高教学刊2025年第6期杂志在线阅读免费

前沿视界 | 基于AHP的广西高校中外合作办学质量影响因素分析

摘要：随着全球化的不断推进和教育国际化的崭露头角，中外合作办学在中国高等教育领域扮演着越来越重要的角色。该文通过分析中外合作办学的相关理论，并在广西高校中外合作办学的发展现状和面临困境的基础上，运用层次分析法，以生源、师资、培养和就业四...

前沿视界 | 多元主体间性教育和四步走实践教学模型的研究与应用

摘要：该文对我国的主体教育研究范式进行回顾和分析，并在主体间性教育研究范式的基础上提出多元主体间性的教育理念，研究和探索多元主体间性教育理念在教学中落地的方法，以实践教学为试点，提出四步走实践教学模型，给出该实践教学模型的具体实施工程，...

前沿视界 | 应用统计专业硕士教学案例建设与评价系统研究

摘要：随着我国应用统计专业的快速发展，应用统计专业硕士的培养需要改进和完善原有的培养模式、优化教学方法，为各行业培养高层次的应用统计专业人才。教学案例建设有助于应用统计专业硕士课程建设、教学案例的内容设计和效果评价的研究，可以大幅提高整...

前沿视界 | 中美对比视域下创新创业人才培养模式研究

摘要：该文通过对比中美视域下两国创新创业人才培养模式在培养动力、课程设计、师资队伍建设、协同机制建设以及学生对创新创业接受度等方面的不同，发现美国是一种典型的自组织协同培养模式，而我国是传统的他组织培养模式。我国可以从转变培养动力、完善...

前沿视界 | 高校经管类中外合作办学项目课程思政建设研究

摘要：加强课程思政建设是高校经管类中外合作办学项目落实立德树人根本任务的应有之义。由于我国高校经管类中外合作办学项目在培养方案设置、师资队伍构成和课程教学内容等方面的特殊性，实施课程思政建设存在一定的现实阻碍。通过优化培养方案设置、做好...

双一流建设 | 一流学科助力土木工程人才跨越式发展培养模式探索

摘要：依托土木工程一流学科，提出“重基础、强能力、突创新”的培养理念，注重基础课程改革，拓宽研究生国际化视野，提升科研成果质量，结合一流学科，探索土木工程人才跨越式发展的培养模式，重点解决土木工程专业研究生教育所面临的高水平科研论文数量...

双一流建设 | 航空航天特色产教融合型课程建设探索

摘要：产教融合将有效促进人才链、产业链和教育链的高效衔接，提高人才培养质量。该文以南京航空航天大学高级质量管理与实践课程为例，简述航空航天特色产教融合课程的建设思路，探索质量人才培养供给侧改革，进而从课程资源建设、教学改革、教学评价三个...

双一流建设 | “双一流”建设背景下矿冶类专业研究生教育国际化探索与研究

摘要：新时代背景下，研究生教育国际化是我国高等教育必不可少的内容。针对目前研究生教育国际化建设难点和不足，该文从“双一流”建设与行业需求出发，提出完善矿冶类学科研究生教育国际化的改革建议。通过搭建和完善面向“双一流”建设的国际化教学与交...

双一流建设 | “双碳”目标下新能源领域自动化专业人才培养模式改革研究

摘要：碳中和碳达峰对新能源领域人才培养提出迫切要求。基于华北电力大学的自动化类学科优势，对自动化类新能源领域专业人才培养模式进行探索。以专业培养为发展导向，从明确“双碳”背景下人才培养目标，分析人才需求特征，加强相关学科融合，基于“双碳...

博导论坛 | 新时期海洋类微生物学教学改革探索

摘要：海洋类微生物学是一门兼具实践性和应用性的综合性交叉科学，设为海洋科学和水产养殖专业的必修课。在“双一流”建设的大背景下，阐述微生物教学内容全面化、教学设计精准化、教学形式多样化、教学资源信息化的四大改革思路，在此基础上，结合新农科...

博导论坛 | 绿色农药研究与应用技术课程教学案例库建设与实践

摘要：以资源利用与植物保护专业对人才培养新要求为导向，以绿色农药研究与应用技术等系列课程教学为载体，培养“一懂两爱”“三农”情怀，堪当乡村振兴大任的农业高级人才，依托课程组教师主持或参与的实践项目和科研项目，建设具有创新活力的教学案例库...

