前沿视界 | 基于国家海洋无人装备重大战略需求的创新人才培养研究
摘  要：在国家海洋无人装备重大战略需求下，培养具有战略认知、海洋情怀、实践能力的创新驱动人才尤为重要。针对创新人才培养过程中面临的问题，加快培养国家战略所需创新人才，西北工业大学航海学院建立
简介
《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
目录
前沿视界 | 虚拟仿真学习对大学生创造力的影响机制研究
摘  要：该文通过问卷调查收集虚拟仿真学习对大学生创造力影响的相关数据，利用方差分析、回归分析等方法，基于虚拟仿真技术和学习者特征等维度，探讨虚拟仿真学习方式对大学生创造力提升的效果和作用机制
前沿视界 | 汽车产业重大发展战略需求下创新型研究生培养与实践
摘  要：研究生培养是国家与社会赋予高校和导师的责任和义务，为党育人、为国育才，培养适应国家重大战略需求的自主创新型人才是新时代研究生培养的重要任务。北航智能传动研究中心（ITRC）长期以来积
前沿视界 | 旧金山湾区教育、科技、人才协同发展对粤港澳大湾区的启示
摘  要：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。鉴于旧金山湾区是世界一流湾区，且与粤港澳大湾区发展定位及条件颇为相似，该文拟对旧金山湾区教育、科技、人才深度协同的实
前沿视界 | 结合“三位一体”的理实一体化教学模式探索
摘  要：不断探索新工科的教学模式是推动中国高等工程教育、助力高等教育强国建设的重要举措。开展基于理实一体化的教学创新设计，深度融合课堂讲授与创新实践的教学模式有助于培养学生对于所学知识的综合
前沿视界 | “00后”大学生宿舍人际关系影响因素研究
摘  要：宿舍人际关系质量影响着大学生的学习生活、身心健康和成长发展。采用社会网络分析的方法，分析“00后”大学生宿舍人际关系的状况及其影响因素。研究发现，“00后”大学生宿舍人际关系状况不太
双一流建设 | 波谱分析一流课程建设与优质教学资源进课堂教学改革探索
摘  要：一流课程建设是高等学校质量工程建设的中心工作，是保证高等学校人才培养目标实现的重要举措，是促进高校教学改革和提升人才培养质量发展的关键，是高等学校“双一流”建设的核心内容。作者结合主
双一流建设 | 国家一流本科专业学科前沿课的教学思考
摘  要：建设海洋强国，需要培养具有坚实的专业基础、国际化的视野、很强的创新能力的海洋科学专业高层次后备人才。为此，我们为海洋科学专业高年级本科生开设学科前沿课有孔虫-古大洋环境重建的重要标志
双一流建设 | “双一流”背景下地质资源与地质工程研究生专业核心课建设
摘  要：一流的研究生教育对培养具有创新能力和国际视野的高层次人才意义重大。深化研究生教学改革，推进油气勘探开发地质理论技术前沿课程建设，服务地质资源与地质工程一流专业建设和人才培养迫在眉睫。
双一流建设 | 工程教育专业认证体系下变形观测与变形分析课程教学改革与实践
摘  要：变形观测与变形分析是测绘工程专业的专业核心课程之一，也是兰州交通大学第二批校级线上线下混合式“金课”建设（培育）项目，及甘肃省首批认定的“一流课程”，基于国家“一流课程”建设的目标要
双一流建设 | 国土空间规划课程思政教学的探索与实践
摘  要：国土空间规划课程涵盖自然科学与社会科学，在培养学生专业素养、道德素养和社会责任感等方面均发挥重要作用。以国土空间规划课程为例，该文在探讨该课程融入思想政治教育元素的时代需求基础上，从
博导论坛 | 面向人工智能专业研究生培养的案例-项目驱动教学方法
摘  要：随着信息技术的高速发展，国家需要对接企业需求的大数据与人工智能技术高素质创新人才。高校作为人才培养的重要基地，电子信息领域大数据与人工智能方向专业硕士研究生培养要以高新技术产业需求为
博导论坛 | 数字经济下在“科教融合”基础上深化“产教融合”人才培养模式探索
摘  要：为更有效地在科教融合的基础上深化产教融合模式提高学术研究生培养质量，该文在分析研究生培养高质量的内涵及数字经济时代对研究生培养质量要求的基础上，基于研究生培养的异质性目标，针对人才培
博导论坛 | 药理学专业科研难题的突破路径探究
摘  要：生物医药产业的源头创新依赖于创新型人才的培养，研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径。然而，科技创新和探索未知困难重重，研究生开展新课题研究经常遇到科研难题的困扰和挑战。该文依据药
博导论坛 | 新工科背景下功能材料专业多元交叉复合型人才培养探索
