前沿视界 | “一带一路”背景下提升专业学位研究生国际竞争力的人才培养模式研究
摘  要：为在“一带一路”背景下提升专业学位研究生的职业发展能力，选取“国际竞争力”为重要抓手，首先论述提升专业学位研究生国际竞争力的必要性，然后以土木工程全日制专业硕士研究生为例介绍提升国际
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | 基于学术沙龙模式的研究生非智力因素培养研究
摘  要：为促进研究生非智力因素提升，团队在研究生培养过程中，结合学科建设、平台建设及团队建设等工作，着重提升研究生非智力因素兴趣、动机、情感、意志、性格，将研究生非智力因素提升及创新人才的培
前沿视界 | 新工科背景下食品微生物学专创融合协同柔性分课堂教学模式设计
摘  要：根据新工科背景下对食品专业的人才培养要求，在食品微生物学教学中构建专创融合协同柔性分课堂的教学模式。实施专创融合协同柔性分课堂的教学模式设计时需要遵循合理分配课堂教学时间、整合优化教
前沿视界 | 百年历史交汇期的大学生爱国主义前沿理论研究
摘  要：在中华民族的历史上，最具有凝心聚力的精神是爱国主义精神，其在不同时代有着不同的内涵。当中华民族进入新的历史交汇期，爱国主义被新时代赋予新的科学内涵。当前大学生身处百年大变局中，要深刻
前沿视界 | 农林院校省级基础化学实验教学示范中心建设与实践
摘  要：以创建安徽农业大学省级基础化学实验教学示范中心为例，系统阐述中心建设的背景、目标、主要建设内容及成效和成果等方面的内容。中心通过多年的内涵建设，优化实验教学体系，规范管理制度建设，加
前沿视界 | 材料类专业虚拟仿真实验项目建设与应用
摘  要：虚拟仿真实验项目建设，不仅是材料科学与工程专业自身发展的内在需求，也是工程认证以学生为中心及持续改进的现实需求，更是材料类专业综合性实验教学的迫切需要。在此背景下，该文分析材料类专业
双一流建设 | 基于一流专业建设的二级学院教学质量监控体系构建研究
摘  要：教学质量监控对人才培养质量影响重大，二级学院构建合理、科学的教学质量监控体系是保证高校进行教学质量管理的重要手段和方法之一，对于提高人才培养质量水平及建设一流专业具有重要意义。该文从
双一流建设 | 面向区域经济的机械工程一流专业应用型人才培养探索与实践
摘  要：该文以培养应用型创新人才为目标，以《中国制造2025》的发展规划为指引，以国家一流专业建设为出发点，结合“一专多能”应用型本科人才培养的办学定位和“双因施教”的思想，以学生发展为中心
双一流建设 | “双一流”建设背景下被公开警示学科提升路径研究
摘  要：第一轮“双一流”建设评价结果出炉，个别被公开警示的建设学科按要求结合学校定位、首轮建设成效、学科特色优势作出调整，原学科撤销。该文针对在建一流大学或一流学科，结合自身高校学科实践，从
博导论坛 | CFD技术在桥梁水动力学课程教学中的应用
摘  要：在国家大力建设跨越江、海桥梁工程的背景下，桥梁水动力学作为影响结构设计的关键内容，其课程教学显得尤为关键。然而，因为水动力学与传统结构分析差异较大，理论推导过程复杂，导致其教学过程较
博导论坛 | “一带一路”视域下土木工程专业课程体系建设与实践
摘  要：面对世界百年未有之大变局，在“一带一路”教育行动关键时期，不断推动中外合作办学高质量发展；在中外合作办学项目中培养方案是保证人才培养质量的前提，课程体系是培养方案的重要组成部分，课程
博导论坛 | 复杂形势下能源与动力工程教学改革探索
