教育教学论坛

特别关注 | “5E”教学模式在“电动力学”中的应用研究

［摘 要］ “电动力学”主要讲述电磁场的基本性质、运动规律以及和物质的相互作用，课程的最大特点是理论性和抽象性比较强，同时在军事应用、生产实践和科学实验方面都有重要的指导意义。阐述“5E”教学模式在“

特别关注 | “科技论文写作”课程建设及教学设计与改革探索

［摘 要］ 理工农医类学科的研究生在校学习期间，需要在学术期刊上发表学术论文，并根据自己的科学研究结果撰写学位论文。在课程内容建设上，主要介绍科技论文的写作思路、方法、技巧与规范，以及其他与投稿相关的

特别关注 | “光电信息获取与处理”综合实验科教融合体系探索

［摘 要］ 光电信息技术是一门综合交叉学科，知识体系涉及诸多学科基础理论和工程技术，培养的人才不仅应掌握综合知识内容，还应具备解决专业领域应用问题的能力。以遥感科学技术专业为例，针对光学物理量与非光学

特别关注 | 教育数字化视角下成人高校转型发展的困境与对策

［摘 要］ 教育数字化已经成为教育领域的共识。成人高校作为高等教育体系的重要组成部分，迫切需要加快转型发展步伐。这一转型不仅是回应经济社会发展需求、宏观政策调整以及数字技术迅猛发展带来的外在压力，更是

特别关注 | 高校“一站式”学生社区综合管理模式探讨

［摘 要］ “一站式”学生社区综合管理模式为学生提供了一个全面便捷的服务平台，深化了全员全程全方位育人的教育理念。这种管理模式能够确保学生在校期间的各个环节都得到有效关注和引导，从而推进学生思想政治工

专题研讨 | 自动化类专业课程思政教学模式创建与实践

［摘 要］ 如何打破思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”，将立德树人贯穿到教学全过程、全方位、全员之中，是我国高校面临的重要任务。基于《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《

专题研讨 | 在线学习绩效的影响因素研究

［摘 要］ 随着信息技术的发展，在线学习模式在教育领域逐步普及。基于TAM模型、社会角色理论和角色积累理论，通过问卷调查法收集了313份有效问卷。实证结果表明，当不考虑生活—学习增益时，学习者承担的角

专题研讨 | 行业需求导向下“岗课赛证”综合育人培养模式研究

［摘 要］ 2023年餐饮行业掀起了一股预制菜发展热潮，于是检测、包装、营销等岗位需求在餐饮企业应运而生。在“中国制造2025”背景下，企业的发展趋势、工作岗位及人才需求的变化正在对职业教育产生深远影

专题研讨 | 大学生思想政治教育话语传播效度及提升策略研究

［摘 要］ 思想政治教育话语体系是高校思想政治教育的重要组成部分，影响着思想政治教育的传播效度。为了提升思想政治教育的有效性和针对性，摆脱思想政治教育话语传播现实困境，以传播学等学科理论为依据，结合大

专题研讨 | 基于中学生排球意识提升的教学策略探究

［摘 要］ 在当代教育领域，体育教学不再局限于身体素质的培养，更加注重学生综合能力的提升，尤其是对于团队协作、竞技精神和运动意识的培育。排球意识是指运动员在排球比赛中对场上情况快速做出判断并采取相应行

专题研讨 | 高等教育高质量发展浅析

［摘 要］ 高等教育是教育系统中的重要一环，是知识、能力、素质融合的关键时期，是人才储备、创新驱动的中坚环节。习近平总书记在党的二十大报告中对教育发展提出了新的要求。基于对教育高质量发展的认识与思考，

专题研讨 | 地方高校课程思政教材建设的问题与对策

［摘 要］ 以浙江省高校教师为对象进行课程思政教材建设使用情况调研，通过问卷星平台发放调查问卷，辅以电话访谈和录音形式收集数据。研究认为，当前高校课程思政建设取得明显成效，大部分教师具有落实立德树人根

专题研讨 | 引导新时代残疾大学生义利观培育的对策研究

［摘 要］ 引导培育社会主义义利观，对残疾大学生思想道德素质的提升和全面健康成长具有重大现实价值和指导意义。采用文献综述、问题探讨和对策分析的方法进行研究，发现新时代残疾大学生在义利观的内涵认知度、义

专题研讨 | 基于OBE理念的教学质量评价体系研究与实践

［摘 要］ OBE理念是一种以学习成果为导向，注重学生能力培养和学习目标达成的教育理念。在人才培养中，教学质量评价作为保障体系的关键环节至关重要。选取广西医科大学第一临床医学院，旨在探讨基于OBE理念

专题研讨 | 高等学校音乐教育教学数字化转型的思考

［摘 要］ 高校是国家人才培养的重要基地，高等教育在教育体系中具有引领性、先导性作用，而音乐教育作为高等教育的重要组成部分，也是贯穿高等教育体系与过程中的重要元素，是德智体美劳“五育”并举不可或缺的部