摘  要：21世纪以来，对于材料科学与工程同其他众多高新科学技术领域交叉融合的需求逐渐提高。功能材料专业应运而生，北京工商大学的功能材料专业2019年获批建设。该文在具体方法上讨论四个方面内容
博导论坛 | 新文科背景下经管类学生第二课堂建设探索与实践路径研究
摘  要：新文科建设背景下，对经管类学生能力培养和素质养成提出了更高层次的要求。第二课堂作为人才培养的重要阵地，承担着“创新型、复合型、应用型”人才培养的重要职责。该文聚焦新文科建设的内在特点
博导论坛 | 案例教学在提高冶金热力学课程教学效果中的运用
摘  要：冶金热力学是应用热力学的基本原理来研究冶金过程中能量的相互转化及化学反应进行的方向和限度，以及影响反应进行的各种因素，目的在于控制反应向所需要的方向进行。该文通过案例教学措施激发学生
创新创业教育 | 物理化学课程教学创新与实践
摘  要：物理化学课程内容抽象、繁杂，公式多、概念多，是一门教师难教、学生难学的课程；同时因课程理论推导多、应用实践偏少，且教学评价重结果、轻过程等痛点问题，学生对该课程的学习兴趣不足，造成学
创新创业教育 | 以经典科研案例为主线的断裂力学教学创新与实验设计
摘  要：断裂力学课程知识体系复杂、重点难点分散，又偏重理论教学，因此针对性地提出以经典科研案例与理论知识串联、将特色性实验环节穿插其中的创新教学模式。基于高延性水泥基材料（ECC）发明过程中
创新创业教育 | 思政教育融入有限元课程的教学创新与实践
摘  要：有限元课程是土木工程类专业技术基础课程，在工程设计优化和建设安全分析方面发挥着重要作用。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，发挥专业课思政育人特长，深入分析课程内容和培养目标，
创新创业教育 | 基于OBE导向的环境工程专业大学生创新创业能力培养
摘  要：随着社会经济和科技的不断发展进步，创新能力的培养已经成为现代高等院校人才培养的方向。秉持五邑大学加快建设和完善高水平人才培养体系的精神，为全面提高应用型创新人才培养质量，环境工程专业
课题研究 | 连续开展课堂博弈论实验的效果分析
摘  要：从2019年到2022年，先后在东南大学交通学院15个不同班级开展连续多轮的博弈论实验，包括大二、大三和两个校区的研一学生。实验的基本原理是“最理性的决策是所有人选择0”，但在实际操
课题研究 | 地方高校教学督导现状探讨
摘  要：地方高校是应用型人才培养的主力军。教学督导是人才培养质量的过程性保障，但是地方高校在转型发展过程中，教学督导的体系、机制和成效与人才培养目标需求可能一定程度上不相称，主要表现为职能定
课题研究 | 以组织力建设为重点创建高校党建工作标杆院系
摘  要：该文以文献资料法、逻辑归纳法、比较研究等方法，分析加强组织力提升对创建高校党建工作标杆院系建设的价值与意义，就高校党建工作标杆院系创建中组组织力建设的实践路向进行阐述，以更好推进高校
课题研究 | 大学生心理健康教育课程体系建设的理论探索
摘  要：近年来大学生心理健康教育课程体系建设受到高度重视，然而课程体系建设尚不成熟，在课程体系的目标、结构和内容方面存在诸多问题需要得到澄清。为完善健全大学生心理健康教育课程体系，充分发挥心
课题研究 | 课程思政融入工程教育专业认证的有效路径研究
摘  要：基于课程思政与工程教育专业认证对工科类专业课程建设的双重考量，在深入剖析工程教育专业认证相关要求与《高等学校课程思政建设指导纲要》内在逻辑的基础上，提出了全链条贯通式的课程思政与工程
教海探新 | 基于多学科交叉的材料设计加工实践教学体系研究
摘  要：在新工科教育理念的指引下，通过开展具备多学科交叉融合的实践教学项目拓展大学生知识面的广度，培育综合运用多学科知识的深度，培养符合社会发展需求的卓越人才至关重要。南京信息工程大学材料物
教海探新 | 分阶段思维培养的电类专业教学方式探索与实践
摘  要：学科核心素养如何落地生根是当前教育课程改革的核心命题。其培养过程中的重要途径就是培养学生不同阶段的低阶与高阶思维品质和关键能力。该文结合专业基础课（模电、数电）和专业课（神经网络与深
教海探新 | 新文科建设下经管类专业实践教学的内涵与发展路径
摘  要：科学技术新发展、行业需求新转变和国情新变化对经管类专业教学提出了新的时代命题。教育部从政策、方针层面提出了新文科经管类建设的理念，来应对新形势下产业对经管类专业人才的新需求。该文立足
教海探新 | 案例教学法在遗传学教学中的应用
摘  要：案例教学法能够适应遗传学发展迅速、知识体系庞大的特点。该文在简析案例教学法内涵的基础上，探讨案例教学法运用于遗传学教学的3点现实作用，换句话说具备可行性。接着，从教学的3个环节着手，
教海探新 | 工程伦理课程教学体系建设与教学方法实践