摘  要：当前世界为百年未有之大变局，新能源汽车是国家重大战略需求，培养理想信念坚定、综合素质优秀、支撑我国产业自主创新的人才十分迫切。该文从能源与动力工程教学现状出发，分析教学中存在的不足与
博导论坛 | 高校课程思政与师德师风建设相互促进机制研究
摘  要：在新时代背景下，高校师德师风建设以课程思政为价值引领，课程思政实践以师德师风为重要保障，二者之间紧密相关、相互促进。该文通过阐述课程思政与师德师风建设中存在的高校协同治理能力有待加强
博导论坛 | 师范专业认证背景下课程教学大纲设计研究
摘  要：师范教育在整个教师队伍建设体系中具有举足轻重的作用，开展师范专业认证，是当前各师范院校首要开展的重要工作。专业认证提出的“产出导向（Outcomes-Based Education，
博导论坛 | 新文科建设背景下经贸类人才培养模式研究
摘  要：新文科的建设对经贸类人才培养提出新的内涵与要求。该文立足于新文科背景下经贸类专业与人才培养的特征，分析新文科背景下经贸类人才培养模式的现状和存在的现实问题，并提出人才培养模式改革的优
创新创业教育 | 新工科背景下建筑院校大学生创新创业能力培养探索与实践
摘  要：该文分析新工科建设和高质量人才培养与创新创业教育的关系，提出以培养学生工程能力和创新工程思维为核心，创新创业教育与专业教育融合、专业实践与综合体验融合、导师团队与学生团队融合、校内平
创新创业教育 | 情景模拟教学对大学生双创意识提升影响的实验研究
摘  要：采用对比实验设计，探讨情景模拟教学对学生双创意识提升的影响。结果发现，模拟教学的四个实训阶段整体上提升学生的创新创业意识，尤其使学生清楚地了解所学专业领域和创业所需知识、技能，实现专
创新创业教育 | 科创大赛驱动下海洋专业创新培养模式研究
摘  要：科创大赛是高校培养和选拔创新人才的重要平台。大连理工大学海洋创新实践班以海洋专业科创大赛为驱动力，深入开展教学改革探索与实践，在本科生创新能力培育方面取得显著成效。提炼出适用于海洋领
创新创业教育 | 高校基层党支部建设与学科发展相结合的创新研究
摘  要：加强和改进新时代高校基层党组织建设，用新时代科普观引领社会服务建设，已成为增强高校思想政治教育能力和党的自身建设水平的一项重要工作。基于公共卫生学院100多名基层党员的调查数据，分析
课题研究 | 地方高校劳动教育融入专业教学的思考
摘 要：当前，在国家强大的号召下，高校越来越重视劳动教育，但劳动教育在高校的具体组织及有效实施等方面仍然面临诸多问题。为此，高校须要利用好与地区发展实际相结合的劳动课程资源，努力将专业教育，如专业课程
课题研究 | 高校实践教育基地运行效果提升研究
摘 要：高校实践教育基地是校企合作最重要的方式之一，有利于培养学生的实践能力。研究如何提高高校实践教育基地的运行效果，对于深化校企合作具有重要意义。影响高校实践教育基地运行效果的因素包括基地建设的目标
课题研究 | 高校党史学习教育提升学生思想教育成效的路径探析
摘 要：中国共产党的百年历史是最生动、最鲜活的思政教科书，是高校落实立德树人根本任务的必然选择，也是提升学生思想教育成效的必由之路。青年是我们党和国家的未来和希望，高校作为开展青年思想政治教育的主战场
课题研究 | 教育数字化赋能下计算机公共课程教学平台建设
摘 要：传统的高校计算机公共课程教学方式已经不能满足当前教育数字化转型背景下高校多学科方向、多层次教学、不同专业素质要求的课程教学需求，立足于培养信息社会环境下具有独立学习能力的创新型人才，提出教育数
课题研究 | 教育数字化背景下高校教师在线教学持续使用意愿的实证研究
