前沿视界 | 疫情冲击下大学生网络舆情演化趋势与高校思政引导
摘   要：在疫情防控常态化的“后疫情时代”，高校思想政治引导教育必然保持与新环境新形势的变化同频共振，面对新时代变革产生的大学生新诉求、新观点和新问题，依托我国大学生群体分别于2020年3月
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | 工科专业课开展课程思政的改革实践
摘   要：专业教育和思政教育深度融合，同向同行，把社会主义核心价值观融入高等教育的课程体系里，是我国高校教师在传授专业知识的同时完成“立德树人”这个历史使命的必由之路。文章以计算机控制技术课
前沿视界 | 疫情背景下临床微生物学检验技术课程思政的探索与实践
摘   要：临床微生物学检验技术是医学检验技术专业非常重要的一门主干课程，在课程中开展思政教育不仅是“立德树人、为战育人”的根本举措，同时也是提升教学效果的有效办法。以新冠肺炎疫情防控为重要时
前沿视界 | 医用化学多维教学平台构建与翻转教学
摘   要：后疫情时代，线上和线下融合教学将成为新常态。基于多维教学平台构建，将翻转教学理念融入临床医学专业医用化学教学中，采用多元化的教学模式和多维度评价方式，有效拓展教学的时间和空间。通过
前沿视界 | 新工科背景下构建应用型本科高质量人才培养体系
摘   要：新工科建设席卷全国，“双一流”计划的全面实施和工程教育专业认证工作的持续推进，不仅有助于高等教育的规范化管理，更为教育体系的高质量发展提供根本保障。党的十九届五中全会提出的“三新一
前沿视界 | 线上线下混合“金课”教学模式研究与实践
摘   要：秉承“以学生为中心”的教育理念，文章从“金课”建设基本原则、搭建线上学习平台、建立基于问题驱动的线上线下混合“金课”教学过程、基于过程的课程考核评价等方面探索线上线下混合“金课”教
前沿视界 | 新工科背景下土木工程防灾减灾创新人才培养的虚拟仿真教学平台建设与实践
摘   要：新工科背景下，以工程能力和创新能力为核心的复合型创新人才是人才培养的新需求。文章在分析土木工程防灾减灾课程实验教学面临周期长、成本高、高危险和不可逆等问题基础上，介绍华南理工大学钢
创新创业教育 | 进阶式高阶创新人才培养探索与实践
摘   要：针对新时期创新人才培养的需要，基于学习进阶理论构建四维一体的进阶式高阶创新人才培养框架体系。该体系以接受高等教育的大学一年级新生为进阶起点，以培养高阶创新人才为进阶目标，以知识、能
创新创业教育 | 创新创业教育融入高校思想政治工作的研究
摘   要：为坚持立德树人的教育根本任务，将思想政治教育工作与创新创业教育相融合，成为新时代深化高等教育改革的重要内容。文章拟从阐述当代大学生创新创业的意义入手，分析大学生创新创业教育融入思想
创新创业教育 | 基于产教融合的集成电路人才培养创新实践
摘   要：文章探讨在非微电子专业开设集成电路设计类课程，以缓解东莞集成电路设计人才数量不足和知识结构单一的问题。针对集成电路设计类课程实践性强、教学内容更新快、条件建设昂贵等特点，提出实施校
创新创业教育 | 三院协同：高校创新创业教育新范式
摘   要：当前，学院与书院双院融合已经成为高校发展的重要趋势。文章在双院融合的基础上，引入创业学院，提出三院协同的概念，为高校创新创业教育提供新的视角。三院协同作为高校创新创业教育新范式，在
创新创业教育 | 理工类“大创项目”质量提升路径研究
摘   要：为培养创新创业型人才、提升人才国际竞争力，国家推出了大学生创新创业训练计划项目（以下简称“大创项目”），以期通过开展双创实践实现高质量人才培育目标。为此，文章从理工类大学生维度出发
课题研究 | 2000年以来我国高校党建研究现状、热点与前沿
摘   要：文章以CNKI数据库中2000-2020年《学校党建与思想教育》刊载的高校党建研究文献为数据基础，利用CiteSpace软件，对我国高校党建研究现状及热点前沿进行可视化分析。研究发
课题研究 | 专业基础课程线上线下混合式教学建设探索
摘   要：随着互联网时代的发展，在线教学正逐渐成为高校力推的新型教学模式，而其中，线上线下混合课程的建设更是对传统课程，特别是一些专业基础课程提出新的挑战。这种全新的混合教学模式能够最大限度
课题研究 | 学生为本：基于“意愿差别”视角探究工商管理拔尖人才培养模式
摘   要：文章将紧扣“以学生为中心的理念”，从“意愿差别”的研究视角切入，以海南大学2020级工商管理实验班与非实验班的学生为调查对象，运用独立样本T检验的方法来比对两类学生群体存在的学情差
课题研究 | 疫情时期规模化在线学习行为意向影响因素分析
