教师博览·下旬刊

教学前沿 | 赫尔巴特教育惩戒思想的再认识与现代启示

[摘要]赫尔巴特基于其教育目的和学生观，提出了一系列严厉的教育手段。其中，惩戒在实现教育目的过程中发挥着克服儿童“烈性”、形成良好秩序的作用。通过分析赫尔巴特关于惩戒的手段、程度和效用机制，可以认识到教育惩戒在现代教育体系中是一种不可或缺的...

专题策划 | 教师角色转变与积极语言实践活动实施策略

[摘要]本研究聚焦于教师角色的转变与积极语言实践活动的实施，提出在备课阶段进行巧妙的设计与策划，创设真实有意义的语文学习情境，并设计具有典型性和梯度性的语文学习任务。在课堂教学实践中,教师应大胆放手并进行引导，借助情境任务引领学生深入学习文...

专题策划 | 叶圣陶教育思想在小学语文跨学科主题活动中的应用

[摘要]叶圣陶教育思想以人文关怀为核心，为小学语文教学改革提供了重要指导。本文探讨了叶圣陶教育思想在小学语文跨学科主题活动中的应用策略，包括以“做人”为根本培育学生核心素养、践行“导学"理念创设自主探究的学习情境、发挥教师&quo...

专题策划 | 小学语文教学中劳动实践活动实施效果研究

[摘要]随着劳动教育重要性的日益凸显，如何将劳动实践活动融入小学语文教学已受到教师的重视。部分教师在教学中通过开展趣味性劳动实践活动来提高学生的实践能力，开阔其视野，帮助他们在实践活动中收获不同体验。将劳动教育融入小学语文课堂,既符合新课程...

高校教师园地 | 高质量发展背景下职业院校专业及产业适应性增强策略

[摘要]本研究聚焦于职业教育与经济发展的适应性，探讨了在高质量发展背景下无锡职业教育应如何更好地契合实体经济发展需求。研究分析了江苏省无锡市职业教育的现状与优势，以及经济发展特点与需求，提出了具体的实践路径。研究结果显示，采取优化职业教育结...

高校教师园地 | 老年人智能技术课程教学：现实挑战与优化策略

[摘要]本研究聚焦老年人智能技术课程教学,以“安卓智能手机使用"课程为例，分析老年人在智能技术学习中面临的挑战。研究提出关注学习特征、重视心理建设、推动文化反哺和推进讲练结合等策略，旨在帮助老年人跨越“数字鸿沟”,提高其智能技术运...

育人之道 | 小学生家庭会议的教育价值与实践策略研究

[摘要]家庭会议作为促进小学生家庭教育的一种有效方式，对培养孩子的沟通能力、责任感和合作精神具有重要意义。本研究探讨了家庭会议的教育价值，并提出了相应的实践策略。研究结果表明，家庭会议能够有效提升小学生的自主管理能力和合作精神,为家庭教育提...

语文教学 | 发展学生古代文化素养的高中语文教学实践策略

[摘要]在高中语文教学中，古代文化素养的培养很重要。但是从目前情况看，并不是太理想。教师要让学生多读经典古籍，感受古人智慧。课上多讲讲历史背景，帮助学生理解文义。教师还要组织文化活动,鼓励学生写读后感、文化小论文，营造文化氛围，全方位发展学...

语文教学 | 初中语文整本书阅读教学的思考与实践

[摘要]整本书阅读作为提升学生语文素养的重要途径,在初中语文教学中日益受到重视。然而,在实际教学中，仍存在学生阅读兴趣不足、教学方法单一等问题。本文分析了这些问题的成因，并从激发阅读兴趣、指导阅读方法、开展阅读活动三个方面提出了相应的实践策...

语文教学 | 有效学习支架：助推高阶思维的云梯

[摘要]教师要善于搭建有效、适切的学习支架,让学生凭借这些支架步步攀升,逐渐发现和解决学习中遇到的问题,探究其中潜在规律，顺利建构新知,培养高阶思维能力,从而迈向“最近发展区”,最终成长为一个独立的学习者。...