摘 要：在线教学实施的各个环节都将促进教育数字化的推进，为使在线教学能够在后疫情时代持续发展。该研究以技术接受模型为理论基础，在新冠感染疫情期间对开展在线教学的高校教师问卷调查，收集有效问卷 651
课题研究 | 湖南省研究生教育现状与问题研究
摘 要：研究生是研究生教育的重要参与者，研究生满意度是反映、监测和评估研究生教育质量的一个重要维度与指标。基于湖南省教育科学研究院参与中国教育科学研究院全国研究生教育满意度调查工作的数据，分析湖南省在
课题研究 | 高校毕业生就业质量综合量化评价研究
摘 要：高校毕业生就业质量牵动着全社会的敏感神经，虽然各高校的就业质量报告从各种维度进行分析，但是对就业质量缺乏综合的分析，导致社会大众对高校及专业的就业质量并不能很好地形成典型的、直观的、量化的评价
教海探新 | 荷载与结构设计方法课程教学中工程事故案例的巧运用
摘  要：荷载与结构设计方法课程是土木工程专业的一门重要专业基础课。针对该课程教学实践环节中学生重视程度低、章节内容跳跃性大、深层次学问延伸不足等问题，该文首先结合实例探究工程事故案例分析在改
教海探新 | 新媒体时代下工科教学模式探索与实践
摘  要：随着信息技术和现代媒体的不断发展，新媒体逐渐与各行各业纵深结合，其中，新媒体教学模式就是一个前所未有的产物，其不仅保留教师主导课堂的优势，又充分发挥新媒体在形式多样、实时沟通、交互式
教海探新 | 岩石力学课中软岩地基极限承载力计算方法的推演与教学设计
摘  要：结合岩石力学课程中完整软岩基地承载力计算方法的教学内容，详细分析和给出便于学生理解和掌握的软岩地基极限承载力及地基承载力容许值的力学模型和推演方法，并分析影响岩石地基承载力的因素。通
教改新论 | 微波技术与天线课程教学改革研究
摘  要：微波技术与天线是针对电子信息工程等专业开设的重要专业基础课程，该课程的理论内容复杂抽象，兼具理论性和工程性，需要学生具有深厚的数学、物理和电路基础，对教师授课和学生理解来说难度均较大
教改新论 | 面向智能采矿工程专业的图像理解与视觉感知课程建设研究
摘  要：通过对图像理解与视觉感知课程教学中存在的“双一流”智能采矿专业相关度不强、学生学习难度较大、课程教学交互性较差和课程的理论与实践有待提升等问题产生的原因进行分析，尝试以智能采矿工程专
教改新论 | 基于问题驱动的大学数学“金课”混合式教学模式探究
摘  要：“金课”是教育部实施“六卓越一拔尖”计划2.0中的重要内容，在此背景下研究基于问题驱动下的大学数学混合式教学模式是践行“双万计划”的重要举措。该文以大学数学“金课”混合式教学的研究现
教改新论 | 以案例探究式教学法为中心的航空发动机控制课程教学改革
摘  要：航空发动机控制是飞行器动力工程专业的一门专业方向类必修课程，具有基础知识涉及面广，发动机气动热力过程理解难度大，控制系统复杂交联的特征。教学中存在学员对系统原理理解不透彻，系统原理在
师资·人才 | 我国高校冰雪人才培养现状探究
摘  要：2022北京冬奥会的举办促进我国冰雪运动的发展，并加剧我国社会对于冰雪人才的需求。在政策引导及社会需求的双重作用下，部分高校先后设立冰雪运动及相关专业，并积极承担冰雪人才的培养工作。
师资·人才 | 制造业转型升级背景下教研双馨的结构化“双师型”教学创新团队建设研究
摘  要：制造业转型升级背景下，建设教研双馨的结构化“双师型”教学创新团队是职业教育适应社会和产业发展的关键环节，是深化“三教”改革的硬核举措，是高素质复合型技术技能人才培养的重要支撑，具有重