博导论坛 | 关于“环境工程-数学与应用数学”双学士学位项目建设的思考

摘要：“环境工程-数学与应用数学”双学士学位项目旨在培养具有理工融合能力的复合型人才，能解决复杂环境问题并掌握现代数理统计和大数据处理能力。该项目依托同济大学环境工程（A+学科）和数学与应用数学（国家特色专业）两大优势学科，探索跨学科复...

博导论坛 | 管理思想史课程思政教学创新研究

摘要：课程思政是高校研究生教学改革的重要方向，深入挖掘管理思想史课程思政元素并且融入研究生教学环节具有重要的意义。管理思想史是企业管理专业研究生的基础必修课程，具有课程内容多样、理论观点多元、年代跨越长久等特点，具有丰富的思政元素。该文...

博导论坛 | 稀土领域全日制硕士研究生课程教学模式创新探索

摘要：研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，伴随着中国特色社会主义进入新阶段，各行各业对高层次人才的需求更加迫切，积极推动国家重点领域紧缺人才培养工作，促进学生德智体美劳全面发展，切实提升研究生教育支撑引领经济社会发展能力...

创新创业教育 | “四维联动、三元共育”模式下机械工程研究生拔尖创新人才培养探索与实践

摘要：在当前国家创新驱动战略、高水平科技自立自强的要求下，前沿科技创新的理论突破、方法创新及工程实践对研究生拔尖创新人才培养提出更高要求。针对机械工程研究生拔尖创新人才培养需求，提出“四维联动、三元共育”的研究生创新人才培养模式，以“学...

创新创业教育 | “思政”与“双创”视域下新生研讨课教学改革实践

摘要：在“思政”和“双创”教育视域引领下，为培养适应新时代发展需求的创新型人才，高校不断推进教育教学改革。该文以新生研讨课为例，探索融入“思政”和“双创”教育的课程教学新模式。根据课程设定的“思政”、“双创”、专业能力三维度教学目标，探...

创新创业教育 | 基于产教融合的来华留学生创新实践能力培养模式研究

摘要：随着我国国际实力的逐步增强和教育事业不断发展，来华留学生培养成为履行国际责任的重要体现，是我国教育对外开放的关键部分，但现阶段仍存在来华留学生创新实践能力不足的问题。“一带一路”倡议提出后，国内“走出去”的企业规模、总量呈现逐年增...

创新创业教育 | 环境类人才生态素养和创新能力培养模式探索与实践

摘要：随着国家生态文明建设的深入推进，环境类人才的生态素养和创新能力提升面临着新形势与新要求。该文以生态环境保护和核行业发展对环境类人才的社会需求为导向，针对人才培养存在的普遍问题，通过凝练“重生态素养、厚基础理论、强创新实践”人才培养...

课题研究 | 白酒酿造工程专业微生物学课程建设探索与实践

摘要：作为生命科学领域的重要基础学科，微生物学课程已成为各高等院校生物及其相关学科专业的基础课程。针对白酒酿造工程专业而言，需要学生掌握一定酿酒微生物的专业知识。该文以现有教材为基础，对微生物学的教学内容和授课方式重新进行设计，通过课后...

课题研究 | 混合教学模式下动物生物学课程学生学业评价

摘要：探讨在混合教学模式下，基于数据统计分析的动物生物学课程学生学业评价体系构建及其实践效果。遵从布鲁姆认知目标分类法，将教学目标分解，构建评价指标体系、方法、内容和权重，采用问卷调查、电子档案袋、期末试卷深度分析和重测信度分析等方法，...

课题研究 | 基于深度学习的现代学徒制专业课程开发与实施

摘要：课程是人才培养的核心。为解决当前现代学徒制人才培养模式下专业课程教学存在的课程目标定位模糊、内容偏离职业情境、忽视解决问题能力培养等问题，对现代学徒制课程开发的理论基础和开发路径进行研究，并在实施中探索构建促进深度学习的“六化三阶...

课题研究 | 基于医学生理学试卷分析改善教学质量

摘要：通过对2022级医学生生理学试卷的主观题和客观题、不同章节、不同难度、不同分数和不同题型及试卷难度系数、可信度及区分度等综合成绩信息进行详尽分析，探讨教学过程中各个章节的考核内容、不同题目的难度级别、学生的得分情况以及各种题型的分...

课题研究 | 新质生产力赋能专精特新产业学院高质量发展路径研究

摘要：专精特新产业学院的高质量发展对解决专精特新企业对科技创新与专业人才需求具有重要意义。该文为探寻专精特新产业学院高质量发展路径，从产业学院职能定位、治理机制、产教融合程度和人才培养模式等方面剖析产业学院的发展现状与面临的困境，分析新...