语文教学 | 大单元视域下小学语文主题阅读教学策略研究

[摘要]主题阅读是整合单元教学内容、提升学生语文核心素养的有效路径。本文基于大单元教学理念,从教学铺垫、文本解析及策略创新三个维度，探讨小学语文主题阅读教学的实施路径。研究发现，通过“一主、双线、多元"的单元教学设计、文体差异化解...

语文教学 | 核心素养视域下的大单元教学策略探析

[摘要]随着教育理念的不断发展和教学模式的日益优化，学科核心素养的培育逐渐成为中小学教育关注的焦点。如何通过科学有效的教学策略，促进学生核心素养的全面发展，是当前教育实践中亟待探索和解决的问题。本文旨在探讨核心素养视域下，小学语文教师如何开...

语文教学 | 小学语文低年级识字教学方法探究

[摘要]随着新课程改革的不断深入，小学语文教学创新被赋予了明确要求。本文探讨了小学语文低年级识字教学中存在的问题,并提出了相应的改进措施。文章指出,教师应改变传统的教学方式，根据低年级学生的语文基础与理解能力,灵活运用教学手段，激发学生的学...

语文教学 | 读写结合理念在小学语文阅读教学中的践行策略

[摘要]随着新课程改革的深入推进，小学语文的教学重点已发生变化,教师不再仅仅关注学生的学业成绩,还注重培养学生的阅读能力和写作能力,以促进学生全面发展。本文探讨了教师在小学语文阅读教学中践行读写结合理念的策略，旨在创新小学语文读写教学模式,...

语文教学 | 小学语文单元整合教学中的学习任务设计策略

[摘要]本研究聚焦小学语文单元整合教学,探讨其在提升学生语文素养中的应用。研究提出了单元整合教学的概念与要求，分析了单元整合教学在课程改革和学生的语文核心素养提升中的意义。研究发现,单元整合教学能够有效整合教学内容，有利于设计学习任务、创设...

语文教学 | “双减”政策下小学语文阅读教学的创新探索

[摘要]本研究探讨了“双减”政策下小学语文阅读教学的创新策略，旨在提高学生的阅读兴趣和思维能力。研究指出,传统的阅读教学方法单一，缺乏对现代教学设备的科学应用且教学理念滞后。本研究提出了完善教学、信息技术应用和比较阅读等创新对策。这些创新策...

语文教学 | 跨学科整合：提高小学语文习作教学有效性的新路径

[摘要]本研究聚焦于跨学科整合在小学语文习作教学中的应用，旨在提高教学有效性。研究提出通过提炼核心主题、构建真实情境任务、融合多学科知识以及实施多维评价策略，提升学生的核心素养。具体而言，教师需整合教学内容，关注课程标准与社会热点，挖掘生活...

英语教学 | 5E教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究

[摘要]本研究探讨了5E教学模式在高中英语阅读教学中的应用。5E模式包括吸引、探究、解释、迁移和评价五个阶段，旨在激发学生的学习主动性和批判性思维。通过分析具体教学案例，研究总结了5E模式在高中英语阅读教学中的应用方法。研究发现，该模式能够...

英语教学 | 任务型教学在初中英语教学中的应用探究

[摘要]当前初中英语任务型教学尚未充分发挥其潜力，远未收到理想的教学效果。要实现任务型教学从形式走向实质，需要师生共同努力。教师应精心设计多样任务,学生要积极参与实践;教师还需要营造轻松氛围,鼓励学生大胆表达,耐心倾听同伴观点；还应指导学生...

英语教学 | 课堂提问技巧在初中英语教学中的应用研究

[摘要]提问是一门艺术,课堂提问能够激发学生的学习动力,增强师生互动效果,达到让学生深入学习的目标。初中英语教师应该掌握课堂提问技巧，设计多样的课堂问题,将英语的重点和难点知识呈现出来,改变学生被动学习的现象，让英语课堂成为学生成长的乐园。...

英语教学 | 用互动打开英语教学的天窗

[摘要]在英语教学的漫长旅程中，众多教师都在思索，如何能让学生真正热爱这门语言，如何能让他们在学习中体会到乐趣与成就。经过大量的实践经验总结，互动恰是那把打开英语教学天窗的神奇钥匙，让学生在轻松愉悦的氛围中畅游英语世界。用互动打开英语教学的...