师资·人才 | 新文科下基于OBE理念的行业特色大学经管类人才培养模式探索
摘  要：新文科不仅强调创新性教育还要求加强文科与工科、农科和医科的交叉融合，通过与其他学科的协同和创新以增强文科的文化软实力。在新文科背景下，行业特色大学中非优势学科经管类专业如何去建设、如
师资·人才 | 大数据人才产学合作协同育人实践研究
摘  要：在大数据时代，为适应社会经济发展对数据科学与大数据技术专业人才培养的需求，在社会需求导向作用下，将企业的生产实际与高校的教育资源有效结合，深化学校相关课程教学方法与人才培养模式的改革
师资·人才 | 面向公共安全的人工智能人才培养模式探索
摘  要：促进人工智能在公共安全领域的深度应用是我国人工智能重要的发展方向之一，探索面向公共安全的人工智能人才培养模式是西安邮电大学人工智能专业的首要课题。该文在分析高校人工智能人才培养模式的
思政研究 | 课程思政内容与教学方法探索
摘  要：过程设备设计课程是过程装备及控制工程专业核心专业课之一。以立德树人为根本任务，围绕过程设备设计专业知识，深入挖掘课程思政元素并与专业知识有机融合，从导入思政元素、倡导学生积极主动学习
思政研究 | 工程化学课程思政案例的教学设计与实践
摘  要：课程思政是新时代高等教育落实立德树人根本任务的重要举措。作为面向非化工类工科专业开设的工程化学涉及面较为广泛，蕴含着丰富的思政元素，具有开展课程思政的显著优势。立足思政元素与课程知识
思政研究 | 基于OBE理念的高校思想政治理论课教学设计探讨
摘  要：该文从工程教育专业认证OBE理念出发，以高校思想政治理论课教育教学为对象，围绕怎么样定位高校思想政治理论课课程目标、拟定教学方案、建设教育教学资源、教学方案的执行、收集教学结果数据、
思政研究 | 市场营销课程群思政建设路径探析
摘  要：课程群思政建设是课程思政建设形式的升级和演化，有助于发挥专业课程之间思政协同育人作用。该文以市场营销课程群思政建设过程为例，从课程群思政的建设基础、建设机制、建设方案等方面，探索课程
思政研究 | 数学专业课程思政建设的探索与实践
摘  要：课程思政是一个新的教育理念，是新时期加强高校人才培养和思想政治教育的新要求、新举措。数学专业课程具有高度抽象、理论复杂的特点，在课程思政建设中面临着思政元素少、知识传授与思政育人融合
思政研究 | 最优化理论视域下大学英语课程思政深化路径研究
摘  要：大学英语课程思政是当前我国外语教学研究的热点和新模态，具有重要地位。最优化理论由苏联著名教育家巴班斯基提出，旨在用最优化的教学方式，取得最优化的教学效果。基于此理论，结合教学实践，该
思政研究 | 思政教育和流体力学与流体传动课程教学的融合路径
摘  要：流体力学与流体传动是机械工程学科的专业基础课程，也是支撑国家高精尖重大装备的关键核心技术之一。将思政元素融入课程，以核心价值引领与专业知识传授，更好地落实高等教育立德树人的根本任务。
思政研究 | 混凝土结构基本原理课程思政教学探索与实践
摘  要：混凝土结构基本原理是土木工程专业最为重要的专业基础课程之一，其课程思政教学效果直接关乎专业课程思政教学体系建立的成败。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，发挥好专业课程的育
思政研究 | 人工智能原理及应用课程思政的探索与实践
摘  要：针对人工智能类专业课的课程思政建设与实施问题，介绍人工智能原理及应用课程的教学内容设计、课程案例与综合实验安排，发现和挖掘学科背景和专业知识中思政元素，并将其深度融入理论教学和实验教