课题研究 | 基于层次熵权法的军校研究生综合素质评价研究

摘要：该文旨在构建一个科学、客观的军校研究生综合素质评价指标体系，结合定性与定量分析，提出基于层次熵权法的评价指标体系构建方法，以期更准确地评估军校研究生的综合素质。该文首先分析地方与军校研究生综合素质指标体系研究的背景和重要性，进而阐...

教海探新 | 乡村自然教育“三式一体”实践教学模式研究

摘要：随着自然教育在高校实践教育体系中的地位逐渐上升，高校开始将乡村作为实践基地开展自然教育教学，校村协作共同开展自然教育是助推教学模式多向提升、实现乡村振兴的关键之举。该文基于乡村自然特质，以实践为总体轴心，以高校学生为受众主体，构建...

教海探新 | 大数据时代下计量经济学全英文课程设置与教学的现实问题及优化建议

摘要：在国际化进程加剧，数字化快速发展的现实背景下，优化本科计量经济学全英文课程设置与教学，对于适应大数据发展、推动教学目标创新、解决课程设置与教学问题、培养复合型人才以及提高教学效果等方面具有必要性。基于作者教学实践，该文从课程设置体...

教海探新 | “互联网+对分课堂”模式下全英文教学探索

摘要：针对全英文专业课教学面临的知识呈现方式、教学方式和评价方式单一的问题，以本科全英文专业课水泥和水泥混凝土（英语）为例，进行一流课程建设研究。结合“互联网+对分课堂”教学模式，建立适用于全英文课程的资源共建共享平台，将国际前沿工程案...

教海探新 | 食品物理化学研究生课程思政案例库建设及教学应用

摘要：食品物理化学和食品加工过程中的物理化学是食品学科学术硕士和专业硕士的核心基础课，对研究生在即将开展的科学研究中具有重要作用。通过建立合理、贴切的课程思政案例库，对齐知识点、课程思政元素以及育人目标，可以在夯实基础知识的同时，增强研...

教海探新 | 新文科建设下应用型本科高校国际物流课程思政教学探索与实践

摘要：有别于传统文科，新文科紧扣新时代中国发展需求，落实在“立德树人”的根本任务上，这与国家课程思政建设理念相符。课程教学育人是课程思政的重要载体，该文以应用型本科高校物流管理专业的国际物流课程为例，首先，分析新文科建设下国际物流课程思...

教海探新 | 高级植物病毒学科教融合案例库建设与应用

摘要：专业学位研究生课程高级植物病毒学是植物病理学专业的核心课程之一，为进一步提高课程教学质量，培养高素质专业人才，该研究根据高级植物病毒学课程的教学要求，围绕课程的教学内容设立教学主题，通过查阅文献，搜集相关内容，并结合科研成果及科技...

教改新论 | 核心素养视域下中级计量经济学课程“四合三联”教学改革探索与实践

摘要：深入推进技术与教学教育相融合是贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务的重要途径。以中级计量经济学课程为例，基于课程教学现状，围绕教学理念、教学内容、教学形态、教学评价，建立“四合三联”的教学模式，并开展两轮教学改革实践，取得良好的...

教改新论 | 环境与建筑工程制图基础课程教学改革探索

摘要：环境与建筑工程制图基础作为专业基础课程，要求学生在掌握工程制图的基础上继续学习环境工程CAD（Computer Aided Design）技术。现阶段我国部分高校依旧存在环境工程CAD课程授课内容和形式不完善，导致学生学得到的环境...

教改新论 | 基于OBE理念的环境水文地质学实验课程教学改革策略

摘要：环境水文地质学实验课的设计是基于环境水文地质学专业知识理论，旨在加深学生对所学专业知识理论的理解，并重点培养科学、严谨、实事求是的实验工作作风。该文将从人才培养目标、课程体系和评价机制三个方面详细阐述采用OBE理念构建环境水文地质...

教改新论 | 机电系统仿真课程理实一体化综合改革实践

摘要：机电系统仿真是利用MATLAB/Simulink软件平台针对机械电子系统进行建模和分析的课程，通过课程学习要求学生掌握机电系统仿真方法、仿真思路以及结论分析，为工程中分析和设计机电系统奠定基础。在实际教学过程中，存在教材不合适、学...