摘  要：针对我国工程伦理教育目前存在的问题，包括教学目标不明确、教学内容逻辑性不强、教学方法单一等，该文依托在工程伦理教学中的实践经验，在工程伦理教学目标的引导下，对教学内容进行科学化、系统
教海探新 | 信息化技术在任务式教学中的应用实践探索
摘  要：社会发展催生高等师范院校新生态，在信息化教育快速发展的情况下，教师可以从课程建设的角度充分利用技术革命的优势，破解原有课堂上的多种问题。其中任务驱动式教学方法结合信息化技术的利用，能
教改新论 | 工程图学混合式教学改革探索与实践
摘  要：采用混合式教学方式对教学内容及教学目标优化重构，通过自主研发、与企业联合研发系统建立优势互补的教学内容。学生通过网络教学平台、MOOC建设、虚拟实验室进行线上自主学习，通过实体课堂动
教改新论 | 基于“3W”互动模式的水质工程学实验课程教学改革
摘  要：水质工程学是给排水科学与工程专业的核心理论课程，其实验教学是理论课程内容的重要补充与深化。针对传统实验教学体系中存在的学生创新思维能力和自主动手能力较弱的问题，尝试在课程教学中引入互
教改新论 | 材料力学性能实验课程教学改革探索
摘  要：实验教学环节是材料类专业课程材料力学性能的重要组成部分。该课程以培养高素质应用型人才为核心，以解决实际问题为出发点，基于材料学基础、理论力学、材料力学等课程理论知识，结合实验检测方法
教改新论 | 国土空间生态修复背景下城乡规划专业生态环境类课程教学改革探讨
摘  要：随着生态文明建设的不断推进和国土空间生态修复的深入开展，城乡规划专业在培养具备生态环境意识和生态修复能力的人才方面承担着重要责任。该文首先利用文献计量方法分析我国国土空间生态修复的研
教改新论 | 基于OBE理念的交通运输商务混合式教学设计与实践
摘  要：在OBE理念指导下，结合混合式教学模式，针对本科生交通运输商务课程内容特点，围绕教学过程、考核与评价等方面，对“交通运输商务”课程教学过程与考核内容进行重构与改造。该文引入交通运输商
师资·人才 | 专业素养视域下卓越教师的培养路径探索
摘  要：人才的创新直接影响着国家教育事业的发展，尤其是对卓越教师的培养，直接影响着我国师范教育的进步。教师专业素养的提升是教师可持续发展的关键，也是教育改革成败的关键。教师的专业素养发展是一
师资·人才 | 地方应用型本科高校政产学研协同创新育人机制探究
摘  要：要实施创新驱动发展战略，就必须培养大量的创新型人才，地方应用型本科高校是培养创新型人才的重要阵地，这些高校目前大多采用的是政产学研协同创新育人的培养模式，这就需要协调好政府、企业、高
师资·人才 | 民办本科高校应用型会计人才培养模式的实践探索
摘  要：民办本科高校作为我国高等教育的重要力量，应充分发挥其办学机制的灵活性与资源优势，打造自身核心竞争力。民办本科高校会计专业也应充分考虑会计本科教育的特点，结合学生特征和市场需求，在人才
师资·人才 | OBE理念下艺术设计专业校企协同育人模式探讨
摘  要：为促进艺术设计专业应用型人才的培养，加快服务地方产业转型升级与发展，通过分析目前校企合作班协同育人中存在问题，指出以OBE 理念为指导组建校企合作班是一种有效的校企合作模式，并以浙江
思政研究 | 跨文化教育视角下大学英语课程思政建设路径探究
摘  要：该文在分析课程思政与跨文化教育关系的基础上，阐明大学英语课程思政的教学目的与原则，论述基于跨文化教育的大学英语课程思政教学设计与实践路径。教学实践表明，基于跨文化教育的大学英语课程思
思政研究 | 高校教师党支部党建引领“三全育人”实施路径探索
摘  要：高校党建工作与思想政治工作是实现立德树人任务的重要内容和重要途径，但党建与业务工作、思想工作的融合是一个难点问题。高校教工党支部作为高校基层党组织联系广大教职工和师生的纽带和桥梁，在
思政研究 | 认识论视域下高校计量经济学课程思政优化探究
摘  要：加强课程思政建设一直是高校专业课程建设的难点。计量经济学作为经济与管理学科的核心方法类课程，加强思政建设对引导学生关注国家高质量发展过程中的现实问题具有重要意义。然而，由于课程内容体
思政研究 | 环境污染与健康课程思政创新实践
摘  要：为实现教学与育人相统一，积极构建专业课程与思想政治理论、综合素养“三位一体”的思想政治教育教学体系，全国高校正积极开展思政教学改革。环境污染与健康课程从人类健康实际问题出发，兼具环境
思政研究 | 装备测试类专业背景课程思政教学探索
摘  要：测试类专业背景课程是自动化、测控、机械等工科专业核心专业课程，在深入分析该类课程当前思政教学易发生问题的基础上，依据装备测试类专业背景课程特点，从教学目标、思政挖掘、分布设置等方面分
