面的责任，强化以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领的新时代高校思想政治教
师资·人才 | 基于TextMining文本挖掘的新时代高校优秀辅导员成长规律探析
摘  要：运用TextMining6.0对近15年的“高校辅导员年度人物”事迹进行文本挖掘，通过高频关键词与词云图分析，基于辅导员配备选聘的中共党员政治面貌要求，围绕岗位责任中心，可见其知责、
师资·人才 | 智慧图像理念下艺术类院校视觉传达设计“三智”人才培养体系构建与实践
摘  要：面向国家治理大战略、经济社会发展主战场、人民群众新需求，视觉传达设计专业瞄准科技前沿和关键领域，聚焦现代信息技术运用、艺术设计理论和实践能力的多元融合式培养，构建以“智慧图像”为内核
师资·人才 | 基于导读式对分课堂的研究型人才培养实践研究
摘  要：对分课堂的研究中，跨学科和反思型是课堂实践探索后进行改进的积极研究方式。本科后半段的师范类专业课教学应基于学生学习目标的差异给予更为科学全面的培养方式，在调研基础上提出研究型人才的培
师资·人才 | 馆校合作在高职院校文化创意人才培养中的探索与实践
摘  要：随着中华优秀传统文化的全面振兴，文博事业和文化产业蓬勃发展，急需培养与之相适应的文化创意人才。以浙江经济职业技术学院为例，通过与博物馆强强联合，在课程建设、教学环节以及文创产品开发等
思政研究 | 融通式商务英语专业课程思政宏观-中观-微观建设路径探究
摘  要：高校课程思政建设倡导全方位全面育人观，为教育教学提供了新目标与新视角。从宏观-中观-微观角度入手，研究探讨融通式本科商务英语专业课程思政建设路径。商务英语专业课程思政建设应与“思政课
思政研究 | 高校基层党组织服务乡村振兴协同机制探析
摘  要：高校基层党组织是落实乡村振兴战略的重要力量，在引领乡村治理方面具有政治优势、资源优势及人才优势。目前，高校基层党组织服务乡村振兴存在主体缺乏合作、信息资源无法高效流通、服务乡村振兴运
思政研究 | 红色文化资源融入思政教学探究
摘  要：该文首先阐述红色故事与红色文化的内涵与价值，并从思政学科教学与红色文化的关系、思政学科教学与中山红色文化可以互补发展两方面论述中山红色故事融入学校思政课程教学的逻辑机理；其次从以历史
思政研究 | 精准推进高校思政课建设的实践思考
摘  要：党的十八大以来，精准思维已被普遍运用于党和国家的各项治理工作中，并取得显著成效。引进精准思维，以“精准定向”“精准领悟”“精准施教”“精准考核”来指导高校思政课建设，既是大势所趋，也
思政研究 | 基于文化基因视角的课程思政建设思考
摘  要：课程思政建设是高校立德树人工作的重要任务，该项工作的开展情况直接关系到教书育人工作的成效。从文化基因的视角去审视推动课程思政建设的发展，可以提供一个较为新颖的思路，探索具有实效性的工
思政研究 | 大学生晨练-晨读-思政一体化模式的理论基础及实践路径
摘  要：为解决当前大学生晨练晨读中存在的诸多问题，将思政元素有效融入晨练-晨读环节，并通过分析现存问题，基于赫尔巴特的“教育性教学”理论和苏霍姆林斯基的培养全面和谐发展的人的教育理论，探索晨