摘   要：互联网发展为教学模式变革提供技术支持，特别是新冠肺炎疫情的到来加速大众对在线学习的认知和接受程度。文章以重庆市某高校在线学习平台的学生为研究对象，基于任务技术匹配模型（TTF）和技
课题研究 | 医学硕士研究生口语表达能力现状调查与培养实证研究
摘   要：目的 调查医学硕士研究生口语表达能力现状，探究培养医学硕士研究生口语表达能力的措施。方法 对成都医学院医学硕士研究生口语能力现状在线问卷调查，使用统计软件分析数据，并根据调查结果开
课题研究 | 两种同伴反馈形式对英语专业修辞思辨能力提升的有效性研究
摘   要：本研究旨在探究单向匿名和线下小组互动讨论两种同伴反馈形式对提高英语专业学生修辞思辨能力的有效性及其差异。研究结果表明，两种形式均能显著提高学生的修辞思辨能力，但线下小组互动讨论同伴
课题研究 | 研究性教学法在有机化学实验教学中的实践探索
摘   要：文章针对有机化学实验传统教学中存在的问题，将研究性教学方法引入该课程的教学中。首先以传统实验项目为基础，将每一个项目提炼出要研究的问题，从而将验证性实验改进为研究性小课题。其次针对
博士论坛 | 动物育种学教学创新实践与成果总结
摘   要：坚持立德树人根本任务，注重课程的高阶性，深挖课程育人元素，注重培养学生健康的身心、积极的学习态度、坚实的理论知识和过硬的实践技能 为打好畜禽种业翻身仗贡献力量。采用分层次递进实践，
博士论坛 | 新工科产学研深度融合的毕业设计模式研究
摘   要：针对高校工科专业毕业设计的现状与存在的问题，在新工科建设与发展大背景下，根据深圳大学机电与控制工程学院持续进行多年的全面融入工程环境的人才培养实践经验，采用产学研深度融合模式对毕业
博士论坛 | 基于学习成果的财经类课程课堂教学评价探讨
摘   要：课堂教学评价是高校教学及管理过程中提升教学质量的重要手段。有效的课堂教学评价不仅能够检查课程预期的教学目标是否实现及其实现程度，而且能够帮助教师及时判断学生的学习状态、不断总结经验
博士论坛 | 基于应用型人才培养的土力学教学方法研究
摘   要：当前我国高校教育逐步向加强创新创业教育、满足社会需求方面努力，这就要求高校教育需要以社会需求为导向进行大学生培养。土力学作为多专业的基础理论课程，是土建等专业高校毕业生未来工作生产
博士论坛 | 动物医学专业课程思政的探索与实践
摘   要：立德树人，是高校课程建设的中心思想。不应仅仅局限于思想政治课的教学目标，而应以潜移默化的方式，在学生的日常生活中加以引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。怎样才能不断加强
教海探新 | 纳税计算与申报在线开放课程建设研究
摘   要：随着我国现代社会经济的不断发展，市场经济的活跃使得行业企业对综合性会计职业人才的需求量不断增加，在这样的时代背景下，高职院校作为我国现行职业教育体系的重要组成部分，不仅肩负着培养专
教海探新 | 新工科背景下智能运维与健康管理课程教学探索
摘   要：智能运维与健康管理是高等学校智能制造工程这个新工科专业的一门专业必修课，该课程具有涉及技术先进、多学科交叉、综合性强等特点。文章首先分析传统机械类专业的生产运维相关课程目前存在的问
教海探新 | 课程思政理念下酚的化学性质教学设计
摘   要：针对课程思政融入大学有机化学教学的需要，理论梳理并得到化学学科课程思政应该包含“化学思维规律和方法”“具有关联性的化学知识”和“化学学科价值”等三部分的结论，以酚的化学性质为例，呈
教海探新 | 福利经济学教学中对分课堂的实践探索
摘   要：对分课堂是近年来在高校课堂流行的教学模式，针对的是大学课堂反应疲劳以及课堂参与度低等问题。对分课堂将任务与角色在教师与学生之间进行重新分工，这种分工并没有削弱教师对课堂的控制权。对
教海探新 | 基于翻转课堂的机电一体化系统实验教学研究与应用
摘   要：针对传统实验教学模式存在学生学习兴趣不高，主观能动性差，动手能力弱等问题，为满足航空航天领域机电专业学生掌握相关专业知识和技能的需求，构建基于翻转课堂的机电一体化实验教学模式，开展
教海探新 | 信息系统分析与设计课程教学研究
摘   要：信息系统分析与设计是信息管理与信息系统专业的核心课程之一。文章从教学内容、教学方法和教学实践三个层面探讨该课程的教学问题，阐述信息系统的教学组织过程中存在的疑惑或困惑，在信息系统的
教改新论 | 以创新为导向的医学生物化学与分子生物实验课改革探索
摘   要：通过合并部分生物化学小实验，增设综合性实验，并把选修课分子生物学实验做成设计性实验，通过鉴定环境中微生物种类，确定其病原微生物，使实验更加贴近生活，加深对临床专业的认知，培养学生的