专题研讨 | 多模态理论在紫砂翻译教学中的应用研究

［摘 要］ 数字技术与信息处理正广泛而深入地应用于教育领域。加强高校教育与信息技术的融合，不仅是社会发展大背景的要求，更是促进教育信息化，推动教育事业发展的重要途径。运用多模态理论创新翻译教学是实现信

专题研讨 | 高职院校劳动法治教育研究

［摘 要］ 作为高素质技术技能人才培养的摇篮，高职院校应牢记为党育人、为国育才的初心使命，将劳动法治教育贯彻落实立德树人根本任务的全过程，以引导大学生增强劳动法治素养，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出

专题研讨 | 高校教学创新与乡村文化产业的耦合发展研究

［摘 要］ 发展乡村文化产业是实现乡村振兴的关键一环。基于现实背景，乡村文化产业的发展急需激活人才动力，优化人才结构。同时，高校人才供给侧结构如何进行升级和优化，如何为乡村文化产业发展提供优质人才资源

教改创新 | 水力学实践课立体化教学改革与实践

［摘 要］ 水力学实践课是“水力学”课程的重要组成部分，也是水力学理论教学的重要补充。为进一步提高人才培养质量，基于“以学生发展为中心、产出导向、持续改进”的教育理念，对水力学实践课的培养目标进行了调

教改创新 | 建构“四融三阶两课”思政金课教学体系

［摘 要］ 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“思想道德与法治”课程是大学生的思政首课，有助于培养大学生正确的世界观、人生观、价值观，有助于提升大学生思想道德素质和法治素养，有益于培育大学生成长

教改创新 | 环境科学专业“水污染防治技术”课程教学改革

［摘 要］ “水污染防治技术”是环境科学专业的一门提升技能的重要必修课程，包括理论和实验两大教学内容，主要是培养学生的工程实践与创新能力。结合环境科学专业的学情特点，分析了目前课程开展过程中存在的问题

教改创新 | 应用实践在“新能源汽车概论”教学中的融合探索

［摘 要］ 基于新能源汽车产业快速发展的现状，对本领域人才的培养提出了新要求，以“新能源汽车概论”课程改革为切入点，提出了应用实践与理论教学相融合的理念并进行探索。通过增设相关实际应用实验设计、提供相

探索与实践 | “地下水运动方程”的案例式教学探索

［摘 要］ “地下水运动方程”讲述各类地下水运动现象对应的数学模型及其解析求解过程。课程具有很强的学科交叉特色，学生在学习和理解时对一些抽象的概念及对应的数学表达常常表现出困难。介绍案例教学法在改进该

探索与实践 | 大气科学学术型研究生创新能力培养路径探索

［摘 要］ 在建设创新型国家战略背景下，如何提高我国高校研究生知识创新能力是十分重要的课题。首先分析了提高大气科学专业学术型研究生知识创新能力的必要性，然后分析了沈阳农业大学大气科学专业研究生创新能力

探索与实践 | 成果导向专本融通人才培养模式的探索与实践

［摘 要］ “3+2专本融通”环境设计人才培养模式探索与实践是对职业教育高质量发展的回应。通过职业院校与本科高校协同育人，以“成果导向、专本融通”为指导思想，围绕专本协同培育过程中培养目标不清、课程体

探索与实践 | “康复医学及研究进展”思政案例库建设探索

［摘 要］ 作为一门致力于推动残疾人和病患康复的医学学科，康复医学的教育关系着康复专业人才的培养质量。如何把正确政治方向和价值导向贯穿人才培养的全方位全过程，践行为党育人、为国育才使命，是高校持续推进

探索与实践 | 红色经典音乐融入大学生党史学习教育的路径探索

［摘 要］ 在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中，如何以更有效的方式对在校大学生开展党史学习教育，成为高校教师当下重要的使命。红色经典音乐传递着中国近现代发展的历史足迹与精神内核，既见证了中国共产党的艰

探索与实践 | 电力能源类创新型人才培养模式的探索与实践

［摘 要］ 在中国教育化2035背景下，以培育和践行社会主义核心价值观为基本导向，以“一中心、二层次、三模块、四开放”实践创新驱动人才培养体系构建为指导，以“社会主义核心价值观、应用创新型电力工匠”为

探索与实践 | 中国式高等教育现代化视域下课程教学探索

［摘 要］ 中国式高等教育现代化是中国高等教育发展面临的新命题。高等学校担负着培养“知识现代化”和“人的现代化”兼备的高素质人才的重任。高等教育现代化与课程教学的关系密不可分，在新发展理念指导下对课程

探索与实践 | 多方价值共创视角下经管类课程思政教学探索

［摘 要］ 在各大高校进行课程思政改革的大背景之下，有系统地进行课程思政建设也成了经管类课程的重要改革问题。然而，现有的对经管类的课程思政问题的相关研究呈现出研究对象较为单一、研究思路比较零散、系统性

探索与实践 | 多元生源结构的人才培养模式研究与探索

［摘 要］ 随着我国职业教育的快速发展，高职院校的生源由单一招生模式转变为多元化招生模式。针对目前高职人才培养模式与生源结构多元化的特点，以及适应性不强的问题，通过从教学设计、教学资源、师资队伍、培养