理科看台 | 高中数学作业设计策略与实践探究

[摘要]本研究探讨了高中数学作业设计的策略，旨在提高学生的自主学习能力和学业质量。研究基于作业的类型与结构，提出了五项设计原则：目的性、巩固性、反思性、探究性和应用性。在此基础上，进一步探究了作业设计的实施策略和设计方法。研究发现,合理的作...

理科看台 | 立德树人背景下初中数学高效课堂的构建研究

[摘要]本研究聚焦立德树人背景下初中数学高效课堂的构建，旨在通过德育与数学教学的融合,提升学生的数学素养。研究分析了当前初中数学教学中立德树人教育的现状,指出了教师在教学理念更新和实践中存在的不足，并提出了具体的策略。这些策略包括挖掘数学知...

理科看台 | 初中数学活动课高效开展的教学策略探究

[摘要]随着教育改革的深入推进,初中数学活动课作为数学教育的重要组成部分,其地位和作用愈加显著。活动课不仅能够有效提升学生的数学素养，还在培养学生逻辑思维和创新意识方面发挥着关键作用。然而,在实际教学过程中，活动课往往面临教学内容陈旧、教学...

理科看台 | 在预设与生成的融合中焕发物理课堂共生活力

[摘要]物理课堂教学中的生成对课前预设提出了现实的要求。若想预设富有成效，就要使设计的实验具有实践情境、了解学生最真实的学情和有效地开发现有课程资源。同时要求在实施教学时不能局限于课前预设，将预设与生成的关系进行科学处理，生成才会焕发出生命...

理科看台 | 小学信息科技课堂模式变革

[摘要]从2024年小学三年级开始改版信息科技用书后，合理使用信息科技手段，创设更好的教学情境，融合信息科技课程特色，开展更符合新课标要求的课堂教学，采用更加现代、科学的教学方式，能够让学生更好地掌握信息科技技能，感受科技发展给课堂教学带来...

幼教园地 | 幼儿园教学中绘本阅读活动的有效开展策略

[摘要]绘本阅读在幼儿园教学中扮演着重要的角色。图文并茂且具有趣味性的绘本，不仅能够提高幼儿的认知水平和语言表达能力，还有助于塑造其健全的人格，促进身心健康发展。本文分析了幼儿绘本阅读教学中存在的问题,提出了丰富绘本读物、结合美术教学、紧密...

幼教园地 | 以教育生态学指导幼儿园安全教育的策略

[摘要]随着教育改革的发展，教育理论不断更新，教育生态学越来越关注教育生态平衡、学校生态环境以及课堂生态环境等问题。教育的生态环境是以教育为中心，对教育的产生、存在和发展起制约和调控作用的多元环境体系。幼儿园安全教育涉及安全知识教学、安全技...

音体美劳教学 | 小学音乐课堂中趣味教学的重要性

[摘要]音乐作为小学义务教育阶段发挥美育功能的重要学科，其重要性不言而喻。它不仅能够培养学生的审美能力,还能够提高学生的艺术素养,对学生的全面发展具有不可替代的作用。然而,在当前应试思维的影响下,小学音乐课堂的教学方式较刻板，课堂教学缺乏趣...

音体美劳教学 | 小学劳动教育主题实践性作业设计与实施

[摘要]本文以小学劳动教育为主题，探究了实践性作业的设计与实施。通过分析小学劳动教育的应然追求，文章提出了构建以实践为主线的课程结构体系、优化教学方法、改进评价体系等策略。同时，文章探讨了小学劳动教育主题实践性作业的特征，包括文化性、具身性...

音体美劳教学 | 小学食育校本课程的设计与实施策略

[摘要]近年来，随着生活方式的改变和食品供应的多样化，儿童的饮食结构发生了较大的变化，因摄入过多的高热量、高脂肪和高糖分的食物，导致肥胖、糖尿病等健康问题的增加。目前，社会上还存在食品安全以及学生不良饮食习惯等问题，所以在小学食育校本课程中...