教改新论 | 融合虚拟仿真技术的空间探测类课程实践教学改革探析

摘要：当今全球正处于新技术革命与产业革命蓬勃发展的重要时刻，深空探测是未来国际科技竞争的主战场，深空对地观测是深空探测的重要组成部分。同时，科技发展的迫切需求对高校培养合格的空间探测人才提出更高的要求。然而，在实际教学过程中，绝大部分空...

教改新论 | 新工科背景下基础化学教学改革与实践

摘要：新工科背景下，各类学科的教学内容与实践均需拓展，以便培养出更具创新思维，实践能力的优秀人才。以浙江农林大学暨阳学院为例，通过分析基础化学课程教学存在的问题，提出基础化学课程的新标准。该文通过新工科背景下的研究认为，基础化学课程教学...

人才培养 | 新型军事建模人才培养方法探索与实践

摘要：数学建模能有效提升本科生和研究生的数学思维和创新能力，基于数学建模的竞赛、教学和科研等一系列创新实践活动能进一步全面构筑人才培养的基石。该文结合陆军工程大学通信工程学院基于军事建模的人才培养机制，阐述数学建模乃至军事建模在人才培养...

人才培养 | 健康中国视域下高校体育专业应用型人才培养模式研究

摘要：随着健康中国的推进，社会对应用型体育人才的需求逐渐加大，然而在体育专业人才发展中不符合社会发展需求、就业难等现象凸显出来。该文采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数理统计法对体育专业人才发展现状进行分析，发现就业形势严峻、与社...

人才培养 | 全日制专业学位研究生校企联合双导师培养机制研究及实践

摘要：该文调研总结当前校企联合双导师培养机制中普遍存在的现实问题，分析提出开展高校与企业实质性合作、健全导师队伍遴选和考察标准、促进校内外导师合作等改进措施。在中国矿业大学机械工程学科开展专业学位研究生校企联合双导师培养实践，并在科研成...

人才培养 | 基于“校友模式”的综艺制片人才专创融合培养路径与实践

摘要：该文的目的在于提出并构建一个基于“校友模式”的专创融合培养路径，并对其在综艺制片人培养领域的探索进行总结。采用文献分析和案例研究的方法，探讨当前综艺制片人才专创融合培养模式存在的问题。研究结果认为，当前专创融合培养模式存在五大问题...

思政研究 | 结构概念和体系课程思政建设探讨

摘要：“立德”和“树人”是高等学校教育的根本，开展课程思政教育是立德树人的有效方法。高等学校的课程思政教学有利于促进高等学校思政教育的多元化发展，完善高校的教学体系。当前大思政背景下，思政教育在各类课程的深度融合是必然要求。通过思政教育...

思政研究 | 大数据视角下人力资源管理课程思政创新实践路径

摘要：在大数据时代，坚持立德树人的根本任务，优化人才培养机制，积极推动大数据与高校思政教育创新融合。人力资源管理课程首先从优化课程思政人才培养目标、挖掘积累优质课程思政元素、将课程思政融入人力资源管理实践教学现状及典型问题等方面，针对人...

思政研究 | 高等光学课程思政教学探索与实践

摘要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略要求。高等光学是我国高校光学工程学科研究生核心课程之一，推进高等光学课程思政建设对于提升光学工程相关专业研究型人才培养的立德树人效果具有重要的意义。该文以国防科技大学高等光学课程思政...

思政研究 | 固体力学课程思政元素挖掘与教学应用研究

摘要：在新工科背景下，工学专业教育领域正发生深刻变革，将思政元素融入到专业课程教学中，利用隐性教育方式发挥专业课程的思想政治教育功能，成为各高校进行课程改革的一个重要方向。该文对固体力学课程中的思政元素进行挖掘，探讨在教学过程中的应用方...

思政研究 | 基于故事教学法促进临床课程思政简易化

摘要：课程思政作为帮助学生树立正确人生观和价值观的重要渠道，需要高校教师不断探索研究，而临床课程思政的相关文献较少，且多数将思政元素融入课堂的方法泛用性不强，导致临床医学教师对于如何实施课程思政容易感到无所适从。故事教学法具有趣味性强、...

思政研究 | 习近平文化思想融入法学课程思政建设研究

摘要：习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，将其融入法学课程思政建设对国家法治建设事业、培养“德法兼修”的卓越法治人才具有重要意义。习近平文化思想所蕴含的文化自信理论、践行社会主义核心价值观理论、坚持中华优秀传...

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