探索与实践 | 思政教育融入形态学实验课程的探索

［摘 要］ 课程思政在教学活动中具有重要的作用。培养医学生的人文素养需要营造良好的校园文化氛围，学校不仅需要加强校园文化宣传教育，还需要充分调动每位教师的积极性，不断提高教师的教学水平，在授课过程中对

探索与实践 | 课程思政在材料类课程中的探索与实践

［摘 要］ 课程思政对人才培养起着至关重要的作用。在专业课程中体现思政教育，需要关注思政元素的融入与专业知识传授的有机结合。围绕“能力培养、知识传授、价值塑造”三位一体的育人理念，课程团队在国家级一流

教法研究 | “递进式”教学法在化工“双碳”人才培养中的应用研究

［摘 要］ 随着国家产业结构的调整，传统化工企业的转型升级，急需大批掌握新技术、新工艺、新材料的“双碳”人才。然而在新形势、新时代下专业学生培养过程中存在很多问题，急需一种新的方式去定位专业培养高层次

教法研究 | 新文科视角下动画专业课程创新教学研究

［摘 要］ “视听语言与分镜头设计”是影视动画专业的一门专业基础必修课程，围绕新文科建设要求，对课程在专业中的定位和目标分析，以应对信息时代对文科人才需求的变化，秉持“以学生为中心”的教学理念，将思政

教法研究 | “电机学”异步电动机调速课程思政教学设计研究

［摘 要］ “电机学”课程思政教学设计是教学实施的前提和关键。以异步电动机调速课时为例，首先，从知识经验、能力水平和思想状况三个方面进行了学情分析；其次，依据课前学情分析，以学生为中心，设计了一个课时

教法研究 | 多元文化视角下“空乘英语”课程思政的教育研究

［摘 要］ 全球化时代下，不同文化背景国家之间的互动更加频繁，联系更为紧密，多种不同文化和价值观也给当代高职生价值观层面带来了一定的冲击。英语课程思政是引领高职生价值观良好发展的重要场域，英语课程思政

教法研究 | 术中磁共振成像在神经外科临床实习教学中的应用体会

［摘 要］ 神经外科手术的精确性在框架立体定向技术和无框架神经导航技术的引入下有了显著提升。然而，这些技术存在系统误差和图像变形等问题，限制了其应用。术中磁共振成像（iMRI）的出现克服了这些限制，提

教法研究 | 民族传统体育在高校体育教学中的引入与传承研究

［摘 要］ 民族传统体育是我国宝贵的文化遗产之一，是中华民族智慧的结晶，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。然而，在现代化的背景下，尤其是在城市化进程的推动下，民族传统体育面临严峻的存亡考验。保护和传承民

教法研究 | 基于共生理论视域下高质量学徒制专业教学标准研究

［摘 要］ 我国高职院校现代学徒制经过十年探索，积累了一定的实践与理论经验，取得了阶段性成果，但是对标中国特色学徒制的以培养高层次、高质量技术技能人才为目标，还存在一定的差距。基于德国真菌学者德贝里（

教法研究 | 混合式教学法在“医院感染控制”教学中的应用

［摘 要］ 探讨基于临床情景的翻转课堂在“医院感染控制”教学中的实践与效果。将2018级2个教学班的护理本科生做研究对象。教学班1（n=102）为试验组，采取基于临床情景的翻转课堂教学法；教学班2（n

学生教育 | OBE理念下应用型本科“护理学基础”课程思政实践

［摘 要］ 以应用型本科“护理学基础”课程为例，探讨在OBE理念指导下实施课程思政，即将思想政治教育元素有机融入课程教学中，影响学生的思想意识、行为举止和专业能力。分析“护理学基础”课程思政的现状和问

学生教育 | 大学生思政教育中传统文化融入路径

［摘 要］ 随着时代的变迁和社会的进步，大学生思想意识的培养已经成为高等教育的重要任务之一。传统文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族的精神和文化基础。因此，在大学生思政教育中，传统文化的融入路径已

学生教育 | 新媒体背景下高职思政教育路径探究

［摘 要］ 进入信息化时代以来，浏览和获取信息的方式发生了转变，传统的教育方式受到了冲击和影响。为了更好地满足新时代思想政治教育所提出的新要求，高职院校应构建符合自身办学特色的教育体系，以新媒体以及其

学生教育 | “新主流影视圈粉”融入高校思想政治教育研究

［摘 要］ 在当前文化多元化与信息化的背景下，新主流影视作品凭借其独特的艺术魅力与时代精神，不仅成为广大民众喜爱的文化产品，而且逐渐成为高校思想政治教育的新资源。梳理新主流影视在思政教育中的价值观导向

学生教育 | 以“德智体美劳”为目标的大学生“劳动教育”协同育人实践

［摘 要］ 为解决大学生对劳动价值认知不足、大学生劳动教育课程授课方法单一、考核评价困难等问题，团队改变传统的以“教室”为主阵地的授课方式，采用“项目专题式”课堂模式，通过“学、讲、宣、研、行”5个环