教改新论 | 基于OBE理念的理论力学课程考核改革研究
摘   要：理论力学对采矿专业培养方案后续课程具有基础支撑作用，是基于OBE理念的工程教育改革的重要组成部分。针对考核在课程改革中的关键作用，分析基于OBE理念的课程考核内涵，从理论力学课程特
教改新论 | 立德树人教育理念下汽车设计课程思政改革探索
摘   要：汽车设计课程是车辆工程专业的核心课程，在培养车辆行业人才中起着至关重要的作用。为达到汽车设计课程教书育人目标，引入课程思政创新型教育方式，基于立德树人这项根本育人任务，从汽车设计课
教改新论 | 新工科背景下高等数学课程教学改革探索
摘   要：高等数学是应用型本科院校各工科专业必修的一门基础课程，但由于种种原因，在实际教学中还难以达到新工科背景下对高等数学课程在人才培养过程中所提出的新要求。基于上述问题，对高等数学课程教
教改新论 | 课程思政理念下不动产估价课程教学改革探索
摘   要：如何在知识传授中实现价值引领，解决课程思政教育与专业教育“两张皮”的问题，是目前课程思政教育中的关键问题之一。本研究以不动产估价为例，从教学目标方面，构建知识目标、技能目标和思政目
教改新论 | 高校英语思辨创新人才培养教学改革与实践
摘   要：在大力提倡提高人才培养质量的今天，我国高校英语人才培养模式和教学体系正面临着新的机遇与挑战。如何在教学中突出对学生思辨能力与创新能力的培养是许多国内高校所面临的重要任务。文章以东北
师资·人才 | 院校与国防工业部门融合协同推进指挥信息系统专业人才培养模式研究
摘   要：当前，指挥信息系统专业人才培养主要依靠院校单一平台，存在培养模式单一、重理论轻实践、学习内容固化陈旧等弊端，要贯彻军民融合战略，以岗位需要为导向，拓宽校企合作的培养途径，根据院校和
师资·人才 | 医学高等院校辅导员职业能力提升路径与方法研究
摘   要：以医学高校为立足点，通过文献研究、个案调查、理论研究及比较研究等方法，从高校辅导员的职业能力着手，对比国内外高校辅导员职业能力的建设现状。文章结合当前国际化形势发展背景下医学高校教
师资·人才 | 从“合法的边缘性参与”看高校新手教师成长
摘   要：高校新手教师入职之初会面临各种困境，在教学共同体内“合法的边缘性参与”是新手教师成长的重要路径，高校青年教师助讲培养制度是高校新手教师“边缘性参与”向“充分参与”的加速器。学校教学
师资·人才 | 智慧管道建设背景下油气储运专业人才培养模式研究与实践
摘   要：文章适应智慧管道建设发展需求，分析当前油气储运工程专业人才培养模式存在的问题。基于工程教育认证标准、OBE理念、卓越工程师培养计划等，改革现有专业课程体系、校企合作模式，重构“知识
高校思政 | 高职专业课的课程思政范式研究
摘   要：通过研读《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件和公开发表的有关课程思政的文章，梳理专业课的课程思政要素及关系，构建专业课程思政教学体系 阐述课程思政元素与课情的关系及挖掘思政元素思
高校思政 | 行政管理学课程思政融入路径研究
摘   要：课程思政是实现高等教育“全员育人、全程育人和全方位育人”的重要举措。行政管理学作为行政管理专业主干课程之一，课程内容蕴含诸多思政教育元素。但以往的行政管理学课程教学往往忽视了专业课
高校思政 | 历史思维下物理化学课程思政的思考
摘   要：挖掘学科育人价值是课程思政实现精准育人亟需解决的问题。历史思维为物理化学课程思政实现学科育人功能提供基本思路和方法。将工业革命发展史和辩证唯物观融入物理化学知识体系中，挖掘课程思政
高校思政 | 立德树人理念下国际贸易理论与实务课程思政建设路径研究
摘   要：立德树人是教育教学工作的中心环节。文章首先分析国际贸易理论与实务实施课程思政建设中存在的主要问题，在此基础上，从提升主讲教师的思政能力和育人能力、深度挖掘课程思政元素并精心设计教学
高校思政 | 新时代推进高职院校思想政治教育工作研究
摘   要：随着我国迈入决胜全面建成小康社会的攻坚阶段和开启全面建设社会主义现代化的新征程，高职院校正逐渐成为我国实现经济高质量发展主力军的培养基地。新时代推进高职院校思想教育工作不断向前，成
高校思政 | 高校思想政治教育中红色文化的引领作用与实践推进
摘   要：红色文化是具有马克思主义中国化精神的独特现象，起源于革命战争年代，具有先进性、时代性、可持续发展性。红色文化在高校思想政治教育中的引领作用体现在坚定政治信仰、激发爱国热情、提升文化
